經(jīng)典教學(xué)格言
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)母裱园桑裱钥梢宰鳛槿藗冃袨橐?guī)范的言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)句，什么樣的格言才經(jīng)典呢？下面是小編為大家收集的經(jīng)典教學(xué)格言，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
經(jīng)典教學(xué)格言 篇1
1、要永遠(yuǎn)覺(jué)得祖國(guó)的土地是穩(wěn)固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。那一天你若和集體脫離，那便是末路的開(kāi)始�！獖W斯特洛夫斯基
2、從什么地方和什么時(shí)候開(kāi)始自己教育呢？有一句古老的格言說(shuō)：“戰(zhàn)勝自己是最不容易的勝利”�！K霍姆林斯基
3、沒(méi)有自己教育就沒(méi)有真正的教育。這樣一個(gè)信念在我們的教師集體的創(chuàng)造性勞動(dòng)中起著重大的作用�！K霍姆林斯基
4、手腦雙全，是創(chuàng)造教育的目的。中國(guó)教育革命的對(duì)策是使手腦聯(lián)盟�！招兄�
5、教育是知識(shí)創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的主要基地，也是培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的'搖籃。
6、活的人才教育不是灌輸知識(shí)，而是將開(kāi)發(fā)文化寶庫(kù)的鑰匙，盡我們知道的交給學(xué)生。——陶行知
7、幸福，就在于創(chuàng)造新的生活，就在于改造和重新教育那個(gè)已經(jīng)成了國(guó)家主人的、社會(huì)主義時(shí)代的偉大的智慧的人而奮斗。——奧斯特洛夫斯基
8、教育的根是苦的，但其果實(shí)是甜的。——亞里士多德
9、教育中應(yīng)該盡量鼓勵(lì)個(gè)人發(fā)展的過(guò)程。應(yīng)該引導(dǎo)兒童自己進(jìn)行探討，自己去推論。給他們講的應(yīng)該盡量少些，而引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的應(yīng)該盡量多些�！官e塞
10、教育者的個(gè)性、思想信念及其精神生活的財(cái)富，是一種能激發(fā)每個(gè)受教育者檢點(diǎn)自己、反省自己和控制自己的力量�！K霍姆林斯基
11、一個(gè)無(wú)任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色�！K霍姆林斯基
12、道德普遍地被認(rèn)為是人類(lèi)的最高目的，因此也是教育的最高目的�！諣柊吞�
13、教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作�！招兄�
14、榮譽(yù)感是一種優(yōu)良的品質(zhì)，因而只有那些稟性高尚積極向上或受過(guò)良好教育的人才具備。——愛(ài)迪生
15、朋友是寶貴的，但敵人也可能是有用的；朋友會(huì)告訴我，我可以做什么，敵人將教育我，我應(yīng)當(dāng)怎樣做�！�
16、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人�！K霍姆林斯基
17、世界上沒(méi)有才能的人是沒(méi)有的。問(wèn)題在于教育者要去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的稟賦、興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)，為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確引導(dǎo)�！K霍姆林斯基
18、追求理想是一個(gè)人進(jìn)行自己教育的最初的動(dòng)力，而沒(méi)有自己教育就不能想象會(huì)有完美的精神生活。我認(rèn)為，教會(huì)學(xué)生自己教育自己，這是一種最高級(jí)的技巧和藝術(shù)�！K霍姆林斯基
19、對(duì)人民來(lái)說(shuō)，第一是面包，第二是教育。——格林西安
20、教育是一個(gè)逐步發(fā)現(xiàn)自己無(wú)知的過(guò)程�！盘m特
經(jīng)典教學(xué)格言 篇2
1、愛(ài)在左，情在右，走在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)收獲。
2、把愛(ài)灑向每一個(gè)被遺忘的角落，用一雙溫暖的手去撫慰那些不注意的心靈。
3、不是每一次努力都會(huì)有收獲，但每一次收獲都必須努力。
4、不是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到我們才失去自信，而是因?yàn)槲覀兪チ俗孕庞行┦虑椴烹y以做到。
5、布置作業(yè)不能是蘿卜炒蘿卜，而應(yīng)是色香味俱佳的一份菜肴。
6、成功者找辦法，失敗者找借口；敬業(yè)者有辦法，不敬業(yè)者有借口。
7、持之以恒的堅(jiān)持，是教師傳道、授業(yè)、解惑成功的根本保證。
8、當(dāng)今的教育缺少的不是學(xué)歷，也不是設(shè)施，而是好教師，有魄力的教師。
9、當(dāng)你不可以替代孩子感冒的時(shí)候，你可以替代他學(xué)習(xí)嗎？
10、當(dāng)你失敗時(shí)，你要想：什么都沒(méi)有變，變的只是我而已。
11、得不到別人的贊賞沒(méi)有關(guān)系，只要我活出自己的精彩。
12、地球上的墨水是有限的，但作業(yè)是無(wú)限的，把有限的墨水投入到無(wú)限的作業(yè)中去，那是不可能的。
13、對(duì)學(xué)生，錯(cuò)誤是走向完善的路標(biāo)；對(duì)教師，錯(cuò)誤是反饋教學(xué)的鏡子。
14、對(duì)于精神的追求是追求神圣，對(duì)于物質(zhì)的追求是追求平凡。
15、給孩子一點(diǎn)空間和營(yíng)養(yǎng)，讓他們作個(gè)深呼吸，感受生命的快樂(lè)無(wú)處不在。
16、好的教師，是一部久讀不厭的百科書(shū)，能吸引學(xué)生去讀，能經(jīng)得起學(xué)生去讀。
17、好的教育，不會(huì)因考試而改變，也不會(huì)在考試中敗下陣來(lái)。
18、即使你擁有人人羨慕的容貌，博覽群書(shū)的才學(xué)，揮霍不盡的財(cái)富，也不能證明你的強(qiáng)大。因?yàn)樾牡膹?qiáng)大，才是真正的強(qiáng)大。
19、計(jì)較瑕疵的人，在他的眼中，永遠(yuǎn)見(jiàn)不到完美的事物。
20、既有蓮之德，又有蓮之才，在菁菁校園的樂(lè)土里，做一棵亭亭凈植的蓮，我樂(lè)意。
21、假如你非常熱愛(ài)工作，你的生活就是天堂；假如你非常討厭工作，你的生活就是地獄。
22、教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
23、教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
24、教師的心像春天，溫暖每個(gè)孩子的心田；教師的胸懷像大海，容得下一切孩子的過(guò)錯(cuò)。
25、教師的幸福就是學(xué)生的幸福，一個(gè)不幸福的教師無(wú)法讓學(xué)生獲得人生的幸福。
26、教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
27、教師跟著課堂走，課堂跟著學(xué)生走，學(xué)生跟著問(wèn)題走。
28、教師如果對(duì)學(xué)生沒(méi)有熱情，決不能成為好教師。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛(ài)是一種帶有嚴(yán)格要求的愛(ài)。
29、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。
30、教學(xué)實(shí)際上是一個(gè)人內(nèi)在文化素養(yǎng)的外化，如果腹中空空，教學(xué)永遠(yuǎn)也進(jìn)入不了游刃有余的境界。
31、教育變成了教學(xué)，教學(xué)變成了上課，上課變成了做題。
32、教育的過(guò)程就是一個(gè)不完美的人引領(lǐng)著一群不完美的人追求完美的過(guò)程。
33、教育的競(jìng)爭(zhēng)就是閱讀的競(jìng)爭(zhēng)，一個(gè)不讀書(shū)的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族。
34、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。
35、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
36、居高臨下的言傳只會(huì)事倍功半，平易近人的身教才能事半功倍。
37、課改的失敗不一定在教師，但課改的成功一定在教師。
38、課堂既是生理生命和感性生命存在的地方，也是人的精神生命、道德生命和人格生命養(yǎng)成的場(chǎng)所。既是社會(huì)適應(yīng)和個(gè)人滿足的過(guò)程也是超越社會(huì)和個(gè)人的過(guò)程。
39、寬容是一種高尚的品格，寬容是一種深厚的涵養(yǎng)，寬容是一種人生的品位，寬容是一種豁達(dá)，寬容是一種偉大的力量。
40、沒(méi)誰(shuí)應(yīng)該幫你，有人幫是你的幸運(yùn)，沒(méi)人幫是命運(yùn)的公正。
41、沒(méi)有目標(biāo)的不幸在于，你會(huì)在賽場(chǎng)上奔跑一輩子卻一分也得不到。
42、沒(méi)有總結(jié)就事倍功半，沒(méi)有反思就不能進(jìn)步，糾錯(cuò)本是學(xué)生知識(shí)的“背囊”。
43、名師之所以成為名師都是將困難視為機(jī)會(huì)的，他不僅從克服困難中獲得事業(yè)的成功感，更從中發(fā)現(xiàn)了那個(gè)“偉大”的自己，收獲了作為一個(gè)人的尊嚴(yán)。
44、能否精選作業(yè)、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)是檢驗(yàn)一個(gè)老師是否優(yōu)秀、是否真愛(ài)學(xué)生的試金石。
45、平凡的教師教學(xué)生學(xué)習(xí)，優(yōu)秀的教師教學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)。
46、平時(shí)教學(xué)像“栽活一棵樹(shù)”，總復(fù)習(xí)像“育好一片林”，栽活一棵樹(shù)容易，育好一片林難。
47、千重要萬(wàn)重要掌握教材最重要，這個(gè)法那個(gè)法不掌握教材就沒(méi)法。
