小學(xué)教育格言精選
小學(xué)教育是教育的重點(diǎn)，教育好小學(xué)的一切，能幫助小學(xué)生打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，更有利于成長，下面是小編為大家整理的小學(xué)教育格言，我們一起來看看吧！
小學(xué)教育格言精選
1、教學(xué)是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長，是興奮和愛。——錢艷
2、禮貌是最容易做到的事情也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
3、我很遺憾，我教了一輩子的書，沒上過一節(jié)十全十美的課，所以，我總是在課后寫寫后記。
4、用愛心啟迪孩子的心靈，用激情點(diǎn)燃孩子的智慧�！Ⅺ愊�
5、朗讀從“的”“地”“得”開始，即讀準(zhǔn)輕聲開始�！鹘s
6、生活要樸素，學(xué)習(xí)要努力，做人要坦誠，對人要真誠。——邱麗敏
7、先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道�！薄招兄�
8、一個詞能生出情智之根，、一句話能長出情智之葉，一段字能開出情智之花，一個篇章能結(jié)出情智之果。情智語文是扎根在工具語文這片沃土中的大樹，根深才能葉茂，才能枝繁，才能花艷，才能果碩。
9、教師的生命應(yīng)在課堂上展現(xiàn)燦爛，教師的價值和意義應(yīng)在學(xué)生身上體現(xiàn)。
10、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。——陳利紅
11、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。——黃 穎
12、語文承載人類文化和生活經(jīng)驗(yàn)，面對正處在童年階段的孩子，教師應(yīng)該以快樂、自由來填充語文課堂。由此，感悟童年、抒寫童年應(yīng)成為語文課的重要組成部分，正如童年是人生的重要組成部分，一個孩子的轉(zhuǎn)變和成長需要一個過程，期待學(xué)生的成功要有耐心、有信心，教師要善于等待，善于尋找和挖掘孩子的閃光點(diǎn)。
13、一個教師的基本素質(zhì)就是善于發(fā)現(xiàn)孩子們身上的優(yōu)點(diǎn)。
14、投入心靈才能聞到生命的醇香！——唐瑞波
15、責(zé)罵學(xué)生正是顯示出教師自身的無能。
16、我這個人唯一的優(yōu)點(diǎn)：真愛學(xué)生。
17、教育是追求真善美的事業(yè)，教育的本質(zhì)就是求真求善求美。
18、斞校是弘揚(yáng)先進(jìn)文化的場所，是學(xué)生學(xué)習(xí)知識和做人道理的神圣殿堂。學(xué)校需要正氣，教師也要一身正氣，為人師表，方能以正壓邪。
19、要教好學(xué)生，光有熱情是不夠的，更需要潛心鉆研教學(xué)。
20、教師讀書，永遠(yuǎn)不要等有了時間才讀，永遠(yuǎn)不要等坐在書房里才讀，永遠(yuǎn)不要等有用了才讀，永遠(yuǎn)不要嫌讀的時間太晚�！動揽�
21、語文，似乎生來就是為著放飛兒童的多彩的夢而存在的。在這兒，荷花會與“我"共舞，小蝌蚪在著急地尋找著媽媽，多希望賣火柴的小女孩來到我們中間……多少個方塊字連綴在一起，仿佛起了魔力，讓人產(chǎn)生奇思妙想。
22、把做的寫出來，把寫的做出來，把做的總結(jié)出來，這就是教師的生活�！� 竇桂梅
23、一切為了孩子，為了一切孩子�！㈨樇t
24、這三尺講臺關(guān)系著數(shù)十個孩子的青春。
25、我一直在憧憬這樣一種詩化的語文境界：師生或吟或誦，或爭或辯；或淺吟低唱，如癡如醉；或慷慨激昂，面紅耳赤，盡性、盡情，痛快淋漓。這樣的語文課，可謂“過癮”也！
