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班主任教育格言

時(shí)間:2023-08-17 11:30:59 曉麗 格言 我要投稿

班主任教育格言180句

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)很多優(yōu)秀的格言吧,格言作為人們行為規(guī)范的言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)句,是人們機(jī)智的精華,眾人匯成的睿智,格言的類型多樣,你所見過(guò)的格言是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的班主任教育格言,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

班主任教育格言180句

  1、人人有事做,事事有人做;時(shí)時(shí)有事做,事事有時(shí)做。

  2、我的眼中沒有差生,只有需要幫助的勤奮生。

  3、不吝嗇你的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),給學(xué)生信心吧。

  4、相信自己的工作能力,相信學(xué)生的認(rèn)知能力。

  5、教育不僅是一種智慧,更是一種策略,讓我們做一名智慧型的班主任。

  6、嚴(yán)于己,而后勤于學(xué)生,這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。

  7、教育的藝術(shù)不在于傳授知識(shí)的多少,而在于激勵(lì)和喚醒!

  8、其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。

  9、在教學(xué)上,要做教師兼學(xué)者;在寫作上,要做學(xué)者兼教師。

  10、教師要以父母般的情感對(duì)待學(xué)生。

  11、教書育人是教師的天職,既有苦,也有樂。

  12、責(zé)人之心責(zé)己,恕己之心恕人。

  13、老師要善于捕捉每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)。

  14、愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神。

  15、誰(shuí)應(yīng)付了教育,教育就會(huì)應(yīng)付他。

  16、熱愛自己每一天的工作,欣賞學(xué)生每一天的進(jìn)步。

  17、教育成功的秘密,在于尊重學(xué)生。

  18、千教萬(wàn)教,教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人。

  19、你把愛付于人,人必會(huì)把愛雙倍還給你。

  20、只有辛勤的耕耘,才能結(jié)出豐碩的果實(shí)!

  21、愿付平生螻蟻力,啟開莘莘學(xué)子心!

  22、老老實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真教書。

  23、紙上得來(lái)終覺淺,絕知此事要躬行。

  24、德育為首,賞識(shí)必不可少。

  25、奉獻(xiàn)一份愛心,就會(huì)收獲一份喜悅。

  26、讓愛的陽(yáng)光雨露灑向每個(gè)孩子的心田!

  27、沒有愛的教學(xué),宛如無(wú)水池塘,終將群鮮枯竭。

  28、奮斗并不僅僅是為了成功,奮斗為我們找到了生命的意義和存在的價(jià)值!

  29、允許學(xué)生一百次犯錯(cuò)誤,但要求自己一百零一次耐心地教育學(xué)生。

  30、修養(yǎng)是教育的載體,境界是教育的起點(diǎn),人格是教育的風(fēng)帆。

  31、聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻。

  32、寬宏精神是一切事物中最偉大的。

  33、用千百倍的耕耘,換來(lái)桃李滿園香。

  34、多一點(diǎn)希望,多一點(diǎn)關(guān)懷,多一點(diǎn)滿足,多一點(diǎn)收獲。

  35、和學(xué)生在一起,我感到無(wú)比幸福!

  36、給學(xué)生一片天空,讓他們?nèi)?chuàng)造。

  37、身教重于言教,看似不教是真教。

  38、關(guān)愛學(xué)生,讓學(xué)生快樂成長(zhǎng)。

  39、切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切!

  40、愛是需要能力的,愛是一種儲(chǔ)蓄。

  41、贏得學(xué)生內(nèi)心的尊敬和思念,是教師最大的幸福。

  42、讓每一個(gè)學(xué)生都獲得成功,就是讓每個(gè)學(xué)生都有所進(jìn)步。

  43、假如你厭惡學(xué)生,那么,當(dāng)你工作開始時(shí),就已結(jié)束了。

  44、用愛去教育學(xué)生,讓學(xué)生感受到你對(duì)他們的愛心。

  45、積累,在學(xué)習(xí)中積累,有實(shí)踐中積累,在反思中積累。

  46、含辛茹苦,嘔心瀝血,忘我工作。

  47、有成功者的心態(tài),處處都能發(fā)現(xiàn)成功的秘訣。

  48、培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對(duì)前途的希望。

  49、人生應(yīng)該如蠟燭一樣,從頂燃到底,一直都是光明的。

  50、掌握好的方法,是學(xué)業(yè)有成的前提;打下好的基礎(chǔ),是事業(yè)發(fā)展的必需;養(yǎng)成好的習(xí)慣,是終生受益的偉業(yè)。

