描寫少年的人生格言
光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。下面是小編給大家整理收集的描寫少年的人生格言，供大家閱讀參考。
描寫少年的人生格言：
1、為學(xué)應(yīng)須畢生力，攀登貴在少年時(shí)�！K步青
2、少年心事當(dāng)拏云，誰(shuí)念幽寒坐嗚呃。——李賀
3、青少年是人生發(fā)展最重要的時(shí)期。——（威·柯珀）
4、花有重開日，人無(wú)再少年�！P(guān)漢卿
5、少年愛(ài)在口上，中年人愛(ài)在行動(dòng)，老年人愛(ài)在心中�！喔�
6、一個(gè)人在少年得意，未必是福，而少年時(shí)的折磨，卻往往使得日后能有更大的成就。一塊美玉，不經(jīng)琢磨，不能成器，人之一生，何嘗不是如此？——古龍
7、少年常吟蜀道難，畏似天梯不可攀，如今霜雪駐雙鬢，始知蜀道在人間；登階步步背心力，面前依舊百重山，人生真諦君若解，應(yīng)如挑夫莫不言�！T驥才
8、少年恃險(xiǎn)若平地，獨(dú)倚長(zhǎng)劍，凌清秋。——顧況
9、少年好學(xué)，將成大器。——（佚名）
10、光陰似箭催人老，日月如移越少年�！ǜ呙鳎�
11、讓學(xué)生體驗(yàn)到一種自己在親身參與掌握知識(shí)的情感，乃是喚到少年特有的對(duì)知識(shí)的興趣的重要條件。當(dāng)一個(gè)人不僅在認(rèn)識(shí)世界，而且在認(rèn)識(shí)自我的時(shí)候，就能形成興趣，沒(méi)有這種自我肯定的體驗(yàn)，就不可能有對(duì)知識(shí)的真正的興趣�！K霍姆林斯基
12、世間萬(wàn)物有盛衰，人生安得常少年。——（（明）于謙）
13、愛(ài)慕一個(gè)女子，通常愛(ài)她現(xiàn)在的樣子；愛(ài)慕一個(gè)少年，通常著眼于他未來(lái)的樣子�！ūR梭）
14、古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成——宋˙陸游《冬夜讀書示子聿》
15、月白煙青水暗流，孤猿銜恨叫中秋，三聲欲斷疑腸斷，饒是少年今白頭�！拍�
16、初遇岸芷，慕夏十七歲，已是風(fēng)華初俱的翩然少年�！�(lè)小米）
17、對(duì)一個(gè)尚未成熟的少年來(lái)講，壞的伙伴比好的老師起的作用要大得多�！了�
18、少年得志，這正是人生的不幸。從內(nèi)部來(lái)說(shuō)，它會(huì)使他恃才自傲并阻礙他的成材；從外部來(lái)說(shuō)，不信紙干什么事都會(huì)引起眾人的妒忌。——（佐藤春夫）
19、少年樂(lè)相知，衰暮思故友。——（韓愈）
20、我還記得，在我年輕的時(shí)候，有一位市長(zhǎng)控訴了幾個(gè)作家，說(shuō)他們竟然想動(dòng)搖基督教和法律秩序的基礎(chǔ)。有一位作家甚至替自殺行為作辯護(hù)。想起來(lái)真是可怕！經(jīng)過(guò)詳細(xì)的了解，才知道這位市長(zhǎng)指的是《少年維持煩惱》�！诟駹�
21、少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功�！ǎㄌ疲┒跑鼹Q）
22、道德教育成功的“秘訣”在于，當(dāng)一個(gè)人還在少年時(shí)代的時(shí)候，就應(yīng)該在宏偉的社會(huì)生活背景上給他展示整個(gè)世界、個(gè)人生活的前景�！ㄌK霍姆林斯基）
23、好事盡從難處得，少年無(wú)向易中輕。——李咸用
24、在人身上，唯一能夠持久的東西是從少年時(shí)期吸收得來(lái)的……一個(gè)人假如不從睡在搖籃里的時(shí)候開始養(yǎng)成人生的清潔的習(xí)慣，那是最危險(xiǎn)不過(guò)的�！涿兰~斯
25、少年負(fù)壯氣，奮烈自有時(shí)�！畎�
26、英雄出于少年——（民諺）
27、大家只看不良少年問(wèn)題，卻忘了看不良老年問(wèn)題。不良少年的`許多問(wèn)題，其實(shí)是不良老年引起來(lái)的。古今中外，從來(lái)沒(méi)有像集團(tuán)這么多的不良老年密集在一起，從來(lái)沒(méi)有！——李敖
28、金子，黃黃的，發(fā)光的，寶貴的金子！只要一點(diǎn)點(diǎn)兒，就可以使黑的變成白的，丑的變成美的，錯(cuò)的變成對(duì)的，卑賤的變成尊貴的，老人變成少年，懦夫變成勇士……——莎士比亞
29、天地最有情，少年莫浪投�！愐悖�
30、人類往往少年老成，青年迷茫，中年喜歡將別人的成就與自己相比較，因而覺(jué)得受挫，好不容易活到老年仍是一個(gè)沒(méi)有成長(zhǎng)的笨孩子。我們一直粗糙的活著，而人的一生，便也這樣過(guò)去了�！�
31、少年負(fù)壯氣，奮烈自有時(shí)�！ɡ畎祝�
32、少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功——唐˙杜荀鶴
33、憶年十五心尚孩，健如黃犢走復(fù)來(lái)，庭前八月梨棗熟，一日上樹能千回�！鸥�
34、少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕，未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲——（宋·朱熹）
35、韓寒老實(shí)說(shuō)作品也不行，整個(gè)80后沒(méi)有立得住的作品，都別吹NB了，不過(guò)少年意氣寫些東西而已�！跛�
36、春花不紅不如草，少年不美不如老�！�
37、少年好學(xué)，將成大器�！獣�
38、天地最有情，少年莫浪投�！愐�
39、少年人在乎大小，青年人在乎長(zhǎng)短，老年人在乎軟硬�！畎�
40、這個(gè)少年從來(lái)都不需要督促，不但每天訓(xùn)練的刻苦，而且待人非常溫和，對(duì)每個(gè)人都很好，當(dāng)這些和他一起訓(xùn)練的小伙伴們請(qǐng)他幫忙的時(shí)候他從不拒絕�！萍胰�
41、要忠于少年時(shí)的夢(mèng)想�！�
42、光陰似箭催人老，日月如梭趲少年�！ǎㄔ└呙鳎�
43、為了成功地生活，少年人必須學(xué)習(xí)自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認(rèn)可的獨(dú)立人格。——戴爾·卡耐基
44、少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺(tái)上玩月。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。——張潮。
45、書籍是少年的食物，它使老年人快樂(lè)，也是繁榮的裝飾和危難的避難所，慰人心靈。在家庭成為快樂(lè)的種子，在外也不致成為障礙物，但在旅行之際，卻是夜間的伴侶�！魅_
46、不怕少年苦，只怕老來(lái)窮�！ㄘ�
47、少年得志是人生的不幸。它會(huì)使他恃才自傲并阻礙他的成材；不論干什么事都會(huì)引起眾人的妒忌�！籼俅悍�
48、光陰似箭催人老，日月如梭趕少年�！呙�
49、百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲——漢樂(lè)府民歌《長(zhǎng)歌行》
50、青春須早為，豈能長(zhǎng)少年�！辖�
51、少年立志要遠(yuǎn)大，持身要緊嚴(yán)。立志不高，則溺于流俗；持身不嚴(yán)，則入于匪辭。——張履祥
52、好事盡從難處得，少年無(wú)向易中取——（唐·李成用）
53、凡少年人看病，心中必謂天下無(wú)死癥，如有死者，總由我功夫不到，一遇難處，遂打起精神，與他格算，必須萬(wàn)全而后止。學(xué)醫(yī)者，不可無(wú)此種興會(huì)�！苋什�
54、少年的時(shí)候，我瘋狂的喜歡，帶你走這三個(gè)字�，F(xiàn)在，你再也不會(huì)率性的讓任何人帶你走。由于我與你學(xué)會(huì)了，自己走�！饺�
55、少年樂(lè)新知，哀暮思故友�！ǎㄌ疲╉n愈）
56、少年安得長(zhǎng)少年，海波尚變?yōu)樯Ｌ�。——李賀
57、花有重開日，人無(wú)再少年——（民諺）
58、少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲�！ǎㄋ危┲祆洌�
59、勸君莫惜金縷衣，勸君須惜少年時(shí)。有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝——（唐·無(wú)名氏）
60、什么是偉大的一生？少年時(shí)的志愿在壽終前得以實(shí)現(xiàn)就是偉大的一生�！S尼
61、少年樂(lè)新知，衰暮思故友�！n愈
62、少年辛苦終身事，莫向光陰情寸功�！跑鼹Q
63、世界上又哪里存在沒(méi)有其自身問(wèn)題的十六歲少年呢？在這個(gè)意義上，在我走近世界的同時(shí)，世界也走近了我�！迳洗簶�
64、宣父猶能畏后生，丈夫未可輕年少。——李白
65、莫等閑，白了少年頭，空悲切�！里w
66、嬰兒要奶嘴，兒童都饞嘴，少年會(huì)頂嘴，青年想親嘴，中年總多嘴，老年全碎嘴，死后才閉嘴！——周立波
67、人生莫懼少年貧。——曾國(guó)藩
68、同學(xué)少年多不賤，五陵衣馬盡輕肥�！鸥�
69、少年的時(shí)候，我瘋狂的喜歡，帶我走這三個(gè)字�！ㄐ熘灸Γ�
70、父母可以有自己的理想，但干涉孩子各自的理想，就等于不承認(rèn)孩子的人格。青少年不良行為的種子，最初就是從這里萌芽的�！靥锎笞�
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