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教育教學(xué)格言

時間:2023-02-06 16:46:14 格言 我要投稿

教育教學(xué)格言6篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都收藏過令自己印象深刻的格言吧,格言可以作為人們行為規(guī)范的言簡意賅的語句,你知道什么樣的格言才能稱之為經(jīng)典嗎?下面是小編為大家收集的教育教學(xué)格言,希望能夠幫助到大家。

教育教學(xué)格言6篇

教育教學(xué)格言1

  1、成功的歡樂是一種巨大的情緒力量,它可以促進兒童好好學(xué)習(xí)的愿望。

  2、當(dāng)你感到悲哀痛苦時,最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。

  3、一滴水,只有溶入大海,才能永不消逝;一粒沙,只有投入大地,才能聚集力量。

  4、當(dāng)你感到悲哀痛苦時,最好是去學(xué)些什么東西,因為學(xué)習(xí)會使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。

  5、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會,而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。

  6、生命的意義,在于付出,在于給予,而不是在于接受,更不是一味的渴求。

  7、課堂是學(xué)生個性張揚的地方,是改變性格的地方,是改變命運的地方。

  8、教師打開了學(xué)生思維的閘門,點燃了學(xué)生只會的火花,激發(fā)了學(xué)生創(chuàng)新的欲望。

  9、用老師的柔情溫暖學(xué)生,用老師的熱情感化學(xué)生,用老師的激情帶動學(xué)生。

  10、快樂的英語課堂,是孩子成功的殿堂;栽種快樂便是埋下孩子們成功的種子。

  11、老師說三句,不如學(xué)生講一句,想出來不如說出來,說出來不如做出來。

  12、“活而有序”的課堂,為學(xué)生通向成功插上了理想的翅膀。

  13、爭先恐后,躍躍欲試,生動課堂,活潑個性,精彩展示,陶冶性情。

  14、教改為課堂注入了無限的生機和活力,合作為學(xué)生提供了廣闊的發(fā)展空間。

  15、老師投一個點撥的石子,便會激起學(xué)生千層只會的浪花,我們才能真正領(lǐng)悟到“一石激起千層浪”的絕妙。

  16、我無法送給你能力,只能為你提供鍛煉的機會;我無法送給你智慧,只能教給你獲取知識的地方。

  17、放手是學(xué)生開發(fā)潛能的良藥,點撥是啟迪學(xué)生智慧的鑰匙。

  18、課堂是學(xué)生展現(xiàn)自我的舞臺,讓我們用自己的激情點燃學(xué)生靈感的火花。

  19、退居幕后,敢為人先,無私奉獻,為的是孩子幸福美好的明天。

  20、敢于質(zhì)疑,是一種勇氣;敢于展示,是一種能力;敢于創(chuàng)新,是一種奇跡。

  21、開放課堂,是學(xué)生心靈成長的樂園;創(chuàng)新課堂,是學(xué)生智慧不竭的源泉。

  22、七日研修,創(chuàng)建互通有無的平臺;開放課堂,搭建教學(xué)相長的'舞臺。

  23、任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨立性,不然就是奴才,但自尊不是輕人,自信不是自滿,獨立不是孤獨。

  24、黑板是師生交流的簡潔途徑,操場是生生合作的便利場所。

  25、懷揣教改的赤誠之心,肩負(fù)教改的希望之任,不向前走,我們腳下便沒有了路。

  26、學(xué)生智慧的源泉是無休止的,學(xué)生潛能的挖掘更是無窮盡的,相信每一個學(xué)生都可以成為翱翔于藍(lán)天的雄鷹,只要你不再用羽翼袒護他的弱小。

  27、每名教師都能以一顆感恩的心去面對學(xué)生,我們就會發(fā)現(xiàn):陽光正灑滿孩子心靈的每一個角落。

  28、過積極健康的生活,做負(fù)責(zé)人的合格共鳴,此乃思想品德教育的價值所在。

  29、一萬個零抵不上一個一,一萬個承諾抵不上一次實實在在的行動,所以我要用行動最大限度地去兌現(xiàn)給學(xué)生的每一個承諾。

  30、只教學(xué)生學(xué)會了,是低層次的教學(xué)水平;要教學(xué)生會學(xué)了,才是高檔次的教學(xué)藝術(shù)。

  31、處處是發(fā)現(xiàn)之地,天天是發(fā)現(xiàn)之時,人人是發(fā)現(xiàn)之人,發(fā)現(xiàn)同樣是人類歷史進步的階梯。

