亚洲国产日韩欧美在线a乱码,国产精品路线1路线2路线,亚洲视频一区,精品国产自,www狠狠,国产情侣激情在线视频免费看,亚洲成年网站在线观看

老師的感謝信

時(shí)間:2022-05-13 09:47:33 感謝信 我要投稿

【實(shí)用】老師的感謝信范文集錦5篇

  在不斷進(jìn)步的時(shí)代,越來越多的事務(wù)都會使用到感謝信,可以通過寄送一封感謝信來表達(dá)謝意。相信許多人會覺得感謝信很難寫吧,下面是小編整理的老師的感謝信6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實(shí)用】老師的感謝信范文集錦5篇

老師的感謝信 篇1

尊敬的老師:

  兩個(gè)月的時(shí)間一晃而過,這本厚厚的計(jì)算書,記錄了我這兩個(gè)月的生活,也見證了我大學(xué)的最后時(shí)光,凌晨三點(diǎn)的廣播,清晨五點(diǎn)的鳥叫,以及每天晚上路過王教授辦公樓的窗前,那通亮燈光。

  在設(shè)計(jì)過程中得到了王教授和曾教員的精心指導(dǎo),在此要向兩為尊敬的老師致以最崇敬的感謝。王教授總是在百忙之中抽出時(shí)間來為我解答設(shè)計(jì)過程中的疑問,很多次,很晚了,從王教授的辦公室問完問題出來,總是看見他還繼續(xù)留在那里伏案工作,這樣一位慈祥的長者的背影,我將無法從記憶中抹去。記得在審方案階段,曾教員總是不厭其煩地給我們細(xì)心講解,以消除我們的盲點(diǎn)。在這里,我要一并感謝結(jié)構(gòu)教研室的其他老師,那些在無意間幫助過我的老師,謝謝你們。

  這次設(shè)計(jì)是我第一次進(jìn)行全面和系統(tǒng)的設(shè)計(jì),不免會有疏漏和不足之處,可能存在計(jì)算不夠準(zhǔn)確,圖紙質(zhì)量不高等問題,還有許多細(xì)節(jié)未做到及時(shí)處理,請教員指正,以幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步。我相信通過這次全面系統(tǒng)的設(shè)計(jì)以及在這個(gè)過程中各位老師的不斷點(diǎn)撥,在今后的工作中我一定會做到更好。

  此致

  敬禮!

學(xué)生XXX

  時(shí)間

老師的感謝信 篇2

敬愛的老師:

  金風(fēng)送爽,教師節(jié)又悄悄來臨,一如您默默地耕耘。老師是一個(gè)神圣的職業(yè),法國作家盧梭曾說:“沒有榜樣,你永遠(yuǎn)不能成功地教給學(xué)生以任何東西!狈▏骷伊_曼羅蘭也說過:“要撒播陽光到別人心中,總得自己心中有陽光!蹦膸煹戮腿缤@里的“榜樣”和“陽光”。俗話說,親其師,則信其道;信其道,則循其步。所以說您是旗幟,學(xué)生如影隨形般地追隨;您是路標(biāo),學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。您為了我們的學(xué)習(xí)、成長,不辭辛勞的教導(dǎo)、教育我們。在這個(gè)屬于您的節(jié)日中,我們要由衷地說一聲:“老師,您辛苦了!”

  十年樹木,百年樹人。教書育人,何等艱難,何等崇高!面對講臺,背靠黑板,在時(shí)光的長河里,是您,將一個(gè)個(gè)平凡的四十五分鐘,用辛勞的汗水,澆灌出每一個(gè)郵子不平凡的明天。您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是音樂家,卻奏響我們心靈的樂曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂!昂竦拢胍,求是,篤行”,您站在南京郵電大學(xué)教育事業(yè)的第一線,帶領(lǐng)廣大郵子秉持著校訓(xùn),一步一個(gè)腳印,不斷探索創(chuàng)新,創(chuàng)造著屬于南京郵電大學(xué)的奇跡!

  黑發(fā)積霜織日月, 粉筆 無言寫春秋。三尺講臺,不過彈丸之地,遠(yuǎn)離車水馬龍,遠(yuǎn)離似錦繁華,您始終不改初衷,在每一個(gè)平凡的日子里,捏一只粉筆,辛勤地耕耘,用不息的生命,承載著年輕的心靈,支撐著祖國明日的太陽。然而您的青春年華卻在粉筆的灰塵中,伴隨著一個(gè)又一個(gè)的下課鈴聲慢慢隱去。但請您放心,我們不會辜負(fù)您的期望,您的每一個(gè)學(xué)子都會在以后的人生中,牢記您的教誨,在各個(gè)領(lǐng)域閃閃發(fā)光,讓您的青春在我們的人生中得到永存!

