美術(shù)教師人生格言

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是名言了吧，熟記名言有助于加深對知識理解類題目的理解。什么樣的名言才經(jīng)典呢？下面是小編為大家收集的美術(shù)教師人生格言，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　美術(shù)教師人生格言 篇1

　　1、德高為師，身正為范。

　　2、一個人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。

　　3、有志者事竟成

　　4、動人以言者，其感不深;動人以行者，其應(yīng)必速。

　　5、用我所有的才能，創(chuàng)造一片屬于孩子的天空。

　　6、念人之善、揚(yáng)人之長、量人之難、幫人之過。

　　7、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。(馬卡連柯)

　　8、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作

　　9、孩子的成長是我的最大快樂

　　10、老師要像保護(hù)和葉上的露珠一樣保護(hù)每一個孩子。

　　11、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。(孔子)

　　12、使學(xué)生對教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才。

　　13、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。

　　14、健康、有識、文明、高尚。楊光鳳老師

　　15、課——是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。

　　16、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。

　　17、老師是特殊的勞動者，耕耘的是心田，播種的是理想知識。

　　18、把一切知識教給一切人。(夸美紐斯)

　　19、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。

　　20、愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁談十年書。

　　21、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。

　　22、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。

　　23、用教師的智慧點燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。

　　24、今日足金，明日是塵。

　　25、生命是一張弓，那弓弦是夢想。

　　26、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生

　　27、治興趣是最好的老師。

　　28、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學(xué)生的教師。

　　29、教師若不能取得他的學(xué)生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。

　　30、教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。

　　31、踏踏實實做人、認(rèn)認(rèn)真真做事

　　32、用欣賞的眼光看待學(xué)生，用寬厚的心態(tài)面對生活。治

　　33、捧著一顆心，不帶半根草去。

　　34、愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁讀十年書。

　　35、“教師”應(yīng)該是個具有高超的德行、持重、明達(dá)、和善的人，同時又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。

　　36、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

　　37、表揚(yáng)用喇叭，批評用電話。

　　38、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西方，一盞永不熄滅的燈——希望之燈，一扇長開的窗——接納之窗。

　　39、習(xí)于智長，優(yōu)與心成。(朱熹)

　　40、用微笑迎接生活

　　41、教師若不能取得他的學(xué)生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。

　　42、教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。

　　43、教師對學(xué)生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。

　　44、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。

　　45、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國民素質(zhì)。

　　46、愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)、奉獻(xiàn)的根本。

　　47、用心關(guān)注，用愛澆灌，用情激勵。

　　48、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。

　　49、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。

　　50、教育學(xué)生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。

　　51、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。

　　52、寬容別人等于祝福自己。

　　53、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈;一扇長開的窗——接納之窗。

　　54、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。

　　55、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價值在于奉獻(xiàn)。

　　56、民主、和諧、踏實、向上。

　　57、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。

　　58、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻(xiàn)。

　　59、十年樹木，百年育人。

　　60、一個人的快樂，不是因為他擁有的多，而是因為他計較的少。

　　61、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。

　　62、創(chuàng)新是人類進(jìn)步的不竭動力!

　　63、習(xí)于智長，優(yōu)與心成。

　　64、掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提;打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需;養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。

　　65、無怨無悔，問心無愧。

　　66、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。(華羅庚)

　　67、敬自己的崗位，品自己的人生。

　　68、捧著一顆心，不帶半根草去。(陶行知)

　　69、踏踏實實做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。

　　70、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。

　　71、教師就是要敬業(yè)愛生。

　　72、師德最樸素的認(rèn)識就是“要對學(xué)生充滿愛心”。

　　73、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西：一盞永不熄滅的燈——希望之燈，一扇長開的窗——接納之窗。

　　74、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。

　　75、把一切知識教給一切人。

　　76、每一個學(xué)生都是好學(xué)生。

　　77、道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開而弗達(dá)則思。

　　78、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。

　　79、是蠟燭總會燃燒，是火炬總會點燃。

　　80、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童。(蘇赫姆林斯基)

　　81、教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學(xué)技巧之所在。

　　82、一面教，一面學(xué)，一面當(dāng)先生，一面當(dāng)學(xué)生。

　　83、誠實做人，踏實做事

　　84、讓集體溫暖，讓學(xué)生快樂。

　　85、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽光。

　　86、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人;因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。

　　87、教師的職責(zé)就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。

　　88、愛拼才愛贏。

　　89、說理是對兒童的真正辦法。

　　90、一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。

　　91、我愛我?guī)�，我更愛真理�?亞里士多德)