  32、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會,而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。

  33、不是鐵器的敲打,而是水的載歌載舞,使粗糙的石塊變成了美麗的鵝卵石。

  34、偉人之所以偉大,是因為他與別人共處逆境時,別人失去了信心,他卻下決心實現(xiàn)自己的目標(biāo)。

  35、只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。

  36、征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法,就是去做你害怕的事,直到你獲得成功的經(jīng)驗。

  37、一個能從別人的觀念來看事情,能了解別人心靈活動的人永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。

  38、人性最可憐的就是:我們總是夢想著天邊的一座奇妙的玫瑰園,而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。

教育教學(xué)格言2

  1、書,獲之為勝,棄之為殤。

  2、書中的瀏覽,也將是對未來的展望。

  3、好讀書,讀好書,走遍天下都不怕。

  4、讓書藉凈化心靈,讓文字充實自我,讓文學(xué)注入血液。

  5、書是靈魂的糧食,不讀書靈魂就會餓死。

  6、書是人類精神的食糧。

  7、書能令你找到人生的階梯。

  8、只要堅持不懈地刻苦學(xué)習(xí),是不必?fù)?dān)心不能成才的。

  9、讀一本好書,享一份幸福。

  10、學(xué)習(xí)要用三心:一信心,二決心,三恒心。

  11、讀書是為了與心交流,只有專注才能傾聽心的訴說。

  12、我讀書,我快樂。

  13、讀書好,好讀書,讀好書。

  14、它,帶給人類靈魂的純凈,并生生世世鍥而不舍的.與人類相伴。

  15、人生是盤清水煮青菜,你要加調(diào)味劑嗎?