  51、美育者,應(yīng)用美學(xué)之理論于教育,以陶養(yǎng)感情為目的者也。——蔡元培

  52、愛孩子這是母雞也會(huì)做的事?墒,要善于教育他們,這就是國(guó)家的一件大事了,這需要才能和淵博的生活知識(shí)!ㄇ疤K聯(lián))高爾基

  53、學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的個(gè)人,不過(guò)他們要把為社會(huì)服務(wù)看作是自己人生的最高目標(biāo)。

  54、要學(xué)生做的事,教職員躬親共做;要學(xué)生學(xué)的知識(shí),教職員躬親共學(xué);要學(xué)生守的規(guī)則,教職員躬親共守。

  55、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。誰(shuí)要是沒有受到過(guò)善良的教育,沒有感受過(guò)與人為善的那種歡樂,誰(shuí)就不感覺到自己是真實(shí)而美好的事物的堅(jiān)強(qiáng)勇敢的衛(wèi)士,他就不可能成為集體的志同道合者。

  56、夫子循循然善誘人,博我以文,約我以禮,欲罷不能!鬃

  57、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心,要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

  58、讓我們感謝舉燈者吧,當(dāng)我們享受光明的時(shí)候,他可是隱忍地站在黑暗中呢。

  59、教師的工作是教書育人,不光是傳授學(xué)生知識(shí),更要教學(xué)生怎樣做人。

  60、習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人生。因此,人自幼就應(yīng)該通過(guò)完美的教育,去建立一種好的習(xí)慣。——培根

  61、一個(gè)學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中,最大的幸運(yùn)就是遇到一位富有愛心、對(duì)學(xué)生一生負(fù)責(zé)而又具有高超教育藝術(shù)的教師。我愿終生追求,成為學(xué)生的幸運(yùn)之星。

  62、用愛心、耐心、細(xì)心把每顆心串連起來(lái),構(gòu)架起心靈的橋梁,構(gòu)建起學(xué)生成功的階梯。

  63、教育是事業(yè),事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué),科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

  64、道德普遍地被認(rèn)為是人類的最高目的,因此也是教育的最高目的。

  65、一個(gè)人帶著同伴的顏色。

  66、學(xué)生可以犯一百次錯(cuò)誤,但他們必須耐心地教他們一百次。

  67、親其師,信其道,惡其師,瘦其道。

  68、任何人都應(yīng)該有自尊、自信、獨(dú)立,否則就是奴隸。但自尊不輕,自信不自滿,獨(dú)立不孤獨(dú)。

  69、愛需要力量。愛是一種儲(chǔ)蓄。

  70、教育不僅是一種智慧,更是一種策略,讓我們做一個(gè)聰明的班主任。

  71、學(xué)而不思則罔;學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。

  72、教師必須有健康的身體、農(nóng)民的技能、科學(xué)的頭腦、對(duì)藝術(shù)的興趣和社會(huì)改革的精神。

  73、教育的目的是使青年人作好終身自學(xué)的準(zhǔn)備。

  74、只有一個(gè)由受過(guò)教育的人組成的國(guó)家才能保持自由。

  75、教育成功的秘訣在于尊重學(xué)生。

  76、老師的個(gè)人榜樣是年輕人心靈中最有益的陽(yáng)光,無(wú)可替代。

  77、隨著世界末日的減少,為什么會(huì)知道。

  78、我想成為年輕人爬上我肩膀的梯子。

  79、讀書是毫無(wú)疑問的,必須教有疑問的,有疑問的,但要向無(wú)疑問的,到這里就是進(jìn)步。

  80、教師的工作是教書,不僅是傳授知識(shí),而且是教學(xué)生如何做人。

  81、當(dāng)你打電話的時(shí)候,微笑,別人會(huì)感覺到。

  82、道德教育是第一,欣賞是必不可少的。

  83、沒有愛的教學(xué),就像沒有水的池塘,最終會(huì)干涸。

  84、啟發(fā)學(xué)生是教育中最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

  85、教與學(xué)理當(dāng)為一體,即師生融洽是魚與水、血與肉的親情之融合。

  86、師者,所以傳道、授業(yè)、解惑者也。

  87、問題不在于告訴他一個(gè)真理,而在于教他怎樣去發(fā)現(xiàn)真理。

  88、用千百倍的耕耘,換來(lái)桃李滿園香。

  89、如果沒有好奇心和純粹的求知欲為動(dòng)力,就不可能產(chǎn)生那些對(duì)人類和社會(huì)具有巨大價(jià)值的發(fā)明創(chuàng)造。

