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幼兒教師教育格言260句
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過比較經(jīng)典的格言吧，格言是指導(dǎo)人生走向成功之路的法寶，時(shí)刻激勵(lì)人生取得進(jìn)步。那什么樣的格言才具有啟發(fā)意義呢？下面是小編整理的幼兒教師教育格言260句，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
2、誰若游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，便永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。
3、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒。
4、你們永遠(yuǎn)是我心中最美妙的旋律。
5、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
6、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
7、學(xué)生沒有教師，就象生活沒有陽光。
8、學(xué)高為師，身正為范。
9、我們的每一個(gè)孩子都是好孩子。
10、德無常師，主善為師。
11、教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
12、愛每一個(gè)孩子，他們的成長是我最大的快樂！
13、要不斷地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。
14、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無限的好奇心。
15、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
16、好筍出好竹，好師出好徒。
17、教學(xué)相長"，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
18、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
19、了解學(xué)生是成功教學(xué)的關(guān)鍵。
20、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
21、人的一生是短的，但如果卑劣地過這一生，就太長了。
22、能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價(jià)值所在。
23、教師要融于師生的相互理解中。
24、生命如同寓言，其價(jià)值不在與長短，而在與內(nèi)容。
25、要體驗(yàn)人生，就要把握現(xiàn)實(shí)，相信現(xiàn)實(shí)。
26、給學(xué)生一個(gè)微笑，凝視他的眼睛，告訴他：“今天你棒極了！”
27、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
28、對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可齲
29、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
30、燃燒自己，照亮別人。
31、嚴(yán)是愛，松是害。
32、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
33、差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛。
34、用愛傾聽每一個(gè)孩子心底的聲音。
35、認(rèn)認(rèn)真真教書，踏踏實(shí)實(shí)做人。
36、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
37、教師要用心去愛，去教育學(xué)生。
38、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
39、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
40、教師之所以偉大，在于他永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
41、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
42、書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
43、求真、求善、求美，是教師永遠(yuǎn)的追求。
44、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
45、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
46、我們要把人生變成一個(gè)科學(xué)的夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。
47、我的學(xué)生讓我發(fā)現(xiàn)了世界上最偉大的秘密：“愛是它自己的回報(bào)�！�
48、生命不等于是呼吸，生命是活動(dòng)。
49、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。
50、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
51、關(guān)愛童心，感受真愛，欣賞童趣。
52、人生的道路有成千上萬條，每一條都要它各自的風(fēng)貌。
53、信賴、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑！
54、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
55、教師總是希望學(xué)生將來超過自己。
56、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
57、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
58、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
59、誰能以深刻的內(nèi)容充實(shí)每個(gè)瞬間，誰就是在無限地延長自己的生命。
60、傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
61、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
62、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
63、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。
64、大家齊努力，科技教育盛開花。
65、命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中。
66、關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長是我最大的快樂！
67、認(rèn)認(rèn)真真工作，老老實(shí)實(shí)做人。
68、生命在閃光中現(xiàn)出絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實(shí)。
69、不要簡(jiǎn)單地向后進(jìn)學(xué)生說"不"。
70、愿作園丁勤澆灌，甘為蠟炬盡燃燒。
71、甘為學(xué)生進(jìn)步的階梯。
72、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
73、愛是一門藝術(shù)，愛學(xué)生則是一種享受。