  16、讀好書,好讀書。

  17、書中自有黃金屋。

  18、讀書破萬卷,下筆如有神。

  19、書是人類進步的階梯。

  20、書籍是人類進步的階梯。

  21、踩著書籍前進。

  22、讀書廣,廣讀書,讀益書,易讀書。

  23、當(dāng)你熱情相擁時,書是一只金黃色的蝴蝶,給你希望。

  24、失敗只是放棄得太快。

  25、以往所有的努力和汗水,都是明天成功的機遇和本錢。

  26、讀書是為了自己的將來而不是為了別人。

  27、展開翅膀翱翔書海。

  28、書是不會說話的老師,是它教會我成功并非不可及。

  29、讀萬卷書,行萬里路。

  30、書,人類思想的最高層。

  31、我讀書,我快樂。

教育教學(xué)格言3

  1、是寬容而不是縱容,是誘導(dǎo)而不是命令。

  2、師也者,教之以事而喻諸德也。

  3、教師是火種,點燃了學(xué)生的心靈之火。教師是石級,承受著學(xué)生一步步踏實的向上攀登。

  4、老師的成就,歸因于對學(xué)生的高度責(zé)任心;老師的幸福,取決于成就了同學(xué)以誠相待端正的品德。

  5、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

  6、好筍出好竹,好師出好徒。

  7、三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。

  8、教育工作中的百分之一的廢品,就會使國家遭受嚴(yán)重的'損失。

  9、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔,否則就鉆不進去,不可能獲得真知。

  10、教師好似肥沃土壤,滋養(yǎng)著嬌貴花朵,呵護著嬌嫩小草。

  11、不論是玉人的歌聲,還是鬣狗的狂吠,不論是鱷魚的淚水,還是惡狼的嚎叫,都不會使我松懈!∑章

教育教學(xué)格言4

  1、愛在左,情在右,走在生命路的兩旁,隨時撒種,隨時收獲。

  2、把愛灑向每一個被遺忘的角落,用一雙溫暖的手去撫慰那些不注意的心靈。

  3、不是每一次努力都會有收獲,但每一次收獲都必須努力。

  4、不是因為有些事情難以做到我們才失去自信,而是因為我們失去了自信有些事情才難以做到。

  5、布置作業(yè)不能是蘿卜炒蘿卜,而應(yīng)是色香味俱佳的一份菜肴。

  6、成功者找辦法,失敗者找借口;敬業(yè)者有辦法,不敬業(yè)者有借口。

  7、持之以恒的堅持,是教師傳道、授業(yè)、解惑成功的根本保證。

  8、當(dāng)今的教育缺少的不是學(xué)歷,也不是設(shè)施,而是好教師,有魄力的教師。

  9、當(dāng)你不可以替代孩子感冒的時候,你可以替代他學(xué)習(xí)嗎?

  10、當(dāng)你失敗時,你要想:什么都沒有變,變的只是我而已。

  11、得不到別人的贊賞沒有關(guān)系,只要我活出自己的精彩。

  12、地球上的墨水是有限的,但作業(yè)是無限的,把有限的墨水投入到無限的作業(yè)中去,那是不可能的。

  13、對學(xué)生,錯誤是走向完善的路標(biāo);對教師,錯誤是反饋教學(xué)的鏡子。

  14、對于精神的追求是追求神圣,對于物質(zhì)的追求是追求平凡。

  15、給孩子一點空間和營養(yǎng),讓他們作個深呼吸,感受生命的快樂無處不在。

  16、好的教師,是一部久讀不厭的百科書,能吸引學(xué)生去讀,能經(jīng)得起學(xué)生去讀。

  17、好的教育,不會因考試而改變,也不會在考試中敗下陣來。

  18、即使你擁有人人羨慕的容貌,博覽群書的才學(xué),揮霍不盡的財富,也不能證明你的強大。因為心的強大,才是真正的強大。

  19、計較瑕疵的人,在他的眼中,永遠(yuǎn)見不到完美的事物。

  20、既有蓮之德,又有蓮之才,在菁菁校園的樂土里,做一棵亭亭凈植的蓮,我樂意。

  21、假如你非常熱愛工作,你的生活就是天堂;假如你非常討厭工作,你的生活就是地獄。

  22、教師當(dāng)然須教,而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者,多方設(shè)法,使學(xué)生能逐漸自求得之,卒底于不待教師教授之謂也。

  23、教師的.工作是教書育人,不光是傳授學(xué)生知識,更要教學(xué)生怎樣做人。

  24、教師的心像春天,溫暖每個孩子的心田;教師的胸懷像大海,容得下一切孩子的過錯。

  25、教師的幸福就是學(xué)生的幸福,一個不幸福的教師無法讓學(xué)生獲得人生的幸福。

  26、教師對學(xué)生來說是一個引路人似的朋友,是心靈、智慧的雙重引路人。

  27、教師跟著課堂走,課堂跟著學(xué)生走,學(xué)生跟著問題走。

  28、教師如果對學(xué)生沒有熱情,決不能成為好教師。但是教師對于學(xué)生的愛是一種帶有嚴(yán)格要求的愛。

  29、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于激勵、喚醒、鼓舞。

  30、教學(xué)實際上是一個人內(nèi)在文化素養(yǎng)的外化,如果腹中空空,教學(xué)永遠(yuǎn)也進入不了游刃有余的境界。

  31、教育變成了教學(xué),教學(xué)變成了上課,上課變成了做題。

  32、教育的過程就是一個不完美的人引領(lǐng)著一群不完美的人追求完美的過程。

  33、教育的競爭就是閱讀的競爭,一個不讀書的民族,是一個沒有希望的民族。

  34、教育貴在一個“及”字,重在一個“小”字,即使天天從小事抓起。

  35、教育是事業(yè),事業(yè)的成功在于奉獻;教育是科學(xué),科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

  36、居高臨下的言傳只會事倍功半,平易近人的身教才能事半功倍。

  37、課改的失敗不一定在教師,但課改的成功一定在教師。

  38、課堂既是生理生命和感性生命存在的地方,也是人的精神生命、道德生命和人格生命養(yǎng)成的場所。既是社會適應(yīng)和個人滿足的過程也是超越社會和個人的過程。