　　92、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

　　93、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔郏�否則就鉆不進(jìn)去，不可能獲得真知。

　　94、信心是一種最堅強(qiáng)的內(nèi)在力量，它能夠幫助你度過最艱難困苦的時期，直到曙光最終出現(xiàn)。

　　95、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。

　　96、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場”。

　　97、教育的藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你所教的東西。

　　98、靜心教學(xué)，潛心育人，把所有的愛獻(xiàn)給學(xué)生。

　　99、寬容別人等于祝福自己

　　100、沒有愛就沒有教育。

　　美術(shù)教師人生格言 篇2

　　1、只要教師和家長協(xié)調(diào)一致，才能形成教育的合力。

　　2、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

　　3、勞動受人推崇。為社會服務(wù)是很受人贊賞的道德理想。

　　4、與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己。

　　5、不憤不啟，不悱不發(fā)；舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。

　　6、形式是一只金瓶，思想之花插入其內(nèi)，便可流芳百世。

　　7、民主、和諧、勤勞的家庭是孩子成人成才的基本條件。

　　8、微笑迎接每一天的朝陽，微笑迎接每一雙童真的雙眸。

　　9、唯有你時時去欣賞別人，你才會體會到一種真愛的回報。

　　10、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。

　　11、尊重、理解每一個孩子，給孩子一把開啟智慧的金鑰匙。

　　12、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養(yǎng)習(xí)。

　　13、睜大眼睛多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，瞇起眼睛少挑剔學(xué)生的缺點。

　　14、只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的教育。

　　15、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

　　16、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。

　　17、素質(zhì)教育要求：學(xué)會求知、學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)造。

　　18、結(jié)合童話寓意，引導(dǎo)孩子去思考、探索，比單純說理要深刻。

　　19、教育工作者必須不耐煩地耐心工作，永遠(yuǎn)不向任何一端完全妥協(xié)。

　　20、如果你做到了以上二十條家庭教育格言，定能成就優(yōu)秀孩子哦。

　　21、得過且過，醉生夢死，碌碌無為，虛度年華，這是頹廢的處世之道。

　　22、生產(chǎn)勞動和教育的早期結(jié)合是改造現(xiàn)代社會的最強(qiáng)有力的手段之一。

　　23、求知與求學(xué)的.欲望應(yīng)該采用一切可能的方式去在孩子們身上激發(fā)起來。

　　24、一個成功的教師不會為難任何一個學(xué)生，也不會放縱任何一個學(xué)生。

　　25、孩子的幽默是最自然最坦率的人類語言，需要父母用心去發(fā)現(xiàn)和體會。

　　26、真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來，才能打動心靈的深處。

　　27、任何行業(yè)中，走向成功的第一步是對它產(chǎn)生興趣，幼兒學(xué)習(xí)更是如此。

　　28、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質(zhì)的實際可以感觸到的教育力量。

　　29、要承認(rèn)，我們的孩子每天都在進(jìn)步。但是他們進(jìn)步方面和進(jìn)步速度不同。

　　30、對孩子來說，生活就是一所學(xué)校，一草一木都可以成為研究探索的對象。

　　31、幼小讀書要琢磨，休怪老師批評多，生鐵百煉才成鋼，寶劍再快也要磨。

　　32、一個成功的教師不會為難任何一個學(xué)生，也不會放縱任何一個學(xué)生。

　　33、這個世界，既不是有錢人的世界，也不是有權(quán)人的世界，而是有心人的世界。

　　34、愛孩子就應(yīng)該愛他們的一切！孩子的健康、家長的贊許是我永遠(yuǎn)直前的動力！

　　35、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會意識和獨立意識。

　　36、習(xí)慣的力量是難以抗拒的。做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成一種做好事的習(xí)慣。

　　37、教育隨生命開始。在我們察覺個性已建立之前，后來的教誨已很難將它移動及改變。

　　38、教師的生命是從教師職業(yè)開始的，教師在自己的職業(yè)中和工作要求中尋求生活的滿足。

　　39、我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力，認(rèn)識了兒童有創(chuàng)造力，就須進(jìn)一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來。

　　40、應(yīng)該強(qiáng)調(diào)，不嚴(yán)肅認(rèn)真的教育，有許多隱患。父母使自己的子女享福太早，是不聰明的。

　　美術(shù)教師人生格言 篇3

　　1、以德感人，為人師表。

　　2、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。

　　3、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。

　　4、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!

