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學(xué)生給老師的感謝信

時(shí)間:2022-06-15 13:27:43 感謝信 我要投稿

有關(guān)學(xué)生給老師的感謝信錦集9篇

  隨著感恩思想的積極提倡,需要使用感謝信的場(chǎng)合越來(lái)越多,作為對(duì)他人的感謝,感謝信是必不可少的。那么你知道感謝信如何寫嗎?下面是小編為大家整理的學(xué)生給老師的感謝信9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)學(xué)生給老師的感謝信錦集9篇

學(xué)生給老師的感謝信 篇1

  親愛的金老師:

  您好!

  人人都說(shuō)老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師像園丁,每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗,學(xué)生給老師的感謝信。是呀!不錯(cuò)的,老師不就是這樣的嗎?每天默默無(wú)聞地工作,任勞任怨地培育祖國(guó)的花朵,旣悂喩钌畹馗兄x她的老師,而我也要感謝我的老師——金老師。

  金老師,您不僅是我學(xué)習(xí)道路上的引路人,更是我的知心朋友。在課堂上,氣氛總是這樣的活躍,為什么呀?因?yàn)槟鸀槲覀儎?chuàng)造了快樂(lè)。您在上語(yǔ)文課時(shí),總是愛講些您小時(shí)候的一些美好回憶,總愛使我們開心,感謝信《學(xué)生給老師的感謝信》。課堂上,再也不是死氣沉沉的,而是那樣地快樂(lè)活躍。我們都愛上語(yǔ)文課,更愛上那個(gè)在課堂上娓娓動(dòng)聽講述的您。

  雖說(shuō),您是我們的老師,可在我眼里,您更像我們偉大的母親。您時(shí)時(shí)刻刻都在保護(hù)著您的60個(gè)孩子,在生活上無(wú)微不至地關(guān)心我們。天氣轉(zhuǎn)熱時(shí),看到某個(gè)同學(xué)還穿著厚厚的羽絨衣,您總會(huì)親切地說(shuō):“快脫下吧,別熱壞了!”體育課剛上好,同學(xué)們紛紛脫下衣服,圖個(gè)涼快。一會(huì)兒,您看我們休息夠了,總會(huì)對(duì)我們說(shuō):“快穿上衣服,別感冒了!”

  您對(duì)我們這么好,可有時(shí)我們卻那么不懂事,經(jīng)常給您惹麻煩。我們班課前十分鐘背古詩(shī)不認(rèn)真,被教導(dǎo)主任抓住了?山Y(jié)果吃批評(píng)的,不是我們,而是您——敬愛的金老師。我們的心中有一種說(shuō)不出的慚愧:對(duì)不起,我們錯(cuò)了!

  金老師,千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡您的好,只能凝成一句話:“謝謝!謝謝!”感謝您潤(rùn)物無(wú)聲的慈母愛,感謝您錚錚教誨的嚴(yán)師愛!

  您的學(xué)生

學(xué)生給老師的感謝信 篇2

敬愛的老師:

  您好!

  這一學(xué)期即將結(jié)束,我有許多話想說(shuō)。在這一學(xué)期里,從幼時(shí)剛進(jìn)校門的無(wú)知到現(xiàn)在,是誰(shuí)傳授知識(shí)給我們?是老師;是誰(shuí)教誨我們?cè)S多做人的道理?是老師;是誰(shuí)帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游?還是老師。

  老師是知識(shí)海洋里的傳授者,是學(xué)習(xí)生涯中的一盞明燈。如果把我們比作祖國(guó)的花朵,那老師就像一位辛勤的園丁,讓我們健康茁壯地成長(zhǎng),讓我們綻放得更加燦爛芬芳!早日結(jié)出能為祖國(guó)奉獻(xiàn)的果實(shí)。

  有一句關(guān)于老師的格言“燃燒自己,照亮別人”。對(duì)呀,老師就像一盞為我們照亮前途的蠟燭,照亮了我們,燃燒了自己。把青春都獻(xiàn)給了我們,把希望給予了我們,老師為我們操碎了心。

  祝老師身體健康,桃李滿天下!

  您的學(xué)生:xxx

  __年__月__日

學(xué)生給老師的感謝信 篇3

尊敬的張老師:

  您好!

