幼兒園教師教育格言（精選200句）
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的格言吧，格言作為人們行為規(guī)范的言簡意賅的語句，是人們機智的精華，眾人匯成的睿智，那什么樣的格言才算得上是經(jīng)典呢？以下是小編為大家收集的幼兒園教師教育格言（精選200句），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1、千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。
2、滿園蓓蕾，個個芬芳。
3、愛己之心愛人，律人之心律己。
4、每天都抽出時間和孩子單獨在一起。
5、讓我們的孩子快樂的走向陽光，走向明天。
6、一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子！
7、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于不斷奉獻。
8、用心調理孩子們的營養(yǎng)，孩子們的健康成長從我做起！
9、每一個人可能的最大幸福是在全體人所實現(xiàn)的最大幸福之中。
10、快樂無價。給予孩子快樂瞬間，收獲快樂的永恒。
11、工作并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中。
12、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
13、在達到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
14、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
15、不苛求過去，滿懷信心對待未來；業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
16、父母是天然的教師，他們對兒童，特別是對幼兒的影響最大。
17、父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨立思考、獨立解決問題的習慣，并由此樹立孩子的信心。
18、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
19、綻放微笑為了孩子，鼓勵表揚為了孩子，關懷問候為了孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
20、老師要學會用欣賞的目光關注孩子，以寬容的心態(tài)接納孩子，用健康的體魄呵護孩子。
21、孩子健康心理的培養(yǎng)比對孩子身體的關心更為重要，孩子只有具備了健康的心理，才能挑戰(zhàn)未來，走向成功。
22、真誠做人勤奮工作。人一生的快樂來源于對生活的樂觀，對工作的勤勉，對事業(yè)的執(zhí)著。
23、掌握好責罵與訓斥的方法與技巧，才能達到教育的目的與效果。不當?shù)呢熈P，不知不覺中會傷害孩子。
24、創(chuàng)造，或者醞釀未來的創(chuàng)造。這是一種必要性：幸福只能存在于這種必要性得到滿足的時候。
25、掌握好的方法，是學業(yè)有成的前提；打下好的基礎，是事業(yè)發(fā)展的必需；養(yǎng)成好的習慣，是終生受益的偉業(yè)。
26、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
27、時時保持敬業(yè)精神，處處關心學生學習生活。
28、踏踏實實做人、認認真真做事。——莫金華
29、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。——蘇霍姆林斯基
30、我會用我的愛心和耐心去關注每個孩子，讓他們擁有一個快樂幸福的童年。
31、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！——韋素江
32、我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。
33、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。
34、我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻一份力量，只要我們不放棄理想。
35、用心去聆聽孩子們的心聲，用愛滋潤每個幼兒的心田�！鯐阅�
36、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
37、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。
38、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
39、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
40、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地�！獎⑺妓�
41、書本學習是體驗別人的經(jīng)驗；生活實踐才是獲得自己經(jīng)驗的好途徑。
42、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好！——肖夢仙
43、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育
44、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
45、教育學生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
46、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
47、一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。
48、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。
49、在過多地要求學生的同時，也應該盡可能地尊重他們。
50、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。
51、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長�！贩�
52、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。
53、把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。——藍蕙
54、孩子的健康成長，是我們最大的希望�！獪┢�
55、我愿化作—愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈�！愋…h(huán)
56、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。
57、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好！
58、當孩子們的眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂，舞蹈里跳躍著快樂，故事里洋溢著快樂，這就是我一生最大的快樂。
59、首先做研究者，其次才做管理者。
60、一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質生從此走出亮麗的人生。
61、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
62、獻出一片真情，呵護幼小心靈。——李艷萍
63、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
64、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
65、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關心下快樂的成長。
66、在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。
67、愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
68、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
69、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
70、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。
71、對于兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
72、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。
73、關愛童心，感受真愛，欣賞童趣。
74、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
75、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學生需要教師的愛護。
76、我選擇了這個職業(yè)，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。
77、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
78、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
79、牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天！
80、在陽光下做人，在風雨中做事�！獏切悱�
81、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
82、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑！
83、在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
84、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
85、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
86、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
87、讓每一個學生在學校里抬起頭來走路。——蘇霍姆林斯基
88、誰愛孩子，孩子就愛她；只有愛孩子的人，她才能教育孩子。
89、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻——劉盆妹
90、工作著并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中！
91、3最有價值的知識是關于方法的知識。
92、追求理想是一個人進行自我教育的最初的動力，而沒有自我教育就不能想象會有完美的精神生活。我認為，教會學生自己教育自己，這是一種最高級的技巧和藝術。