  四度春風(fēng)化綢繆,幾番秋雨洗鴻溝 。您無私地站著,站成一棵蒲公英,讓知識的花絮大大方方地飄散四方,陽光下的世界才因此而變得繽紛和燦爛;您正直地站著,站成一棵雪松樹,讓挺拔地身軀不偏不倚的親吻藍(lán)天,風(fēng)雪中的生命才因此而變得青翠而蓬勃;您高貴地站著,站成一棵風(fēng)景樹,讓靈魂的枝葉嘩啦啦的拍響節(jié)奏,成長中的幼苗才會因此而找準(zhǔn)韻律和參照。老師,請您放心!您的學(xué)生會珍惜您的勞動,找準(zhǔn)自己的定位,踏實(shí)地學(xué)好自己的專業(yè)知識,在每一個(gè)屬于我們的領(lǐng)域,發(fā)揮自己的才能,讓自己變成能為社會,為國家所用的棟梁之才,為南京郵電大學(xué)增光添彩!

  最后,謹(jǐn)代表南京郵電大學(xué)全體學(xué)子再次向全體老師帶來節(jié)日的.問候。衷心祝愿各位老師身體健康,工作順利!祝愿各位老師生活美滿,萬事如意!

  某某某

  日期: 年 月 日

老師的感謝信 篇3

  看到徐敏霞老師的在網(wǎng)上的一篇《一股液體流進(jìn)西海固》散文,想起高三支教的三位女老師,其中一位是語文老師,一位是英語老師,一位是化學(xué)老師,但是,今天讓我回想三位老師姓什么,叫什么真的想不起,只能憑著大腦里的印象,大體的描述出他們的外貌,在這里向三位老師予表歉意。

  他們來自上海復(fù)旦大學(xué),語文老師體格很瘦小,不到150的個(gè)子,長的十分的俊俏,一副陽光的笑臉;英語老師體格偏旁,身材高大,有170的個(gè)子,臉上胖胖的,對人溫和,經(jīng)常和學(xué)生打成一片,但時(shí)而因?qū)W生的欺負(fù)會偷著流眼淚;化學(xué)老師體格較瘦,約170cm個(gè)子,經(jīng)常在她的臉上看不到一絲微笑,本著一張苦瓜臉。

  她們把汗水灑進(jìn)了西海固,她們把心血流盡西海固,她們把知識帶進(jìn)了西海固,在校園中每時(shí)每刻都能看見她們的身影,在每個(gè)教室,在每個(gè)課堂,在每個(gè)夜晚,有支教老師的陪伴,每個(gè)學(xué)生在追尋著成功的夢想。高三緊張的學(xué)習(xí),不僅給學(xué)生帶來無比的壓力,而且支教老師也不例外。那時(shí)的不懂事和冒昧,經(jīng)常惹他們生氣,在此表一歉意,并與感謝,感謝你們的大度,感謝你們?yōu)槲覀冞@幫娃娃能走向成功給予幫助和支持。

  但是,今天在這里遲遲的感謝,而且盡連幾位老師的名字叫不上,只能給上這樣的答案,在此之前真的是不敢聯(lián)系你們,也不敢對你們說謝謝,從高中出來走向上大學(xué)校門,一個(gè)聽都沒聽過的知名大學(xué),怕說出來你們笑話,笑我不努力,笑我不聽老師的話,今天只能上個(gè)大專學(xué)校,今天只能拿著不到20xx塊錢的工資,今天還在為明天而發(fā)愁。就這樣一年一年的過去,年復(fù)一年,時(shí)間淡忘了老師的名字。

  今天的我,今天作為不知名律師的我,可以向老師說聲,老師感謝你們,感謝你們的幫助和支持。

  記得年高三會考,會考是將高中所學(xué)的所有課程,都要在教育局的統(tǒng)一安排下,到縣城的學(xué)校統(tǒng)一考試,每門課程達(dá)到及格線,畢業(yè)時(shí)能夠拿到高中畢業(yè)證。高三的時(shí)候還剩3門,其英語、政治,語文,到考試的前一天老師帶著全年級學(xué)生進(jìn)縣城,老師的隊(duì)伍里面就有這三位老師。