74、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
75、愛學(xué)生如自己的生命，教學(xué)生如自己的子女，待學(xué)生如自己的朋友。
76、學(xué)生對(duì)教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
77、把愛帶給每位學(xué)生。
78、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
79、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。
80、生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷，只有勇敢的人才能通過。
81、養(yǎng)不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰。
82、誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
83、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
84、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L！
85、在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
86、小鳥展翅看大鳥，學(xué)生成長靠教師。
87、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
88、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
89、我面對(duì)的每一個(gè)幼兒都是最終要獨(dú)立的成人。
90、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠心服務(wù)家長。
91、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
92、愛我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷鄣奶炱缴�，每個(gè)人都是平等的。
93、生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過。
94、路的好壞不在于崎嶇多少，只在于誰能最終達(dá)到目標(biāo)。
95、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
96、人生就是學(xué)校。在那里，與其說好的教師是幸福，不如說好的教師是不幸。
97、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
98、教師的人格是教育的基石。
99、如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發(fā)展的話，大多數(shù)孩子將會(huì)成為英才或天才，這就是早期教育。
100、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
101、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
102、太陽的幸福，是給人以光明；月亮的幸福，是給人以溫馨；園丁的幸福，是讓每一棵小樹苗茁壯成長。愿每一棵小樹都能夠接受陽光的照耀、月亮的關(guān)懷；愿每一棵小樹都能夠成為參天大樹。為此，我們努力著、奮斗著、奉獻(xiàn)著……
103、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
104、面對(duì)孩子，有愛才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛的行動(dòng)。
105、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁擁摲w的書頁間起飛，在湛藍(lán)如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
106、我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫�上跑好第一步。
107、一個(gè)孩子就是一個(gè)天使，一個(gè)天使就是一個(gè)希望，一個(gè)希望就是一段快樂的成長故事。讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無悔的追求！
108、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛。
109、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
110、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂章。
111、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長。
112、我相信，講臺(tái)就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛我所愛，無怨無悔。
113、將快樂傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
114、一切為了孩子，為了一切孩子。
115、傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
116、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
117、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
118、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
119、如果把幼兒比喻為人生的春天，我們猶如季節(jié)之神，每天迎著朝霞播種，踏著夕陽收獲，帶領(lǐng)孩子順利度過每一天，肩負(fù)重任。盡管我們只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨露，但在陽光下卻折射出奪目的光彩，使我們的人生平凡而又輝煌。
120、孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周圍的東西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智育，那你就得教給他思考。
121、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
122、教育加贊賞等于教育的平方。
123、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛。
124、用我的真誠、執(zhí)著與愛心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
125、做本真教師，教本色語文，育世紀(jì)人才。
126、家庭的智力氣氛對(duì)于兒童的發(fā)展具有重大的意義。兒童的一般發(fā)展、記憶，在很大程度上取快于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。
127、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
128、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
129、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L！
130、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
