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關(guān)于知識的格言
知識就是力量，以下是小編收集的一些關(guān)于知識的格言，歡迎閱讀!
1、知識的確是天空中偉大的太陽，它那萬道光芒投下了生命，投下了力量。丹伯斯特
2、科學研究好象鉆木板，有人喜歡鉆薄的;而我喜歡鉆厚的。愛因斯坦
3、讀書的臉不僅僅是汲取知識，更重要的是了解人生懂得如何做人。
4、數(shù)學是知識的工具，亦是其它知識工具的泉源。所有研究順序和度量的科學均和數(shù)學有關(guān)。笛卡兒
5、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
6、老師，您用粉筆寫下的是字母、詞句、線條、符號，在我看來卻是澆花的甘露、哺兒的乳汁、育樹的養(yǎng)料一方黑板，是您辛勤耕耘的土地。在這里，您播種知識，播種智慧，播種理想，播種祖國明天的希望
8、一個人要開化一個最閉塞的地方，有了錢還不行，他還得有知識;而且知識，正直，愛國心，如果沒有堅定的意志，把個人的利益丟掉，獻身于一種社會的理想，那也是白費。巴爾扎克
9、狂風呼嘯，雪花飄舞，這是冬的景致;冰雪融化，萬物復蘇，這是春的氣息;歡樂像一只無形的神鳥，無處不在，笑聲像一縷陽光，慢慢融化冰雪，而知識就像一個源泉，取之不盡，用之不竭。
10、造物主已經(jīng)賜予足夠的知識和本能，這份天賦是其它生物望塵莫及的。
11、父母是孩子的第一任老師，孩子從幼兒到小學、中學時期，大部分是生活在家庭里，而這正是孩子們長身體、長知識、培養(yǎng)性格、品德，為形成世界觀打基礎的時期，父母的一言一行都給孩子深遠的影響。
12、我們常把老師的奉獻比作春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。人間最偉大的奉獻也在于此。教師把自己所學的知識無私傳授給學生，一批批的學生成為國家棟梁而奔赴社會建設的洪流。當老師們放下手中的粉筆，滿頭銀絲時候，感嘆桃李滿天下的時候，他們才真正感觸到奉獻之后的欣慰。
13、人不可像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。
14、為了成為語文老師心目中理想的知識分子，銘記他當年的教導，使我能夠在說寫的時候注意字斟句酌，做到文通字順;
15、今年，康文署和生署再度在香港電臺第二臺推出合共十六集的瘋show健體周記，旨在以輕松的形式與市民分享運動與健康的知識、運動錦囊和專業(yè)人士的意見，并鼓勵市民坐言起行，每天抽時間多做運動。
16、人類用知識的活動去了解事物，用實踐的活動去改變事物;用前者去掌握宇宙，用后者去創(chuàng)造宇宙。克羅齊
17、吹噓自己有知識的人，等于在宣揚自己的無知。
18、你若想獲得知識，你該下苦功;你若想獲得食物，你該下苦功;你若想得到快樂，你也該下苦功，因為辛苦是獲得一切的定律。
19、常識并不是大家都知道的，常見的東西。伏爾泰
20、回顧一年來的工作，我在思想上、學習上、工作上取得了新的進步，但我也認識到自己的不足之處，理論知識水平還比較低，現(xiàn)代辦公技能還不強。今后，我一定認真克服缺點，發(fā)揚成績，自覺把自己置于群眾的監(jiān)督之下，刻苦學習、勤奮工作，做一名合格的人民公仆，為全面建設社會主義新農(nóng)村作出自己的貢獻!