  39、寬容是一種高尚的品格,寬容是一種深厚的涵養(yǎng),寬容是一種人生的品位,寬容是一種豁達,寬容是一種偉大的力量。

  40、沒誰應(yīng)該幫你,有人幫是你的幸運,沒人幫是命運的公正。

  41、沒有目標(biāo)的不幸在于,你會在賽場上奔跑一輩子卻一分也得不到。

  42、沒有總結(jié)就事倍功半,沒有反思就不能進步,糾錯本是學(xué)生知識的“背囊”。

  43、名師之所以成為名師都是將困難視為機會的,他不僅從克服困難中獲得事業(yè)的成功感,更從中發(fā)現(xiàn)了那個“偉大”的自我,收獲了作為一個人的尊嚴(yán)。

  44、能否精選作業(yè)、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)是檢驗一個老師是否優(yōu)秀、是否真愛學(xué)生的試金石。

  45、平凡的教師教學(xué)生學(xué)習(xí),優(yōu)秀的教師教學(xué)生愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)。

  46、平時教學(xué)像“栽活一棵樹”,總復(fù)習(xí)像“育好一片林”,栽活一棵樹容易,育好一片林難。

  47、千重要萬重要掌握教材最重要,這個法那個法不掌握教材就沒法。

  48、人生好比一株玫瑰,也許綻放時是最燦爛的,但真正的美卻是從調(diào)零時開始的。

  49、人生就像心電圖,如果一生都一帆風(fēng)順,那么結(jié)果可想而知。

  50、人生就像一場電影,有起起落落,只要我們用樂觀的心去面對,這場電影就會變得絢麗多彩。

  51、人性化的教師是溫暖的,如同陽光;人性化的教師是靈動的,如同甘露;人性化的教師是最有魄力的,這魄力來自于教師的個性,有個性的教師才能成為學(xué)生的精神領(lǐng)袖。

  52、如果一個教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗,而不對經(jīng)驗進行深入思考,那么,即使有二十年的教學(xué)經(jīng)驗,也只是一年工作的二十次重復(fù)。

  53、生活如酒,或芳香,或辛辣,只要你細(xì)細(xì)品味,就能嘗出它的醇厚。

  54、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生,讓學(xué)生心中沐浴陽光。

  55、世上沒有真正的正義,所謂“正義”,不過是勝利者野心的代名詞。

  56、素質(zhì)教育實際上是一種教育的理想和目的,而不是具體的教育的方式和方法。

  57、天下一切好課都有共性,它的共性就是自學(xué)、展示、反饋。

  58、網(wǎng)絡(luò)并非一無是處,它既是殺人的工具,但也可以成為學(xué)習(xí)的助手。

  59、惟有相信,世上有了無限的可靠;活在當(dāng)下,才有了更深的意義。

  60、我們是專業(yè)的教育工作者,不要把我們解決不了的問題一股腦的拋給家長。

  61、我是老師,我更是綠葉。因為祖國的花朵需要綠葉的扶持。

  62、現(xiàn)代人即使是一個中學(xué)生從知識擁有量上來說也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了孔子、牛頓,但你不能就此說中學(xué)生的智慧比孔子、牛頓還要強,因一個人的學(xué)習(xí)能力、思維能力比獲得知識本身更重要。

  63、像愛家一樣愛學(xué)校,像愛孩子一樣愛學(xué)生,像愛親人一樣愛同事,像愛生命一樣愛工作。

  64、小草在勁風(fēng)的吹打下,成為綠色的海洋;大樹在霹靂的抽打下,成為偉岸的雄姿;人在困難的磨礪下,成為不屈的意志。

  65、心中有愛,獻身教育,寓教于春風(fēng)細(xì)雨,滋潤幼苗成棟梁。

  66、雄鷹只有經(jīng)歷斷翅直通才能一飛沖天,寒梅只有經(jīng)歷寒冬之苦才能亭亭凈值,而我們也只有經(jīng)歷磨難才能成功。

  67、學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)厲,但永遠(yuǎn)不會原諒老師的無知,特別是他所教專業(yè)上的無知。