  考完試和幾位同學(xué)一起走出校門,正好碰見英語老師和語文老師。英語老師讓我和她一起去一個(gè)地方,不知道干什么。茫然的走到一家眼鏡店門口,語文老師打了個(gè)招呼就走了,和英語老師走進(jìn)店里,她說,查一下你的視力。

  致使想起在英語老師課上,經(jīng)?荚嚥患案瘢艿嚼蠋煹挠(xùn)斥,給她的理由是視力差,講的東西根本看不到。從這里老師認(rèn)為我近視。

  驚訝的說,啊,不用,我視力好了。再說了,配眼睛要錢,哪有錢。此時(shí)根本沒有主見,老師讓店員核實(shí)了我的眼睛度數(shù),一查結(jié)果是僅為250度,度數(shù)不大,但散光很嚴(yán)重,其實(shí),說白了本來眼睛大,天生就散光,眼睛大就不聚光。選了鏡框,選了鏡片,付了錢。已經(jīng)是快回家的時(shí)候了,走鄉(xiāng)里的班車,這個(gè)點(diǎn)是最后一輛了;呕艔垙埖淖叩杰囌,其他學(xué)生和老師已經(jīng)都上車了。都在車上坐著,他們的眼神都死盯著我,仿佛犯罪了什么,其實(shí)他們不知道眼鏡的事。但是我和老師兩個(gè)人回來,他們都在猜想著什么。

  班車緩緩的駛出了縣城,走在回家的路上,車上的我總是心里不安,坐在旁邊的同學(xué)問,你和老師干嘛去了,她不會把你欺負(fù)了吧?傁胫裉斓奈以趺闯闪似蜇,無償?shù)哪脛e人東西,怎么就跟著眼睛度數(shù)一樣。

  回家把事情告訴了媽媽,她給我的答案,你們老師真好,給你能配眼睛,說明他看得起你,你可不能辜負(fù)人家的一片好心,好好念書,考個(gè)好大學(xué)。

  其實(shí)內(nèi)心的我有誰知曉,有誰知道其中的秘密,今天在這里,原來自己的不懂事給老師帶來,雖然簡單單的一副眼鏡,價(jià)錢不太昂貴,但價(jià)值昂貴,昂貴的一直提醒著我,這是不勞而得。

  回想過去,在此,只能向老師表語感謝,謝謝你們。

老師的感謝信 篇4

老師:

  致謝

  兩個(gè)月的時(shí)間一晃而過,這本厚厚的計(jì)算書,記錄了我這兩個(gè)月的生活,也見證了我大學(xué)的最后時(shí)光,凌晨三點(diǎn)的廣播,清晨五點(diǎn)的鳥叫,以及每天晚上路過王教授辦公樓的窗前,那通亮燈光。

  在設(shè)計(jì)過程中得到了王教授和曾教員的精心指導(dǎo),在此要向兩為尊敬的老師致以最崇敬的感謝。王教授總是在百忙之中抽出時(shí)間來為我解答設(shè)計(jì)過程中的疑問,很多次,很晚了,從王教授的辦公室問完問題出來,總是看見他還繼續(xù)留在那里伏案工作,這樣一位慈祥的長者的背影,我將無法從記憶中抹去。記得在審方案階段,曾教員總是不厭其煩地給我們細(xì)心講解,以消除我們的盲點(diǎn)。在這里,我要一并感謝結(jié)構(gòu)教研室的其他老師,那些在無意間幫助過我的老師,謝謝你們。

  這次設(shè)計(jì)是我第一次進(jìn)行全面和系統(tǒng)的設(shè)計(jì),不免會有疏漏和不足之處,可能存在計(jì)算不夠準(zhǔn)確,圖紙質(zhì)量不高等問題,還有許多細(xì)節(jié)未做到及時(shí)處理,請教員指正,以幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步。我相信通過這次全面系統(tǒng)的設(shè)計(jì)以及在這個(gè)過程中各位老師的不斷點(diǎn)撥,在今后的工作中我一定會做到更好。

  此致

敬禮!

  感謝人:

  日期:

老師的感謝信 篇5

尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及全體老師們:

  您好,提筆先預(yù)祝您和貴園的全體師生員工春節(jié)快樂,我是貴園櫻桃班張曉桐小朋友的家長,值此學(xué)期即將結(jié)束之際,特來信感謝貴園帶給桐桐的成長!!