131、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
132、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
133、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
134、老師和畫家的區(qū)別就在于他想創(chuàng)造真、善、美。
135、做一片綠葉，一縷春風(fēng)，一縷陽光，把溫暖和愛送給最可愛的孩子！
136、看到孩子吃了小虧火，馬上跳起來干涉父母，目光短淺。
137、用我的關(guān)懷、耐心和愛心，為您安心、安心和安慰。
138、我用我的真心和智慧來愛你。
139、教育應(yīng)該是緩慢而漸進(jìn)的，孩子們應(yīng)該對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。
140、對(duì)內(nèi)對(duì)外，誠實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂于奉獻(xiàn)。
141、在美的事物中發(fā)現(xiàn)美是美育的任務(wù)。
142、發(fā)自內(nèi)心，用愛去溝通，創(chuàng)造和諧。
143、凡教導(dǎo)人的，非教導(dǎo)也得著。
144、教育其實(shí)就是感動(dòng)教育，讓孩子的手和大腦動(dòng)起來。
145、當(dāng)父母批評(píng)孩子時(shí)，請(qǐng)給他們留點(diǎn)面子。成功的養(yǎng)育來自于理解、接受和尊重孩子的父母，而不是暴露他們的缺點(diǎn)。
146、我愛每一個(gè)孩子，更愛這個(gè)神圣的職業(yè)，我將是孩子最忠誠的朋友，用我的愛和耐心照顧每一個(gè)孩子。
147、好老師是學(xué)來的，好孩子是教來的，好習(xí)慣是養(yǎng)成的。
148、每一個(gè)孩子都像自己的孩子一樣，獻(xiàn)身于自己的母愛，因?yàn)槟笎凼鞘澜缟献顐ゴ蟮摹?/p>
149、幼兒教育是一個(gè)大花園，教師的奉獻(xiàn)是最美的花朵之一。
150、感受孩子們的純真，用愛去觸動(dòng)孩子們的心弦，讓每個(gè)孩子都擁有燦爛的笑容。
151、交流建立了師生之間的友誼，消除了師生之間的隔閡。
152、踏實(shí)肯干，為人誠實(shí)守信，成為一名德才兼?zhèn)涞挠變簣@教師。
153、老師們有幸與世界上最有希望的人打交道，所以引導(dǎo)他們把希望變成現(xiàn)實(shí)。
154、只有為他人的幸福而努力，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的完美。
155、時(shí)間就像沙漏，總是在不經(jīng)意間溜走，只有抓住現(xiàn)在，才能創(chuàng)造更美好的未來。
156、膽怯是不能被批評(píng)的，因?yàn)榕u(píng)會(huì)使他更加膽怯，要有耐心去引導(dǎo)等級(jí)。
157、孩子們的健康成長是我們最大的希望。
158、用愛傾聽每一個(gè)孩子心底的聲音。
159、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待幼兒，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)幼兒。
160、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責(zé)任心，贏得家長的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)孩子的創(chuàng)新。
161、一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì)給他讓路。
162、一個(gè)無任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色。
163、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
164、要體驗(yàn)人生，就要把握現(xiàn)實(shí)，相信現(xiàn)實(shí)�！偬�
165、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
166、養(yǎng)不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰。
167、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
168、學(xué)生的需求，我們不懈的追求。
169、學(xué)生的滿意，是最大的幸福。
170、學(xué)海無涯勤可渡，書山萬仞志能攀。
171、信賴、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑！
172、新起點(diǎn)，新方向，我們?cè)陉柟庀鲁砷L。
173、心中裝滿孩子，眼中充滿孩子。
174、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話。
175、想教學(xué)生如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
176、想不付出任何代價(jià)而得到幸福，那是神話。
177、獻(xiàn)出一片真情，呵護(hù)幼留意靈。
178、喜歡幼兒，善待幼兒。
179、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
180、我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責(zé)任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。
181、我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫�上跑好第一步。
182、我用最大努力給孩子提供一個(gè)使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動(dòng)中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
183、我要用心去傾聽學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵(lì)去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。
184、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
185、為孩子，為事業(yè)，您獻(xiàn)出一赤誠的心，老師，您是世界上最好的母親。
186、每一個(gè)學(xué)生都是一本深?yuàn)W的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
187、教育的實(shí)質(zhì)正是在于克服自己身上的動(dòng)物本能和發(fā)展人所特有的全部本性。
188、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實(shí)自己，才能達(dá)到人生更高境界。
189、人在履行職責(zé)中得到幸福。就象一個(gè)人馱著東西，可心頭很舒暢。人要是沒有它，不盡什麼職責(zé)，就等于駕駛空車一樣，也就是說，白白浪費(fèi)。
190、教師的崇高在于以人格培養(yǎng)人格，以靈魂塑造靈魂。
191、評(píng)價(jià)一堂課的優(yōu)劣，不在于聽課教師的評(píng)說，而在于學(xué)生的喜好。
192、居處必恭，步立必正，視聽必端，言語必謹(jǐn)，容貌必莊，衣冠必整，飲食必節(jié)，出入必省，讀書必專。
193、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
194、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
