給幼兒園領(lǐng)導(dǎo)感謝信
隨著人們自身素質(zhì)提升，需要使用感謝信的場(chǎng)合越來越多，感謝信是我們用來表達(dá)謝意的信件。還是對(duì)感謝信一籌莫展嗎？下面是小編整理的給幼兒園領(lǐng)導(dǎo)感謝信，歡迎大家分享。
尊敬的建業(yè)小哈佛幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
你們好！
首先我代表全家向以芮園長為首的全體老師表示最忠心的感謝。
我兒子xx今年4歲多了，是貴園愛心四班的學(xué)生，是個(gè)健康、開朗、討人喜愛的乖孩子，每當(dāng)看到兒子健康成長，我都抑制不住內(nèi)心的喜悅和自豪，我的內(nèi)心更充滿了對(duì)貴園的感激之情。
我是一個(gè)重視教育的家長，兒子2歲時(shí)就送到了幼兒園加入集體學(xué)習(xí)活動(dòng)。但效果并不十分理想，孩子性格比較孤僻，不愛講話，不喜歡參加伙伴們的游戲。這使我對(duì)孩子的成長極為擔(dān)心。為了使孩子更加健康地成長，我們決定給孩子換一個(gè)更合適的環(huán)境。建業(yè)小哈佛幼兒園師資力量強(qiáng)，教學(xué)環(huán)境好，教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)異，是個(gè)理想的選擇。
3歲時(shí)子航轉(zhuǎn)學(xué)來到建業(yè)小哈佛幼兒園，插班上了中班，孩子年齡小在生活自理能力和紀(jì)律方面都很欠缺，性格有點(diǎn)孤僻，班主任成芳芳老師及李琳平、馮麗娟老師都無微不至的關(guān)心、愛護(hù)和不厭其煩地教育引導(dǎo)子航。并及時(shí)地與我們溝通、探討，找到教育孩子更好發(fā)展的`方法，班主任成老師把她最新的教育理念，不要限制壓抑孩子的思維發(fā)展，挖掘孩子最大潛能的思維方式，寓教于樂，因材施教，馮麗娟老師在生活上更是給了孩子無微不至的照顧，老師們?cè)谒枷�、生活、學(xué)習(xí)等方面關(guān)心每個(gè)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，使孩子在建業(yè)小哈佛幼兒園有了一個(gè)充滿愛，充滿快樂的世界。
說實(shí)在的，就算是公辦學(xué)校負(fù)責(zé)任的老師也很難做到那麼細(xì)致，因?yàn)橛辛诉@樣的好老師的無私付出，才讓孩子學(xué)而有趣，才會(huì)健康成長，如今的子航健康、快樂，為人友好，孩子的成長和進(jìn)步令我們感到欣慰，從我們愛心四班老師們身上，讓我們做家長的看到貴園的每一個(gè)老師敬崗愛業(yè)，愛生如子的高尚情操，是你們憑著對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情，以高度的責(zé)任感及自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，給孩子創(chuàng)造一個(gè)安全、快樂、充滿寬容，積極向上的成長環(huán)境。老師們的愛將深深地印在孩子成長的心靈中，這將是孩子成長過程中的美好回憶。
作為家長，我深刻感受到老師們的用心與專業(yè)，因此對(duì)兒子在“建業(yè)小哈佛幼兒園”這個(gè)溫暖的大家庭中生活感到十分放心。
最后請(qǐng)?jiān)试S我再一次向貴園的各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們，表示最真誠的感謝！
感謝人：
時(shí)間：
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