教師一句話格言

　　一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。這是小編準(zhǔn)備的教師一句話格言，快來(lái)看看吧。

　　教師一句話格言 1

　　1．教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。

　　2．教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。

　　3．愛(ài)崗敬業(yè)肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛(ài)崗是敬業(yè)奉獻(xiàn)的根本。

　　4．教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。

　　5．教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。

　　6．教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。

　　7．不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。

　　8．欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。

　　9．把簡(jiǎn)單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。

　　10．紅燭的風(fēng)采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價(jià)值春蠶的意蘊(yùn)在于羽化時(shí)超越重生的境界

　　11．讓孩子們成為我心中最完美的詩(shī)歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。

　　12．愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜鼓勵(lì)和贊賞。

　　13．把溫馨的話送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛(ài)。

　　14．生活中，做個(gè)正直的人;工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。

　　15．獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。

　　16．路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

　　17．用快樂(lè)的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真善美的小世界。

　　18．是含笑的天使，孩子接納你;是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你;是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。

　　19．不自滿者受益，不自是者博聞

　　20．教育無(wú)小事;教師無(wú)小節(jié)。

　　21．有所嘗試，就有所作為。

　　22．不苛求過(guò)去，滿懷信心對(duì)待未來(lái);業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。

　　23．言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思

　　24．每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖; 我愿做雨露, 給他們以滋潤(rùn);我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。

　　25．我始終堅(jiān)信：每一個(gè)孩子都是一粒種子。我愿意把自己的熱情和愛(ài)化作一縷陽(yáng)光，不斷提高自己人格的魅力，豐盈自己生命的底色，為孩子們成長(zhǎng)提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒種子都能充滿勃勃的生機(jī)。

　　26．愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。

　　27．耐心細(xì)心恒心。

　　28．打動(dòng)童心的最佳方法是誠(chéng)懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。

　　29．喜歡孩子，善待孩子。

　　30．教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在。

　　31．教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

　　32．用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。

　　33．尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

　　34．當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人;因?yàn)榻逃�事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。

　　35．好的課堂應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。

　　36．教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛(ài)戴，那么最好讓他離開教育崗位。

　　37．教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

　　38．勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。

　　39．孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

　　40．要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。

　　41．教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光。

　　42．一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。

　　43．知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。

　　44．一個(gè)人的.知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。

　　45．教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的，無(wú)私的。

　　教師一句話格言 2

　　1、敬自己的崗位，品自己的人生。

　　2、課堂教學(xué)，老師與學(xué)生的感覺(jué)，要像自己穿著的鞋那樣舒服。

　　3、課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

　　4、蠟燭選擇其物固能光芒四射。

　　5、作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的。

　　6、用人類最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是崇高的勞動(dòng)。

　　7、練習(xí)是偉大的魔術(shù)師，它使看來(lái)無(wú)法演奏的樂(lè)曲得以演奏，并使它變得容易，得心應(yīng)手。

　　8、良好的師德風(fēng)范必須心中有學(xué)生有學(xué)生立場(chǎng)。

　　9、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。

　　10、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

　　11、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)

　　12、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

　　13、耐心細(xì)心恒心。

　　14、能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價(jià)值所在。

　　15、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂(lè)的前景的道路。

　　16、捧著一顆心，不帶半根草去。

　　17、千教萬(wàn)教教書求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

　　18、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

　　19、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。

　　20、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！

　　21、如果你問(wèn)我，怎樣成為好的鋼琴家，那么你先告訴我，練了多少音階。

　　22、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。

　　23、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是要對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心。

　　24、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。

　　25、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。

　　26、世界在音樂(lè)中得到了完整的再現(xiàn)和表達(dá)。它是各種藝術(shù)當(dāng)中第一位的，帝王式的藝術(shù)，能夠成為音樂(lè)那樣，則是一切藝術(shù)的目的。