  68、學(xué)生是特殊的顧客,顧客的滿意度決定了你的基本價值,教育也是一種服務(wù)。

  69、學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)是教學(xué)的核心,學(xué)生自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)是教學(xué)的最高境界和永遠(yuǎn)追求。

  70、學(xué)校是因為有了學(xué)生才成為學(xué)校,而不是因為有了教師才成為學(xué)校。

  71、一個教師寫一輩子教案不一定能成為名師,但一個教師寫三年教學(xué)反思就可能成為名師。

  72、一個人,如果你不逼自己一把,你根本不知道自己有多優(yōu)秀。

  73、一個人的知識,通過學(xué)習(xí)可以得到;一個人的成長,必須通過磨練。

  74、一個人就是一個品牌,其性格、習(xí)慣、工作態(tài)度、處事原則等綜合起來就是這個人的品牌形象。

  75、一個人要顯示自己的力量,從來不是靠暴力,挑戰(zhàn)這一準(zhǔn)則的人必然會被歷史從強者的行列中淘汰,歷來如此。

  76、以人格引領(lǐng)人格,以心靈贏得心靈,以思想點燃思想,以自由呼喚自由,以平等造就平等,以寬容培養(yǎng)寬容。

  77、用“愛心”與學(xué)生真誠交流,用“笑語”和學(xué)生平等對話,用“愛行”幫學(xué)生克服困難,用“愛想”為學(xué)生掌舵導(dǎo)航。

  78、用愛心為暫時靠后的學(xué)生加油,用寬容為一時犯錯的學(xué)生撫傷。

  79、有三種人不犯錯。一是神,神是萬能的焉能犯錯;二是不作為者,所謂“不做者不錯,多作者多錯”;三是看客,在一邊指指點點看熱鬧的人,他們會有錯!

  80、有勇氣來改變可以改變的事情,有胸懷來接受不可以改變的事情。

  81、有知識而無正直的人是危險的,有正直而無知識的人是無用的。

  82、在教學(xué)觀念上否定自己是痛苦的,但有時只有有勇氣否定自己才可能超越自己,發(fā)現(xiàn)自己,創(chuàng)造一個嶄新的自己。

  83、在人生的旅途中并沒有車站,也沒有一個能一勞永逸的地方;生活的真正樂趣在于旅行的過程,而車站僅僅是個夢。

  84、在通往勝利之門的路上,你會見到很多鑰匙,這些鑰匙有的古色古香,有的金光閃閃,但只有一把能打開那扇門。

  85、在現(xiàn)代社會里,很多人會花錢修飾他們的外貌,又有多少人肯花同樣的錢去修飾他們的頭腦。

  86、在一個充滿愛心的教師的眼中,他看見的總是學(xué)生閃光的地方。

  87、中國不缺想當(dāng)官的教師,缺的是愛讀書的教師;中國不缺搞應(yīng)試的教師,缺的是有思想的教師。

  88、走別人都走但他們走不下去的路,走別人都想走但不敢走的路。

  89、尊重和遵守規(guī)則是一種教養(yǎng)、一種風(fēng)度、一種文化、一種現(xiàn)代人必須的品格。

教育教學(xué)格言5

  1、愛生從小事做起。

  2、愛是平等的,給孩子多少愛,孩子就會給你多少愛。

  3、愛心恒久遠(yuǎn),顆顆暖生心。

  4、把微笑帶進教室,把愛心留給學(xué)生。

  5、成功屬于意志堅強者,誠信屬于勇于探索者。

  6、乘著歌聲的翅膀,駛向知識的海洋。

  7、大膽實踐,大膽改革,使課堂教學(xué)真正成為“處處是創(chuàng)新之地,天天是創(chuàng)新之時,人人是創(chuàng)新之人”的創(chuàng)新?lián)u籃。

  8、對待學(xué)生要有愛心、耐心、細(xì)心和恒心。

  9、對學(xué)生要充滿“愛心”,對工作要事事“用心”。

  10、發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點,欣賞學(xué)生優(yōu)點,放大學(xué)生優(yōu)點,學(xué)生因欣賞而自信、優(yōu)秀。

