學(xué)生個性簽名勵志

　　個性簽名，是指你在某個論壇(BBS)注冊之后， 就可以設(shè)置自己的簽名了，即在你的每個帖子底部顯示的文字，有些象便簽抬頭。學(xué)生勵志的個性簽名應(yīng)該怎么寫?

　　學(xué)生個性簽名勵志

　　1、能培養(yǎng)獨創(chuàng)性和喚起對知識愉悅的，是教師的最高本領(lǐng)。

　　2、學(xué)高為師，身正為范。

　　3、我學(xué)到的任何有價值的知識，都是由自學(xué)中得來的。

　　4、先學(xué)會做人，再學(xué)會知識。

　　5、沒有疑問就等于沒有學(xué)問。

　　6、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

　　7、老老實實做人，認認真真教書。

　　8、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

　　9、教師的人格是教育的基石。

　　10、非學(xué)無以立身，非教無以立國。

　　11、耕耘在綠草地，此生無怨無悔。

　　12、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

　　13、興趣是最好的老師。

　　14、給學(xué)生一個世界，給老師一片天空。

　　15、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!

　　16、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他對前途的希望。

　　17、博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

　　18、前后不一致是教育中最嚴重錯誤之一。

　　19、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!

　　20、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

　　21、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

　　22、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

　　23、評價不是為了排隊，而是為了促進發(fā)展。

　　24、教師要融于師生的相互理解中。

　　25、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

　　26、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

　　27、為師者當高風(fēng)亮節(jié)，動之以情，付之以愛。

　　28、多一把衡量的尺子，就會多出一批好學(xué)生。

　　29、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。

　　30、一個人只能為別人引路，不能代替他們走路。

　　31、不會觸類旁通，研究哪一門學(xué)問都難有成就。

　　32、最重要的教育方法總是鼓勵學(xué)生去實際行動。

　　33、納百川，容學(xué)問，立德行，善人品。

　　34、我們必須會變成小孩子，才配做小孩子的先生。

　　35、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

　　36、有了真正的方法，還是不夠的';還要懂得運用它。

　　37、永遠用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。

　　38、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　39、問號是打開任何科學(xué)大門的鑰匙，要想走進這扇大門，只有在不倦的勞動中才能找到這把鑰匙。

　　40、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。

　　41、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。

　　42、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

　　43、不尊重學(xué)生，就是不尊重自己。

　　44、即使是普通孩子，只要教育得法，也會成為不平凡的人。

　　45、當你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

　　46、教師之所以偉大，在于他(她)永遠消耗自己，照亮別人。

　　47、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

　　48、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者;在寫作上，要做學(xué)者兼教師。

　　49、師生年齡有差別，知識有差別，身份有差別，人格無差別!

　　50、疑而后問，問而后知，知之真則信。故疑者，進道之萌芽也。

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