名人寫(xiě)的讀書(shū)格言
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。下面是小編整理的名人寫(xiě)的讀書(shū)格言，歡迎閱讀！
一、一日不書(shū)，百事荒蕪�！钤�
二、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。——蘇軾
三、睹一事于句中，反三隅于字外。――劉知幾
四、讀書(shū)不知味，不如束高閣；蠢魚(yú)爾何如，終日食糟粕�！�
五、讀而未曉則思，思而未曉則讀�！祆�
六、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。——韓愈
七、讀書(shū)志在圣賢，為官心存君國(guó)�！煊眉�
八、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！鬃�
九、讀書(shū)數(shù)萬(wàn)卷，胸中無(wú)適主，便如暴�！凶�
十、讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思�！祆�
十一、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟�！獙O洙《唐詩(shī)三百首序》
十二、發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，不知老之將至云爾�！鬃�
十三、舉一而反三，聞一而知十，及學(xué)者用功之深，窮理之熟，然后能融會(huì)貫通，以至于此。――朱熹
十四、興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)�！鬃�
十五、人有坎，失于盛年；猶當(dāng)晚學(xué)，不可自棄。——顏之推
十六、百學(xué)須先立志�！祆�
十七、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者�！鬃�
十八、讀書(shū)譬如飲食，從容咀嚼，其味必長(zhǎng)；大嚼大咀，終不知味也。——朱熹
十九、溫故而知新，可以為師矣。——孔子
二十、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到�！祆�
二十一、紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。——陸游
二十二、書(shū)富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故愿學(xué)者每次作一意求之�！K軾
二十三、至樂(lè)莫如讀書(shū)，至要莫如教子。——《增廣賢文》
二十四、凡讀無(wú)益之書(shū)，皆是玩物喪志�！踉�
二十五、人能不食十二日，惟書(shū)安可一日無(wú)�！懹�
二十六、少壯不努力，老大徒傷悲�！堕L(zhǎng)歌行》
二十七、讀書(shū)欲精不欲博，用心欲專(zhuān)不欲雜�！S庭堅(jiān)
二十八、貧寒更須讀書(shū)，富貴不忘稼穡�！跤辣�
二十九、莫等閑，白了少年頭，空悲切�！里w
三十、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)�！K軾
三十一、年少?gòu)乃麗?ài)梨粟，長(zhǎng)成須讀五車(chē)書(shū)。——王安石
三十二、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨�！n愈
三十三、為學(xué)之道，莫先于窮理；窮理之要，必先于讀書(shū)�！祆�
三十四、但患不讀書(shū)，不患讀書(shū)無(wú)所用�！焖此�
三十五、讀書(shū)謂已多，撫事知不足。――王安石
三十六、讀書(shū)須知出入法。始當(dāng)求所以入，終當(dāng)求所以出。——陳善
三十七、退筆如山起足珍，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神。――蘇軾
三十八、三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�！鬃?/p>
三十九、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！羁喽U
四十、君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。——荀子
四十一、人生在勤，不索何獲�！獜埡�
四十二、讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)陶陶，起并明月霜天高�！祆�
四十三、生也有涯而知也無(wú)涯�！f子
四十四、讀書(shū)如飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃者生疾病。——章學(xué)誠(chéng)
四十五、讀書(shū)無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)�！祆�
四十六、勉之期不止，多獲由力耘�！�?dú)W陽(yáng)修
四十七、學(xué)而不厭，誨人不倦�！鬃�
