贈書感謝信的范文
隨著人們自身素質提升，需要使用感謝信的場合越來越多，因為在口頭表示感謝的同時，還需要感謝信的書面表達。千萬不能認為感謝信隨便應付就可以，下面是小編收集整理的贈書感謝信的范文，希望對大家有所幫助。
贈書感謝信的范文1
全體干部職工：
首先對貴單位支持山區(qū)教育，關心貧困孩子的善舉表示感謝。貴單位為昭通市水竹鄉(xiāng)中心小學圖書室捐贈的424冊，總價值11394。70元的圖書已經(jīng)由云南省食品藥品監(jiān)督管理局宣傳中心范峰先生于四月五日送達。
水竹鄉(xiāng)中心校位于滇東北西北角，是一所九年一貫制學校，有教師49人，在校生617人，地處國家級貧困縣—永善縣中部的高寒山區(qū)，山高路險，地薄人稀，因貧窮導致孩子們上學難的問題長期存在，教育十分落后。我校原有圖書大多出版于七、八十年代，已經(jīng)不能滿足孩子們的閱讀需求，貴單位捐贈的這批圖書無異于雪中送炭，為我鄉(xiāng)青少年健康成長做出了極大的貢獻。在此特別對肇慶市公路工程質量監(jiān)測站全體干部職工表示衷心的感謝。
你們不僅積極關心教育、情系教育，還精心挑選了符合中小學生學習和閱讀需要的書籍，我們將管好用好這些寶貴的書籍，讓它們發(fā)揮最好的作用，進一步教育孩子們一定好好學習，學會做人，懂得感恩。接過圖書時，我校師生都被深深感動了，被你們素未蒙面的溫暖所感動、被你們的關心和用心所感動，被你們支持高寒貧困山區(qū)教育事業(yè)發(fā)展而無私奉獻的精神所感動。
最后，水竹鄉(xiāng)中心校全體師生再一次感謝貴單位對邊遠山區(qū)貧困孩子們的關心，及對水竹鄉(xiāng)貧困教育事業(yè)發(fā)展的大力幫助。你們的關愛將激勵全體師生在教書育人，學習上進的道路上走得更穩(wěn)更好。由衷的祝愿你們工作順利，生活幸福！
此致
敬禮！
xx年x月x日
贈書感謝信的范文2
尊敬的高飛先生和“德福書屋”的愛心人士：
您們好！
首先，請接受墨江縣民族學校全體師生對您們的愛心行動表示由衷的感謝和崇高的敬意！感謝您們的慷慨解囊，捐書助學，為同學們增添了新的閱讀空間、開拓了學生們的視野、讓同學們感受到了書本中學習知識的樂趣。
小樹的成長離不開陽光的呵護，花兒的開放離不開雨露的滋潤。“德福書屋”的.建成，寄托了德福公益和高飛先生對我們學校的無比關懷和殷切期望；見證了您們一直以來心系祖國、情牽教育、助學扶困的赤子之心！這，不僅是對我校物質上的幫助，更是對我們精神上的鼓勵！
一本書傳遞一份愛，一份愛成就一個夢想，一個夢想讓無限希望啟航。我�！暗赂荨弊�20xx年9月4日建成以來，堅持秉承高飛先生和“德福書屋”愛心人士捐書助學的公益理念，安排了專門的圖書管理員進行“德福書屋”的管理，書屋實行每周一至周五8：00—11：00，14：30—17：00的正常開放時間，另每周一、三、五18：00—19：00為額外開放時間，使學生能夠充分利用課余時間享受閱讀學習的快樂。“德福書屋”自建成以來圖書門類齊全、內容豐富，涉及兒童教育、勵志教育、中外名著、故事書等多個適合中小學生閱讀的類別，更好地開拓了孩子們的眼光，啟發(fā)了他們的智慧，也為我們的教師提供了一個成長、學習的平臺。
捐書助學，心系教育和兒童，是您們作為熱心公益事業(yè)者的崇高社會責任感的另一種形式，必將激發(fā)出我校學生更大的學習熱情，向著更高的目標不懈努力。您們愛心行動的意義遠遠不只在物質和金錢的援助上，更重要的還在于精神的鼓勵和鞭策，這種精神上的鼓勵和鞭策也必將作為一種精神財富，滋養(yǎng)一屆又一屆的莘莘學子茁壯成長，激勵一批又一批學生刻苦學習、努力鉆研、學有所成、回報社會。
捐資助學，惠澤千秋。愛心飛揚，書報傳情。我們相信，也請您們放心，有您們的無私幫助，我們一定會把我們學校的“德福書屋”辦得更好，確保圖書得到充分利用，真正起到其應有的作用。
最后，再次感謝您們的慷慨捐贈，恭祝您們身體健康，工作順利，家庭幸福，萬事如意！
此致
敬禮！
xx年x月x日
贈書感謝信的范文3
偉大的莎士比亞說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！睍俏易钣H密的朋友，幽幽書香伴我走過15年，當我在初三如此繁忙的學習中，看到《點亮心燭》這本書時，仿佛看到了幸福的火花，這里面每一個故事都給了我莫大的享受，點亮了我心中的燭火，架起了我心靈的虹橋。