21、書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。莎士比亞
22、愛情是上帝和造物主，它造就人類的創(chuàng)造精神。愛情作為一種內(nèi)在驅(qū)力不僅以性或其他形式的愛推動一個人與另一個人的結(jié)合，還激發(fā)人對知識的渴求，推動他追求真理，與真理結(jié)合。柏拉圖
23、人生何必去追求那么的多呢?很多事情往往越去想它卻離自己越遠。一切隨緣，不去強求，卻不消極，去想那些自己所能得到的，自己已經(jīng)擁有的，可以利用起來的。正如一個人失業(yè)了，他卻并沒有因此而不高興，因為他失去了一條道路，卻擁有了一百條可供他選擇的道路，因為他只是失去了工作，并沒有失去供自己生存的知識。
24、不讀書的人，思想就會停止。人都向往知識，一旦知識的渴望在他身上熄滅，他就不再成為人。南森
25、知識不能單從經(jīng)驗中得出，而只能從理智的發(fā)現(xiàn)與觀察到的事實兩者的比較中得出。
26、學一分安全知識，多十分平安保障。
27、我覺得人類的各種知識中最有用而又最不完備的，就是關(guān)于人的知識。
28、我愛閱讀，正如明代王心齋所說樂是樂此學，學是學此樂，不樂不是學，不學不是樂。因快樂而閱讀，因閱讀而快樂。知識的海洋無窮無盡，我通過閱讀獲取知識，了解文化發(fā)展，體會思想得到滿足的愉悅。閱讀不需要應試性的去讀，而是帶著一種享受的感覺去讀，心煩意亂時，可以隨意翻翻，或許文中的某段語句會讓你靜下心來，心情閑適時，閱讀更是一種精神滿足感的催化劑，讓你感到世界的變化也有美麗之處。
29、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。蘇軾
30、人類智慧和知識的形象將在書中永存;它們能免遭時間的磨損，并可永遠得到翻新。培根
31、想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。嚴格地說，想像力是科學研究的實在因素。愛因斯坦
32、清晨，美好的清晨，我們這群剛剛出土的苗苗，抬頭仰望五彩繽紛的天空―一幅壯麗的祖國未來的藍圖，拿起知識的畫筆去描繪，去添彩。聽，瑯瑯的讀書聲一浪高過一浪，我們沒有浪費這金色的早晨，金子似的時間。
33、知識永遠戰(zhàn)勝愚昧。
34、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。阮元
35、正因為我特別渴望孩子取得好成績，我才絕不向她要分數(shù)。任何單純要分數(shù)的行為都是淺薄的，都是破壞性的。我要做的是培養(yǎng)孩子的智慧能量，就是對知識的好奇心、愛鉆研的精神，提出問題的能力，尋找答案的興趣，有效的學習方法，平和的學習心態(tài)，持之以恒的毅力等等這些才能成全孩子的成績，才是在各種考試中勝出的決定性條件。
36、人的威嚴蘊藏在知識之中，因此，人有許多君主的金銀無法買到，君主的武力不可征服內(nèi)在的東西。培根
37、提前生病，提前肥胖，提前衰老，提前死亡。當今社會普遍現(xiàn)象。貪圖好吃，忽略健康。精神文明，還沒跟上。認真學習，保健知識。加強鍛煉，調(diào)控飲食。心安神怡，強身健體。
38、知識決定競爭力。
39、這句名言的意思是：只有學習到更多的知識，才能走得更遠。正是受這句名言的影響，讓我喜歡上了讀書，讀了很多的書，讀各種各樣的書。也正是書這個無言的老師，給我增加了知識，教會了我很多道理，帶給了我更多的快樂。
40、實踐和行動是人生的基本任務;學問和知識不過是手段、方法，通過這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識應該按實踐和行動的需要來決定。裴斯泰洛齊
41、知之者不如好之者，好之者不如樂之者�？鬃�
42、古人曰：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。少年富蘭克林刻苦求知，忠誠偉大的科學家。讀完一本書后想想自己有沒有理解書的內(nèi)容，書里的知識是否掌握，沒掌握繼續(xù)讀，知道讀到全會才算把書中的知識全部掌握，才會成為強者!