48、人生好比一株玫瑰，也許綻放時(shí)是最燦爛的，但真正的美卻是從調(diào)零時(shí)開(kāi)始的。
49、人生就像心電圖，如果一生都一帆風(fēng)順，那么結(jié)果可想而知。
50、人生就像一場(chǎng)電影，有起起落落，只要我們用樂(lè)觀的心去面對(duì)，這場(chǎng)電影就會(huì)變得絢麗多彩。
51、人性化的教師是溫暖的，如同陽(yáng)光；人性化的教師是靈動(dòng)的，如同甘露；人性化的教師是最有魄力的，這魄力來(lái)自于教師的個(gè)性，有個(gè)性的教師才能成為學(xué)生的精神領(lǐng)袖。
52、如果一個(gè)教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗(yàn)，而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入思考，那么，即使有二十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也只是一年工作的二十次重復(fù)。
53、生活如酒，或芳香，或辛辣，只要你細(xì)細(xì)品味，就能?chē)L出它的醇厚。
54、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。
55、世上沒(méi)有真正的正義，所謂“正義”，不過(guò)是勝利者野心的代名詞。
56、素質(zhì)教育實(shí)際上是一種教育的理想和目的'，而不是具體的教育的方式和方法。
57、天下一切好課都有共性，它的共性就是自學(xué)、展示、反饋。
58、網(wǎng)絡(luò)并非一無(wú)是處，它既是殺人的工具，但也可以成為學(xué)習(xí)的助手。
59、惟有相信，世上有了無(wú)限的可靠；活在當(dāng)下，才有了更深的意義。
60、我們是專(zhuān)業(yè)的教育工作者，不要把我們解決不了的問(wèn)題一股腦的拋給家長(zhǎng)。
61、我是老師，我更是綠葉。因?yàn)樽鎳?guó)的花朵需要綠葉的扶持。
62、現(xiàn)代人即使是一個(gè)中學(xué)生從知識(shí)擁有量上來(lái)說(shuō)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了孔子、牛頓，但你不能就此說(shuō)中學(xué)生的智慧比孔子、牛頓還要強(qiáng)，因一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力、思維能力比獲得知識(shí)本身更重要。
63、像愛(ài)家一樣愛(ài)學(xué)校，像愛(ài)孩子一樣愛(ài)學(xué)生，像愛(ài)親人一樣愛(ài)同事，像愛(ài)生命一樣愛(ài)工作。
64、小草在勁風(fēng)的吹打下，成為綠色的海洋；大樹(shù)在霹靂的抽打下，成為偉岸的雄姿；人在困難的磨礪下，成為不屈的意志。
65、心中有愛(ài)，獻(xiàn)身教育，寓教于春風(fēng)細(xì)雨，滋潤(rùn)幼苗成棟梁。
66、雄鷹只有經(jīng)歷斷翅直通才能一飛沖天，寒梅只有經(jīng)歷寒冬之苦才能亭亭凈值，而我們也只有經(jīng)歷磨難才能成功。
67、學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)厲，但永遠(yuǎn)不會(huì)原諒老師的無(wú)知，特別是他所教專(zhuān)業(yè)上的無(wú)知。
68、學(xué)生是特殊的顧客，顧客的滿意度決定了你的基本價(jià)值，教育也是一種服務(wù)。
69、學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是教學(xué)的核心，學(xué)生自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)是教學(xué)的最高境界和永遠(yuǎn)追求。
70、學(xué)校是因?yàn)橛辛藢W(xué)生才成為學(xué)校，而不是因?yàn)橛辛私處煵懦蔀閷W(xué)校。
71、一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案不一定能成為名師，但一個(gè)教師寫(xiě)三年教學(xué)反思就可能成為名師。
72、一個(gè)人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多優(yōu)秀。
73、一個(gè)人的知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)可以得到；一個(gè)人的成長(zhǎng)，必須通過(guò)磨練。
74、一個(gè)人就是一個(gè)品牌，其性格、習(xí)慣、工作態(tài)度、處事原則等綜合起來(lái)就是這個(gè)人的品牌形象。
75、一個(gè)人要顯示自己的力量，從來(lái)不是靠暴力，挑戰(zhàn)這一準(zhǔn)則的人必然會(huì)被歷史從強(qiáng)者的行列中淘汰，歷來(lái)如此。
76、以人格引領(lǐng)人格，以心靈贏得心靈，以思想點(diǎn)燃思想，以自由呼喚自由，以平等造就平等，以寬容培養(yǎng)寬容。
77、用“愛(ài)心”與學(xué)生真誠(chéng)交流，用“笑語(yǔ)”和學(xué)生平等對(duì)話，用“愛(ài)行”幫學(xué)生克服困難，用“愛(ài)想”為學(xué)生掌舵導(dǎo)航。
78、用愛(ài)心為暫時(shí)靠后的學(xué)生加油，用寬容為一時(shí)犯錯(cuò)的學(xué)生撫傷。
79、有三種人不犯錯(cuò)。一是神，神是萬(wàn)能的焉能犯錯(cuò)；二是不作為者，所謂“不做者不錯(cuò)，多作者多錯(cuò)”；三是看客，在一邊指指點(diǎn)點(diǎn)看熱鬧的人，他們會(huì)有錯(cuò)！
80、有勇氣來(lái)改變可以改變的事情，有胸懷來(lái)接受不可以改變的事情。
81、有知識(shí)而無(wú)正直的人是危險(xiǎn)的，有正直而無(wú)知識(shí)的人是無(wú)用的。
82、在教學(xué)觀念上否定自己是痛苦的，但有時(shí)只有有勇氣否定自己才可能超越自己，發(fā)現(xiàn)自己，創(chuàng)造一個(gè)嶄新的自己。
83、在人生的旅途中并沒(méi)有車(chē)站，也沒(méi)有一個(gè)能一勞永逸的地方；生活的真正樂(lè)趣在于旅行的過(guò)程，而車(chē)站僅僅是個(gè)夢(mèng)。
84、在通往勝利之門(mén)的路上，你會(huì)見(jiàn)到很多鑰匙，這些鑰匙有的古色古香，有的金光閃閃，但只有一把能打開(kāi)那扇門(mén)。
85、在現(xiàn)代社會(huì)里，很多人會(huì)花錢(qián)修飾他們的外貌，又有多少人肯花同樣的錢(qián)去修飾他們的頭腦。
86、在一個(gè)充滿愛(ài)心的教師的眼中，他看見(jiàn)的總是學(xué)生閃光的地方。
87、中國(guó)不缺想當(dāng)官的教師，缺的是愛(ài)讀書(shū)的教師；中國(guó)不缺搞應(yīng)試的教師，缺的是有思想的教師。
88、走別人都走但他們走不下去的路，走別人都想走但不敢走的路。
89、尊重和遵守規(guī)則是一種教養(yǎng)、一種風(fēng)度、一種文化、一種現(xiàn)代人必須的品格。
經(jīng)典教學(xué)格言 篇3
1、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
2、師也者，教之以事而喻諸德也。
3、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火。教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)的向上攀登。
4、老師的成就，歸因于對(duì)學(xué)生的`高度責(zé)任心；老師的幸福，取決于成就了同學(xué)以誠(chéng)相待端正的品德。
5、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
6、好筍出好竹，好師出好徒。
7、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。
8、教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì)使國(guó)家遭受?chē)?yán)重的損失。
9、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài)，否則就鉆不進(jìn)去，不可能獲得真知。
10、教師好似肥沃土壤，滋養(yǎng)著嬌貴花朵，呵護(hù)著嬌嫩小草。
11、不論是玉人的歌聲，還是鬣狗的狂吠，不論是鱷魚(yú)的淚水，還是惡狼的嚎叫，都不會(huì)使我松懈�！∑章�
經(jīng)典教學(xué)格言 篇4
1、道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開(kāi)而弗達(dá)則思。
2、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
3、給孩子一片愛(ài)心，對(duì)家長(zhǎng)一份真心，留自己一顆童心。
4、童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。
5、小鳥(niǎo)展翅看大鳥(niǎo)。學(xué)生成長(zhǎng)靠老師。
6、我給孩子一片綠葉，沒(méi)想到卻收獲了整個(gè)春天。
7、播種歡樂(lè)的種子，讓花朵在天籟中綻放。
8、如果你無(wú)法忘掉昨天，就不會(huì)有一個(gè)更好的明天。
9、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
10、無(wú)才無(wú)德枉為師；無(wú)才有德宿為師：有才無(wú)德愧為師：有才他德是良師。
11、認(rèn)識(shí)自己，降伏自己，改變自己，才能改變別人。
12、教育難，難就在回到常識(shí)。
13、只有“愛(ài)屋及烏”，才是真愛(ài)學(xué)生。
14、生命之燈因熱情而點(diǎn)燃，生命之舟因拼搏而前行。
15、任何一個(gè)孩子都具有獨(dú)一無(wú)二的能力和特點(diǎn)。
16、交流構(gòu)筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。
17、面對(duì)真理，站在學(xué)生之前：面對(duì)疑惑，站在學(xué)生之中，面對(duì)成功，站在學(xué)生之后。
18、嘔心瀝血育桃李，兩袖清風(fēng)朝父老。
19、我們不能要求每個(gè)人都是很優(yōu)秀，但可以要求每個(gè)人都能去追求優(yōu)秀。
20、努力就有希望，耕耘就有收獲。
21、成功教育的秘密在于熱愛(ài)學(xué)生。尊重學(xué)生。
22、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一聲親切的問(wèn)候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。