  11、改變傳統(tǒng)教育觀念,提高教學(xué)能力,在有趣、生動、有效上下功夫,讓每位學(xué)生享受學(xué)習(xí)的快樂。

  12、給孩子“自主學(xué)習(xí)”的智慧,激發(fā)孩子“追求進步”的向往,小學(xué)要成為智慧的海洋、求知的樂園。孩子有信心,有頭腦,教育才是最優(yōu)化。

  13、耕耘再耕耘,那樣我的學(xué)生會更聰明。

  14、固守心中那盞“愛生”的燈,如夸父逐日永不言累,永不言悔。

  15、孩子,請你記。翰皇撬械膼鄱际菧厍榈,有時對你的“冷漠”甚至“殘酷”那更是我用心的愛。

  16、孩子,讓我傾聽你的心靈,愿你可以在思悟的大海上逸興翩飛,暢然揚帆。

  17、和學(xué)生的求知火花碰撞,和學(xué)生的學(xué)習(xí)渴求相映,和學(xué)生的活動欲望交匯。

  18、懷有一顆童心,與孩子進行心靈的交流,才能引領(lǐng)學(xué)生走向成功的殿堂。

  19、架設(shè)學(xué)習(xí)的“橋梁”,讓學(xué)生自由自在地在知識的海洋里暢游。

  20、健康快樂地生活,認(rèn)真自信地工作。

  21、教會學(xué)生知識,先要教會學(xué)生做人。

  22、教師的進取是學(xué)生進取的保證,教師的發(fā)展是學(xué)生發(fā)展的基礎(chǔ),教法的改變是學(xué)法改變的關(guān)鍵。

  23、教師的心靈,是教室里一視同仁的眼睛;教師的心靈,是課堂外誨人不倦的身影。

  24、教育是技藝,更是哲學(xué),是藝術(shù),是詩篇,是思想與思想的碰撞,是心靈與心靈的交流,教育需要我們的熱情和生命去擁抱。

  25、教育學(xué)生最忌諱的是諷刺與打擊。

  26、教育置身于孩子,教師與欣賞在一起;教育植根于知識,教師與探求在一起;教育面向于未來,教師與理想在一起。

  27、接納每一位學(xué)生,用自己的愛為他們打開一扇神奇之門——自信。

  28、盡力去履行你的職責(zé),你就會知道你的價值。

  29、盡心盡責(zé)站好最后一班崗。

  30、兢兢業(yè)業(yè)教書,勤勤懇懇做人,做新世紀(jì)的合格教師。

  31、看著學(xué)生的眼睛說話,摸著自己的良心做事。

  32、恪守師德,言傳身教。

  33、面對挑戰(zhàn),發(fā)現(xiàn)自我,超越自我。

  34、耐心的品格感染每一個學(xué)生,真誠的待人熏陶一代新人。

  35、努力讓自己成為每一個學(xué)生心目中的知友。

  36、批評差生要講究藝術(shù)。首先教師應(yīng)該尊重學(xué)生人格,偏愛差生,看到他的優(yōu)點,然后指出他的不足之處。

  37、傾聽孩子的感受,與之一起游戲、閱讀、討論,分享快樂、憂愁、痛苦,將使他受益終身。

  38、擎一把愛的火炬,讓學(xué)生人生的道路充滿溫暖與美麗。

  39、讓每個孩子的學(xué)習(xí)生涯充滿燦爛的陽光,明媚的四季。

  40、讓每個學(xué)生健康成長,成功之門向每位學(xué)生敞開。

  41、讓體育植根于每一位孩子的心中,并能帶給他們無窮的樂趣。

  42、讓學(xué)生高興,讓家長放心。

  43、熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,欣賞學(xué)生,贊美學(xué)生。

  44、人不能輸在起點線上。

  45、容忍學(xué)生的過錯,關(guān)注他們的進步,扶助他們健康成長。