　　5、為了孩子，必須要給他們新作品，使他們敢于應(yīng)對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。

　　6、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

　　7、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。

　　8、做一片綠葉一絲春風(fēng)一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！

　　9、當(dāng)孩子們的眼睛里閃耀著歡樂，歌聲里飄蕩著歡樂，舞蹈里跳躍著歡樂，故事里洋溢著歡樂，這就是我一生最大的歡樂。

　　10、有愛，就會有奇跡！

　　11、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻(xiàn)。

　　12、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。

　　13、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

　　14、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。

　　15、慈父+慈母=教師

　　16、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

　　17、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要細(xì)心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

　　18、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

　　19、踏踏實實做人認(rèn)認(rèn)真真做事。

　　20、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要細(xì)心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

　　美術(shù)教師人生格言 篇4

　　1.用我的愛心，陶冶學(xué)生的心靈；用我的微笑，伴隨學(xué)生的童年。

　　2.當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

　　3.愛學(xué)生就應(yīng)該愛他們的一切！學(xué)生的健康、家長的贊許是我永遠(yuǎn)直前的動力！

　　4.不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。

　　5.以愛，以誠，栽培生命。

　　6.給學(xué)生一個世界，給老師一片天空。

　　7.致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學(xué)校。

　　8.將我的血與汗，用作文明的甘露，澆灌鮮嫩的花朵；將我的靈與肉，化作知識的養(yǎng)分，肥沃強(qiáng)國的土地。

　　9.解惑答疑探真理，傳道授業(yè)育桃李。師德如山，山臨風(fēng)雨而不改；師愛如水，水利萬物而不爭。

　　10.用“心”和“行”去教育、影響我們的孩子。

　　11.差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛。

　　12.只要我們用心去體會生活中的美，眼睛就會發(fā)現(xiàn)更多的美。

　　13.不聽話的孩子也是可愛的，在教師心目中，不應(yīng)該有壞學(xué)生和差學(xué)生，只有可能有心里不健康的學(xué)生。

　　14.教師的微笑，是一座橋：拉近孩子的距離；是一陣風(fēng)兒：帶走孩子的膽怯。

　　15.愛孩子就應(yīng)該愛他們的一切！孩子的健康、家長的贊許是我永遠(yuǎn)直前的動力！

　　美術(shù)教師人生格言 篇5

　　1、凡是想象豐富的人，當(dāng)他遭到不幸時也會感到幸福；當(dāng)他陷于貧困時也會感到快活。所以說，世界上最不幸的人就是不善于想象的人。

　　2、給孩子食物，可以讓他長身體；給孩子觀念，可以讓他成偉人。身體的成長點點滴滴，心智的成長一日千里。

　　3、教師也要有不斷嘗試未知的勇氣。

　　4、教師與學(xué)生的溝通是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋，這座橋可以讓教師少走彎路，讓學(xué)生健康成長。

　　5、教育不能改變受教育者生命的長度，但能挖掘受教育者生命的深度。

　　6、敬業(yè)，像老年人般慈祥關(guān)愛，是為人師者最大的魅力。

　　7、培養(yǎng)學(xué)生要注重德智體的全面發(fā)展。如果培養(yǎng)的學(xué)生身體不好是廢品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危險品。

　　8、善于轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的教師，才是真正意義上的優(yōu)秀教師。

　　9、學(xué)生是臺上的演員，教師是導(dǎo)演和評委。

　　10、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的學(xué)生來。

　　11、一個優(yōu)秀的教師要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，欣賞孩子的優(yōu)點，放大孩子的優(yōu)點，讓其對自己充滿信心。

　　12、一位教師只有充滿著對學(xué)生的愛，你才會覺得學(xué)生的一切都是可愛的，哪怕是各方面很差的學(xué)生。

　　13、意欲的培養(yǎng)是教育的關(guān)鍵。

　　14、永遠(yuǎn)像孩子們般純真快樂，像青年人般上進(jìn)好學(xué)，像中年人般愛崗。

　　15、與其說獻(xiàn)身教育，不如說獻(xiàn)“心”教育。充滿愛心，才能贏得學(xué)生的真心；將心比心，才能贏得家長的放心；事事用心，才能贏得自己的舒心。

　　16、知識越學(xué)越感到貧乏，不學(xué)總認(rèn)為不錯，一個人水平的高低不在于文憑，而在于終身學(xué)習(xí)，不斷提高。

　　17、只有“愛屋及烏”，才是真愛學(xué)生。

　　18、只有先讓學(xué)生喜歡你，學(xué)生才會喜歡你上的課。

　　19、做事不能只做想做的，而應(yīng)該做該做的。

　　20、綻放微笑為了學(xué)生，鼓勵表揚(yáng)為了學(xué)生。

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