  90、納百川,容學(xué)問,立德行,善人品。

  91、如果學(xué)習(xí)只在模仿,那么我們就不會(huì)有科學(xué),就不會(huì)有技術(shù)。

  92、教育貴在一個(gè)“及”字,重在一個(gè)“小”字,即使天天從小事抓起。

  93、含辛茹苦,嘔心瀝血,忘我工作。

  94、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。

  95、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn),善待別人的缺點(diǎn),尊重別人的隱私,快樂自己的人生。

  96、不尊重學(xué)生,就是不尊重自己。

  97、人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命,投入無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。

  98、想,要壯志凌云;做,要腳踏實(shí)地。

  99、好的集體中,學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。

  100、不要隨便給一個(gè)人定性。

  101、沒有一種禮貌會(huì)在外表上叫人一眼就看出教養(yǎng)的不足,正確的教育在于使外表上的彬彬有禮和人的高尚的教養(yǎng)同時(shí)表現(xiàn)出來(lái)。

  102、教師如果對(duì)學(xué)生沒有熱情,決不能成為好教師。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛是一種帶有嚴(yán)格要求的愛。

  103、言忠信。行篤敬。懲忿窒欲。遷善改過(guò)。

  104、教學(xué)做是一件事,不是三件事。我們要在做上教,在做上學(xué)。不在做上用功夫,教固不成為教,學(xué)也不成為學(xué)。

  105、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪,甘面壁談十年書。

  106、紀(jì)律是集體的面貌,集體的聲音,集體的動(dòng)作,集體的表情,集體的信念。

  107、教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火,教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

  108、對(duì)人民來(lái)說(shuō),第一是面包,第二是教育。

  109、因?yàn)榈赖率亲鋈说母。根本一壞,縱然使你有一些學(xué)問和本領(lǐng),也無(wú)甚用處。

  110、愛校、愛生是我們職責(zé)。

  111、在集體教學(xué)中,要盡可能多地要求每個(gè)孩子,也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子,讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。

  112、居處必恭,步立必正,視聽必端,言語(yǔ)必謹(jǐn),容貌必莊,衣冠必整,飲食必節(jié),出入必省,讀書必專。

  113、教育兒童通過(guò)周圍世界的美,人的關(guān)系的美而看到的精神的高尚、善良和誠(chéng)實(shí),并在此基礎(chǔ)上在自己身上確立美的品質(zhì)。

  114、君子之交淡如水,小人之交甘若醴,君子淡以親,小人甘以絕。

  115、習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人從幼年起就應(yīng)該通過(guò)教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。

  116、學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力,是對(duì)學(xué)習(xí)材料的興趣。

  117、學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是:青年人在離開學(xué)校時(shí),是作為一個(gè)和諧的人,而不是作為一個(gè)專家。

  118、愛之深,責(zé)之嚴(yán),嚴(yán)中有愛,嚴(yán)愛相濟(jì),使每一位學(xué)生健康成長(zhǎng)。

  119、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。

  120、積累,在學(xué)習(xí)中積累,有實(shí)踐中積累,在反思中積累。

  121、教育不僅是一種智慧,更是一種策略,讓我們做一名智慧型的班主任。

  122、問題不在于教他各種學(xué)問,而在于培養(yǎng)他有愛好學(xué)問的興趣,而且在這種興趣充分增長(zhǎng)起來(lái)的時(shí)候,教他以研究學(xué)問的方法。

  123、教師個(gè)人的范例,對(duì)于青年人的心靈,是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光。

  124、作為一名教師,不僅要掌握知識(shí),更要有童心、有母愛。與孩子打成一片,這叫有童心;要把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣來(lái)看待,這就叫對(duì)學(xué)生的母愛。

  125、關(guān)愛學(xué)生,就是用我們寬廣的胸懷包容他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的愛。

  126、作為一個(gè)父親,最大的樂趣就在于:在其有生之年,能夠根據(jù)自己走過(guò)的路來(lái)啟發(fā)教育子女!商

  127、把美德、善行傳給你的孩子們,而不是留下財(cái)富,只有這樣才能給他們帶來(lái)幸!@是我的經(jīng)驗(yàn)之談!ǖ拢┴惗喾摇敦惗喾艺Z(yǔ)言》

  128、愛之深,責(zé)之嚴(yán),嚴(yán)中有愛,嚴(yán)愛相濟(jì),使每一位學(xué)生健康成長(zhǎng)。

  129、對(duì)學(xué)生以鼓勵(lì)為主,注意發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點(diǎn),這樣他們才會(huì)具有努力向上的動(dòng)力。