  46、如果天真活潑的孩子就是一只快樂的鳥兒,我愿做他身上的羽毛,為他遮風(fēng)擋雨。

  47、賞識與激勵是孩子成才的力量源泉。

  48、師愛的真諦在于愛每個孩子,在每個孩子天賦所在的領(lǐng)域面前點亮一盞明燈。

  49、豎起你的拇指一定比伸出你的食指更容易改變事實。

  50、為了孩子的一切,為了一切的孩子。

  51、為學(xué)校的發(fā)展建立機制,為教師的發(fā)展創(chuàng)作條件,為學(xué)生的發(fā)展提供機會。

  52、我們常常無法做偉大的事,但我們可以用偉大的愛去做些小事。

  53、我羨慕講臺上的淡薄寧靜,在這里你會有一種擺脫世俗的踏實和坦然;我感謝講臺上的養(yǎng)育和磨煉,在這里,你會有一種自我升華的愉悅。

  54、我愿能化作一縷陽光,照亮每個孩子的臉龐;我愿能凝成一滴雨露,滋潤孩子心靈的每一個角落,讓祖國的花朵開得更艷。

  55、我愿是帆,助你駛?cè)胨嘉虻拇蠛;我愿是橋,讓你跨上知識的'彼岸。

  56、我愿是馬,背上有鞍,馱你快樂地走過金色童年;我愿是鷹,云中有志,陪你勇敢地沖向湛藍(lán)的天空。

  57、吾愛吾生,心地玉石般澄明;吾愛吾生,情懷白雪般潔凈。

  58、學(xué)春蠶,無私奉獻,似蠟燭照亮別人。

  59、一個希望的眼神,能令受挫的學(xué)生點燃自信之光。

  60、一舉一動滿是情,一顰一笑全是愛。

  61、一切為了學(xué)生,一切為了教師,一切為了學(xué)校,這是我神圣的職責(zé)。

  62、以博大的胸懷去熱愛每一個學(xué)生,把真摯的愛心獻給每一位學(xué)生。

  63、以母愛般的溫柔,以父愛般的嚴(yán)格,以朋友般的熱情,為每一個孩子的成長營造一個友愛、民主、向上的環(huán)境。

  64、以一顆真誠的心與學(xué)生為友,以一顆寬容的心善待學(xué)生,以一顆熾熱的心關(guān)愛學(xué)生,教師收獲的將是快樂和幸福。

  65、用愛心澆灌學(xué)生的善良,用耐心滋養(yǎng)學(xué)生的智慧。

  66、用愛心去滋潤孩子幼小的心靈,用真心去點亮孩子心中的明燈。

  67、用激情點燃課堂,用關(guān)愛融化學(xué)生。

  68、用你燦爛的笑容點燃孩子創(chuàng)造的火花。

  69、用手中的畫筆,畫出五彩繽紛的生活。

  70、用我的真心換學(xué)生的愛心,用我的熱心換學(xué)生的開心。

  71、用心靈贏得心靈,用智慧傳遞智慧,用愛澆灌愛。

  72、有一種東西越分越多,那就是愛。

  73、在教學(xué)上,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),以身立教,注重以體健身,以體育人,以體促智,以體增美,使學(xué)生全面發(fā)展。

  74、在學(xué)生的心田撒播一粒愛的種子,你將會幸福地收獲一片愛的天空。

  75、知識的傳播僅僅是簡單的機械加工,唯有以師之行感染學(xué)生人格才是至上善美的教育。

  76、抓四十分鐘課堂效率,讓每個學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。

  77、孜孜不倦學(xué)習(xí),循循善誘育人,勤勤懇懇工作,老老實實做人。

  78、尊生、愛生、誠信,這是我一生做人的宗旨。

  79、做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師,生活中的益友。學(xué)生是一張白紙,讓我們正確地引導(dǎo)他們拿起畫筆描繪出五彩繽紛的明天。