我與這里面一些故事中的孩子一樣，家境并不是很如意，雖然平時的我活潑開朗，每天都可以聽到我的笑聲，但我也有不會告訴別人的事，偶爾我也會怨恨上蒼的不公平，我很憤怒，我很心痛，每當我路過書店時，店中的書香奇跡般飄向我，不知道是什么力量猛地把我牽進去，我愛畫畫，每當我看到那本厚厚的素描畫，讓我走進畫的神奇世界，我愛朱自清的散文，每次讀他的文章時，我對生活都會有新的感悟，我也愛毛澤東的詩詞，那種豪邁大氣讓我充滿激情，然而，又有一種莫名的力量又促使走出了書店，我不知道自己該怎么辦，那天中午，我獨自一人坐在座位上，沉默無語，我打開《點亮心燭》，這里邊的故事很吸引人，不由地，我的心走進了書里，《貧窮不是理由》這篇小的故事深深地打動了我，當我讀到“我東，我騎三輪車來的！
我娘一輩子最大的心愿，就是看看毛主席住過的地方，可是家里太窮，眼看娘八十六歲了，再不出來，將來怕是沒機會了”這里時，我的眼睛有點模糊，我真的不敢相信，這位風塵仆仆的男子深深地振撼了我，我反思自己，我感覺自己太渺小太渺小，我只是因為物質上的一些不滿足而感到憤憤不平，我的經(jīng)歷簡微不足到，談更遠些，人生的價值不僅僅是物質上的滿足，就像本書中《命運之上的風景》這個故事一樣，其實人的命運掌握在自己手中，只是看自己在人生的分路口選擇哪一條路，平地對待自己的命運。
本書中每一個故事都煥發(fā)著動人的光彩，讓我淚流，讓我慷慨激昂，也讓我體會人生的真諦，同時也為我們指明了前進的方向，大教育家葉圣陶曾說：“一本好書可以陶冶人的情操，沒錯，《點亮心燭》這本書洗滌了我的心靈，這都要感謝曾叔叔您，許多達官顯貴貪圖自己的享受，大詩人杜甫說：”朱門酒肉臭，路有凍死骨�！岸鷧s不然，你一心為了家鄉(xiāng)的發(fā)展而貢獻，把全部精力傾注于我們，而我也要努力學習，將來能夠像你一樣，為家鄉(xiāng)的事業(yè)而奮斗。
贈書感謝信的范文4
各位領導、各位員工：
你們好！
首先擂鼓八一中學全體師生向你們表示由衷的敬意和真摯的感謝！感謝你們書香永存，惠澤千秋的捐贈義舉！
高爾基說“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師”，一個民族的文明史是一部閱讀史，一個人的成長史也是一部閱讀史！書籍是孩子們最親密的朋友，是他們了解外界的窗口，是伴隨他們成長的良師益友。地處邊遠農村的羌族孩子更需要一種戰(zhàn)勝困難的精神和力量，而這種精神恰恰源于知識，源于書本。
當我們收到你們捐贈的《馬識途文集》、《沒有硝煙的戰(zhàn)爭》、《銘記在心的人》等一系列書籍時，我們全體師生都無比的喜悅和激動，要知道，書籍可以讓孩子們在知識的海洋遨游，在未來的舞臺的上舞蹈！人能走遠，因有智慧指引，智慧結晶于書籍。當孩子們手捧書籍，在精神的殿堂行走時，是無比的幸福與美好的！
所以你們捐贈的不僅僅是書籍，是對知識、對文化的肯定，是對羌鄉(xiāng)孩子的殷切期望和無限鼓勵，是對農村孩子的深厚愛心。這種愛心行動的意義遠遠不只在物質的援助上，更重要的還在于精神的鼓勵和鞭策。無私奉獻，真誠相助，這種中華民族大家庭的傳統(tǒng)美德，必將成為一種巨大的無形的精神力量，激發(fā)出我校學生更大的學習熱情，向著更高的目標不懈努力。同時，這種精神上的營養(yǎng)和食糧也必將作為一種精神財富，滋養(yǎng)一屆又一屆的莘莘學子茁壯成長，激勵一批又一批學生刻苦學習，努力鉆研，學有所成！
把愛獻給教育，獻給下一代的人是世界上最幸福的人！我們作為受贈學校，能夠收到這么多好的書籍，我們也是最幸福的人。我們一定懷著一顆感恩的心，充分利用好這些書籍，從中汲取知識和力量。讓你們的這項捐助真正達到“把陽光灑進我們每一個孩子的心里”。
因為你們，我們農村孩子的世界更精彩！在這里再次衷心感謝你們。誠摯的邀請、歡迎你們來我們擂鼓八一中學做客。
此致
敬禮！
xx年x月x日
贈書感謝信的范文5
閔行區(qū)曹行中學：
育苗小學創(chuàng)建于19xx年9月，于20xx年8月轉為民辦學校。我�，F(xiàn)有21個教學班，在校生1050人，學生均來自民工子女，這一塊的生源和家庭是社會中的弱勢群體，多年來，閔行區(qū)教育局和社會各界，對學校給予了更多的扶持和關愛。使學校飛速發(fā)展，已為上一級學校和社會輸送了一批又一批的合格畢業(yè)生，為上海的穩(wěn)定和國家的義務教育做出了一定的貢獻。
由于體制上的原因，學校的硬件設施還不夠到位，其中學校的圖書資源就不是很豐富，這次貴校所贈送的愛心書籍豐富了我校圖書館的藏書。相信我校同學，通過不斷學習，會努力地豐富自己的知識，再通過自己的努力推動社會進步，讓每個愛書之人成長為對社會有用的人。這不僅是贈書人，也是社會對所有學生的共同期望！
在此，對所有贈書者表示衷心的感謝和由衷的敬意！我們衷心期望貴校一如既往的關注和支持我校的發(fā)展，歡迎更多的師生加入到捐贈圖書的行列，有你們的無私奉獻和幫助，我們一定會把學校辦得更好！讓更多的民工子女共享這些寶貴的知識財富。
此致
敬禮！
x年xx月xx日
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