23、天行健，君子以自強(qiáng)而不息。地勢(shì)坤，君子以厚德載物。
24、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。
25、強(qiáng)迫學(xué)習(xí)的東西是不會(huì)保存在心里的。
26、孩子是一首美妙的樂(lè)曲，教師是擁有神奇魔力手的鋼琴家。
27、善于轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的教師，才是真正意義上的優(yōu)秀教師。
28、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻(xiàn)。
29、讓我們的孩子快樂(lè)的走向陽(yáng)光，走向明天。
30、堅(jiān)持學(xué)生利益第一，集中地體現(xiàn)了我們所從事的事業(yè)，是正義性和崇高性。
31、做鼓舞和喚醒靈魂的教育者，讓教育成為一段溫暖而愉悅的旅程。
32、誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
33、靜心的做老師，盡心的教學(xué)生。
34、教師的品位，真摯的博愛(ài)和慈善的寬容。
35、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
36、一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。
37、在學(xué)習(xí)中積淀，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。
38、不大可能的事也許今天實(shí)現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會(huì)實(shí)現(xiàn)。
39、使教育過(guò)程成為一種藝術(shù)的事業(yè)。
40、教師的言傳身教是學(xué)生做人的榜樣，學(xué)生的求知上進(jìn)是教師的不倦的源泉。
41、教師面對(duì)的.孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
42、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
43、最好的與最壞的創(chuàng)造了歷史，平庸之輩則繁衍了種族。
44、職業(yè)首先是做人之本，為師之本。
45、教師是人類(lèi)的靈魂工程師。
46、學(xué)習(xí)靠積累，記憶靠理解，經(jīng)驗(yàn)靠反思，熟練靠練習(xí)。
47、我已將自己的青春，智慧，情感，理想，與三尺講臺(tái)簽下了生命之約！
48、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩(shī)篇。
49、父母是天然的教師，他們對(duì)兒童，特別是對(duì)幼兒的影響最大。
50、一個(gè)希望的眼神，能令受挫的學(xué)生點(diǎn)燃自信之光。
51、捧一顆心，帶一班人，三尺講臺(tái)獻(xiàn)青春：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，大千世界求真知。
52、關(guān)心多一點(diǎn)，放心多一點(diǎn)；愛(ài)心多一點(diǎn)，信任多一點(diǎn)。
53、用心感悟每個(gè)孩子，用愛(ài)關(guān)注每一個(gè)孩子。
54、寬容別人等于祝福自己。
55、了解學(xué)生是成功教學(xué)的關(guān)鍵。
56、千教萬(wàn)教教人學(xué)法，千法萬(wàn)法只要得法。
57、認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)做人。
58、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
59、課堂是師生共演的舞臺(tái)，學(xué)生是主演，教師是串演。
60、用愛(ài)心關(guān)懷學(xué)生，用真心感受學(xué)生，用誠(chéng)心教育學(xué)生。
61、一切盡力就好，活得開(kāi)心就好。
62、你可以一無(wú)所有，但絕不能一無(wú)是處。
63、用真誠(chéng)的心溫暖孩子們，并與他們一起成長(zhǎng)。
64、愛(ài)是走進(jìn)學(xué)生心靈最近的路。
65、教師總是希望學(xué)生將來(lái)超過(guò)自己。
66、工作并快樂(lè)著，因?yàn)楹⒆釉谖倚闹校矣衷诤⒆有闹小?/p>
67、層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。
68、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
69、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
70、教師要融于師生的相互理解中。
71、讓生命在激情中閃爍，讓事業(yè)在責(zé)任中進(jìn)行。
72、在達(dá)到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
73、誠(chéng)摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
74、教師的最大幸福，就是把一群群孩子，送往理想的彼岸。
75、業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
76、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。
77、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
78、我們要把人生變成一個(gè)科學(xué)的夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。
79、你們永遠(yuǎn)是我心中最美妙的旋律。
80、愛(ài)心。誠(chéng)心。細(xì)心。耐心，讓家長(zhǎng)放心。孩子安心。
81、意識(shí)是成功教育的基礎(chǔ)。
82、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。
83、表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)是激發(fā)學(xué)生潛能的最佳途徑。
84、父母教育孩子的過(guò)程，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過(guò)程。
85、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
86、把愛(ài)播灑進(jìn)每一個(gè)孩子的心田。
87、有愛(ài)心的孩子是老師一生中最重要的事情。
經(jīng)典教學(xué)格言 篇5
1、成功的歡樂(lè)是一種巨大的情緒力量，它可以促進(jìn)兒童好好學(xué)習(xí)的愿望。
2、當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。
3、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。
4、當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西，因?yàn)閷W(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。
5、積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。
6、生命的意義，在于付出，在于給予，而不是在于接受，更不是一味的渴求。
7、課堂是學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)的地方，是改變性格的地方，是改變命運(yùn)的地方。
8、教師打開(kāi)了學(xué)生思維的閘門(mén)，點(diǎn)燃了學(xué)生只會(huì)的火花，激發(fā)了學(xué)生創(chuàng)新的欲望。
9、用老師的柔情溫暖學(xué)生，用老師的熱情感化學(xué)生，用老師的激情帶動(dòng)學(xué)生。
10、快樂(lè)的英語(yǔ)課堂，是孩子成功的殿堂；栽種快樂(lè)便是埋下孩子們成功的種子。
11、老師說(shuō)三句，不如學(xué)生講一句，想出來(lái)不如說(shuō)出來(lái)，說(shuō)出來(lái)不如做出來(lái)。
12、“活而有序”的課堂，為學(xué)生通向成功插上了理想的翅膀。
13、爭(zhēng)先恐后，躍躍欲試，生動(dòng)課堂，活潑個(gè)性，精彩展示，陶冶性情。
14、教改為課堂注入了無(wú)限的生機(jī)和活力，合作為學(xué)生提供了廣闊的發(fā)展空間。
15、老師投一個(gè)點(diǎn)撥的石子，便會(huì)激起學(xué)生千層只會(huì)的浪花，我們才能真正領(lǐng)悟到“一石激起千層浪”的絕妙。
16、我無(wú)法送給你能力，只能為你提供鍛煉的機(jī)會(huì)；我無(wú)法送給你智慧，只能教給你獲取知識(shí)的地方。
17、放手是學(xué)生開(kāi)發(fā)潛能的良藥，點(diǎn)撥是啟迪學(xué)生智慧的鑰匙。
18、課堂是學(xué)生展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，讓我們用自己的激情點(diǎn)燃學(xué)生靈感的火花。
19、退居幕后，敢為人先，無(wú)私奉獻(xiàn)，為的是孩子幸福美好的`明天。
20、敢于質(zhì)疑，是一種勇氣；敢于展示，是一種能力；敢于創(chuàng)新，是一種奇跡。
21、開(kāi)放課堂，是學(xué)生心靈成長(zhǎng)的樂(lè)園；創(chuàng)新課堂，是學(xué)生智慧不竭的源泉。
22、七日研修，創(chuàng)建互通有無(wú)的平臺(tái)；開(kāi)放課堂，搭建教學(xué)相長(zhǎng)的舞臺(tái)。
23、任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨(dú)立性，不然就是奴才，但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨(dú)立不是孤獨(dú)。
24、黑板是師生交流的簡(jiǎn)潔途徑，操場(chǎng)是生生合作的便利場(chǎng)所。
25、懷揣教改的赤誠(chéng)之心，肩負(fù)教改的希望之任，不向前走，我們腳下便沒(méi)有了路。
26、學(xué)生智慧的源泉是無(wú)休止的，學(xué)生潛能的挖掘更是無(wú)窮盡的，相信每一個(gè)學(xué)生都可以成為翱翔于藍(lán)天的雄鷹，只要你不再用羽翼袒護(hù)他的弱小。