43、知識寶庫的大門，對于每個有志于研究的人，都是敞開著的。
44、如果一個人將錢袋倒進他的腦袋里，就沒有人能將它偷走。知識的投資常有最好的利潤。
45、大學應當是充滿光明、自由和知識的地言。迪斯累利
46、知識的問題是一個科學的問題，來不得半點的虛偽和驕傲，決定地需要的倒是其反面的誠實和謙遜的態(tài)度。
47、書中橫臥著整個過去的靈魂。卡萊爾
48、疑而能問，已得知識之半。
49、高學歷，高素質(zhì)，高收入的三高女人已經(jīng)過時了，現(xiàn)在得是三Z女人才有市場，有姿色、有知識、有資本。
50、老師像園丁，桃李滿天下;老師像紅燭，燃燒自己照亮我們;老師像蜜蜂，勤勞又勇敢;老師像媽媽，美麗而善良;老師像一本書，交給我們很多知識。祝親愛的老師教師節(jié)快樂。
51、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
52、我們尊重知識分子是完全應該的，沒有革命知識分子，革命就不地勝利。
53、由于熟能生巧的緣故，使人們在本行業(yè)中的勞動生產(chǎn)率不斷提高，同時使人們對本行業(yè)知識掌握得更多。
54、讀萬卷書，行萬里路。
55、理想是考知識和能力來實現(xiàn)的，沒有知識和好能力，理想只能是空想。
56、人做了書的奴隸，便把活人帶死了。把書作為人的工具，則書本上的知識便活了。有了生命力了。 華羅庚
57、知識貯藏在謙虛的大海中。
58、在許多問題上我的說法跟前人大不相同，但是我的知識得歸功于他們，也得歸功于那些最先為這門學說開辟道路的人。哥白尼
59、誰要是把自己標榜為真理和知識領域里的裁判官，他就會被神的笑聲所覆滅。
60、花壇中央矗立一尊潔白如玉的雕像，是一位和藹可親的女老師與一位胸前飄揚著紅領巾的女同學。她們身體向前傾著，面帶微笑，眼睛注視著遠方。老師緊握著女同學的手，仿佛要與女同學共同飛向浩瀚的知識海洋。
61、當知識分子對政治都噤若寒蟬時，國家的活力也就喪失掉了。
62、每個有知識的人，應該在自己的一生中，好好讀上8-10本書。究竟該讀哪些書?若想了解這點，那至少得讀上15000本才行。
63、冬烘先生教人讀書，往往咬文嚼字，令人得不到什么有益的知識。
64、未來的世界是：方向比努力重要;能力比知識重要;健康比成績重要;生活比文憑重要;EQ比IQ重要。
65、世學有漏，佛法無邊;知識變易，真理常新。
66、如果一個人的知識缺乏條理，那他的知識越多，他就越感到困惑不解。斯賓塞
67、學習的第一步，就是求知。顧名思義，就是檢查或研究以便獲得更多的知識!知識就是力量，我們就是要學會求知，變成一個善于學習、善于思考、具有優(yōu)良品質(zhì)的好青年。
68、他瘦得很，好像骨頭比肉多。那雙與身高極不相稱的大腳丫子，勾著一雙比腳還大的天藍色拖鞋，兩條像仙鶴一樣的長腿從凳子上垂下來，一條壓著一條。兩眼瞇成一條縫，書里的知識就是從那一條縫里被吸收進去的。
69、無論才能知識多么卓著，如果缺乏熱情，則無異紙上畫餅充饑，無補于事。
70、從前一直都覺得，知識嘛學到就好了，學過了之后從來都不用去復習，只是在考試前幾天臨時抱佛腳似的隨意翻看一下課本、筆記應付了事。可是在寒假之后再次跑步訓練，那力不從心的感受讓我明白了：學習是每天的事!