195、對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
196、面對(duì)孩子，有愛才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛的行動(dòng)。
197、付出是收獲的沃土，關(guān)愛是動(dòng)力的源泉，微笑是學(xué)生心目中的一縷溫暖的陽光，更是他們走向成功的階梯。
198、沒有愛，就沒有教育。
199、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
200、知識(shí)越學(xué)越感到貧乏，不學(xué)總認(rèn)為不錯(cuò)，一個(gè)人水平的高低不在于文憑，而在于終身學(xué)習(xí)，不斷提高。
201、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
202、嘔心瀝血育桃李，兩袖清風(fēng)朝父老。
203、教育，不能取長補(bǔ)短，把孩子塑造成一個(gè)模樣；教育，應(yīng)該揚(yáng)長避短，讓每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮到極點(diǎn)。
204、給孩子一點(diǎn)空間和營養(yǎng)，讓他們作個(gè)深呼吸，感受生命的快樂無處不在。
205、一個(gè)怯弱的教師決不能教出一個(gè)英勇的學(xué)生來。
206、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭(zhēng)奇斗妍的春天。
207、每天我都微笑著向快樂出發(fā)，因?yàn)榍胺接行枰覀鞑タ鞓返娜恕?/p>
208、教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會(huì)是成功的人。
209、教育不是夸夸其談浮光掠影，教育是一種良知的守望。要堅(jiān)持一種操守，只有甘于寧靜，方能以致遠(yuǎn)，正所謂：性天澄澈，何必談禪。
210、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
211、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
212、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
213、教師的責(zé)任就在于運(yùn)用各種方法、手段讓學(xué)生置身于一個(gè)可以活躍心靈以及充滿智慧與人類經(jīng)驗(yàn)的環(huán)境中。
214、對(duì)待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵(lì)，少一些指責(zé)和批評(píng)。
215、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
216、教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
217、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
218、教育孩子如育花，精心澆水、施肥、呵護(hù)，方能成功。但事實(shí)上并不是所有人都能養(yǎng)好花，不懂得就要向別人請(qǐng)教，學(xué)習(xí)養(yǎng)花的經(jīng)驗(yàn)與藝術(shù)。
219、每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。
220、要承認(rèn)，我們的孩子每天都在進(jìn)步。但是他們進(jìn)步方面和進(jìn)步速度不同。
221、獲致幸福的不二選擇是珍視你所擁有的遺忘你所沒有的。
222、平凡的腳步也可以走完偉大的歷程。
223、孩子的健康成長，是我們最大的希望。
224、教育的成敗在于能否使受教育者成為教育者。
225、目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會(huì)在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。
226、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在。
227、一位好母親抵得上一百個(gè)教師。
228、教師的職責(zé)就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。
229、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在。
230、對(duì)待家長，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。
231、凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。師嚴(yán)，然后道尊；道尊，然后民知敬學(xué)。
232、父母的行為習(xí)慣就是孩子學(xué)習(xí)的一本教材。
233、為自己的心靈找一塊凈土，靜下心來沉迷于育人花園之中。
234、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。
235、學(xué)然后知不足，教然后知困。
236、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
237、教育加贊賞等于教育的平方。
238、要認(rèn)為自己的孩子是好孩子。
239、靜心的做老師，盡心的教學(xué)生。
240、運(yùn)動(dòng)貴有恒，飲食貴有節(jié)。
241、我的眼里只有你，你在我的視線里。
242、教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。
243、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者。
244、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。
245、發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題，是最好的教育。
246、教育之于心靈，猶雕刻之于大理石。
247、教育必須從心理上探索兒童的興趣和習(xí)慣開始。
248、美麗的花朵迎著朝陽成長，稚嫩的小臉透著無限希望。
249、幫孩子制定他的個(gè)人計(jì)劃和完成計(jì)劃的方法。
250、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
251、批評(píng)不是一個(gè)趣味的問題，而且是一個(gè)誰的趣味的問題。
252、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
253、展開想象的翅膀，揚(yáng)起遠(yuǎn)行的風(fēng)帆，讓我們的孩子從愛心中起航。
254、讓每一個(gè)孩子都像向日葵一樣，始終對(duì)著燦爛的陽光開心成長。
255、讓孩子相信自己是天才，就不要吝嗇你鼓勵(lì)的眼神和由衷的贊許。
256、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
257、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁擁摲w的書頁間起飛，在湛。
258、在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自我，在求真中完善自我，在創(chuàng)新中發(fā)展自我。
259、孩子如果進(jìn)步不明顯，是因?yàn)榻逃椒ú贿m合自己的孩子，不是孩子難教育。
260、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
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