  不知不覺(jué),我們已經(jīng)xx了,人也懂事了很多,但您是xx才來(lái)帶我們的,或許我們對(duì)您的教學(xué)方式還有些生疏,有很多難點(diǎn)都懵懵的。在文科,以前我們對(duì)數(shù)學(xué)的感覺(jué)模糊不清,像伸手可及又摸不到,但您給我們的感覺(jué)不同,讓我們?cè)跀?shù)學(xué)方面感到了溫馨,經(jīng)過(guò)這兩個(gè)星期的相處,讓我們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了一個(gè)新的定義,更讓我們對(duì)數(shù)學(xué)充滿了熱情,就像一個(gè)在黑暗中摸索了不知多久的人看到了久違的曙光。在您的課堂上,我們感到了數(shù)字的有趣,我們?cè)谀恼n堂上感覺(jué)不到任何壓力,有的只是對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的渴望,在有難題時(shí),您總是不辭辛苦的為我們解答,不管是一遍、兩遍、還是十遍……

  終于,在今天將迎來(lái)教師節(jié),屬于張老師您的節(jié)日。雖然節(jié)日不放假,但我們還是希望您能多多休息,保護(hù)身體,每天都能開開心心的來(lái)給我們上課。同時(shí)我們也會(huì)努力配合您,配合您的教學(xué),在課上積極回答問(wèn)題,認(rèn)真聽講,努力提高我們的成績(jī),讓數(shù)學(xué)不在成為我們學(xué)習(xí)中的困難,讓數(shù)學(xué)變得更加有趣,讓學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)成為我們的喜好,謝謝您辛勞的為我們講課,講解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),謝謝您!

  祝:張老師節(jié)日快樂(lè)!工作順利!永遠(yuǎn)年輕、漂亮!

 。ㄈ┌嗳w同學(xué)

  20xx年9月9日

學(xué)生給老師的感謝信 篇4

敬愛的老師們:

  您好!

  老師,您像蠟燭一般,燃燒了自己,照亮了別人。老師,您像春天的細(xì)雨,滋潤(rùn)著花兒,灌溉著大地,而我們?cè)谶@允吸著細(xì)雨茁壯成長(zhǎng)。老師,您把幼小的我們,培養(yǎng)成成熟懂事的少年。依然是您,老師,您把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們豐富的知識(shí)。老師,在這里我真的要對(duì)您說(shuō):老師,感謝您。 老師,您在我的心目中,是一位慈祥的教室。每一次,我有做錯(cuò)的地方,您不會(huì)大聲地批評(píng)我,只會(huì)和我坐下來(lái),平心靜氣地溝通,耐心地指導(dǎo)我。您慈祥的目光,昔日嚴(yán)肅的面龐掛著一種溫和的笑容。那就是您對(duì)學(xué)生一種關(guān)懷的眼神。∮嘘P(guān)愛,有溫馨,有期望,有激勵(lì)。給予學(xué)生的溫暖,給予學(xué)生遇到困難的勇氣。您每次與我談話后,都讓我明白了做人的道理,讓我知道做錯(cuò)了不要緊,只要肯改過(guò)就行了。老師,您教給我許多知識(shí),教給我許多道理,讓我從無(wú)知的兒童變成能說(shuō)會(huì)道的少年。老師這一切都是您的功勞。您為了我們費(fèi)了多少功夫,多少精力!老師,多么感謝您!

  俗話有說(shuō):滴水之恩,涌泉相報(bào)。老師對(duì)我的恩情,我銘記在心。我現(xiàn)在雖然沒(méi)有金錢,也沒(méi)有地位來(lái)報(bào)答您。但是我從現(xiàn)在開始一定會(huì)珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí),努力奮斗,不在懶懶散散做人,像您經(jīng)常說(shuō)的,我們要是不做,一做就要做到最好。我會(huì)讀好書,長(zhǎng)大了有好的工作,過(guò)上美好的生活。但是,我也不會(huì)忘記我的恩師,在來(lái)母?赐业睦蠋煟酪宦暎骸袄蠋,我沒(méi)有令您失望,感謝您對(duì)我的栽培,感謝您!

  祝:

  身體健康,工作順利。

  您的學(xué)生:王麗

  20xx年4月20日

學(xué)生給老師的感謝信 篇5

敬愛的老師:

  您們好!

  丹桂飄香,秋菊溢彩,第xx個(gè)教師節(jié)在這碩果累累的金秋中悄然而至。值此佳節(jié),讓我們把最衷心的祝愿與最誠(chéng)摯的問(wèn)候以最深情的寄語(yǔ)送給您:親愛的老師,您辛苦了!

