鉆井地質(zhì)實(shí)習(xí)工作報(bào)告
一．前言
本次實(shí)習(xí)位于萬(wàn)州區(qū)龍都辦室處三吉村五社，在實(shí)習(xí)中需要了解和學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較多，重點(diǎn)以了解生產(chǎn)一線主崗位對(duì)資源勘查專業(yè)的基本要求，熟悉生產(chǎn)工程環(huán)境與流程，訓(xùn)練主崗位群的基本生產(chǎn)技能。
本次實(shí)習(xí)所在的井為峰007-H3井，鉆探井隊(duì)為川慶公司的70576隊(duì)，該隊(duì)組建于20**年6月，現(xiàn)有員工61人，其中黨員13人，干部6人，工程師4人，助理工程師2人，技師1人，大專以上文化程度15人，現(xiàn)已通過(guò)QHSE認(rèn)證，取得了集團(tuán)公司“乙級(jí)隊(duì)”資質(zhì)。全隊(duì)以堅(jiān)持“以人為本，科學(xué)立隊(duì)”的建隊(duì)理念，圍繞公司“安全，效益，和諧”核心價(jià)值理念，走管理為先，技術(shù)創(chuàng)新隊(duì)伍創(chuàng)優(yōu)之路，取得了優(yōu)異的成績(jī)。
下面對(duì)于一口井主要的工作流程介紹。
1.勘測(cè)井位
2.鉆前工程--包括（修公路，平井場(chǎng)，立井架，安裝鉆機(jī)等）
3.鉆前準(zhǔn)備--包括準(zhǔn)備各種資料做鉆井設(shè)計(jì)，地質(zhì)交底，配置鉆井液，試鉆等
4.鉆進(jìn)-所謂鉆近鉆頭鉆入地層形成鉆孔的過(guò)程。一口井在鉆井過(guò)程中應(yīng)有幾次開(kāi)鉆，井深和地層情況的不同，則開(kāi)鉆次數(shù)也不同。目前比較深的井，多達(dá)4次開(kāi)鉆。第一次開(kāi)鉆（一開(kāi)）用的是17.5英寸的鉆頭從地面鉆出較大的井眼，到一定設(shè)計(jì)深度后下表層套管。第二次開(kāi)鉆（二開(kāi)）用的是12.25英寸的鉆頭，從表層套管內(nèi)對(duì)井進(jìn)行繼續(xù)鉆進(jìn)，到一定設(shè)計(jì)深度后下技術(shù)套管，第三次開(kāi)鉆（三開(kāi)）用的是8.5英寸的鉆頭，從上一個(gè)套管內(nèi)對(duì)井進(jìn)行繼續(xù)鉆進(jìn)。然后第四次，第五次，直到最后達(dá)到目的層位。
5.測(cè)試完井-對(duì)該井的含油氣情況進(jìn)行測(cè)試6.交井-交井書(shū)，完井報(bào)告等
二．峰007-H3井的基本情況介紹
1．地理位置
峰007-H3井位于重慶市萬(wàn)州區(qū)龍都辦事處三吉村5社，井口地面海拔為333.726m，井場(chǎng)地勢(shì)平緩，在距離井場(chǎng)240m處是原峰12井，井場(chǎng)500米范圍內(nèi)有多戶居民
2.構(gòu)造位置
高峰場(chǎng)氣田位于重慶市萬(wàn)州區(qū)，構(gòu)造位于四川盆地川東斷褶帶大池干井構(gòu)造東北傾設(shè)端西側(cè)，為萬(wàn)縣向斜東南翼坡帶上的一個(gè)潛伏構(gòu)造，東鄰方斗山構(gòu)造西翼的寨溝灣潛伏構(gòu)造，西鄰萬(wàn)縣向斜，南接大池干井構(gòu)造
3.峰007-H3井基本數(shù)據(jù)表
4.鉆井過(guò)程中所遇地層巖性介紹
三．鉆井設(shè)備基本情況介紹
在實(shí)習(xí)過(guò)程中主要用到的'設(shè)備
1.轉(zhuǎn)進(jìn)工具
2.鉆井井口裝置
3.油氣井鉆機(jī)
四．主要的錄井方法及作用
在實(shí)習(xí)過(guò)程中主要用到的
1.鉆時(shí)錄井 概念 作用 要求 影響因素
2.巖屑錄井 錄井工作步驟的介紹
3.鉆井液錄井 寫(xiě)出實(shí)習(xí)中的幾種試驗(yàn)步驟，還有簡(jiǎn)述循環(huán)系統(tǒng)！
4.綜合錄井 系統(tǒng)組成 可以進(jìn)行哪幾類資料解釋 錄井要求是什么
除了上述錄井，還有巖心錄井，測(cè)井的工作沒(méi)有遇見(jiàn)
五．實(shí)習(xí)的收獲體會(huì)
本次實(shí)習(xí)主要以了解生產(chǎn)一線主崗位對(duì)資源勘查專業(yè)的基本要求，熟悉生產(chǎn)工程環(huán)境與流程，訓(xùn)練主崗位群的基本生產(chǎn)技能。
我作為一名在校的學(xué)生，所學(xué)的知識(shí)只是理論上的，而要將這些理論的東西投入到實(shí)際工作中，并能夠加以很好的利用，就需要通過(guò)這一段時(shí)間的理論實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)兩者之間的不同，找到它們的聯(lián)系，從而用理論指導(dǎo)實(shí)際，也能夠用實(shí)踐來(lái)完善理論，只有這樣，才能夠更好的學(xué)習(xí)，從而提高自己的能力。
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