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小學教師人生格言(精選170句)
格言,是指可以作為人們行為規(guī)范的言簡意賅的語句,是人們機智的精華,眾人匯成的睿智,是指導人生走向成功之路的法寶,時刻激勵人生取得進步。下面是小編為大家整理的小學教師人生格言,歡迎大家分享。
小學教師人生格言 1
1、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
2、教師的職責就是教書育人,就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹,就是為人類的未來培養(yǎng)人才。
3、幸福就像香水,灑給別人也一定會感染自己。
4、教師當然須教,而尤宜致力于“導”。導者,多方設法,使學生能逐漸自求得之,卒底于不待教師教授之謂也。
5、積極的思考成就積極的人生,消極的思考成就消極的人生。
6、在真實的生命里,每樁偉業(yè)都由信心開始,并由信心跨出第一步。
7、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生,讓學生心中沐浴陽光。
8、真誠待人,敬業(yè)奉獻。人生格言:自信而微笑地面對生活所賦予的一切一切。
9、愛是最好的教育,而表達愛的最好的方法是歡喜鼓勵和贊賞。
10、有志者自有千計萬計,無志者只感千難萬難。
11、吾愛吾師,吾更愛真理;弟子不必不如師,師不必賢于弟子,聞道有先后,術業(yè)有專攻,如是而已。
12、失敗是成功之母!
13、忍一時風平浪靜,退一步海闊天空!
14、勤勤懇懇工作,快快樂樂生活,堂堂正正做人,認認真真做事。
15、把溫馨的話送給孩子,把熱情的鼓勵送給孩子,把無私的關懷送給孩子,讓孩子時刻感受到老師的愛。
16、用真情教書,用真心育人。
17、再長的路,一步步也能走完,再短的路,不邁開雙腳也無法到達。
18、播種希望,收獲明天。
19、如果不想做點事情,就甭想到達這個世界上的任何地方。
20、天才是百分之九十九的汗水加百分之一靈感。
21、是含笑的天使,孩子接納你;是誠信的知音,孩子呼喚你;是春雨的化身,滋潤幼苗茁壯成長。
22、人活著就要快樂。
23、生命是一張弓,那弓弦是夢想。
24、好好學習天天向上。
25、做人要像蠟燭一樣,有一份光,發(fā)一份熱。
26、讓我們將事前的憂慮,換為事前的思考和計劃吧!
27、有志者,事競成;苦心人,天不負。
28、蹲下來講話,抱起來交流,牽著手教育!
29、不自滿者受益,不自是者博聞
30、不求做的最好,但求做的更好。
31、書山有路勤為徑,學海無崖苦作舟。
32、尊重自己,尊重他人。人生格言:有付出,才有收獲。
33、親其師,信其道,惡其師,疏其道。
34、教師必須非常謹慎,必須對他的所作所為負完全責任。
35、教師就是要敬業(yè)愛生。
36、把一切知識教給一切人。
37、真誠對待每一個人,努力做好每一件事。
38、時間就是生命。
39、強烈的信仰會贏取堅強的人,然后又使他們更堅強。
40、寶劍鋒從磨礪出,梅花香苦自苦寒來。
41、言而有信為人,腳踏實地做事。
42、一個人幾乎可以在任何他懷有無限熱忱的`事情上成功。
43、用愛心澆灌嬌嫩的花朵,用雙手托起明天的太陽。
44、培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對前途的希望。
45、愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位,愛崗是敬業(yè)、奉獻的根本。
46、讓孩子們成為我心中最完美的詩歌,讓我每天為他們譜曲,譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。
47、人應該永遠擁有兩樣東西,一盞永不熄滅的燈——希望之燈;()一扇長開的窗——接納之窗。
48、人生不是一種享樂,而是一樁十分沉重的工作。
49、誠實做人,踏實做事。
50、紅燭的風采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價值春蠶的意蘊在于羽化時超越重生的境界
51、想的多一定沒做的多有效,然而不想便做一定沒什么效果。
52、冰凍三尺,非一日之寒,成大事者不拘小節(jié)。
53、世上無難事,只要肯登攀。
54、是金子總會發(fā)光。
55、教師的工作是教書育人,不光是傳授學生知識,更要教學生怎樣做人。
56、無怨無悔,問心無愧。
57、失敗是什么?沒有什么,只是更走近成功一步;成功是什么?就是走過了所有通向失敗的路,只剩下一條路,那就是成功的路。
58、要做的事情總找得出時間和機會;不愿意做的事情也總能找得出借口。
59、有智者立長志,無志者長立志。
60、良好的師德風范必須“心中有學生”“有學生立場”。
61、用微笑迎接生活。
62、有所嘗試,就有所作為。
63、智者千慮,必有一失;遇者千慮,必有一得。
64、人生的目標在于不斷追求,人生的價值在于奉獻。
65、教師對學生來說是一個引路人似的朋友,是心靈、智慧的雙重引路人。
66、永遠用欣賞的眼光看待學生,永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
67、勿以惡小而為之,勿以善小而不為。
68、教師,這是學生智力生活中的第一盞,繼而也是主要的一盞指路燈。
69、寬以待人,嚴以律己。
70、能把在面前行走的機會抓住的人,十有八都會成功。
71、有能力的人影響別人,沒能力的人,受人影響。
72、一名具有高尚師德的教師,須是一個因材施教,公正公平對待每一名學生的教師。
73、不會寬容人的人,是不配受到別人的寬容的。
74、孩子們是一棵棵的幼苗,只有用愛心去澆灌,才能成長!