　　27、事在人為境由心造。

　　28、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。

　　29、桃李滿園競(jìng)芳菲，碧血丹心寫未來(lái)。

　　30、通過(guò)與詩(shī)的內(nèi)在聯(lián)系，音樂(lè)獲得了新生。

　　教師一句話格言 3

　　1、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。

　　2、以欣賞的眼光看待每一個(gè)孩子。

　　3、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。

　　4、音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難。

　　5、音樂(lè)是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂(lè)能夠說(shuō)明安靜和靜穆。

　　6、音樂(lè)之美，在于心靈之美，源自心靈的音樂(lè)，才是教師與孩子之間交流的橋梁。

　　7、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

　　8、用愛(ài)心啟迪孩子的心靈，用激情點(diǎn)燃孩子的智慧。

　　9、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。

　　10、用美麗的音符，串連起學(xué)生的音樂(lè)世界，讓音樂(lè)的靈感，點(diǎn)亮學(xué)生的音樂(lè)人生。

　　11、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。

　　12、有孩子的家庭，就像多了一面鏡子，他能照出你內(nèi)心的一切。你快樂(lè)，他也快樂(lè)；你暴躁，他也暴躁。

　　13、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。

　　14、音樂(lè)使一個(gè)民族的氣質(zhì)更高貴。

　　15、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛(ài)護(hù)。

　　16、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；

　　17、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁談十年書。

　　18、在過(guò)多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

　　19、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)”

　　20、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。

　　21、在真正的音樂(lè)中，充滿了一千種心靈的感受，比言詞更好得多。

　　22、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

　　23、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

　　24、這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。

　　25、真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。

　　26、執(zhí)教理念，捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。

　　27、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。

　　28、忠誠(chéng)的熱愛(ài)你的家庭吧，不要等到永遠(yuǎn)失去的時(shí)候，再苦苦地尋找它！

　　29、最好是創(chuàng)作出真實(shí)情景，而不是照搬。

　　30、尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

　　教師一句話格言 4

　　1、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。

　　2、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。

　　3、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。

　　4、問(wèn)題不在于教他各種學(xué)問(wèn)，而在于培養(yǎng)他愛(ài)好學(xué)問(wèn)的興趣，而且在這種興趣充分增長(zhǎng)起來(lái)的時(shí)候，教他以研究學(xué)問(wèn)的方法。盧梭

　　5、我們要活的書，不要死的書；要真的書，不要假的書；要?jiǎng)拥臅�，不要靜的書；要用的書，不要讀的書。總起來(lái)說(shuō)，我們要以生活為中心的教學(xué)做指導(dǎo)，不要以文字為中心的教科書。

　　6、我深信：質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則。

　　7、我以為好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。

　　8、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。

　　9、我在旋律上花費(fèi)很多功夫。重要的事情不在于旋律的開始，而是把它繼續(xù)下去，發(fā)展成完滿的藝術(shù)形象。

　　10、無(wú)怨無(wú)悔，問(wèn)心無(wú)愧。

　　11、習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過(guò)教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。

　　12、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。

　　13、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。

　　14、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。

　　15、信任學(xué)生，了解學(xué)生，滿足學(xué)生的需求，是教育者的職責(zé)。

　　16、須知參差多態(tài)，乃為幸福本源。

　　17、選擇了教育就是選擇了清貧，選擇了教育就是選擇了奉獻(xiàn)。

　　18、學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

　　19、學(xué)為人師，行為世表。

　　20、循循善誘，誨人不倦的是老師。

　　21、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。

　　22、因?yàn)橐魳?lè)這種藝術(shù)就其性質(zhì)而言，對(duì)神經(jīng)有著直接的生理上的作用。

　　23、要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。

　　24、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。

　　25、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。

　　26、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài)否則就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。

　　27、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。

　　28、一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。

　　29、一首我喜愛(ài)的樂(lè)曲，所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達(dá)的。

　　30、以德感人，為人師表。

　　教師一句話格言 5

　　1、臨淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng)。

　　2、教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì)使國(guó)家遭受嚴(yán)重的損失。

　　3、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。

　　4、蟻穴雖小，潰之千里。

　　5、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話。

　　6、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。

　　7、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

　　8、師也者，教之以事而喻諸德也。

　　9、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。

　　10、老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。

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