經(jīng)典教師格言精選

　　格言，是指可以作為人們行為規(guī)范的言簡意賅的語句，是人們機(jī)智的精華，眾人匯成的睿智，是指導(dǎo)人生走向成功之路的法寶，時(shí)刻激勵(lì)人生取得進(jìn)步。下面是小編為大家整理的經(jīng)典教師格言，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　經(jīng)典教師格言 篇1

　　1、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西：一盞永不熄滅的燈--希望之燈，一扇長開的窗--接納之窗。

　　2、寬容別人等于祝福自己。

　　3、踏踏實(shí)實(shí)做人認(rèn)認(rèn)真真做事。

　　4、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

　　5、愛拼才愛贏。

　　6、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在。

　　7、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

　　8、一個(gè)怯弱的教師決不能教出一個(gè)英勇的學(xué)生來。

　　9、友善伴隨著孩子，他看見灑向人間的都是愛。

　　10、在優(yōu)秀教師那里，學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)突出特點(diǎn)，就是他們對(duì)學(xué)習(xí)的對(duì)象采取研究的態(tài)度。教師并不把現(xiàn)成的結(jié)論對(duì)某一定理的正確性的證明告訴學(xué)生。

　　11、只有兒童集體的豐富多彩生氣蓬勃的生活，才是使每一個(gè)學(xué)生的才能開花結(jié)果的條件。如果認(rèn)為只要對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別工作就能使他得到多方面的發(fā)展，那是一種很大的誤解。

　　12、做教師最主要的是不說假話。要求學(xué)生做到的，自己要先做到。

　　13、對(duì)于面臨著一個(gè)不可信賴的世界因而恐懼失望的青少年來說，信任就意味著使人豁然開朗地領(lǐng)悟到人生的真理人的存在的真理。

　　14、教育人就是要形成人的性格。

　　15、教育學(xué)生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。

　　16、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

　　17、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。

　　18、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

　　19、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。

　　20、名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育。

　　21、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。

　　22、捧著一顆心，不帶半根草去。(陶行知)

　　23、教育學(xué)生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。

　　24、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。

　　25、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。(孔子)

　　經(jīng)典教師格言 篇2

　　1、“教師”應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行、持重、明達(dá)、和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。

　　2、愛每一個(gè)孩子，他們的成長是我的快樂！

　　3、把一切知識(shí)教給一切人。

　　4、必須認(rèn)真地練習(xí)所有的音階。

　　5、表揚(yáng)用喇叭，批評(píng)用電話。

　　6、博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

　　7、不同生活接觸，就不能為生活創(chuàng)作。不鍛煉自己的人格，無由產(chǎn)生偉大的作品。

　　8、誠心感化學(xué)生，真情打動(dòng)學(xué)生，心靈聆聽學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。

　　9、誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙

　　10、慈父+慈母=教師。

　　11、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因?yàn)榻逃�事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。

　　12、當(dāng)孩子們的眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂，舞蹈里跳躍著快樂，故事里洋溢著快樂，這就是我一生最大的快樂。

　　13、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

　　14、當(dāng)你演奏的.時(shí)候，別管你的聽眾是誰。當(dāng)你演奏的時(shí)候，要永遠(yuǎn)覺得有一位大師在傍聽。

　　15、當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候，我對(duì)最幸福的國王也不羨慕。

　　16、導(dǎo)師應(yīng)該記住，他的工作不是要把世界上可以知道的東西全部交給學(xué)生，而是使得學(xué)生愛好知識(shí)，尊重知識(shí)，在使學(xué)生采用正當(dāng)?shù)姆椒ㄈデ笾�，去改進(jìn)他自己。

　　17、對(duì)人民來說，第一是面包，第二是教育。

　　18、對(duì)我來說，音樂是靈魂的完美表現(xiàn)。

　　19、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。

　　20、高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。

　　21、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。

　　22、關(guān)愛童心欣賞童趣。

　　23、關(guān)心多一點(diǎn)，放心多一點(diǎn)；愛心多一點(diǎn)，信任多一點(diǎn)。

　　24、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

　　25、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。

　　26、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

　　27、即使是最簡單的樂曲，要做得完美也是困難的，也要多加練習(xí)。

　　28、家庭中正常關(guān)系的失調(diào)，是以后產(chǎn)生精神和情緒的各種病態(tài)的肥沃的土壤。

　　29、假如我的音樂只能使人愉快，我很遺憾，我的目的是使人們高尚起來。

　　30、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。

　　經(jīng)典教師格言 篇3

　　1、敬自己的崗位，品自己的人生。

　　2、課堂教學(xué)，老師與學(xué)生的感覺，要像自己穿著的鞋那樣舒服。

　　3、課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

　　4、蠟燭選擇其物固能光芒四射。

　　5、作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的。

　　6、用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是崇高的勞動(dòng)。

　　7、練習(xí)是偉大的魔術(shù)師，它使看來無法演奏的樂曲得以演奏，并使它變得容易，得心應(yīng)手。

　　8、良好的師德風(fēng)范必須心中有學(xué)生有學(xué)生立場(chǎng)。

　　9、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

　　10、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

　　11、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)

　　12、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

　　13、耐心細(xì)心恒心。

　　14、能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價(jià)值所在。

　　15、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。

　　16、捧著一顆心，不帶半根草去。

　　17、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

　　18、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

　　19、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

　　20、傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！

　　21、如果你問我，怎樣成為好的鋼琴家，那么你先告訴我，練了多少音階。

　　22、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。

　　23、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是要對(duì)學(xué)生充滿愛心。

　　24、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽光。

　　25、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

　　26、世界在音樂中得到了完整的再現(xiàn)和表達(dá)。它是各種藝術(shù)當(dāng)中第一位的，帝王式的藝術(shù)，能夠成為音樂那樣，則是一切藝術(shù)的目的。

　　27、事在人為境由心造。

　　28、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。

　　29、桃李滿園競芳菲，碧血丹心寫未來。

　　30、通過與詩的內(nèi)在聯(lián)系，音樂獲得了新生。

　　經(jīng)典教師格言 篇4

　　1、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。

　　2、以欣賞的眼光看待每一個(gè)孩子。

　　3、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。

　　4、音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難。

　　5、音樂是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂能夠說明安靜和靜穆。

　　6、音樂之美，在于心靈之美，源自心靈的音樂，才是教師與孩子之間交流的橋梁。

　　7、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

　　8、用愛心啟迪孩子的心靈，用激情點(diǎn)燃孩子的智慧。

　　9、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。

　　10、用美麗的音符，串連起學(xué)生的音樂世界，讓音樂的靈感，點(diǎn)亮學(xué)生的音樂人生。

　　11、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

　　12、有孩子的家庭，就像多了一面鏡子，他能照出你內(nèi)心的一切。你快樂，他也快樂；你暴躁，他也暴躁。

　　13、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。

　　14、音樂使一個(gè)民族的氣質(zhì)更高貴。

　　15、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛護(hù)。

　　16、語言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；

　　17、愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁談十年書。

　　18、在過多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

　　19、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)”

　　20、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。

　　21、在真正的音樂中，充滿了一千種心靈的感受，比言詞更好得多。

　　22、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

　　23、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

　　24、這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。

　　25、真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。

　　26、執(zhí)教理念，捧著一顆心來，不帶半根草去。

　　27、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。

　　28、忠誠的熱愛你的家庭吧，不要等到永遠(yuǎn)失去的時(shí)候，再苦苦地尋找它！

　　29、最好是創(chuàng)作出真實(shí)情景，而不是照搬。

　　30、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

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