27、每名教師都能以一顆感恩的心去面對(duì)學(xué)生，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：陽(yáng)光正灑滿孩子心靈的每一個(gè)角落。
28、過(guò)積極健康的生活，做負(fù)責(zé)人的合格共鳴，此乃思想品德教育的價(jià)值所在。
29、一萬(wàn)個(gè)零抵不上一個(gè)一，一萬(wàn)個(gè)承諾抵不上一次實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，所以我要用行動(dòng)最大限度地去兌現(xiàn)給學(xué)生的每一個(gè)承諾。
30、只教學(xué)生學(xué)會(huì)了，是低層次的教學(xué)水平；要教學(xué)生會(huì)學(xué)了，才是高檔次的教學(xué)藝術(shù)。
31、處處是發(fā)現(xiàn)之地，天天是發(fā)現(xiàn)之時(shí)，人人是發(fā)現(xiàn)之人，發(fā)現(xiàn)同樣是人類(lèi)歷史進(jìn)步的階梯。
32、積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。
33、不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞，使粗糙的石塊變成了美麗的鵝卵石。
34、偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
35、只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長(zhǎng)的路。
36、征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。
37、一個(gè)能從別人的觀念來(lái)看事情，能了解別人心靈活動(dòng)的人永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。
38、人性最可憐的就是：我們總是夢(mèng)想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開(kāi)在我們窗口的玫瑰。
經(jīng)典教學(xué)格言 篇6
1、爭(zhēng)創(chuàng)一流，超越自己。
2、預(yù)習(xí)展示皆精彩，你爭(zhēng)我搶樂(lè)開(kāi)懷。
3、我為班級(jí)添光彩，成就天生我才。
4、我參與，我進(jìn)步，我展示，我提高。
5、態(tài)度決定一切，青春我來(lái)作主。
6、人生沒(méi)有彩排，吾將演繹精彩。
7、青春無(wú)畏，逐夢(mèng)揚(yáng)威。
8、領(lǐng)先來(lái)自爭(zhēng)鋒，成功源于合作。
9、課堂與課改同在，機(jī)遇與發(fā)展并存。
10、課堂因我而精彩，我因課堂而自信。
11、課堂因互動(dòng)而精彩，學(xué)生因自主而發(fā)展。
12、課堂是學(xué)生表現(xiàn)的地方，不是老師表演的地方。
13、課堂精彩，由我主宰。
14、課堂教學(xué)的過(guò)程是學(xué)生在老師的指導(dǎo)下自學(xué)的過(guò)程。
15、課堂教學(xué)的過(guò)程是同學(xué)們緊張地自學(xué)的'過(guò)程。
16、課改最終是要改課，改課需要改思想。
17、開(kāi)展有效教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率。
18、聚焦課堂行動(dòng)，踐行有效教學(xué)，構(gòu)建高效課堂。
19、聚合全員智慧、建構(gòu)完整教育，全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。
20、競(jìng)爭(zhēng)不是比誰(shuí)努力，而是比誰(shuí)更努力。
21、今天課堂試牛刀，明天世界主沉浮。
22、今日我以我班為榮，明日我班以我為傲。
23、今日我以我班為榮，明日我班以我為傲。
24、教育要面向現(xiàn)代化，面向世界、面向未來(lái)。
25、教育途徑的轉(zhuǎn)變：從教材到人到從人到教材。
26、教育均衡、教育完整，辦人民滿意優(yōu)質(zhì)教育。
27、教育即解放——解放人的潛在能力，促使人的全面發(fā)展。
28、教育改變命運(yùn)，知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富，學(xué)習(xí)充實(shí)人生。
29、教育創(chuàng)新、教育特色，鑄中（�。⿲W(xué)教育品牌。
30、教師要成為教育家，敬業(yè)樂(lè)群、師表八荒。
31、教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者，引導(dǎo)者和參與者。
32、教師是“用教科書(shū)教，而不是教教科書(shū)”。
33、建立終身教育體系，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。
34、堅(jiān)持“堂堂清、日日清、周周清”。
35、加強(qiáng)新課程師資培訓(xùn)，支持基礎(chǔ)教育課程改革。
36、加快建設(shè)教育強(qiáng)市步伐，率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化！
37、加快步伐建設(shè)教育現(xiàn)代化，凝心聚力辦人民滿意教育。
經(jīng)典教學(xué)格言 篇7
1、愛(ài)生從小事做起。
2、愛(ài)是平等的，給孩子多少愛(ài)，孩子就會(huì)給你多少愛(ài)。
3、愛(ài)心恒久遠(yuǎn)，顆顆暖生心。
4、把微笑帶進(jìn)教室，把愛(ài)心留給學(xué)生。
5、成功屬于意志堅(jiān)強(qiáng)者，誠(chéng)信屬于勇于探索者。
6、乘著歌聲的翅膀，駛向知識(shí)的海洋。
7、大膽實(shí)踐，大膽改革，使課堂教學(xué)真正成為“處處是創(chuàng)新之地，天天是創(chuàng)新之時(shí)，人人是創(chuàng)新之人”的創(chuàng)新?lián)u籃。
8、對(duì)待學(xué)生要有愛(ài)心、耐心、細(xì)心和恒心。
9、對(duì)學(xué)生要充滿“愛(ài)心”，對(duì)工作要事事“用心”。
10、發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)，欣賞學(xué)生優(yōu)點(diǎn)，放大學(xué)生優(yōu)點(diǎn)，學(xué)生因欣賞而自信、優(yōu)秀。
11、改變傳統(tǒng)教育觀念，提高教學(xué)能力，在有趣、生動(dòng)、有效上下功夫，讓每位學(xué)生享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
12、給孩子“自主學(xué)習(xí)”的智慧，激發(fā)孩子“追求進(jìn)步”的向往，小學(xué)要成為智慧的海洋、求知的樂(lè)園。孩子有信心，有頭腦，教育才是最優(yōu)化。
13、耕耘再耕耘，那樣我的學(xué)生會(huì)更聰明。
14、固守心中那盞“愛(ài)生”的燈，如夸父逐日永不言累，永不言悔。
15、孩子，請(qǐng)你記�。翰皇撬械膼�(ài)都是溫情的，有時(shí)對(duì)你的“冷漠”甚至“殘酷”那更是我用心的愛(ài)。
16、孩子，讓我傾聽(tīng)你的心靈，愿你可以在思悟的大海上逸興翩飛，暢然揚(yáng)帆。
17、和學(xué)生的求知火花碰撞，和學(xué)生的學(xué)習(xí)渴求相映，和學(xué)生的活動(dòng)欲望交匯。
18、懷有一顆童心，與孩子進(jìn)行心靈的交流，才能引領(lǐng)學(xué)生走向成功的殿堂。
19、架設(shè)學(xué)習(xí)的“橋梁”，讓學(xué)生自由自在地在知識(shí)的海洋里暢游。
20、健康快樂(lè)地生活，認(rèn)真自信地工作。
21、教會(huì)學(xué)生知識(shí)，先要教會(huì)學(xué)生做人。
22、教師的進(jìn)取是學(xué)生進(jìn)取的保證，教師的發(fā)展是學(xué)生發(fā)展的基礎(chǔ)，教法的改變是學(xué)法改變的關(guān)鍵。
23、教師的'心靈，是教室里一視同仁的眼睛；教師的心靈，是課堂外誨人不倦的身影。
24、教育是技藝，更是哲學(xué)，是藝術(shù)，是詩(shī)篇，是思想與思想的碰撞，是心靈與心靈的交流，教育需要我們的熱情和生命去擁抱。
25、教育學(xué)生最忌諱的是諷刺與打擊。
26、教育置身于孩子，教師與欣賞在一起；教育植根于知識(shí)，教師與探求在一起；教育面向于未來(lái)，教師與理想在一起。
27、接納每一位學(xué)生，用自己的愛(ài)為他們打開(kāi)一扇神奇之門(mén)——自信。
28、盡力去履行你的職責(zé)，你就會(huì)知道你的價(jià)值。
29、盡心盡責(zé)站好最后一班崗。
30、兢兢業(yè)業(yè)教書(shū)，勤勤懇懇做人，做新世紀(jì)的合格教師。
31、看著學(xué)生的眼睛說(shuō)話，摸著自己的良心做事。
32、恪守師德，言傳身教。
33、面對(duì)挑戰(zhàn)，發(fā)現(xiàn)自己，超越自己。
34、耐心的品格感染每一個(gè)學(xué)生，真誠(chéng)的待人熏陶一代新人。
35、努力讓自己成為每一個(gè)學(xué)生心目中的知友。
36、批評(píng)差生要講究藝術(shù)。首先教師應(yīng)該尊重學(xué)生人格，偏愛(ài)差生，看到他的優(yōu)點(diǎn)，然后指出他的不足之處。
37、傾聽(tīng)孩子的感受，與之一起游戲、閱讀、討論，分享快樂(lè)、憂愁、痛苦，將使他受益終身。
38、擎一把愛(ài)的火炬，讓學(xué)生人生的道路充滿溫暖與美麗。
39、讓每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)生涯充滿燦爛的陽(yáng)光，明媚的四季。
40、讓每個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)，成功之門(mén)向每位學(xué)生敞開(kāi)。
41、讓體育植根于每一位孩子的心中，并能帶給他們無(wú)窮的樂(lè)趣。
42、讓學(xué)生高興，讓家長(zhǎng)放心。
43、熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，欣賞學(xué)生，贊美學(xué)生。
44、人不能輸在起點(diǎn)線上。
45、容忍學(xué)生的過(guò)錯(cuò)，關(guān)注他們的進(jìn)步，扶助他們健康成長(zhǎng)。
46、如果天真活潑的孩子就是一只快樂(lè)的鳥(niǎo)兒，我愿做他身上的羽毛，為他遮風(fēng)擋雨。
47、賞識(shí)與激勵(lì)是孩子成才的力量源泉。
48、師愛(ài)的真諦在于愛(ài)每個(gè)孩子，在每個(gè)孩子天賦所在的領(lǐng)域面前點(diǎn)亮一盞明燈。
