關(guān)于教師的格言

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都收藏過(guò)自己喜歡的格言吧，格言是指導(dǎo)人生走向成功之路的法寶，時(shí)刻激勵(lì)人生取得進(jìn)步。格言的類型多樣，你所見(jiàn)過(guò)的格言是什么樣的呢？下面是小編整理的關(guān)于教師的格言，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　一、學(xué)高為師，身正為范。

　　二、尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

　　三、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

　　四、在水上，鷹能叼魚(yú)；在水底，魚(yú)可食鷹。在這里，此強(qiáng)彼弱。您善于在最差的學(xué)生身上捕捉閃光點(diǎn)，也善于在最好的學(xué)生那里發(fā)現(xiàn)致命傷。您精心地培育、培育……使一棵棵幼苗都成了棟梁。

　　五、教書(shū)育人，功德無(wú)量。

　　六、循循善誘，誨人不倦的是老師。

　　七、心靈塑造的最佳工程師。

　　八、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。

　　九、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。

　　十、好筍出好竹，好師出好徒。

　　十一、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

　　十二、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。

　　十三、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。

　　十四、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。

　　十五、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。

　　十六、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

　　十七、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。

　　十八、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。

　　十九、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。

　　二十、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。

　　二十一、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

　　二十二、誠(chéng)摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。

　　二十三、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛(ài)護(hù)。

　　二十四、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。

　　二十五、老師是我們的在生父母！——爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！

　　二十六、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！

　　二十七、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

　　二十八、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。

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