老師的感謝信三篇
在生活中，需要使用感謝信的場合越來越多，感謝信是我們用來表達謝意的信件。如何寫出一個充滿真情實感的感謝信？以下是小編收集整理的老師的感謝信三篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師的感謝信三篇1
我是彩虹班曉陽的家長，曉陽在駿景灣幼兒園待了一年了，因為老師們的愛和付出，曉陽成長了很多。
曉陽與其他的孩子相比，是很頑皮的。有時候在家里也愛亂發(fā)脾氣，沒人管得了他，在幼兒園就更難管教了，記得第一次上學時曉陽拼命地哭，怎么哄也哄不住，是Amy，Miuky，Wing三位老師很有耐心,很溫柔地安撫他,曾有一段時間曉陽只肯和Amy老師玩,不肯去接觸另外兩位老師,這是曉陽“怕生”的性格造成的，結(jié)果導致那段時間里Amy老師更加辛苦。當他愿意和Miuky, Wing老師接觸時，又不肯參與游戲活動，是這三位老師輪流照看他，她們本來要照顧整個班的小朋友，就已經(jīng)不輕松了，還要分出精力去特別照顧曉陽這個“頑皮”的孩子。但她們沒有任何怨言，還付出了愛心和寬容，這讓我十分感動。三位老師還經(jīng)常和我交流關于如何教育好曉陽，曉陽的不良習慣也被一點點地糾正過來，我們從內(nèi)心真誠地感謝你們，我想對你們說一聲：老師，辛苦了，謝謝你們!
作為曉陽的家長，我尤其感謝你們在過去的一學年里給予曉陽的關心和幫助，使他從一個膽小內(nèi)向，語言表達不清楚，生活自理能力較差的孩子，變得開朗活潑，說話流暢，養(yǎng)成了自己洗手，吃飯，上廁所，穿鞋等良好習慣，逐漸參與到集體活動，交到新朋友，在家里能幫忙掃地，自己收拾玩具......在三位老師辛勤的培養(yǎng)與備至的關懷，孩子一天天長大，我真切地感受著他一點一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中，老師們寓教于樂，讓孩子在游戲中明白了很多做人的道理，學到了許多珍貴的知識......
幼兒園生活是孩子一生中接受的最為重要的啟蒙教育，作為家長，我們很慶幸為曉陽選擇了駿景灣幼兒園，更慶幸能遇到這么好的三位老師Amy，Miuky，Wing。我們從心底感謝所有關心幫助過曉陽的老師，園長、保健醫(yī)生和保安叔叔。
最后，我們祝愿全體老師工作順利，健康快樂!
老師的感謝信三篇2
敬愛的`老師：
您好！
在這陽光熱辣的季節(jié)，我們即將分別。此時，請讓我深情地喚您一聲老師吧！
是誰在布滿荊棘的荒林開墾？是您啊，敬愛的老師！
是誰像溫暖的春風，撫慰一顆顆懵懂的心靈？是您啊，敬愛的老師！
您有容海的胸懷，使我們感受到了“寬容”；您有天下父母的博大，讓我們體會到了“愛”。
您還記得嗎？在那個櫻花盛開的日子，您笑顏如花，拉著我們，來到那櫻雨紛飛的樹下，向我們繪聲繪色的講述一個個動聽的傳說。陽光輝映在您的身上，您仿佛籠罩了一層光圈，如同知識的使者，不，在我的心底，您就是一位可親可敬的知識的使者！眨眼間，星轉(zhuǎn)斗移，您的手上多了幾片老繭，也沒有一、二年級時年輕漂亮了，可是，看著坐在講臺上的您時，我依然如兒時崇拜您。也曾夢想著，有朝一日，也能站在這三尺高的講臺上，將您在我身上播撒的種子開花結(jié)果，并再一次將這些種子揮撒出去！
親愛的老師，您可曾看見那掛上樹梢的明月？那是我對您深深的思念與祝福，愿您朝朝有鮮花相伴，夜夜有星辰相伴。
此致
敬禮！
老師的感謝信三篇3
尊敬的校領導及老師：
你們好！
我是一年級（一）班喻語萱的家長，作為一名一年級的寄宿新生，孩子在班主任吳老師，宋老師，生活老師黃老師的正確引導和幫助下，順利適應了小學寄宿生活。
由于前段時間天氣驟變，在20xx年9月25日的下午，孩子生病發(fā)燒了，吳老師第一時間通知了我們家長，宋老師也馬上帶孩子去醫(yī)務室做了檢查并服藥。但由于病情比較嚴重，孩子不得不請假回家靜養(yǎng)病。為此掉了一個星期的課程。孩子沒來學校的幾天，吳老師每天早上都打電話來關心孩子的病情，并一在讓我們放心，孩子那下的課她們都會為她補上的。
讓我們感動的是，在20xx年9月28日的晚上，吳老師和宋老師兩人親自登門探望喻語萱，還帶來了為孩子精心制作的祝福愛心卡片。并為孩子補習了那下的語文和數(shù)學。本來擔心孩子休息這么長時間，會不愿意去上學。吳老師和宋老師一來，讓孩子感到了老師對她的愛，對她的重視和關心。現(xiàn)在問起孩子愿不愿意去上學，她滿口的愿意。
借這封信來表達我們對一年級（一）班老師最衷心的感謝，看到老師們對孩子這么有愛心，責任心，我們把孩子交給學校非常的放心，相信孩子在這么優(yōu)秀老師的教育下前途會一片光明。
喻語萱家長
20xx年x月x日
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