71、在這種博弈中，智力與知識都是次要的，人性中的貪欲，人性中的怯懦，往往會占據(jù)上風，凡是能控制貪欲與怯懦的人，在人生各個戰(zhàn)場都將勝多負少。
72、正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。列夫托爾斯泰
73、人的記憶就是以聯(lián)想為基礎的，知識經(jīng)驗越豐富，越容易建立聯(lián)想，記憶力就會相應提高。馬克思五十多歲時開始學俄文，六個月后，他就能津津有味地閱讀著名詩人與作家普希金、果戈里和謝德林等人的原文著作了。這是由于語言知識豐富，能夠通曉很多現(xiàn)代和古代的語言的緣故。
74、書店里的書真多啊!這里是書的礦藏，每一本書中都蘊含著學問的智慧錦囊;這里是書的海洋，每一本書都洶涌著知識的金沙銀浪;這里是書的叢林，這里每一本書都鼓勵著你我把幽秘探訪。
75、縱肆忽怠，熟知識者;人善其佚，禍從自出。
76、錯誤并非總是意味著無知，知識并非總是召之即來。塞約翰遜
77、我愛音樂，我愛電子琴，我愛這能陶冶性情的琴聲。我愿美妙的音樂充滿我的未來，愉悅?cè)藗兊男奶�。我要繼續(xù)努力學習各科文化知識繼續(xù)練習提高我的琴藝，讓我的家人、朋友享受我優(yōu)美的琴聲。
78、沒有知識的正直軟弱無能，沒有正直的知識危險可怕。
79、奉獻，是黨交給我們的任務，奉獻，是黨教給我們的知識。黨，就是這樣無私奉獻，黨就像我們心愛的媽媽，我們要像她一樣，要甘于奉獻。
80、人，不要擔心地位不尊貴，而要擔心道德不高尚;不要恥于待遇不豐厚，而要恥于知識不淵博。牛根生
81、不能像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。但丁
82、學習要勤奮，持之以恒，這樣知識才能在腦中根深蒂固，考試得高分也就是輕而易舉的事了。
83、生命不是要超越別人，而是要超越自己。
84、知識可羨，勝于財富。
85、學科學知識，攀科技高峰。
86、書是隨時在近旁的顧問，隨時都可以供給你所需要的知識，而且可以按照你的心愿，重復這個顧問的次數(shù)。凱勒
87、良心是由人的知識和全部生活方式來決定的。馬克
88、求學將以致用;讀書先在虛心�！秾β�(lián)集錦》
89、書，我的良師益友，它給我知識、力量，它指導我怎樣去生活和斗爭。吳運鐸
90、沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。
91、汗水換來豐收，勤學取得知識。
92、博學多才的浮士德博士，睥睨生死，窮宇宙知識之極限。
93、書是人類智慧的結(jié)晶;書是是知識的源泉;書是傳播先進文化的工具。
94、我們這行職業(yè)和勞動工藝的精神基礎和哲學基礎就是這樣：為了在學生眼前點燃一個知識的火花，教師本身就要吸取一個光的海洋，一刻也不能脫離那永遠發(fā)光的知識和人類智慧的太陽。
95、苦才是人生，痛才是經(jīng)歷，累才是工作，變才是命運，繁才是世情，簡才是生活，獨才是成熟，忍才是歷練，容才是智慧，靜才是修養(yǎng)，常才是大智，忘才是福氣，舍才是得到，做才是擁有，學才是知識，謙才是提升，執(zhí)才是成功，惜才是布道，愛才是慈悲，戒才是加持，循才是超脫，念才是當下。
96、只要努力學習就能獲得知識同時也能考取好的大學。
97、成長又是一件很復雜的事，你不但要保持身體的健康還要不斷完善自己各方面的要求。時代的更新，我們要成熟自己的思維;學校的要求，我們要豐富自己的知識;社會的需要，我們又應該提高自己的素質(zhì)。
98、用心拓展自己的興趣、見聞和知識結(jié)構(gòu)，提高分析、整合和邏輯思維的能力。
99、知識有兩種，其一是我們自己精通的問題;其二是我們知道在哪里找到關(guān)于某問題的知識。約翰生
100、簡單凝練的童話往往蘊涵著豐富的知識和深刻的道理。
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