四十八、讀之以為肉，寒讀之以當(dāng)裘，孤寂讀之以友朋，幽憂讀之以當(dāng)金石琴瑟�！荣�
四十九、靈魂欲化莊周蝶，只愛(ài)書(shū)香不愛(ài)花�！�
五十、讀書(shū)之法無(wú)他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。――朱熹
拓展：關(guān)于讀書(shū)的句子
1、一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)優(yōu)婉的安慰者。
2、悠閑讀書(shū)，意在怡情，情之所致，靈魂可隨著書(shū)的脈絡(luò)而神游，或領(lǐng)悟詩(shī)詞的豪情浪漫，哲學(xué)的玄妙精深，邏輯學(xué)的機(jī)巧善變，小說(shuō)的峰回路轉(zhuǎn)悲歡離合；或?qū)っ酱蟠�，古跡名勝，深林幽谷，奇花異草；如有幸讀到一本好書(shū)，就如同與高雅之士談心，同良師益友交流，潛移默化之中得到升華。
3、如果說(shuō)，一本書(shū)就是一個(gè)臺(tái)階，那么在人的一生中將有千萬(wàn)道臺(tái)階等著我去跨越。每跨越一步臺(tái)階，將得到不可估量的財(cái)富，而下一步臺(tái)階，又將帶我步入一個(gè)新的'境界，獲取新的知識(shí)。
4、讀書(shū)是要有點(diǎn)意境的。一個(gè)清閑的早上，選一處幽靜的所在，如杭州的運(yùn)河公園，悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的公園游人寥寥，你可以獨(dú)占湖邊的石椅，隔著樹(shù)叢傳來(lái)的車(chē)水馬龍之聲早濾去了喧囂。這時(shí)宜捧一卷散文。景閑人閑若文亦閑，則曠野清風(fēng)山泉松子幽香……在現(xiàn)實(shí)中得不到的東西，都可以在讀書(shū)中得到。
5、生活是殘酷而美好的。人生之所以短暫，是因?yàn)樗鼜牟唤o你彩排的時(shí)間，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。
6、書(shū)籍把我們引入最美好的社會(huì)，使我們認(rèn)識(shí)各個(gè)時(shí)代的偉大智者。
7、為做學(xué)問(wèn)而讀書(shū)，是讀書(shū)人所追求的最高境界，古人視為“修身齊家治國(guó)平天下”，更有那“半部論語(yǔ)治天下”的美談，然而，莘莘學(xué)子能功成名就的畢竟有限，差別不在于人的智商和才氣，關(guān)鍵在于人的毅力，在于能不能持之以恒。
8、書(shū)讀得多卻不加思考，你就覺(jué)得你知道的很多�？墒�，當(dāng)你讀書(shū)而思考得很多時(shí)，你就會(huì)清楚地看到你知道的還很少。
9、讀書(shū)可以作為消遣，可以作為裝飾，也可以增長(zhǎng)才干。
10、一個(gè)智者可以同時(shí)擁有兩套思維，同時(shí)又不影響自己的為人處世。
11、書(shū)籍具有不朽的力量，它是人類(lèi)活動(dòng)的最長(zhǎng)久的果實(shí)。
12、我讀的書(shū)越多，書(shū)籍就使我和世界越接近，生活對(duì)我也變得越加光明和有意義。
13、每一本書(shū)都是一個(gè)用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來(lái)了。
14、書(shū)籍是任何一種知識(shí)的基礎(chǔ)，是任何一門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。
15、痛苦來(lái)臨的時(shí)候，不要總問(wèn)：“為什么偏偏是我？”這是不公平的�？鞓�(lè)來(lái)臨的時(shí)候，你就從沒(méi)問(wèn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題。
16、每個(gè)人自從來(lái)到這個(gè)世上，在成長(zhǎng)的過(guò)程中不可抗拒地走向平庸和衰老。
17、光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)。
18、有創(chuàng)見(jiàn)的書(shū)籍傳播在黑暗的時(shí)代里，有如太陽(yáng)照耀在荒涼的沙漠上，為的是化黑暗為光明。這些書(shū)是人類(lèi)精神史上劃時(shí)代的作品，人們是憑著它們的原則，向種種新的發(fā)現(xiàn)邁進(jìn)。
19、為什么我總在試圖用言語(yǔ)來(lái)掩蓋自己的渺小，總在試圖為自己減輕負(fù)擔(dān)，又總在為自己的低能尋找托辭?糟糕的是，我似乎已經(jīng)相信了自己編造的借口，心安理得，得過(guò)且過(guò)，安慰自己"比上不足，比下有余"。我不是蠢人，從此我要靠自己的雙腳前行，永遠(yuǎn)拋棄那自憐自賤的拐杖。
20、理想的書(shū)籍，是智慧的鑰匙。
21、書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。
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