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給校長(zhǎng)感謝信

時(shí)間:2021-09-03 09:39:08 感謝信 我要投稿

給校長(zhǎng)感謝信合集六篇

  我們眼下的社會(huì),感謝信在我們的生活中并不鮮見(jiàn),在寫(xiě)作上,感謝信有一定的書(shū)寫(xiě)規(guī)范。寫(xiě)感謝信需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編整理的給校長(zhǎng)感謝信6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

給校長(zhǎng)感謝信合集六篇

給校長(zhǎng)感謝信 篇1

區(qū)長(zhǎng):

  康泰!

  我懷揣著一顆感恩的心給您寫(xiě)這封信。

  去年的最后一天,我-張金霞,鼓足勇氣給您寄了一封信。沒(méi)想到第二天,也就是今年的第一天-元旦,您就安排孫基志副區(qū)長(zhǎng)一行人到我們學(xué)校調(diào)研。調(diào)研之后。元月3日,您就在我校上交的呈報(bào)上簽字撥款一萬(wàn)元。如此神速,足見(jiàn)您雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)以及重視關(guān)心教育基層疾苦的高風(fēng)亮節(jié)。

  承蒙您的賞識(shí),去秋我被調(diào)往XX中心小學(xué)任校長(zhǎng)?墒窃诘饺蔚哪翘熘形,我卻把自己關(guān)在家里哭了一個(gè)小時(shí)!因?yàn)楫?dāng)時(shí)學(xué)校負(fù)債40多萬(wàn)元,現(xiàn)金沒(méi)有一分文。我上任的當(dāng)天上午,債主就將我打圍,有的甚至出口傷人。還有水電費(fèi)沒(méi)錢(qián)交,煤沒(méi)錢(qián)拖。學(xué)校簡(jiǎn)直被迫要關(guān)門(mén)了!有個(gè)別教師這樣說(shuō):“前兩任校長(zhǎng)都在我們學(xué)校翻船了,我看張金霞這個(gè)女將即使有三頭六臂,也無(wú)法讓這大爛攤子學(xué)校起死回生!”這樣的言論讓我當(dāng)時(shí)下雪的心空又平添一層霜。我這個(gè)據(jù)說(shuō)是陳鎮(zhèn)長(zhǎng)推薦,區(qū)長(zhǎng)您點(diǎn)頭認(rèn)可的校長(zhǎng)哭過(guò)之后,擦干眼淚對(duì)自己說(shuō):“成也英雄,敗也英雄。張金霞,你不敢前行就是狗熊!”于是,我在心里暗暗發(fā)誓,我一定要想方設(shè)法度過(guò)難關(guān),把瀕臨關(guān)門(mén)的__中心小學(xué)辦得生機(jī)勃勃,不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)重托!

  發(fā)誓容易,要解決燃眉之急卻難乎其難。受任以來(lái),我夙夜難眠,恐負(fù)重托,有損您等上級(jí)之英明。我獨(dú)自尋思,我們學(xué)校前兩任校長(zhǎng)栽跟斗的重要原因大概是不善理財(cái),不得人心。前車(chē)之鑒,不可覆轍。我一到任,就召開(kāi)了全體教師員工大會(huì)。在教師會(huì)上,我進(jìn)行了即席就職演說(shuō)。演說(shuō)一開(kāi)始,我的自我介紹,就把一個(gè)有良心的有責(zé)任感的遵紀(jì)守法的循規(guī)蹈矩的任勞任怨的校長(zhǎng)形象用詩(shī)的語(yǔ)言展示給大家。接下來(lái),我分析了我們學(xué)校目前所面臨的難題,并鼓勵(lì)全體教職員工在困境中要看到光明,要共同努力,攜手共度。最后,陳述了我的治校方略。