49、豎起你的拇指一定比伸出你的食指更容易改變事實(shí)。
50、為了孩子的一切，為了一切的孩子。
51、為學(xué)校的發(fā)展建立機(jī)制，為教師的發(fā)展創(chuàng)作條件，為學(xué)生的發(fā)展提供機(jī)會(huì)。
52、我們常常無(wú)法做偉大的事，但我們可以用偉大的愛(ài)去做些小事。
53、我羨慕講臺(tái)上的淡薄寧?kù)o，在這里你會(huì)有一種擺脫世俗的踏實(shí)和坦然；我感謝講臺(tái)上的養(yǎng)育和磨煉，在這里，你會(huì)有一種自己升華的愉悅。
54、我愿能化作一縷陽(yáng)光，照亮每個(gè)孩子的臉龐；我愿能凝成一滴雨露，滋潤(rùn)孩子心靈的每一個(gè)角落，讓祖國(guó)的花朵開(kāi)得更艷。
55、我愿是帆，助你駛?cè)胨嘉虻拇蠛�；我愿是橋，讓你跨上知識(shí)的彼岸。
56、我愿是馬，背上有鞍，馱你快樂(lè)地走過(guò)金色童年；我愿是鷹，云中有志，陪你勇敢地沖向湛藍(lán)的天空。
57、吾愛(ài)吾生，心地玉石般澄明；吾愛(ài)吾生，情懷白雪般潔凈。
58、學(xué)春蠶，無(wú)私奉獻(xiàn)，似蠟燭照亮別人。
59、一個(gè)希望的眼神，能令受挫的學(xué)生點(diǎn)燃自信之光。
60、一舉一動(dòng)滿是情，一顰一笑全是愛(ài)。
61、一切為了學(xué)生，一切為了教師，一切為了學(xué)校，這是我神圣的職責(zé)。
62、以博大的胸懷去熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，把真摯的愛(ài)心獻(xiàn)給每一位學(xué)生。
63、以母愛(ài)般的溫柔，以父愛(ài)般的嚴(yán)格，以朋友般的熱情，為每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)友愛(ài)、民主、向上的環(huán)境。
64、以一顆真誠(chéng)的心與學(xué)生為友，以一顆寬容的心善待學(xué)生，以一顆熾熱的心關(guān)愛(ài)學(xué)生，教師收獲的將是快樂(lè)和幸福。
65、用愛(ài)心澆灌學(xué)生的善良，用耐心滋養(yǎng)學(xué)生的智慧。
66、用愛(ài)心去滋潤(rùn)孩子幼小的心靈，用真心去點(diǎn)亮孩子心中的明燈。
67、用激情點(diǎn)燃課堂，用關(guān)愛(ài)融化學(xué)生。
68、用你燦爛的笑容點(diǎn)燃孩子創(chuàng)造的火花。
69、用手中的畫(huà)筆，畫(huà)出五彩繽紛的生活。
70、用我的真心換學(xué)生的愛(ài)心，用我的熱心換學(xué)生的開(kāi)心。
71、用心靈贏得心靈，用智慧傳遞智慧，用愛(ài)澆灌愛(ài)。
72、有一種東西越分越多，那就是愛(ài)。
73、在教學(xué)上，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，以身立教，注重以體健身，以體育人，以體促智，以體增美，使學(xué)生全面發(fā)展。
74、在學(xué)生的心田撒播一粒愛(ài)的種子，你將會(huì)幸福地收獲一片愛(ài)的天空。
75、知識(shí)的傳播僅僅是簡(jiǎn)單的機(jī)械加工，唯有以師之行感染學(xué)生人格才是至上善美的教育。
76、抓四十分鐘課堂效率，讓每個(gè)學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)。
77、孜孜不倦學(xué)習(xí)，循循善誘育人，勤勤懇懇工作，老老實(shí)實(shí)做人。
78、尊生、愛(ài)生、誠(chéng)信，這是我一生做人的宗旨。
79、做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師，生活中的益友。學(xué)生是一張白紙，讓我們正確地引導(dǎo)他們拿起畫(huà)筆描繪出五彩繽紛的明天。
經(jīng)典教學(xué)格言 篇8
1、沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育�！K霍姆林斯基
2、教育難，難就在回到常識(shí)�！X(qián)理群
3、數(shù)學(xué)的本質(zhì)在於它的自由。——康扥爾
4、教育是國(guó)家的主要防御力量�！�
5、天賦的力量大于教育的力量。——伏爾泰
6、為子孫富貴作計(jì)者，十有九敗�！皱�
7、青年人的教育是國(guó)家的基石�！惶m克林
8、雜草鏟除要趁早，孩兒教育要從小�！V語(yǔ)
9、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)�！T葛亮
10、任何教育都比不上災(zāi)難的教育�！⒌宜估桌�
11、教育的目的是培養(yǎng)人的個(gè)性�！詹亍に官e塞
12、教育是一個(gè)逐步發(fā)現(xiàn)自己無(wú)知的過(guò)程。——杜蘭特
13、所有智力方面的工作都要依賴(lài)于興趣。——皮亞杰
14、教育的根是苦的，但其果實(shí)是甜的�！獊喞锸慷嗟�
15、興趣才是最好的教師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)責(zé)任感。——愛(ài)因斯坦
16、智力教育就是要擴(kuò)大人的求知范圍�！病だぢ逋�
17、人類(lèi)本質(zhì)中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士
18、教育的目的在于能讓青年人畢生進(jìn)行自己教育。——哈欽斯
19、讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交流使人清醒�！惶m克林
20、只有由受過(guò)教育的人民組成的國(guó)家才能保持自由。——杰斐遜
21、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的'德和才�！獝�(ài)因斯坦
22、使學(xué)校適合兒童，而不是使兒童適合學(xué)校�！獊啔v山大·尼爾
23、與其說(shuō)我做了一輩子教師，不如說(shuō)我一輩子學(xué)做教師�！阡�
24、發(fā)明千千萬(wàn)，起點(diǎn)是一問(wèn)。人力勝天工，只在每事問(wèn)�！招兄�
25、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行�！獔@斯金
26、教育即生長(zhǎng)，生長(zhǎng)就是目的，在生長(zhǎng)之外別無(wú)目的�！s翰·杜威
27、我認(rèn)為教育是生活的過(guò)程，而不是將來(lái)生活的預(yù)備�！s翰·杜威
28、欲速是讀書(shū)第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也�！懎�
29、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在善于激勵(lì)喚醒和鼓舞�！谒苟嗷�
30、教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì)使國(guó)家遭受?chē)?yán)重的損失�！R卡連柯
31、養(yǎng)成教育應(yīng)當(dāng)是每一位教師、每一位家長(zhǎng)都應(yīng)掌握的教育藝術(shù)。——徐惟誠(chéng)
32、凡會(huì)學(xué)習(xí)者，學(xué)習(xí)得法，則事半功倍;凡不得法者，則事倍功半�！o(jì)元
33、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生�！招兄�
34、教育是什么?就單方面講，只須一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。——葉圣陶
35、當(dāng)孩子情緒波動(dòng)時(shí)，愚蠢的父母責(zé)備孩子，聰明的父母關(guān)愛(ài)孩子。——趙東華
36、知教育者，與其守成法，毋寧尚自然;與其求化一，毋寧展個(gè)性�！淘�
37、教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象�！K霍姆林斯基
38、生產(chǎn)勞動(dòng)和教育的早期結(jié)合是改造現(xiàn)代社會(huì)的最強(qiáng)有力的手段之一�！R克思
經(jīng)典教學(xué)格言 篇9
1.生命不止，奮斗不息。
2.發(fā)奮進(jìn)取，勇奪第一。
3.勤學(xué)苦練，永爭(zhēng)上游。
4.比出風(fēng)采，超越自己。
5.追求目標(biāo)，堅(jiān)持不懈。
6.精研博學(xué)，篤行仁德。
7.積極人生，全力以赴。
8.頑強(qiáng)拼搏，超越自己。
9.開(kāi)拓創(chuàng)新，爭(zhēng)優(yōu)進(jìn)取。
10.千里之堤，毀于蟻穴。
11.超越極限，挑戰(zhàn)自己。
12.前人栽樹(shù)，后人乘涼。
13.用心進(jìn)步，奮力拼搏。
14.把握今天，精彩明天。
15.鍥而不舍，存義精思。
16.點(diǎn)燃?jí)粝�，鑄就輝煌。
17.埋頭讀書(shū)，抬頭做人。
18.重賞之下，必有勇夫。
19.放飛夢(mèng)想，創(chuàng)造輝煌。
20.鍥而舍之，朽木不折。
21.博學(xué)敏思，立志共興。
22.立凌云志，做棟梁材。
23.磨礪意志，奮發(fā)沖刺。
24.博學(xué)慎思，明辨篤行。
25.相信自己，相信伙伴。
26.不鳴則已，一鳴驚人。
27.聚沙成洲，奮發(fā)超越。
28.水可載舟，亦可覆舟。
29.破釜沉舟，戰(zhàn)則必勝。
30.奮發(fā)拼搏，勇于開(kāi)拓。
31.超越極限，超越自己。
32.拼搏奮斗，勵(lì)志篤行。
33.永不退縮，向前向前。
34.激情飛揚(yáng)，超越夢(mèng)想。
35.沒(méi)有播種，何來(lái)收獲。
36.慎而思之，勤而行之。
37.超越自己，永不放棄。
38.千里之堤，潰于蟻穴。
39.奮發(fā)有為，時(shí)不我待。
40.今天付出，明天收獲。
41.求真尚美，礪志篤行。
42.奮勇拼搏，永創(chuàng)輝煌。
43.磨練意志，強(qiáng)健體魄。
44.放飛理想，勇于高攀。
45.兩粒種子，一片森林。
46.吃苦耐勞，磨練意志。
47.一鼓作氣，挑戰(zhàn)佳績(jī)。
48.逆水行舟，不進(jìn)則退。
49.生無(wú)所息，斗無(wú)所止。
50.一人當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)。
51.君子之學(xué)，死而后已。
52.千里之行，始于足下。
53.老驥伏櫪，志在千里。
54.青春無(wú)畏，逐夢(mèng)揚(yáng)威。
55.志存高遠(yuǎn)，心系天下。
56.一箭易斷，十箭難折。
經(jīng)典教學(xué)格言 篇10
1、書(shū)，獲之為勝，棄之為殤。
2、書(shū)中的瀏覽，也將是對(duì)未來(lái)的展望。
3、好讀書(shū)，讀好書(shū)，走遍天下都不怕。
