【精選】感謝信的作文集合10篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的感謝信的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
感謝信的作文 篇1
你知道什么是感謝信嗎?你收到過感謝信嗎?你給別人寫過感謝信嗎?
在八、九十年代，感謝信是一種非常重要的公關手段，是重要的禮儀文書，是文明的使者。當一方受惠于另一方，可以通過書寫感謝信的方式來表達謝意，使對方在付出勞動和貢獻后得到精神上的收益。感謝信重點顯示感謝，同時也有表揚之意，對宣傳正能量有著非常積極的作用。
隨著時代的進步，科技的發(fā)展，計算機得到廣泛使用，書寫信件慢慢被替代，人們以機打的方式來打印感謝信，不再是紅紅的大紙一張，黑黑筆墨呈上。
網(wǎng)絡上各種感謝信的范文層出不窮，任君選擇，不再是就事論事，發(fā)自肺腑的抒發(fā)謝意。
再慢慢，隨著通訊手段的增多，短信、QQ信息、微信寥寥幾句的謝意即使全部，連感謝信都省略了。
人與人的溝通便利了，人與人的心越來越遠了。
其實一封感謝信并不需要多么華麗的語言、多么嚴謹?shù)慕Y構，它只是內心謝意的抒發(fā)、正能量行為的表揚、心靈與心靈的溝通，它的意義說大不大，但卻必不可少。在當今社會中，我們應該弘揚互助精神，鼓勵謝意表達。讓我們多幫助他人，讓我們多感謝他人，讓我們把愛書寫在未來!
感謝信的作文 篇2
時光匆匆，轉瞬即逝，我們應當在這匆匆的時光中，把握自己的航線，讓我們在這這匆匆的時光中更加充實。
如果讓我和年前比較，我更喜歡現(xiàn)在的自己，應為我的人生經(jīng)歷更加豐富了，沒有了臉上的那一份稚氣，卻多了一份堅強和執(zhí)著，這得都歸功于這時光的匆匆，讓我學會去珍惜、去把握，充實地使用。
我以前就像是一艘小船，從鄉(xiāng)間的小河流入長江，再從長江流入一望無際的大海，時光是我的動力，在湍急的流水中漸漸成長，改進自己，成為大海上的一艘艘巨輪，進過時光的精心改進，讓我變得更加強大，面對困難時會更加的淡定，、更加的從容不迫。能在這一望無際的、波濤洶涌的大海里破浪前行。
也許小船在破浪時也會遇到困難，那也就只有時光能給他一些動力了。
月考的考試的成績已經(jīng)發(fā)下來了，我的成績仍舊一般，從來是沒有一點波瀾，現(xiàn)在我已經(jīng)初三了，老師也找我談過話，我的這個成績上高中是很難的，如果還想要留在本校，那一定得付出努力，我自己也好好的想了想，現(xiàn)在已經(jīng)是初三了，離中考也不遠了。時光的匆匆不禁讓我心生了十分強烈的恐懼感，“難道我連高中都考不上嗎？”我向我的內心質問道�！安唬皇堑�，我可以的”我的內心發(fā)出強烈的嘶吼。時光的匆匆讓我懂得了要更加努力，更是讓我知道了自己的航向。
只有經(jīng)過時光的磨礪后才能更加的從容面對一切、才能讓自己更加絢爛，充滿光彩！
我這樣來形容自己，以前是一塊透明的鉆石，現(xiàn)在是絢麗的彩虹。兩者一樣美，但鉆石有價，時光無價！
感謝時光！感謝自己！不甘平凡的我！
感謝信的作文 篇3
敬愛的老師:
您好!鮮花感恩雨露。因為雨露滋潤它成長,蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔,高山感恩大地,因為大地讓它高聳。我感恩,很多很多人。我最感恩的是老師。歲月的洪流不斷沖刷著歷史的浮生,一代代的老師們是那么盡心盡力,培養(yǎng)了一屆又一屆的學子,引領他們走上成功之路�！袄蠋煛�,這兩個字從心底呼喚出來,是多么的親切。是您們讓無數(shù)平庸成為輝煌,是您們把無知懵懂變?yōu)闂澚�。您們的`偉大,無法言表,您們的平凡,令人敬仰,您們的神圣,無字可書。 老師,您就像那鐘表上的秒針,每天不停息地隨著那節(jié)奏跑呀跑呀。您在鐘族里是多么地不起眼,可您卻踏實肯干,實實在在一分鐘也不停歇。
老師,您就像辛勤的園丁,時時刻刻都在給我們澆水,施肥,裁剪。在我們需要雨露滋潤時,您出現(xiàn)在我們身邊;我們需要食物充饑時,您出現(xiàn)在我們身邊;我們需要裁剪枝葉時,您再一次出現(xiàn)在我們身邊,為我們付出。
老師,您就想那春蠶一樣,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。啊!老師,您為我們付出的太多了,我們難以回報。但是請相信,老師您的付出是值得,我們將不會辜負您對我們的期望的,長大以后我們定會成為社會有用的人才。
老師,您孜孜不倦地教誨,我們會一直記在心里,因為那是您最真誠的言語 。老師,我敬佩您,所以,我更要感恩于您!感恩您的無私、您的辛勤和您的善良!愿您在這個喜慶的季節(jié)里,收獲到同學們寄于您的每一份祝福!
祝您:節(jié)日快樂,萬事如意,身體健康,工作順利!