  感謝櫻桃班的三個(gè)老師,在桐桐入園的這半年里,是他們用愛心和智慧把懵懵懂懂、拒斥入園的桐桐變成一個(gè)適應(yīng)集體生活的乖寶寶。記得剛?cè)雸@的時(shí)候,桐桐還不具備必要的吃喝拉撒等生活技能,加之自我意識的發(fā)展正讓她處于相對執(zhí)拗、叛逆的階段,我們一度擔(dān)心老師會她有想法,擔(dān)心老師不能像我們一樣理解她、包容她,特別是入園之初的那段焦慮期里,我們甚至擔(dān)心老師的不恰當(dāng)處理會對她幼小的心靈造成傷害,但很快我們就發(fā)現(xiàn)自己在杞人憂天,櫻桃班的三個(gè)老師,不僅擁有足夠的教育智慧,而且個(gè)個(gè)愛心滿滿,他們無條件地接納了“壞脾氣”的桐桐,桐桐哭鬧著要媽媽的時(shí)候,他們就抱著桐桐,桐桐還不大會自己小便,他們就定時(shí)給她把尿,桐桐不大會自己吃飯,他們就喂給她吃,桐桐的性格有點(diǎn)內(nèi)向,他們發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)后就充分尊重她既有的個(gè)性,不強(qiáng)迫她當(dāng)眾表達(dá),而是循循善誘……更讓人感動的是,這些經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,并沒有把對桐桐的教養(yǎng)停留在“授人以魚”的階段,而是不失時(shí)機(jī)地矯正著桐桐的過激行為,并耐心地培養(yǎng)著她的生活習(xí)慣和技能,以至于很快我們就發(fā)現(xiàn),桐桐入園不大哭鬧了、會自己吃飯了、凡事喜歡自己動手了、有分享意識了、喜歡上幼兒園了…….

  這些可喜的變化真是與三位老師的悉心教養(yǎng)分不開的,說到這一點(diǎn),又禁不住想起許多讓人感動的細(xì)節(jié)……

  就拿桐桐看電視一事來說吧。由于我們在家里基本不讓桐桐看電視,再加上小家伙生性膽小,害怕面貌比較夸張的鏡頭,比如巧虎、天線寶寶等,以至于每天午飯后放電視節(jié)目的時(shí)間就成為桐桐的“恐懼一刻”,出于對這種恐懼的反應(yīng),桐桐甚至連吃飯都拒絕和小朋友一起吃了,為了避免飯后接踵而來的電視節(jié)目,小家伙就老是一個(gè)人端著碗去娃娃家或者后門口吃,有一次我們就收到韓老師的一個(gè)短信:

  “桐桐在幼兒園吃飯食欲是蠻好的,就是現(xiàn)在她不喜歡和小朋友坐在一起吃,就喜歡一個(gè)人坐在娃娃家那兒,我上周和您講她一看見電視就害怕,因?yàn)槲覀儗殞殏兓旧橡B(yǎng)成了吃完飯看十幾分鐘的動畫再去睡覺的習(xí)慣,我們觀察下來,可能是桐桐不想看到電視機(jī)所以不和大家坐在一起,要是可以的話,我們一起想想辦法讓桐桐不要害怕電視。”

  原來,三位老師發(fā)現(xiàn)桐桐這個(gè)情況之后很心疼,解決問題的過程中也想過很多辦法,比如,換個(gè)電視節(jié)目放、放桐桐的照片等,但不確信效果,就想到了家園溝通,收到韓老師的這個(gè)短信,我們特別感動,想不到孩子在園的細(xì)節(jié)表現(xiàn)他們都如此用心,于是我們鄭重地就此事跟桐桐進(jìn)行了溝通,發(fā)現(xiàn)她可以接受電視里的《巴迪節(jié)拍英語》或《愛探險(xiǎn)的朵拉》節(jié)目,就特地電話老師聊了這個(gè)問題,最后決定先把電視節(jié)目換成《巴迪節(jié)拍英語》試試,竟然還真成功了,后來我們就收到了老師的反饋,說桐桐吃飯漸漸“歸隊(duì)”了,老師感到很開心,我們當(dāng)然更開心!對我們而言,這不僅僅是一件關(guān)乎集體生活習(xí)慣的小事,而是老師細(xì)膩愛心的良好體現(xiàn)啊!