  一年年斗轉(zhuǎn)星移,一載載桃李芬芳。在平凡的工作和生活中,您總是默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的知識(shí)和青春,用愛的陽(yáng)光和智慧的甘霖,讓我們從混沌中領(lǐng)悟清醇,從清醇中體味成熟,從成熟中升華成功。您推崇真誠(chéng)與廉潔,因而您的心靈永遠(yuǎn)那么年輕而坦蕩;您信奉付出與汗水,因而您的收獲永遠(yuǎn)那么殷實(shí)而厚重;您播種希望與快樂(lè),因而您的笑容永遠(yuǎn)那么燦爛而動(dòng)人。

  日復(fù)一日,年復(fù)一年,為了我們的成長(zhǎng),為了教育事業(yè)的發(fā)展,您日夜操勞,嘔心瀝血。隨著義務(wù)教育的普及和學(xué)生更多知識(shí)的訴求,您守住三尺講臺(tái)年復(fù)一年、日如一日;新時(shí)期伴隨著素質(zhì)教育的推廣,促進(jìn)祖國(guó)年輕一代綜合素質(zhì)的發(fā)展又成為了您肩頭的重任,您愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓我們深深感動(dòng)!

  師恩難忘。老師,您值得每一位莘莘學(xué)子感激、尊敬!在這第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,請(qǐng)?jiān)试S我們代表全部同學(xué)祝您節(jié)日快樂(lè),工作順利,生活美滿,健康如意!

  老師,請(qǐng)您接受我們深深的一鞠躬!

學(xué)生給老師的'感謝信 篇6

  親愛的老師:

  時(shí)光荏苒,老師您還好嗎?

  老師,我想對(duì)您說(shuō):您的音容笑貌,您的舉手投足,時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前;您的關(guān)心,愛護(hù),一直縈繞在我的腦海里;您的循循善誘,諄諄教導(dǎo),至今銘記在我的心中;您和我們一起時(shí)的一切,都如同昨日歷歷在目。

  老師,我想對(duì)您說(shuō):是您給了我學(xué)習(xí)的自信;是您給了我生活的勇氣,是您給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力,是您給了我奔向好前程的希望。

  老師,我想對(duì)您說(shuō):您是我開啟智慧的敲門磚;您是我打開幸福之門的金鑰匙;您是我生活航程中的引路人;您是我奏響人生樂(lè)章的指揮者。

  老師,我想對(duì)您說(shuō):如果沒(méi)有您,或許我就會(huì)自暴自棄;如果沒(méi)有您,或許我就會(huì)那么沉迷下去;如果沒(méi)有您,或許就沒(méi)有我生活的前景;如果沒(méi)有您,或許就沒(méi)有今天的我。

  老師,我想對(duì)您說(shuō):感謝您風(fēng)雨之中為我的遮擋;感謝您冰天雪地之時(shí)給予我溫暖;感謝您對(duì)我的培育之恩;感謝您對(duì)我的知遇之情。

  老師,我想對(duì)您說(shuō):您每天扳著臉走上講臺(tái),我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時(shí)我多么希望您能笑一笑。¢_始上課了,您一直眉頭緊鎖,忽然叫起一個(gè)正在開小差的同學(xué)回答問(wèn)題,那個(gè)同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦,答得牛頭不對(duì)馬嘴。老師頓時(shí)火冒三丈,問(wèn)他怎么回事。“后面的同學(xué)告訴我的”,他解釋道,全班哄堂大笑,但老師不笑,仍然眉頭深鎖,用箭一樣的目光盯著我們,我們只好馬上閉上嘴巴,正襟危坐。這時(shí),我們多么希望老師您也能笑一笑!這樣,您的不快、同學(xué)們的不認(rèn)真,也許就會(huì)在一笑之中飄然而去,我們與您的距離會(huì)因這一笑而變得親近起來(lái)。

  下課了,有很多同學(xué)跑上講臺(tái),想跟您談?wù)勗,可一頭忙碌的您一句:“什么事?”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時(shí),我們多想您笑著與我們放松地聊一聊。

  “笑一笑,十年少,我們學(xué)習(xí)會(huì)更好;笑一笑,真輕松,苦惱、傷心拋腦后!蔽乙郧耙矊戇^(guò)這樣的兒歌或小詩(shī),但都沒(méi)敢唱,什么時(shí)候能在您面前開心地唱一唱呢?

  最后,老師,我要對(duì)您說(shuō):新年要到了,祝愿您健健康康,幸幸福福,和和美美,快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每天!好人一生平安!

  懶懶散散做人,像您經(jīng)常說(shuō)的,我們要是不做,一做就要做到最好。我會(huì)讀好書,長(zhǎng)大了有好的工作,過(guò)上美好的生活。但是,我也不會(huì)忘記我的恩師,在來(lái)母?赐业睦蠋煟酪宦暎骸袄蠋,我沒(méi)有令您失望,感謝您對(duì)我的栽培,感謝您!

  祝:身體健康,工作順利。

學(xué)生給老師的感謝信 篇7

尊敬的柴老師:

  您好!