  就職演說(shuō)結(jié)束,我就著手解決實(shí)際問(wèn)題。面對(duì)千頭萬(wàn)緒的工作,我一方面與教師們進(jìn)行人際交流與溝通,調(diào)整教師的心態(tài)良性轉(zhuǎn)變,鼓舞斗志,另一方面,我迅速清理學(xué)校的內(nèi)差外欠,千方百計(jì)確保學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)。我上任后,面臨的最大難題就是學(xué)校因無(wú)錢(qián)交水電費(fèi)無(wú)錢(qián)買(mǎi)煤被迫要關(guān)門(mén)“大吉”了。我想,我作為一名黨員,一個(gè)區(qū)人大代表,,倘若一接任校長(zhǎng)就讓學(xué)校關(guān)門(mén)的話,那簡(jiǎn)直罪大惡極!因此,我設(shè)想向每一位區(qū)人大代表寫(xiě)一封求救信,讓他們伸出援助之手救救我們的學(xué)校,因擔(dān)心沒(méi)有收效反自討沒(méi)趣而未付諸行動(dòng)。我向鎮(zhèn)政府求救,政府領(lǐng)導(dǎo)讓我自救。最終,我想我必須在內(nèi)挖潛力上下苦功夫,下深功夫。也就是自救吧。首先,我用我的人格擔(dān)保向人借錢(qián),維持學(xué)校生存。其次,我把一切開(kāi)支壓縮到最低限度。最重要的是,我花了長(zhǎng)達(dá)一個(gè)半月的時(shí)間調(diào)研討論,開(kāi)會(huì)動(dòng)員,制定了比較全面詳實(shí)切實(shí)可行的競(jìng)標(biāo)細(xì)則,有效地將學(xué)校的勤工儉學(xué)小賣(mài)部進(jìn)行競(jìng)標(biāo)。競(jìng)標(biāo)成功,為學(xué)校創(chuàng)收兩萬(wàn)多元。到此,我校的經(jīng)濟(jì)窘境已經(jīng)打開(kāi)了局面。我也被教師們稱為無(wú)私無(wú)畏的有才干有魄力的校長(zhǎng)。老師們說(shuō),一個(gè)好校長(zhǎng)能救活一所爛學(xué)校,一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。

給校長(zhǎng)感謝信 篇2

親愛(ài)的孫校長(zhǎng):

  您好。

  我是人工智能學(xué)院的副教授張穎。近期因?yàn)樽约旱囊恍┰,向您提交了辭職申請(qǐng)書(shū),雖然申請(qǐng)書(shū)中也有說(shuō)明辭職的原因,但是很多感情還沒(méi)有在正式的文書(shū)中表達(dá),希望藉由這封感謝信來(lái)表達(dá)一下近4年的工作后對(duì)您和對(duì)學(xué)校的感情。

  我是20xx年碩士畢業(yè)后決定留校成為一名講師,當(dāng)時(shí)還是人工智能還沒(méi)有獨(dú)立出來(lái)作為一個(gè)單獨(dú)的學(xué)院,我是跟從馬騰教授的團(tuán)隊(duì)在計(jì)算機(jī)學(xué)院任教。講師還不能帶自己的學(xué)生,工作的第一年我接觸了很多學(xué)生工作,也負(fù)責(zé)教授數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的課程。

  后來(lái)因?yàn)檎哂凶儎?dòng),想要升任副教授和教授的講師要有海外經(jīng)歷,在學(xué)校的推薦下,我來(lái)到美國(guó)加利福尼亞州的學(xué)校進(jìn)行為期一年的交流學(xué)習(xí)。這次交流讓我感到我的能力有很大的提升,不僅語(yǔ)言能力更好了,在學(xué)術(shù)上的眼界和高度也有了提升。

  這次回到學(xué)校之后,我能夠承擔(dān)更多課程,包括一些全英示范課堂,也能夠開(kāi)始準(zhǔn)備一些自己的研究成果,準(zhǔn)備升任副教授。其實(shí)這期間很多事情和我最初想的都不太一樣,科研、項(xiàng)目和授課都在考察內(nèi)容之列,此外還要考慮很多會(huì)議、學(xué)術(shù)資質(zhì)的問(wèn)題,要想面面俱到還真的很不容易。

  如今我和學(xué)校的4年合約已經(jīng)要到期了,我也在考慮要不要留任的問(wèn)題。其實(shí)我很喜歡這份工作,近些年對(duì)工作中的事務(wù)也熟悉多了,做起來(lái)也能得心應(yīng)手了,和同事們相處的也很好。但是考慮到家庭,我今年也有生孩子的計(jì)劃,考慮到家庭以后安家的城市,就近照顧家人,還有孩子的教育,還是決定換個(gè)城市生活。

  謝謝您和大家對(duì)我的照顧啦,不用擔(dān)心我,有機(jī)會(huì)路過(guò)就來(lái)看看我吧!

此致

敬禮!