4、讓書(shū)藉凈化心靈，讓文字充實(shí)自己，讓文學(xué)注入血液。
5、書(shū)是靈魂的糧食，不讀書(shū)靈魂就會(huì)餓死。
6、書(shū)是人類(lèi)精神的食糧。
7、書(shū)能令你找到人生的階梯。
8、只要堅(jiān)持不懈地刻苦學(xué)習(xí)，是不必?fù)?dān)心不能成才的。
9、讀一本好書(shū)，享一份幸福。
10、學(xué)習(xí)要用三心：一信心，二決心，三恒心。
11、讀書(shū)是為了與心交流，只有專(zhuān)注才能傾聽(tīng)心的訴說(shuō)。
12、我讀書(shū)，我快樂(lè)。
13、讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。
14、它，帶給人類(lèi)靈魂的純凈，并生生世世鍥而不舍的與人類(lèi)相伴。
15、人生是盤(pán)清水煮青菜，你要加調(diào)味劑嗎？
16、讀好書(shū)，好讀書(shū)。
17、書(shū)中自有黃金屋。
18、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
19、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
20、書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
21、踩著書(shū)籍前進(jìn)。
22、讀書(shū)廣，廣讀書(shū)，讀益書(shū)，易讀書(shū)。
23、當(dāng)你熱情相擁時(shí)，書(shū)是一只金黃色的.蝴蝶，給你希望。
24、失敗只是放棄得太快。
25、以往所有的努力和汗水，都是明天成功的機(jī)遇和本錢(qián)。
26、讀書(shū)是為了自己的將來(lái)而不是為了別人。
27、展開(kāi)翅膀翱翔書(shū)海。
28、書(shū)是不會(huì)說(shuō)話的老師，是它教會(huì)我成功并非不可及。
29、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
30、書(shū)，人類(lèi)思想的最高層。
31、我讀書(shū)，我快樂(lè)。
經(jīng)典教學(xué)格言 篇11
1、讀書(shū)無(wú)嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書(shū)，則會(huì)無(wú)所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專(zhuān)。
2、近水知魚(yú)性，靠山識(shí)鳥(niǎo)音。
3、知識(shí)來(lái)自多學(xué)，智慧來(lái)自多思。
4、還勞五經(jīng)笥，更訪百家書(shū)。一錢(qián)起
5、讀書(shū)了解歷史，實(shí)踐創(chuàng)新時(shí)代。
6、學(xué)問(wèn)勤中得，螢窗萬(wàn)卷書(shū)�！翡�
7、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)歷不知難。
8、不管掌握哪種知識(shí)，對(duì)智慧都是有幫助的，它能把無(wú)價(jià)值的東西扔掉而把有價(jià)值的保存。
9、不能輕信別人的意見(jiàn)，一定要通過(guò)自己的考察以取得真正的認(rèn)識(shí)。
10、圣智之人，聰明而且好學(xué)習(xí)，又謙虛下問(wèn)，不以為恥。
11、閱讀一本不適合自己閱讀的書(shū)，比不閱讀還要壞。我們必須學(xué)會(huì)這樣一種本領(lǐng)：選擇最有價(jià)值、最適合自己所需要的讀物。
12、讀得好書(shū)越多，好的知識(shí)便越多；讀的壞書(shū)越多，壞的思想便更多。
13、一本新書(shū)象一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。、欲速是讀書(shū)第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也。
14、讀書(shū)而不理解，等于不讀。
15、書(shū)籍使一些人博學(xué)多識(shí)，但也使一些食而不化的人瘋瘋癲癲。
16、愛(ài)好書(shū)籍的人，決不會(huì)缺乏真實(shí)的朋友有益的顧問(wèn)和愉快的伴侶。
17、書(shū)到精絕潛心讀；文窮情理放聲吟。
18、在我看來(lái)，最好的書(shū)是那些能夠提供最豐富的思考材料的書(shū)。
19、讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人嚴(yán)密，物理學(xué)家使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)、修辭學(xué)使人善辨；凡有學(xué)者，皆成性格。
20、智慧就像字一樣，永遠(yuǎn)離不開(kāi)書(shū)。
21、能讀千賦，自能為之。
22、文字是心中的獨(dú)白，未來(lái)是寫(xiě)的心上書(shū)。
23、仗義每多屠狗輩，負(fù)心最是讀書(shū)人。
24、當(dāng)你需要知識(shí)就像你在水底需要空氣時(shí)，你準(zhǔn)能得到它。_讀書(shū)只能供給知識(shí)的材料，如要融會(huì)貫通，應(yīng)靠思索之力�！蹇�
25、孔子圣人，其學(xué)必始于觀書(shū)。
26、書(shū)是唯一不死的東西。
27、一本書(shū)的價(jià)格是有限的，但是書(shū)本中的知識(shí)是無(wú)限的；如果用有限的價(jià)格去換無(wú)限的知識(shí)，這又何樂(lè)而不為呢？
28、書(shū)就像食物和水，是我每天的必備品，食物和水讓我身體健壯，書(shū)讓我知識(shí)豐富。
29、讀書(shū)是我生活的一部分，可以讓我忘記一切煩惱，盡情地和書(shū)中的'主人公一起戰(zhàn)勝艱難，一起分享快樂(lè)。
30、知識(shí)是一把萬(wàn)能的鑰匙，能決定一個(gè)人的命運(yùn)。
31、書(shū)就像人類(lèi)需要的氧氣一樣，我們必須擁有它。
32、用書(shū)香的音符譜寫(xiě)青春的五線譜，人生會(huì)是一首歡樂(lè)的歌。
33、書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；知慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
34、書(shū)籍是人生最大的快樂(lè)；知識(shí)，是生活中的一股清泉。
35、補(bǔ)鈣能讓我們身體長(zhǎng)結(jié)實(shí)，讀書(shū)能讓我們思想成熟。
36、讀書(shū)和吃飯一樣重要，飯可以填補(bǔ)饑餓，讀書(shū)可以填補(bǔ)精神的空虛。
37、書(shū)就是生命，有了生命，就有了希望。
38、書(shū)是生活成長(zhǎng)的第一步，書(shū)會(huì)一直跟著我們長(zhǎng)大。
39、書(shū)是你的朋友，有了它你的人社工才會(huì)變的有識(shí)、高尚。
40、書(shū)是知識(shí)的海洋，也是人類(lèi)進(jìn)步的梯子。
41、如果世界沒(méi)有知識(shí)，這個(gè)世界就會(huì)變得黑暗。
42、欲知古今事，須讀萬(wàn)卷書(shū)。
43、多讀書(shū)，自己的知識(shí)就會(huì)更加豐富。
44、書(shū)是一個(gè)有學(xué)問(wèn)的朋友。
45、每天讀書(shū)勤，快樂(lè)永不停。
46、書(shū)是人成長(zhǎng)中不可缺少的一部分，失去了它，你的人生就不完整。
47、在迷茫的大海中，書(shū)就是你的指南針。
48、聞書(shū)香如品茗，色澤淡，韻味長(zhǎng)，初品為智者香，再品為隱者香。
49、世界的門(mén)是一本承重而又豐富的書(shū)，翻開(kāi)它便是世界。
50、通往知識(shí)圣殿的階梯，是書(shū)搭建而成的。
51、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀完人間書(shū)。
52、書(shū)似友，書(shū)如家。有朋友的感覺(jué)很輕松，有家的感覺(jué)好溫暖。
53、世界上有兩種充饑的糧食，一種是面包，另一種是書(shū)籍。前者需要你揮汗如雨，后者只需你抬抬眼皮。
54、書(shū)籍即是這種改革魂靈的東西。人類(lèi)所需要的，是富有開(kāi)導(dǎo)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。
55、書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的路線。
56、立品以立學(xué)為先，立學(xué)以念書(shū)為本。
57、念書(shū)而不思考，便是用飯而不用化�！柨耍ㄓ�(guó)作家）
58、學(xué)問(wèn)是光亮，愚昧是暗中。讀書(shū)吧！——契坷夫
經(jīng)典教學(xué)格言 篇12
1、讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想�！敯徒�
2、讀書(shū)之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。——朱煮
3、多讀書(shū)、多學(xué)習(xí)、多求經(jīng)驗(yàn)，就是前途的保障。 ——羅曼、羅蘭（法）
4、韜略終須建新國(guó)，奮發(fā)還得讀良書(shū)。——郭沫若
5、了解一頁(yè)書(shū)，勝于匆促地閱讀一卷書(shū)�！溈祭鸞英國(guó)作家]
6、讀書(shū)忌死讀，死讀鉆牛角�！~圣陶
7、讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化。——波爾克（英國(guó)作家）
8、勞于讀書(shū)，逸于作文。 ——程端禮
9、熱愛(ài)書(shū)吧---這是知識(shí)的泉源！——高爾基
10、讀書(shū)務(wù)在循序漸進(jìn)；一書(shū)已熟，方讀一書(shū)，勿得鹵莽躐等，雖多無(wú)益。——胡居仁[明]
11、如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少�！舨筟英國(guó)作家]
12、讀書(shū)使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確，讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格。 ——培根
13、一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者�！土_
14、少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；志而好學(xué)，如炳燭之光�！�?jiǎng)⑾?/p>
15、書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。 ——?jiǎng)⑾?/p>