  還有一次和三位老師交流,他們非常坦誠地跟我談了桐桐自身的優(yōu)長劣短之后,很明確把話題聚焦在桐桐不敢當(dāng)眾表達(dá)這點(diǎn)上,葉老師又特別強(qiáng)調(diào)桐桐到目前為止已經(jīng)基本養(yǎng)成了必要的生活技能和集體生活意識,接下來的教養(yǎng)重點(diǎn),就是引導(dǎo)桐桐如何當(dāng)眾表達(dá)自己的想法、建立自信心了。這些話聽的我非常感動,因?yàn)橥┩┑膬?nèi)向是我們最大的“心病“,作為父母的我們,由于自身性格原因,深諳內(nèi)向之苦,也特別希望能幫孩子克服這個(gè)弱點(diǎn),又知道急也急不來,幸運(yùn)的是,三位老師在這方面做的非常專業(yè):她們知道桐桐是個(gè)慢熱型的孩子,凡事需要更多的時(shí)間來進(jìn)入狀態(tài),所以在桐桐沒有適應(yīng)幼兒園生活環(huán)境之前,她們從不期待她像開朗孩子一樣敢說敢做,即使在今后努力幫桐桐擺脫內(nèi)向性格的過程中,她們也打算循序漸進(jìn),這是多么科學(xué)合理的安排啊,原來三位老師不僅懂得因材施教,而且充滿了教育智慧,讓我們佩服,又讓我們放心!

  三位老師還特別懂得以欣賞的眼光看待每個(gè)孩子,善于發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,這種賞識教育尤其適合桐桐這樣臉皮較薄的孩子,而桐桐也似乎總能從老師的表揚(yáng)中找到努力的方向,記得有一次我去接桐桐,徐老師送桐桐到大門口時(shí)開心地對我們說:“桐桐今天好乖好乖哦,小便時(shí)竟然主動叫我了,激動的我不得了!”我聽了非常感慨,作為老師的她們是多么容易滿足啊,而桐桐也似乎很驕傲,回去的路上我鼓勵(lì)她繼續(xù)在小便這件事上好好表現(xiàn),據(jù)說現(xiàn)在已經(jīng)好多了!

  眼看著女兒桐桐正漸漸把幼兒園視為自己生活的一部分,我們真是感到由衷的欣慰,孩子能夠在這樣的環(huán)境里邁開走向社會的第一步,何嘗不是一種幸運(yùn)!

  當(dāng)然,桐桐入園后,讓她受益的不僅僅是櫻桃班的三個(gè)老師,更大范圍的幼兒園環(huán)境也是一個(gè)良好的“教育場”,因?yàn)槊看稳ソ铀秃⒆樱寄芨杏X到貴園充滿愛心的氛圍:看門和開班車的兩位師傅像對待自家孫輩一樣跟孩子打著招呼,班級老師熱情地出門迎接,體檢老師和藹對孩子微笑……. 一副多么其樂融融的“孩兒國”圖景,有緣在這樣充滿微笑的樂土生活,孩子怎能不受到感染!所以,在這里,我們還要鄭重地對貴園的全體老師表示感謝,感謝你們用愛心給孩子營造了這樣一個(gè)快樂成長的氛圍!

  好幼兒園自己會說話,當(dāng)初因了你們的口碑送桐桐來到這里,事實(shí)證明這個(gè)決定讓我們受益匪淺,桐桐由此得到了超乎我們預(yù)期的成長與快樂,我愿意向更多的媽媽推薦貴園,以便更多孩子在這里受益匪淺!

  再次感謝貴園帶給桐桐的成長!各位老師辛苦了,愿新的一年更加幸福愉快!

【【實(shí)用】老師的感謝信范文集錦5篇】相關(guān)文章:

實(shí)用的感謝老師感謝信集錦六篇04-08

【實(shí)用】感謝老師的感謝信集錦五篇04-14

實(shí)用的老師感謝信模板集錦九篇04-13

實(shí)用的寫給老師的感謝信集錦4篇04-25

實(shí)用的老師的感謝信模板集錦8篇04-22

實(shí)用的感謝老師感謝信范文五篇04-09

【實(shí)用】感謝老師的感謝信范文9篇04-23

老師的感謝信范文集錦六篇04-08

實(shí)用的老師的感謝信范文合集6篇04-29

實(shí)用的給老師的感謝信范文5篇04-24