75、揚黃牛精神,做平凡工作。
76、以我的知識傳播智慧,以我的人格感染隊員,以我的生命奉獻年華。
77、教育不在于灌輸,而在于點燃火焰。
78、堂堂正正做人,認認真真做事。
79、“教師”應該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人,同時又要具有能夠經常莊重、安適、和藹地和學生交談本領。
80、路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。
81、障礙與失敗,是通往成功最穩(wěn)靠的踏腳石,肯研究利用它們,便能從失敗中培養(yǎng)出成功。
82、沒有熱忱,世間便無進步。
83、永遠用欣賞的眼光看學生,永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
84、為別人照亮道路,自己必須放出光茫。
85、勤奮是學習的枝葉,當然很苦,智慧是學習的花朵,當然香郁。
86、道而弗則和,強而弗抑則易。開而弗達則思。
87、教育無小事;教師無小節(jié)。
88、生活中,做個正直的人;工作中,做個踏實的人。
89、獨物之教風,以盡匹夫之責。
90、默默耕耘,無私奉獻。
91、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去,不可能獲得真知。
92、用心做事,用愛育人。
93、人,最大的敵人是自己。
94、一個人的快樂,不是因為他擁有的多,而是因為他計較的少。
95、在世界的歷史中,每一偉大而高貴的時刻都是某種熱忱的勝利。
96、目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的利器之一。沒有它,天才也會在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。
97、一個人的知識越豐富,藝術修養(yǎng)越高,智力發(fā)展越好,對美的感受和理解也越深刻。
98、教師是天底下最為特殊的職業(yè),今日的師德水準就是明天的國民素質。
99、用快樂的音符,啟迪孩子們的心靈,讓他們擁有一個真善美的小世界。
100、沒有什么事情有象熱忱這般具有傳染性,它能感動頑石,它是真誠的精髓。
小學教師人生格言 2
1、教師必須時刻充電,才能永恒地釋放所需能量。
2、善于轉化后進生的教師,才是真正意義上的優(yōu)秀教師。
3、曉之以理,動之以情,乃培優(yōu)輔差之大策也。
4、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底,就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
5、知識越學越感到貧乏,不學總認為不錯,一個人水平的高低不在于文憑,而在于終身學習,不斷提高。
6、要有平常心,敢做平常人,才能教出不平常的學生來。
7、敬業(yè),像老年人般慈祥關愛,是為人師者最大的魅力。
8、意欲的培養(yǎng)是教育的關鍵。
9、教師也要有不斷嘗試未知的勇氣。
10、教育不能改變受教育者生命的長度,但能挖掘受教育者生命的深度。
11、給孩子食物,可以讓他長身體;給孩子觀念,可以讓他成偉人。身體的成長點點滴滴,心智的成長一日千里。
12、只有先讓學生喜歡你,學生才會喜歡你上的課。
13、只有“愛屋及烏”,才是真愛學生。
14、應當像對待同伴和直言規(guī)勸的朋友那樣跟孩子們打交道,同他們一道分享勝利的喜悅和失意的憂傷。
15、在我看來,教給學生能借助已有的知識去獲取知識,這是最高的教學技巧所在。
16、為了在學生眼前點燃一個知識的火花,教師本身就要吸取一個光的海洋,一刻也不能脫離那永遠發(fā)光的知識和人類智慧的太陽。
17、一位教師只有充滿著對學生的愛,你才會覺得學生的一切都是可愛的,哪怕是各方面很差的學生。
18、學生是臺上的演員,教師是導演和評委。
19、教師與學生的溝通是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋,這座橋可以讓教師少走彎路,讓學生健康成長。
20、一個優(yōu)秀的教師要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,欣賞孩子的優(yōu)點,放大孩子的優(yōu)點,讓其對自己充滿信心。
21、培養(yǎng)學生要注重德智體的全面發(fā)展。如果培養(yǎng)的'學生身體不好是廢品;如果智育不好是次品,如果德育不好是危險品。
22、做事不能只做想做的,而應該做該做的。