16、讀書(shū)有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書(shū)上所沒(méi)有的東西。——克尼雅日寧[俄國(guó)劇作家、詩(shī)人]
17、貪者因書(shū)而富，富者因書(shū)而貴。 ——王安石
18、學(xué)而不厭，誨人不倦。——孔丘
19、人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。——普希金
20、我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！郀柣�
21、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎！——孔丘
22、喜歡讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻�！系滤锅F
23、書(shū)籍——當(dāng)代真正的大學(xué)。 ——托馬斯·卡萊爾
24、欲速是讀書(shū)第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也�！懎嘯清]
25、讀書(shū)忌死讀，死讀鉆牛角。 ——葉圣陶
26、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。 ——顏真卿
27、書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師�！郀柣�
28、倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)�！斞�
29、書(shū)籍使一些人博學(xué)多識(shí)，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛�！颂乩薣意大利詩(shī)人]
30、書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總結(jié)。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。——莎士比亞
31、學(xué)問(wèn)是光明，愚昧是黑暗。念書(shū)吧！——契坷夫（俄）
32、不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止�！业铝_
33、讀書(shū)破萬(wàn)卷，胸中無(wú)適主，便如暴富兒，頗為用錢(qián)苦。——鄭板橋
34、讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣“沙里淘金”�！w樹(shù)理
35、飽食、暖衣而無(wú)書(shū)教，則近于禽獸�！献�
36、讀書(shū)對(duì)于智慧，也象體操對(duì)于身體一樣�！仙鶾英國(guó)作家]
37、聰明在于勤奮，天才在于積累�！A羅庚
38、不讀書(shū)的`人，思想就會(huì)停止。 ——狄德羅
39、千里之行，始于足下�！献�
40、讀書(shū)時(shí)要深思多問(wèn)。只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書(shū)本的奴隸；或者走馬看花，所獲甚微。 ——王梓坤
41、讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的人在交談�！璧�
42、書(shū)是我們時(shí)代的生命。 ——?jiǎng)e林斯基
43、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒�！�
44、讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書(shū)使我獲益不少�！R梭
45、不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！鳑r
46、知識(shí)，主要是靠主動(dòng)"抓"出來(lái)的，不是靠"教"出來(lái)的�！X(qián)三強(qiáng)
47、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆�！鬃�
48、知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽�！醭�
49、書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)�！旯�
50、文人作文，農(nóng)人掘鋤，本是平平常常的，若照相之際，文人偏要裝做粗人，玩什么“荷鋤帶笠圖”；農(nóng)夫則在柳下捧一本書(shū)，裝作“深柳讀書(shū)圖”之類(lèi)，就要令人肉麻。 ——魯迅
51、生活在我們這個(gè)世界里，不讀書(shū)就完全不可能了解人。——高爾基
52、讀書(shū)無(wú)嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書(shū)，則會(huì)無(wú)所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專(zhuān)�！斞�
53、讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話�！璧�
54、讀書(shū)補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書(shū)之不足�！喔�
55、讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處�！惶m克林
56、不怕讀得少，只怕記不牢。——徐特立
57、飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！珴蓶|
58、舉一綱而萬(wàn)目張，解一卷而眾篇明�！嵭�
59、書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代�！喔�
60、書(shū)籍是偉大的天才留給人類(lèi)的遺產(chǎn)。 ——愛(ài)迪生
61、理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙�！蟹颉ね袪査固�
62、讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。——藏克家
63、我一生的嗜好，除了革命之外，---就是讀書(shū)。我一天不讀書(shū)，就不能夠生活�！獙O中山
64、讀書(shū)是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫(xiě)作是創(chuàng)造�！獏顷�
65、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚。——高爾基
66、路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索。——屈原
67、讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣“沙里淘金”。 ——趙樹(shù)理
68、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！櫻孜�
69、讀書(shū)是我唯一的娛樂(lè)。我不把時(shí)間浪費(fèi)于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對(duì)于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。——富蘭克林
70、我讀書(shū)越多，書(shū)籍就使我和世界越接近，生活對(duì)我也變得越加光明和有意義�！郀柣�
71、書(shū)籍是巨大的力量。——列寧
72、我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識(shí)都是由自學(xué)中得來(lái)的�！_(dá)爾文
73、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。——李若禪
74、當(dāng)我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候，我們仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本書(shū)的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。——伏爾泰
75、一日無(wú)書(shū)，百事荒廢。——陳壽
76、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！郀柣�
77、無(wú)限相信書(shū)籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。 ——蘇霍姆林斯基
78、讀書(shū)使人充實(shí)、討論使人機(jī)智，作文使人準(zhǔn)確。 ——培根
79、讀書(shū)給人以快樂(lè)、給人以光彩、給人以才干�！喔�
80、讀書(shū)而不能運(yùn)用，則所讀書(shū)等于廢紙�！A盛頓（美國(guó)政治家）
81、書(shū)籍便是這種改造靈魂的工具。人類(lèi)所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料�！旯�
82、好的書(shū)籍是最貴重的珍寶�！�?jiǎng)e林斯基
83、好書(shū)不厭讀百回，熟讀課思子自知。 ——蘇軾
84、讀書(shū)越多，越感到腹中空虛�！┤R（英國(guó)詩(shī)人）
85、和書(shū)籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣�！_曼·羅蘭
86、讀書(shū)何所求？將以通事理。 ——張維屏
87、經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書(shū)用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面�！璧�
88、讀書(shū)使人心明眼亮。 ——伏爾泰
89、讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。 ——朱熹
90、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！�?jiǎng)⑾?/p>
91、讀書(shū)而不回想，猶如食物而不消化�！薣美國(guó)想思家]
92、為樂(lè)趣而讀書(shū)。 ——毛姆
93、書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔�！萜諣枺绹�(guó)）
94、良書(shū)即益友，今明永如斯。——塔帕（英國(guó)）