  時(shí)光流逝的太快了,轉(zhuǎn)眼間,我從一個(gè)什么也不懂的。兂闪诵判臐M滿的xx學(xué)生了。一年前,您-------柴老師面帶微笑的走了進(jìn)來(lái)。

  老師是您把一個(gè)無(wú)聊又無(wú)趣的字母用幽默的口吻記下來(lái);老師是您把一個(gè)個(gè)難學(xué)又難讀的單詞變得有趣;老師是您把一篇篇英語(yǔ)作文變得通俗易懂;老師是您把一本本古板的教科書變得可愛又有樂(lè)趣;老師是您把一節(jié)節(jié)無(wú)聊的英語(yǔ)課變得輕松又簡(jiǎn)單;老師是您把我們每天的辛苦化為開心……

  老師,您還記得上個(gè)學(xué)期嗎?那天是星期三,下午第四節(jié)課是您的。叫我們背完書才準(zhǔn)走,時(shí)光過(guò)得太快了,下課鈴打響了,我的心砰砰的跳,仿佛心臟都要停止跳動(dòng)了,我忙看了一眼,就去背書了。吞吞吐吐了半天,才背完。當(dāng)我收書出教室時(shí),我看見班上還有很多同學(xué)。我想,老師本來(lái)就很累而且已經(jīng)下課了。其實(shí)老師沒(méi)有必要下課了還守著我們背書。有些同學(xué)還在里面磨蹭。老師,我們知道就算您用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間看著我們背書,只要能提高一分您也是高興的。老師,我們?yōu)橛心诙湴痢?/p>

  老師您如同秋天的陽(yáng)光格外有趣,雖然沒(méi)有春天的明媚多姿,沒(méi)有夏日的火熱毒辣,卻有一種獨(dú)特的滋味,讓我們感覺(jué)溫柔。太陽(yáng)有些疏懶了,閑閑地在天空巡視一回,帶來(lái)些許的溫暖,讓人感知它的閑情。

  祝您

  教師節(jié)快樂(lè)!

  您的學(xué)生:**

  20xx年9月10日

學(xué)生給老師的感謝信 篇8

尊敬的老師:

  我是一名來(lái)自浙江的女孩,從小就被電視里面花花綠綠的美麗的服裝所吸引,自那時(shí)起我的夢(mèng)想就是成為一名服裝設(shè)計(jì)師,為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想大學(xué)時(shí)申報(bào)了我喜歡的服裝設(shè)計(jì)專業(yè)。

  這里我還要特別感謝我的就業(yè)老師,是你幫助我在職業(yè)規(guī)劃方面做出了明智的選擇。我想我們的中心與別的中心所不同的是,可以按照學(xué)生的個(gè)人特點(diǎn),幫助大家選擇好利于個(gè)人發(fā)展的職位。這對(duì)每位學(xué)員是至關(guān)重要的!軟件行業(yè)里有多種職位:項(xiàng)目經(jīng)理、研發(fā)人員、數(shù)據(jù)庫(kù)維護(hù)人員、售后技術(shù)支持人員、售前人員以及銷售人員等等。這個(gè)行業(yè)不僅僅只需要程序員。大家可以根據(jù)個(gè)人喜好,在學(xué)好專業(yè)技術(shù)的同時(shí),朝某個(gè)方面發(fā)展。因?yàn)槲业男愿裢庀,善于交際,在我畢業(yè)之際,老師就多次與我溝通,最終為我選擇了一份軟件公司里做售后培訓(xùn)的工作,這份工作真的很適合我,既用上了專業(yè)知識(shí),又讓我的個(gè)人特點(diǎn)得到發(fā)揮。我對(duì)自己的工作非常滿意。

  在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活中,其他的科目對(duì)我來(lái)說(shuō)都是游刃有余的,唯獨(dú)打版這門課,我就像是沒(méi)開竅似的怎么都學(xué)不好,為此我郁悶了很久。畢業(yè)工作之后,在實(shí)踐中我遇到了關(guān)于打版各種各樣的問(wèn)題,不論我的設(shè)計(jì)是否出色,版師們制出的版和樣衣總讓我覺(jué)得和我最初的設(shè)計(jì)有蠻多出入的,我有些迷茫的了,同時(shí)我也意識(shí)到打版對(duì)完整的完成自己的設(shè)計(jì)和成為一名優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師的重要性。