23、在學生的世界里,也有很多教師未知的東西,把根扎下去,那一個個鮮活的、獨具特色的生命,是我們永不枯竭的營養(yǎng)源。
24、如果教師把學生當成自己的孩子一樣呵護,那便會出現(xiàn)思想與思想的碰撞,會出現(xiàn)心靈與心靈的交流,教師與學生才會真正融為一體。
25、生命的活力在于不斷地學習、學習、再學習。
26、人之性,教也;人之情,育也。
27、教學是一門思維的藝術,教師每天都在演奏著不同的旋律。
28、課堂是師生共演的舞臺,學生是主演,教師是串演。
29、表揚和鼓勵是激發(fā)學生潛能的最佳途徑。
30、信任學生,了解學生,滿足學生的需求,是教育者的職責。
31、評價一堂課的優(yōu)劣,不在于聽課教師的評說,而在于學生的喜好。
32、懶惰的人,給他再多的時間,也不會得到真正的收獲。愚蠢的人,給他再多的青春,也不會得到真正的生命。
33、只有在學生心靈里播下愛的種子,才能收獲有愛心的學生。
34、學生是校園里最美的風景,學生的笑聲是校園里最美的歌聲。
35、知識是海洋,背上包袱游泳只能越游越沉,輕裝上陣才能游得暢快自由。
36、對教育赤膽忠誠,為學生奉獻愛心,培養(yǎng)學生創(chuàng)天下之先、逞少年之志。
37、一次小小的鼓勵,往往會給孩子終生的回憶。
38、用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。
39、孩子的進步是我莫大的欣慰,孩子的成功是我永遠的追求!
40、言傳身教,衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁,一腔熱血灑教壇。
41、愛心、誠心、細心、耐心,讓家長放心、孩子安心。
42、太陽每天是新的,孩子們每天也是新的。
43、學校是大海,孩子是魚,大海里有了千姿百態(tài)的魚,才充滿了生命力。
44、用愛心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問題學生,給他們美麗的童年。
45、凡是別人能做到的事,只要自己有恒心、有毅力地努力,是沒有什么事做不到的。
46、不要沉醉于別人的贊賞之中,只有不停地充實自己,才能達到人生更高境界。
47、耕耘在綠草地,此生無怨無悔。
48、給學生一個世界,給老師一片天空。
49、納百川,容學問,立德行,善人品。
50、時時保持敬業(yè)精神,處處關心學生學習生活。
51、以慈母般的愛心,博得孩子的真心;以高度的責任心,贏得家長的放心;以藝術家的匠心,激發(fā)學生的創(chuàng)新。
52、用一生的精力上好一堂課,去啟迪一代人的心靈。
53、對待學生,多一些贊美和鼓勵,少一些指責和批評。
54、普通的孩子,用得法的教育,就會成為超常的人。
55、我要用心去傾聽學生的心聲,用幽默去融洽和學生的感情,用勉勵去點燃學生的自信。
56、每一個學生都是一本深奧的書,我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
57、待人要誠心,幫人要熱心,看人不偏心,做人要開心。
58、培養(yǎng)自然人的教育,即自然教育,它遵循自然的永恒法則,聽任人的身心自由發(fā)展,按兒童自然發(fā)展的程序,培養(yǎng)他本身應有的觀察、思維和感受能力。
59、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本在學校。
60、先學會做人,再學會知識。
61、教師的對象是富有情感的、具有純潔心靈的學生,教師的辛勤勞動和坦誠之心一旦感染了學生,就會引起學生對教師由衷的敬愛。
62、關注“每一個”細節(jié),欣賞“每一個”學生。
63、發(fā)現(xiàn)問題,研究問題,解決問題,是最好的教育。
64、想象力比知識更重要,因為知識是有限的,而想象力概括著世界上的一切,推動著進步,并且是知識進化的源泉。嚴格地說,想象力是科學研究的實在因素。
65、注意每一個人,關懷每個學生,并以關切而又深思熟慮的謹慎態(tài)度對待每個孩子的優(yōu)缺點——這是教育過程的根本之根本。
66、非學無以立身,非教無以立國。
67、教師的愛心是無形的教育。讓我們用愛心鋪設一條通向學生心靈的大道,用真心真情譜寫壯麗的人生樂章。
68、將我的血與汗,用作文明的甘露,澆灌鮮嫩的花朵;將我的靈與肉,化作知識的養(yǎng)分,肥沃強國的土地。
69、教育的真諦就是讓孩子學會用自己的眼睛去觀察,用自己的腦子去思考,用自己的嘴巴去表達。
70、少年時代的大量閱讀,知識的大量積累,猶如一本電腦字典,攜帶與運用都方便。
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