95、要學(xué)會(huì)讀書(shū)，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書(shū)，還是應(yīng)該很慢地讀�！ㄆ妫ǚ▏�(guó)科學(xué)家）
96、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。——杜甫
97、讀書(shū)對(duì)于智慧也像體操對(duì)于身體一樣�！獝�(ài)迪生
98、理想的書(shū)籍，是智慧的鑰匙�！蟹颉ね袪査固� 選自：讀書(shū)名言
99、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。——《三國(guó)志》
100、讀一切好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。——笛卡兒
101、書(shū)到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過(guò)不知難�！懹�
102、學(xué)會(huì)讀書(shū)就是點(diǎn)燃火炬。 ——雨果
103、讀書(shū)之法無(wú)他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳�！祆�
104、看書(shū)不能信仰而無(wú)思考，要大膽地提出問(wèn)題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問(wèn)的一種方法�！欘R剛
105、書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔�！萜諣�
經(jīng)典教學(xué)格言 篇13
1、眼睛不能同時(shí)把兩個(gè)目標(biāo)都看不清楚，耳朵不能同時(shí)聽(tīng)明白兩種聲音。
2、多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，多求經(jīng)驗(yàn)，就是前途的保障�！_蘭
3、兩個(gè)人如果讀過(guò)同一本書(shū)，他們之間就有了一條紐帶。
4、多讀書(shū)天地寬，勤實(shí)踐世界大。
5、擁有財(cái)富萬(wàn)貫，不如讀書(shū)萬(wàn)卷。
6、讀書(shū)提高文明，實(shí)踐提高修養(yǎng)。
7、大抵觀書(shū)須先熟讀，使其言皆若出于吾之口；繼以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也。
8、發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。
9、人生本空白，萬(wàn)事學(xué)中得。
10、讀書(shū)在專(zhuān)心，實(shí)踐在創(chuàng)新。
11、讀書(shū)在深悟，實(shí)踐在放開(kāi)。
12、讀書(shū)提高境界，知識(shí)拓寬胸懷。
13、我喜歡安靜的生活，陽(yáng)光，書(shū)，安靜的心，足矣。
14、身體不用，容易遲鈍；讀書(shū)不想，大腦也容易不轉(zhuǎn)圈。
15、我們讀書(shū)的時(shí)候，貴在讀精，而不是博，如果有余力，那就去擴(kuò)大閱讀范圍。
16、言語(yǔ)不可輕易出口，說(shuō)了做不到是很可恥的。
17、一盎司自己的智慧抵得上一噸別人的智慧�！固囟�
18、書(shū)籍是通向知識(shí)的云梯，等你爬上去之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己收獲了許多。
19、別忘記，讀書(shū)是取得多方面知識(shí)的最重要的手段�！諣栣�
20、課外閱讀，用形象的話來(lái)說(shuō)，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前進(jìn)的風(fēng)。沒(méi)有閱讀，就既沒(méi)有帆，也沒(méi)有風(fēng)�！K霍姆林斯基
21、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。作者：劉向
22、或作或輟，一曝十寒，則雖讀書(shū)百年，吾未見(jiàn)其可也。作者：（明）吳夢(mèng)祥
23、讀書(shū)，使人胸襟開(kāi)闊，豁達(dá)曉暢；讀書(shū)，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)；讀書(shū)，使人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，談吐不凡；讀書(shū)，使人心曠神怡，如沐春風(fēng)。
24、讀書(shū)好問(wèn)，一問(wèn)不得，不妨再問(wèn)。
25、書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
26、讀書(shū)的態(tài)度決定人的深度；讀書(shū)的厚度決定人的高度；讀書(shū)使窮人變富人，使富人變貴人。
27、讀書(shū)有味于回少，對(duì)客無(wú)情一句多
28、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
29、別忘記，讀書(shū)是取得多方面知識(shí)的最重要手段。——赫爾岑
30、沒(méi)有任何比讀書(shū)更能使人高尚的捷徑。
31、熱愛(ài)讀書(shū)是每個(gè)人獲得成功的保證，熱愛(ài)讀書(shū)就等于打開(kāi)光明前途的大門(mén)。
32、一本好書(shū)像一位善意的引路老者，他不會(huì)將你帶向萬(wàn)丈深淵。相反，等待你的將是書(shū)山、學(xué)海，是成功的彼岸。
33、書(shū)籍之于教師，就如水之于魚(yú)。于個(gè)人而言，讀書(shū)可修身怡情；于工作而言，可匯精華育新苗。
34、茫茫書(shū)海，尋獲佳書(shū)，猶如浪里淘沙，沙中覓金。
35、書(shū)是我們的朋友，無(wú)知時(shí)，幫你增長(zhǎng)智慧；獨(dú)處時(shí)，幫你戰(zhàn)勝孤獨(dú)；煩惱時(shí)，幫你排憂解愁。
36、書(shū)是知識(shí)的寶藏，我們要珍惜時(shí)間，用心讀書(shū)。
37、生命在于運(yùn)動(dòng)，智慧在于讀書(shū)；讀書(shū)勝似運(yùn)動(dòng)，貴在每天堅(jiān)持。
38、讀書(shū)是我生活的一部分，可以讓我忘記一切煩惱，盡情地和書(shū)中的主人公一起戰(zhàn)勝艱難，一起分享快樂(lè)。
39、書(shū)猶沙漠中的綠洲，我們?nèi)缛彼奶诫U(xiǎn)家，時(shí)時(shí)刻刻需要它。
40、書(shū)是知識(shí)的源泉，書(shū)是生活的指南，書(shū)是智慧的火炬。
41、書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
42、融入書(shū)中，體驗(yàn)人生。
43、當(dāng)你在優(yōu)美的文字中暢游時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)是享受；當(dāng)你在故事中認(rèn)識(shí)新朋友時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)可以"廣結(jié)善緣"。讀書(shū)讓我們快樂(lè)不寂寞。
44、讀書(shū)能凈化人類(lèi)的心靈。
45、世界上最動(dòng)人的皺眉是讀書(shū)的苦思；世界上最舒展的一刻是讀書(shū)會(huì)心的微笑。
46、讀書(shū)能讓我們積累知識(shí)，讀書(shū)能讓人類(lèi)進(jìn)步。
47、如果世界沒(méi)有人讀書(shū)，那這個(gè)世界便會(huì)荒廢。
48、書(shū)能讓我們的世界美好，也能讓我在一個(gè)充滿愛(ài)心的世界生活。
49、讀書(shū)是人類(lèi)一生的起點(diǎn)。
50、書(shū)籍成了我靈魂中最有活力的細(xì)胞。
51、書(shū)就是一艘寶船，只要你用心駕駛，就能到達(dá)勝利的彼岸。
52、讀書(shū)對(duì)自己有極大的`好處。
53、書(shū)是水的來(lái)源，如果不讀書(shū)，世界就會(huì)變成沙漠。
54、如果世界沒(méi)有知識(shí)，這個(gè)世界就會(huì)變得黑暗。
55、真正的書(shū)不是擺在書(shū)架上的擺設(shè)，而是深入人心中的智慧。
56、書(shū)報(bào)為良友，知識(shí)自然有。
57、好書(shū)鋪墊的人生之路會(huì)越走越寬，壞書(shū)鋪墊的人生之路會(huì)越走越窄。
58、天才的真諦，不在于你有多聰明，而是在于你多看書(shū)。
59、讀書(shū)不要貪快，而是多加思索，這樣讀書(shū)才能受益匪淺。
60、好書(shū)看不盡，學(xué)問(wèn)從中來(lái)。
61、書(shū)是人成長(zhǎng)中不可缺少的一部分，失去了它，你的人生就不完整。
62、讀書(shū)不在一目十行，而在于細(xì)細(xì)品味。
63、書(shū)是知識(shí)的海洋，它給我們帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)。
64、書(shū)就是靈動(dòng)的蒲公英，掛滿了青春的夢(mèng)想，只有用心去讀，去感受，才能讓它飛翔。
65、沉浸在書(shū)中，將自己置身于另一個(gè)世界，去俯瞰那些動(dòng)人的瞬間。
66、書(shū)是一個(gè)世界：好書(shū)是天堂，壞書(shū)是地獄。
67、書(shū)是無(wú)邊的大海，任你遨游；書(shū)是巍峨的高山，任你攀爬。
68、世界上有兩種充饑的糧食，一種是面包，另一種是書(shū)籍。前者需要你揮汗如雨，后者只需你抬抬眼皮。
69、天有漏缺云來(lái)織，書(shū)使汝浩然氣常存人間；人俱瑕疵書(shū)去圓，墨使吾文雅質(zhì)留芳于世。
70、念書(shū)給人以快樂(lè)、給人以色澤、給人以伎倆。——培根
71、念書(shū)之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思�！熘�
72、黑發(fā)不知好學(xué)早，白首方悔念書(shū)遲。——顏真卿
73、念書(shū)是我獨(dú)一的娛樂(lè)。我不把時(shí)間揮霍于旅館、打賭或任何一種惡劣的游戲；而我對(duì)付事業(yè)的勤勞，仍是憑據(jù)須要，不倦不厭。——富蘭克林
74、少壯不盡力，老大徒傷悲。
75、好的書(shū)籍是最珍貴的珍寶�！�?jiǎng)e林斯基
76、念書(shū)之樂(lè)樂(lè)融融，起弄明月霜夭高。
77、學(xué)問(wèn)是光亮，愚昧是暗中。讀書(shū)吧！——契坷夫
78、書(shū)籍是人類(lèi)常識(shí)的總結(jié)。
79、世界上沒(méi)有絕對(duì)的公正，公正只在一個(gè)點(diǎn)上。
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