  帶著工作中遇到的種種打版的問(wèn)題,于是我決定重新惡補(bǔ)打版方面知識(shí),很幸運(yùn)地我在網(wǎng)上遇到了吳健老師。在吳老師這里的短短三個(gè)多月的學(xué)習(xí)中,我體會(huì)到了原來(lái)打版也可以是件非常有趣的事情。在人們的印象中,常規(guī)地打版方法都是日本原型的那種加減乘除的用公式計(jì)算的方法來(lái)制版,這種方法讓人覺(jué)得很煩瑣又枯燥乏味,學(xué)習(xí)來(lái)也很費(fèi)勁沒(méi)有意思,更重要的是掌握起來(lái)還蠻困難的。而吳老師的所教的制版方法,恰好和日本原型的煩瑣的制版方法不同,吳老師的制版方法蠻好玩的,如同小時(shí)候玩的七巧板一般很靈活、簡(jiǎn)單,不但讓人絲毫感覺(jué)不到枯燥乏味,而且能很快就幫你掌握了高端的制版技術(shù)。

  時(shí)間過(guò)得真快,在不知不覺(jué)中過(guò)去了四年,從不懂事的一年級(jí)到品學(xué)兼優(yōu)的四年級(jí),您一直陪伴著我們。把一個(gè)個(gè)愚昧無(wú)知的小頑童,變成了一個(gè)個(gè)成績(jī)優(yōu)異的文學(xué)者。您現(xiàn)在離開了我們,我們是多么想念您。

  感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識(shí)和想象,由此營(yíng)造我們的一生。

  我真心感謝吳老師在我追求自己夢(mèng)想的到路上,迷茫的時(shí)候教了我這么多打版的知識(shí),不僅讓我學(xué)到了您的制版方法,更讓我看到了你對(duì)服裝的熱情。今年對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常有意義的一年,而今年對(duì)我來(lái)說(shuō)最幸運(yùn)和幸福的事:就是認(rèn)識(shí)了吳健老師。因?yàn)閰抢蠋熥屛腋鞔_地認(rèn)識(shí)到今后在我人生路上事業(yè)板塊應(yīng)該如何做拼圖。

  人人都說(shuō)老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師像園丁,每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀!不錯(cuò)的,老師不就是這樣的嗎?每天默默無(wú)聞地工作,任勞任怨地培育祖國(guó)的花朵。我感謝各位尊敬的老師們,是你們的辛勤培育,才有我們家寶貝胡燕菲今天優(yōu)異的成績(jī)。

  敬愛的老師,我把您比作綠葉,我把您比作紅燭,也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉,您不是紅燭卻能照徹心靈,因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。您把我們生命的每一個(gè)音符,都鍍成世界最美的顏色。從此,我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹,放出串串祝福,用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠(chéng)地祝愿老師幸?鞓(lè),快樂(lè)幸福。

  此致

敬禮!

學(xué)生給老師的感謝信 篇9

敬愛的老師:

  您好!老師,您已經(jīng)教我們語(yǔ)文一年多了,對(duì)我的教育,我終身難忘。我想對(duì)您說(shuō):老師,謝謝您!

  在去年里,當(dāng)我做了不對(duì)的事情時(shí),又是您及時(shí)對(duì)我進(jìn)行了教育;當(dāng)我遇到語(yǔ)文的題不會(huì)做的時(shí)候,您給了的幫助……我想對(duì)您說(shuō):“謝謝您,我的老師!

  因?yàn)樵谀愕恼n堂里,我們都感到很輕松和開心,沒(méi)有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學(xué)了,我們都舍不得走!你真的是一個(gè)特優(yōu)秀的好老師!

  老師您說(shuō)過(guò)在課堂上,我們不僅僅是師生關(guān)系,更是朋友關(guān)系!能夠成為你的學(xué)生,我感到非常榮幸!

  老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前,我們說(shuō)話都是一個(gè)一個(gè)的吐出來(lái)的,您來(lái)的時(shí)候就讓我們回家練吐字要快,現(xiàn)在我們和您的吐字都差不多了,而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時(shí)候聲調(diào)優(yōu)美、感情動(dòng)人,您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力。就連班上學(xué)習(xí)最不好的,也都在直著腰,津津有味的聽著,我們同學(xué)都非常喜歡上您的語(yǔ)文課。

  如果我們是美麗的花朵,您就是辛勤的園叮如果我們是一根根蠟燭,您就是一根根火柴,有了老師我們才可以茁壯的成長(zhǎng)、大放光芒!老師,大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō),您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!啊,老師,您的精神,永記我心!您多像那默默無(wú)聞的樹根,使小樹茁壯成長(zhǎng),又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬。

  我真情的說(shuō):“老師,謝謝您!”

  最后,祝崔老師身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意!

  此致!

敬禮!

  你的學(xué)生:

  xx年X月X日

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