  130、讓每一個(gè)學(xué)生都獲得成功,就是讓每個(gè)學(xué)生都有所進(jìn)步。

  131、為每一位學(xué)生終身幸福奠基——有創(chuàng)造幸福的能力,有理解幸福的思維,有奉獻(xiàn)幸福的風(fēng)格,有體驗(yàn)幸福的境界。愿我的每一位學(xué)生都幸福。

  132、允許學(xué)生一百次犯錯(cuò)誤,但要求自己一百零一次耐心地教育學(xué)生。

  133、勞動(dòng)受人推崇。為社會(huì)服務(wù)是很受人贊賞的道德理想!磐

  134、無(wú)限相信書籍的力量,是我的教育信仰的真諦之一!K霍姆林斯基

  135、初期教育應(yīng)是一種娛樂,這樣才更容易發(fā)現(xiàn)一個(gè)人天生的愛好。——柏拉圖

  136、教育貴于薰習(xí),風(fēng)氣賴于浸染!

  137、教育是國(guó)家的主要防御力量!

  138、習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人生。因此,人自幼就應(yīng)該通過(guò)完美的教育,去建立一種好的習(xí)慣。——培根

  139、作為一個(gè)父親,最大的樂趣就在于:在其有生之年,能夠根據(jù)自己走過(guò)的路來(lái)啟發(fā)教育子女。——蒙田

  140、把美德、善行傳給你的孩子們,而不是留下財(cái)富,只有這樣才能給他們帶來(lái)幸!@是我的經(jīng)驗(yàn)之談!(德)貝多芬《貝多芬語(yǔ)言》

  141、業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于惰。——韓愈

  142、要把學(xué)生造就成一種什么人,自己就應(yīng)當(dāng)是什么人!嚑柲嵫┓蛩够

  143、教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗(yàn)開始。——杜威

  144、夫子循循然善誘人,博我以文,約我以禮,欲罷不能!鬃

  145、我確實(shí)相信:在我們的教育中,往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的,過(guò)分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度,已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害!獝垡蛩固

  146、教育是知識(shí)創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的主要基地,也是培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃。

  147、行是知之始,知是行之成!招兄

  148、長(zhǎng)江后浪推前浪,世上新人趕舊人。──《增廣賢文》

  149、益者三友,友直,要諒,友多聞,益矣;損者三友,友便辟,友善柔,友便佞,損矣。──孔子

  150、海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。──王勃

  151、愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。──孟軻

  152、一個(gè)人所受的教育超過(guò)了自己的智力,這樣的人才有學(xué)問!病ゑR修斯

  153、教育的偉大目標(biāo)不只是裝飾而是訓(xùn)練心靈,使具備有用的能力,而非填塞前人經(jīng)驗(yàn)的累積!(美)愛德華茲

  154、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

  155、德無(wú)常師,主善為師。

  156、含辛茹苦,嘔心瀝血,忘我工作。

  157、教書育人是教師的天職,既有苦,也有樂。

  158、教育是事業(yè),事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué),科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

  159、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生,永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

  160、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花,努力使學(xué)生得法于課內(nèi),得益于課外。

  161、露珠不愿跟珍珠比美,只顧默默地滋潤(rùn)綠葉和鮮花。

  162、一個(gè)人的各種品性之中,德行是第一位的。

  163、知識(shí)不存在的地方,愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方,無(wú)知就變成了聰慧。

  164、人生結(jié)交在始終,莫為升沉中路分。

  165、教師的工作是教書育人,不光是傳授學(xué)生知識(shí),更要教學(xué)生怎樣做人。

  166、讓每個(gè)學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣,且感受到自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者。

  167、打電話的時(shí)候請(qǐng)你微笑,對(duì)方一定感覺得到。

  168、學(xué)高為師,身正為范;百年大計(jì),教育為本。

  169、智力教育就是要擴(kuò)大人的求知范圍。

  170、創(chuàng)造人的是自然界,啟迪和教育人的卻是社會(huì)。

  171、正其誼,不謀其利。明其道,不計(jì)其功。

  172、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。

  173、只有由受過(guò)教育的人民組成的國(guó)家才能保持自由。

  174、讀書無(wú)疑者,須教有疑,有疑者,卻要無(wú)疑,到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。

  175、人生應(yīng)該如蠟燭一樣,從頂燃到底,一直都是光明的。

  176、教育學(xué)生,從愛出發(fā),愛是一種特持久而深刻的感情。

  177、千教萬(wàn)教,教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人。

  178、教育是國(guó)家的主要防御力量。

  179、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪,甘面壁讀十年書。

  180、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。

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