教育教學(xué)格言6

  1、大力加強師德建設(shè),努力造就讓人民滿意的教師隊伍。

  2、加強師德修養(yǎng),忠誠于人民的教育事業(yè)。

  3、提高師德水平,無愧于神圣的教師職業(yè)。

  4、教書者必先行為人師,育人者必先行為世范。

  5、做人民滿意的教師,辦人民滿意的教育。

  6、志存高遠(yuǎn),愛國愛校,以身作則,為人師表。

  7、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),與時俱進,勇于創(chuàng)新,不斷進取。

  8、倡導(dǎo)和諧校園真善美,爭做師德規(guī)范好園丁。

  9、教育的幸福,蘊涵于默默奉獻中。

  10、以智啟人、以愛育人、以誠待人、以德感人,方為幸福人。

  11、常思育人之責(zé),常懷愛生之心,常修為師之德,常樹教師之形。

  12、天天勤業(yè)敬業(yè)作表率,一生教書育人樂奉獻。

  13、時時心系學(xué)生,事事以人為本。

  14、愛教育,培育敬業(yè)精神;愛學(xué)生,提高育人水平;愛自己,塑造師德風(fēng)范。

  15、爭做師德高尚、業(yè)務(wù)精良、學(xué)生愛戴、社會滿意的時代模范教師;塑造遵紀(jì)守法、勤學(xué)善教、敬業(yè)拼搏、高尚情操的良好教師形象。

  16、以德修身,恪守師德;以德修己,弘揚師魂;以德育人,桃李芬芳。

  17、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),與時俱進,勇于創(chuàng)新,不斷進取。

  18、三尺講臺,傳道授業(yè)盡職守,干天下頭等大事;一身正氣,謹(jǐn)言慎行知榮辱,做人間真正楷模。

  19、為今天的成功喝彩,為明天的事業(yè)奮斗。

  20、道不可坐論,德不可空談,揚榮抑恥,重在知行合一。

  21、強化師德師風(fēng)建設(shè),促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

  22、良心陪伴學(xué)生成長,責(zé)任促進事業(yè)發(fā)展;良心樹萬年報國志,責(zé)任育世紀(jì)棟梁才。

  23、良心播種教育幸福,責(zé)任收獲復(fù)興希望。

  24、責(zé)任造就卓越,良心改變?nèi)松?/p>

  25、一份責(zé)任,一份收獲,一份良心,一份事業(yè)。

  26、沒有無責(zé)任的教育,沒有無良心的管理。

  27、責(zé)任就是價值,良心就是人生、

  28、教師的威信永遠(yuǎn)建立在責(zé)任心上。

  29、教育是事業(yè),其意義在于責(zé)任;教育是科學(xué),其價值在于求真;教育是藝術(shù),其生命在于良心。

  30、責(zé)任的分量有多重,教師留下的`腳印就有多深。

  31、對于教育事業(yè)的抱負(fù)和理想,是以“責(zé)任”為開始,“良心”為歷程,“收獲”為目標(biāo)。

  32、安全責(zé)任重于泰山,良心使命師德之魂。

  33、樹責(zé)任育人之風(fēng),人人爭先;立良心教育之本,個個一流。

  34、學(xué)會負(fù)責(zé),學(xué)會珍惜,學(xué)會感恩。

  35、榮譽源于責(zé)任,品味源于良心。

  36、責(zé)任良心不折不扣,教書育人實實在在。

  37、教育興衰,我有責(zé)任;社會進步,我有責(zé)任。

  38、教育是事業(yè),事業(yè)的意義在于奉獻

  39、疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣。

  40、教德高尚,教藝精湛, 教法科學(xué),教心誠篤。

  41、教人者必先學(xué)為人師,育人者必先行為示范。

  42、志存高遠(yuǎn)、愛國愛校、以身作則、為人師表。

  43、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時俱進、勇于創(chuàng)新、不斷進取。

  44、捧著一顆心來,不帶半根草去。

  45、教育應(yīng)求得人的智力、身體和靈魂發(fā)展的平衡。

  46、樹魂立根,教書育人。

  47、高尚的情操,豐厚的底蘊,執(zhí)著的態(tài)度,嫻熟的方法 。

  48、講敬業(yè)——爭一流服務(wù);講愛生——送一看溫馨;講奉獻——創(chuàng)一等業(yè)績。

  49、豐富德育內(nèi)涵,拓展德育空間,提高德育效果。

  50、加強學(xué)習(xí),統(tǒng)籌安顧,求真務(wù)實,發(fā)揚民主,廉潔自律。

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