93、只有由受過教育的人民組成的國家才能保持自由。
94、只有受過教育的人才是自由的。
95、只有將學到的東西通過去實踐，孩子才能真正成長起來。
96、只有集體和教師首先看到學生優(yōu)點的地方，學生才能產(chǎn)生上進心。
97、一個會愛父母的人，將來才會更好地去愛別人，愛生活，愛這個世界。
98、無能的人不能培養(yǎng)出有才華的人，名師出高徒，家長要不斷提高充實自己，只有學而不厭才能誨人不倦。
99、如果夫妻教子觀點不一，會讓孩子分不清正誤，不利于他美好品德的培養(yǎng)。
100、人的內心里有一種根深蒂固的需要——總想感到自己是發(fā)現(xiàn)者、研究者、探尋者。在兒童的精神世界中，這種需求特別強烈。但如果不向這種需求提供養(yǎng)料，即不積極接觸事實和現(xiàn)象，缺乏認識的樂趣，這種需求就會逐漸消失，求知興趣也與之一道熄滅。
101、讓孩子吃點苦，他會倍感生活的甘甜。
102、求知欲，好奇心——這是人的永恒的，不可改變的特性。哪里沒有求知欲，哪里便沒有學校。
103、每個對孩子將來負責的父母應該牢牢記住這個很重要的育兒原則——替孩子們做他們能做的事，是對他積極性的最大打擊。
104、沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣一個信念在我們的教師集體的創(chuàng)造性勞動中起著重大的作用。
105、勞動的崇高道德意義還在于，一個人能在勞動的物質成果中體現(xiàn)他的智慧、技藝、對事業(yè)的無私熱愛和把自己的經(jīng)驗傳授給同志的志愿。
106、教育者的個性、思想信念及其精神生活的財富，是一種能激發(fā)每個受教育者檢點自己、反省自己和控制自己的力量。
107、教育的目的在于能讓青年人畢生進行自我教育。
108、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
109、孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認識周圍的東西也就愈多，在學校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智力，那你就得教給他思考。
110、父母在批評孩子時，請給孩子留點面子。成功的家庭教育來自于父母對孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。
111、教師要用心去愛，去教育學生。
112、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。
113、用愛心關懷學生，用真心感受學生，用誠心教育學生。
114、教師是學生的鏡子。
115、每天多一次彎腰、多一次微笑、多一次拉手、多一次問候，孩子們便會多一份希望。
116、不聽話的學生也是可愛的，在教師心目中，不應該有壞學生和差學生，只有可能有心里不健康的學生。
117、發(fā)脾氣誰不會？諷刺挖苦不屬于專業(yè)技術。
118、在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。
119、用愛潤物，物會感化；用愛育人，人會感動；
120、愛崗敬業(yè)，無私奉獻，言傳身教，為人師表。
121、愛孩子就應該愛他們的一切！孩子的健康、家長的贊許是我永遠直前的動力！
122、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
123、踏踏實實做人，勤勤懇懇做事。
124、不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。
125、暴力、溺愛和放任是摧毀學生健康人格的三大災害。
126、人的教育在他出生的時候就開始了，在能夠說話和聽別人說話以前，他已經(jīng)就受到教育了。
127、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
128、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
129、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
130、在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。
131、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
132、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
133、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
134、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
135、如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發(fā)展的話，大多數(shù)孩子將會成為英才或天才，這就是早期教育。
136、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
137、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
138、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
139、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
140、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
141、教師最大的幸福就是看到學生們在成長！
142、教師是學生的鏡子，學生是的影子。
143、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
144、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
145、家庭的智力氣氛對于兒童的發(fā)展具有重大的意義。兒童的一般發(fā)展、記憶，在很大程度上取快于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。
146、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
147、孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認識周圍的東西也就愈多，在學校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智育，那你就得教給他思考。
148、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
149、“教學相長”，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
150、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
151、語言和不懂，即使放棄也可以；根據(jù)當事人的權限；深它就深，淺它就淺，利它就利，尊重它就尊重；上面的人，也會說話，下面的人，不會說話。
152、讀書忌死讀，死讀鉆牛角。
153、養(yǎng)心莫若寡欲；至樂無如讀書。
154、壞書如同壞朋友，能使我們墮落。
155、睹一事于句中，反三隅于字外。―
156、一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子！
157、教與學應該是一體的，即師生之間的和諧是魚與水、血與肉的大家庭。
158、讀過一本好書，像交了一個益友。
159、立身以力學為先，力學以讀書為本。
160、刻苦讀書，積累資料，這是治學的基礎。―
161、人能不食十二日，惟書安可一日無。
162、求學將以致用，讀書先在虛心。
163、一日不書，百事荒蕪。
164、吾生也有涯，而知也無涯。
165、日習則學不忘，自勉則身不墜。
166、筆落驚風雨，詩成泣鬼神。
167、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
168、靈感不過是頑強的勞動而獲得的獎賞。
169、六經(jīng)三史，諸子百家，非無可觀，皆是為治。
170、有些人生來只會吸收書中的毒素。
171、讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。
172、書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)。
173、語文教學應該充滿樂趣。只有有趣的課堂才能激發(fā)學生的學習興趣，只有有趣的氛圍才能引導學生進入漢語的自由王國。
174、讀書使人充實、討論使人機智，作文使人準確。
175、教師應該意識到，他對每個孩子的命運負責，學校所培養(yǎng)的人的理想、健康和幸福取決于他的精神修養(yǎng)和心智的完善。
176、不喜歡云彩，不喜歡月亮，不喜歡星星，老師只是想實現(xiàn)最好的教育，用明天升起的太陽。
177、書給人以優(yōu)點，人從書中得益。
178、強學博覽，足以通古今。
179、讀書何所求？將以通事理。
180、凡欲顯勛績揚光烈者，莫良于學矣。
181、無目的讀書是散步而不是學習。
182、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
183、愛每一位幼兒，在愛的國度里跟他們一同成長。
184、學生的滿意，是的幸福。
185、是含笑的天使，孩子接納你；是誠信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。
186、育人鑄魂益智強能。
187、愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
188、我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細心耐心誠心對待每一位孩子和家長。
189、播種一顆愛心，收獲一片藍天。
190、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好！
191、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。
192、教育加贊賞等于教育的平方。
193、我熱愛這份事業(yè)，無論平凡，無論貧窮。
194、正是家長的溺愛，教會了孩子自私和不孝。
195、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！
196、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
197、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
198、凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者。
199、愛是的教育，而表達愛的的方法是歡喜鼓勵和贊賞。
200、愛每一個孩子，他們的成長是我的快樂!
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