感謝人:xxxx

日期:xxxx

給校長(zhǎng)感謝信 篇3

  尊敬的徐開(kāi)宏校長(zhǎng):

  照片郵件已經(jīng)收悉,感謝您的細(xì)心。

  對(duì)于學(xué)校給予孩子至高的榮譽(yù),我本人與家庭也深感榮光。不隱瞞的說(shuō),甚至感到一些的意外。

  在中國(guó)大陸讀初中時(shí),王韻一直品學(xué)兼優(yōu),中考(初中升高中)前的模擬考也取得過(guò)全班第一、全校前30名的成績(jī)。但考前的盲目自信,以及考場(chǎng)上發(fā)揮失常,使她失去了進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的機(jī)會(huì)。根據(jù)我們的觀察,這個(gè)打擊產(chǎn)生的陰影一直沒(méi)有得到有效的化解,盡管我們作為家長(zhǎng)以及教過(guò)她的老師,也包括王韻自己,作了許多的努力。

  自從孩子開(kāi)始接觸倪老師,并且順利的去了您所主持的陽(yáng)光國(guó)際學(xué)校,我們感到了孩子在精神意識(shí)上出現(xiàn)了質(zhì)的變化,恢復(fù)了自信;從每日的越洋電話里,我們都能感受到孩子的進(jìn)步。中國(guó)有句老話:環(huán)境造人。人的成長(zhǎng)跟環(huán)境有很大的關(guān)系。我小時(shí)候就老聽(tīng)大人說(shuō),要跟好孩子一起玩。跟好孩子,實(shí)際就是一種環(huán)境。在陽(yáng)光學(xué)院這個(gè)教學(xué)環(huán)境里,孩子卸下了精神包袱,戰(zhàn)勝了懦弱,并在學(xué)校的幫助下,終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。為孩子選擇了您所在的陽(yáng)光國(guó)際學(xué)院,應(yīng)該是我這輩子最值得自傲的事件之一!

  聞?dòng)嵧蹴嵄欢啻笾餍^(qū)錄取,最近,有很多朋友表達(dá)祝賀的同時(shí)也詢問(wèn)我具體情況,我也都一一詳實(shí)告知,供他們借鑒。日后,若有心動(dòng)者,我會(huì)大力推薦給您及陽(yáng)光學(xué)院,誠(chéng)摯的!

  王敘

  XX-6-9

給校長(zhǎng)感謝信 篇4

  尊敬的王校長(zhǎng):

  您好!

  當(dāng)我拿起筆給你寫(xiě)這封信的時(shí)候,這白白的紙,這小小的字,架起了我們心靈溝通的橋梁,拉近了我們彼此心與心的距離,此刻我感覺(jué)像是在給一位相交很

  久的朋友在寫(xiě)信,千言萬(wàn)語(yǔ)凝聚筆端,催我一吐為快。

  你的上任,使我們有了耳目一新的感覺(jué):全新的管理方法,全新的教育理念??每天看到你真誠(chéng)的笑臉,讓我們感到是那么親切,我們從內(nèi)心深處把你當(dāng)成了朋友,可以和你無(wú)話不談,在這里校長(zhǎng)與老師跨越了上下級(jí)的界限,有的只是朋友與朋友之間的與溝通,這只是情的自然流露,這是心的真誠(chéng)溝通。更讓我欽佩的是,每天你都能捕捉到教師那閃光的一面,及時(shí)地利用例會(huì)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),使教師學(xué)有目標(biāo),做有方向,也使受表?yè)P(yáng)的老師信心百倍,干勁十足。這樣的領(lǐng)導(dǎo)

  藝術(shù)使每位教師深深折服,我們?yōu)橛羞@樣的校長(zhǎng)而深感榮幸。

  今天,你通過(guò)致全體教師的一封信,讓我們說(shuō)出自己的心里話,是啊,我們到底期望學(xué)校,期望校長(zhǎng)關(guān)注什么呢?從我自身的角度,想了兩點(diǎn)。

  1.關(guān)注教師的心理健康

  社會(huì)的發(fā)展,競(jìng)爭(zhēng)的激烈,對(duì)教師的素質(zhì)及標(biāo)準(zhǔn)要求越來(lái)越高,教師的心理壓力很大。許多資料表明,教師心理健康問(wèn)題不容忽視的。教師只有在寬松的環(huán)境里,懷著愉悅的心情,才能發(fā)揮最大的潛能,全身新地投入到工作中,學(xué)校才能和諧發(fā)展?梢钥闯觯iL(zhǎng)您也一直都在這樣做著,為教師營(yíng)造著和諧的工作