26、教育的真諦在于知孩子之心，觀孩子之面，想孩子所想，樂孩子所樂……把機(jī)會讓給學(xué)生，把精彩留給學(xué)生，把掌聲送給學(xué)生，把愛心獻(xiàn)給學(xué)生，把希望帶給學(xué)生。
27、要有生活目標(biāo)，一輩子的目標(biāo)，一段時期的目標(biāo)，一個階段的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個月的目標(biāo)，一個星期的目標(biāo)，一天的目標(biāo)，一個小時的目標(biāo)，一分鐘的目標(biāo)�！蟹颉ね袪査固┱f
28、學(xué)習(xí)如游戲，永遠(yuǎn)給人以希望，失敗了還可以再來�！Ψǜ�
29、教著，感受著；走著，快樂著！——何建明
30、教育加贊賞等于教育的平方�！趺詈�
31、語文是兒童的，語文是為了兒童的，語文只有融入兒童的精神世界才是有意義的。因此，語文必須從成人霸權(quán)中走出來，還兒童以發(fā)展語文素養(yǎng)的自主權(quán)。
32、嚴(yán)是愛，寬是害。寬嚴(yán)適度，和詣永遠(yuǎn)�！苊狼�
33、星空為我們貢獻(xiàn)燦爛，天空為貢獻(xiàn)蔚藍(lán)，森林為我們貢獻(xiàn)綠色，鮮花為我們貢獻(xiàn)絢麗，大自然為我們貢獻(xiàn)了自己，而我們該為大自然貢獻(xiàn)點(diǎn)什么呢？
34、三尺講臺不可小視，教師講的每一句話，都可能影響一個孩子的終生發(fā)展……把課上好，教育的許多問題都可迎刃而解。
35、不要追求課堂教學(xué)的熱鬧，小手如林，你說我說，有時可能是“虛假繁榮”、“泡沫經(jīng)濟(jì)”。要讓學(xué)生學(xué)會思考，潛心體會文本，告訴學(xué)生老師提出一個問題，必須經(jīng)過思考方能舉手。
36、簡單的工作反復(fù)地做，而且越做越好，這就是專家。反復(fù)的工作，快樂地做，而且越做越樂，這就是贏家。專家加贏家就是“大家”。——周一貫
37、桃李滿園競芳菲，碧血丹心寫未來！——張紅英
38、老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)工作�！鹧┓�
39、教師——黑夜中的明燈引領(lǐng)學(xué)生駛向成功的彼岸——黃黎明
40、發(fā)明千千萬萬，起點(diǎn)是一問。禽獸不如人，過在不會問。智者問得巧，愚者問得笨。人力勝天工，只在每事問�！招兄�
41、一個黨員，一定要心懷祖國，眼看世界。
42、一個教師教課，要有自己獨(dú)特的語言和體會，才能打動學(xué)生。
43、語文為何又被稱為母語呢？為何是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)、發(fā)展的基礎(chǔ)呢？根本原因是語文的'用途太廣泛了，生活中須臾離不開聽說讀寫，聽說讀寫就是現(xiàn)實(shí)生活的一部分，更是將來生活的一部分。
44、每一個孩子都有求上進(jìn)的愿望。有的孩子之所以暫時比較落后，只是因?yàn)樗�沒有找到適合自己發(fā)展的環(huán)境和土壤。我們的責(zé)任就是為每位學(xué)生開墾出一片他們得以成長的沃土。只要我們用“心”執(zhí)著地去愛，所有的孩子都是可愛的。我們要用真情去創(chuàng)設(shè)積極向上的氛圍，激發(fā)學(xué)生的潛能和創(chuàng)造力，使他們健康成長。
45、用我們的辛勤勞動托起明天的希望�！Ｅ嗬�()
46、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
47、教師的肩上，一頭挑著學(xué)生的現(xiàn)在，一頭挑著祖國的未來，讓教師把自己的生命與歷史使命結(jié)伴而行。
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