幼教經(jīng)典格言

　　抓好幼教，讓孩子得到全面的發(fā)展，下面是關(guān)于幼教經(jīng)典格言，歡迎閱讀!

　　一切為了孩子，為了一切孩子。

　　愛心在我心，童心在飛翔。

　　在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。

　　用知識豐盈心靈，用思考睿智頭腦，用無悔書寫成長。

　　用微笑撫慰幼小的心靈，用真情澆灌未來的希望。

　　尊重理解每一個孩子，給孩子一把開啟智慧的金鑰匙。

　　唯有以愛為支點，以責任為杠桿，才能撼動每個孩子的心靈。

　　勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。

　　滿腔熱情，承接幼教重任;燦爛青春，譜寫育苗新篇。

　　孩子是在和周圍人和事物比較中認識自我，要孩子接觸更多事物，有助于自我意識的發(fā)展。

　　一切為了學生。

　　我給予孩子快樂童年，孩子給予我精彩人生。

　　蹲下來和孩子說話，深情地對孩子歌唱，微笑著寬容孩子的過失，引領(lǐng)孩子快樂地感受成長，憧憬未來。

　　生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。

　　給孩子一片愛心，對家長一份真心，留自己一顆童心。

　　孩子健康快樂的成長是我最大的心愿。

　　我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來!

　　讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。

　　傾聽孩子生命的呼喚，用愛為孩子的成長搭建“腳手架”。

　　對待學生，多一些贊美和鼓勵，少一些指責和批評。

　　用習慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用理想和信心換取動力。

　　掌握好的方法，是學業(yè)有成的前提;打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需;養(yǎng)成好的習慣，是終生受益的偉業(yè)。

　　讓每一個孩子都像向日葵一樣，始終對著燦爛的陽光開心成長。

　　細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。

　　用心感受孩子們的純真，用愛撥動孩子們的心弦，讓每一個孩子都有燦爛的笑容。

　　成功不在于瞬間的付出，而在于持久的瘋狂。

　　心靈塑造的最佳工程師。

　　愛學生如自己的生命，教學生如自己的子女，待學生如自己的朋友。

　　用孩子的心靈感受孩子的感受，用母親般的愛關(guān)愛孩子。

　　教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

　　關(guān)注“每一個”細節(jié)，欣賞“每一個”學生。

　　用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。

　　知其心，然后能教其失也。

　　業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。

　　每個孩子都是一份純潔和快樂，我奉獻著也收獲著。

　　教育者的關(guān)注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。

　　像蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發(fā)一分光，忠誠而踏實地為人類偉大事業(yè)貢獻自己的青春。

　　教育要慢節(jié)奏，要循序漸進，要讓孩子有興趣地學。

　　以德誨子，以德熏子。以理服子，以行正子。

　　有愛，就會有奇跡!

　　用我最真心的愛，讓生命如花的孩子綻放得更加絢麗。

　　抓住今天，盡可能少的依靠明天!

　　用愛心關(guān)懷學生，用真心感受學生，用誠心教育學生。

　　愿作園丁勤澆灌，甘為燭炬盡燃燒。

　　教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學技巧之所在。

　　道德教育高于知識傳授，個性塑造勝于智力培養(yǎng)。

　　孩子需要榜樣甚于批評。

　　你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。

　　時間若沙漏，總在不經(jīng)意間溜走，只有把握住現(xiàn)在，才能創(chuàng)造更美好的未來。

　　使教育過程成為一種藝術(shù)的事業(yè)。

　　教育是愛的共鳴，是心與心的呼應(yīng)。

　　愛你用我真誠的心，育你用我智慧的腦。

　　在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。

　　孩子是船，師愛是帆，揚起愛的風帆，讓船兒快樂遠航。

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