  環(huán)境,教師也快樂(lè)地工作著。

  2.關(guān)注教師的發(fā)展

  教師發(fā)展了,學(xué)生才能發(fā)展,教師和學(xué)生的'共同發(fā)展,才能促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。因此,學(xué)校應(yīng)結(jié)合教師的個(gè)性,自身能力等方面,挖掘每位教師的潛力,為教師的成長(zhǎng)提供更多更廣闊的天地,為教師設(shè)定多元化的成長(zhǎng)路徑,讓每位教師在不同領(lǐng)域體驗(yàn)成功的喜悅,從而增強(qiáng)自信心。試想,當(dāng)我們文峰小學(xué)的每位教師舉止文雅,談吐不凡,眼界開(kāi)闊,當(dāng)我們學(xué)校走出更多的名師,又有誰(shuí)能否認(rèn)這是

  一所成功的學(xué)校呢?

  俗語(yǔ)說(shuō):“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)!啊V孕牡刈T肝覀兊膶W(xué)校在您的領(lǐng)導(dǎo)下,走向更輝煌的明天!我們堅(jiān)信一定會(huì)的!

  以上所說(shuō),如有不當(dāng)之處,敬請(qǐng)諒解!最后真誠(chéng)地說(shuō)一聲:王校長(zhǎng),保重身體!

給校長(zhǎng)感謝信 篇5

尊敬的校長(zhǎng)先生:

  您好!

  我是241班學(xué)生閆晗的家長(zhǎng),今天懷著激動(dòng)的心情給您寫(xiě)這封信,目的只有一個(gè),為241班班主任楊素真老師請(qǐng)功!

  20xx年元月5號(hào),我的孩子不幸患病,需要回家休息一段時(shí)間,看著兒子沮喪的臉,我們強(qiáng)忍著心中的悲痛,因?yàn)楹⒆诱判氖愕膫鋺?zhàn)高考。經(jīng)過(guò)20xx年寒窗苦讀,眼看就要沖刺自己理想大學(xué)的夢(mèng)想被病魔無(wú)情地打破了。提著孩子的行李,強(qiáng)忍著淚水走出校園的情景我終身難忘。是楊素真老師與我們并肩走過(guò)了那段陰暗的日子,楊老師即要保證正常教學(xué),還得牽掛著生病回家的學(xué)生,努力使這個(gè)集體不落下一名學(xué)生。每周三、周日,楊老師在百忙之中抽出時(shí)間為離校的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課,解答問(wèn)題,這是多么可貴的敬業(yè)精神啊!孩子痊愈返校后,又享受到了楊素真老師家長(zhǎng)般的呵護(hù),在生活上關(guān)心照顧,在精神上安慰鼓勵(lì),在學(xué)業(yè)上悉心指導(dǎo),使得孩子的成績(jī)?cè)诙潭痰钠甙耸靸?nèi)恢復(fù)到病休前的狀態(tài)!

  尊敬的校長(zhǎng)先生,您不為能有這樣優(yōu)秀的教師感到驕傲和自豪嗎?

  作為家長(zhǎng),我們認(rèn)為楊老師是最有資格當(dāng)選為模范(先進(jìn))教師的,楊老師絕對(duì)無(wú)愧于這個(gè)稱號(hào)!盡管一個(gè)光榮的稱號(hào)并不能詮釋她的全部,但楊老師受之無(wú)愧!

  在此也深深感謝學(xué)校有如此高素質(zhì)的教師,感謝教師們培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的學(xué)子!

  此致

敬禮!

  xxxxx

  xxxxxx年x月

給校長(zhǎng)感謝信 篇6

  尊敬的徐開(kāi)宏校長(zhǎng):

  您好!

  郵件已收悉。首先,請(qǐng)?jiān)试S我們向貴校表達(dá)祝賀!

  常感謝您第一時(shí)間讓倪老師電話向我們通報(bào)了王韻的錄取情況,她媽媽尤感興奮,至凌晨仍遲遲無(wú)法入睡。

  對(duì)于孩子付出努力并得到回報(bào),我們一直深信不疑;但對(duì)于孩子能迅速適應(yīng)學(xué)習(xí)生活環(huán)境,我們?nèi)栽谙F校不斷展現(xiàn)的魅力;我們堅(jiān)信不疑,王韻的成功與您及貴校所倡導(dǎo)并堅(jiān)持的辦學(xué)宗旨密不可分。

  對(duì)孩子的綜合表現(xiàn)我們非常滿意,更由衷的說(shuō):陽(yáng)光 ok!

  王敘

  XX-5-22

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