您的學生: 單*
20xx-**-**
感謝信的作文 篇4
時光易逝，歲月流失，慢下來，坐在窗前，給你，寫一封信，一封給時光的感謝信……
時光流轉，眼前，一個懵懂的少年，站在你身邊。你滿臉溺愛，不厭其煩地教他識數(shù)，教他認字，教他這一切對他來說新奇的東西。當他領會到你表達的東西并重復出來時，你笑了……
三年級時，我從故鄉(xiāng)來到成都，繼續(xù)我的求學路，一年幾萬的學費，也給你增加了不少的經(jīng)濟壓力。來到新學校，新的環(huán)境，新的同學，我站在講臺上，一時竟不知該做什么。你就在教室后門的窗外，一直注視著我，一個鼓勵的眼神，我心里踏實了許多。當我流利地作完自我介紹時，你笑了……
但是，你卻忽然衰老了許多，你的雙手不再那么光滑了，漸漸地粗糙。你也消瘦了許多，以往的干練逐漸銷聲匿跡，不知所蹤。你漸漸的，笑容漸漸少了……
學習下滑，考試不如意，我的學習情況變?yōu)槟愕挠忠回摀�。你開始有些焦慮。半期一下子大退步。回到家中，我悶不做聲，走到書房。一陣清脆的腳步聲，你來了。一抬頭，看見你，你的臉上不經(jīng)意間顯露出一兩條皺紋，一小抹青色，不知不覺沾染上你的頭發(fā)，心里忽然覺得無法面對你。你走到我身邊，說：“這次怎么考這么差呀�！痹詾槟銜苌鷼獾呢焼栁�，但你摸摸我的頭，“沒事，這次就算了，下次考好就行了�！蔽⑿Ω‖F(xiàn)在你的臉上。不知為何，我心里一下子一陣悸動，淚如泉涌。一次次受挫，但你還是不忘給我鼓勵，給我以信心。
如今，那個懵懂的小男孩已經(jīng)長大。母親，請你不要再這樣為我操勞了，那些笑容，還能在你臉上看到，好嗎？
時光回轉，我坐在窗前，停下筆，珍藏起這封寫給時光的感謝信……
感謝信的作文 篇5
尊敬的大三班xx老師、xx老師、xx老師：
深深一躬，代表我們這些家長的心聲！盡管這些忙碌的家長沒有及時傳達心中那份感激，三位老師卻一如既往用心工作著，只有奉獻、不計索取、不計得失，純潔善良的您們守衛(wèi)著這一方圣土，教書育人，享受著孩子們的成長，您們是最值得尊重的！
孩子的大班生活很快就要結束了，即將離開三位老師不僅孩子們不舍得，家長的心中也有更多的留戀：在您們精心的呵護下，我們看到孩子的成長不僅僅是體檢表上身高和體重的增加，更珍貴的是他們得到綜合能力的提升。
清楚地記得剛升入中班，幼兒園進行了老師調整，中三班的班主任、配班老師，甚至教室都進行了調換，不僅孩子不適應，家長也忐忑不安。甚至有的孩子早上哭著鬧著不愿進班，還有一些孩子每天放學后都會拉著媽媽的手去原來的教室轉個圈，看看昔日的老師是否還在。孩子用自己的單純表達著對原班的種種不舍，讓家長一陣陣地心酸。這樣的狀態(tài)，新的老師是很難被接受的。
武老師是唯一留下來的生活老師，每天被30多個孩子圍著，孩子們在適應新老師新環(huán)境的同時，她就成了依靠。她沒有更多的精力去照顧自己剛上小學更需調整的孩子，只能加倍呵護這幫暫時失去安全感的孩子們。她也成了媽媽們心中的那根稻草，不但要做好自己的工作，還得抽出大量的時間不厭其煩地接聽家長們的熱線，安慰同樣失去安全感的媽媽們。在這樣疲憊的狀態(tài)中你都無法想象武老師是怎么過來的，可是每天送孩子的時候我們看到的總是不知疲倦的笑臉。她是一個孩子的母親，她用她的善良和無私安撫著家長跟孩子，在此，家長們向默默奉獻的武老師致敬了，感謝這樣賢淑的老師，給孩子們建立了一個溫馨的家！
孟老師第一次當班主任就是在這樣的情況下受命的，同時到來的還有配班李老師。面對年青的面孔，盡管院領導在家長會上介紹了孟老師跟李老師出色的成績，可是家長的心依然放不下。惦記著孩子，每天的工作都沒了心思。
一周后驚訝地發(fā)現(xiàn)，班級的生活漸漸有序了。笑容漸漸地回到了孩子的臉上，整齊的小辮比媽媽梳得還要專業(yè)，不斷變換的發(fā)型讓我們感覺孩子們在被無微不至地關懷著。新來的兩位老師沉著冷靜，她們用自己的自信和執(zhí)著，給家長們了一針強心劑。每天早操，看著孟老師甜美的笑容，孩子們是那樣地投入；李老師更象孩子們的媽媽，把孩子們護在自己的兩個臂膀下。望著被庇護著進班孩子們的背影，我們的眼睛都濕潤了：難以想象背后得付出多少才能讓這幫頑皮的寶寶們如此馴服。懸著的心終于可以放下了。
中班的觀摩會上，三位老師的成績更讓我們驚嘆。我們班的孩子個性張揚是有目共睹的，放學的時候一個家長帶一個孩子在一起跑起來都維持不了紀律，可是孟老師跟李老師面對的是39個孩子，她們是如何有魅力帶領這些個性迥異的孩子們編成一個個動人的舞蹈？匯報的課堂展示的不僅僅是孩子的才藝，更多的是老師幕后的付出。李老師繪聲繪色的繪本課，孟老師通俗易懂的音樂啟蒙，活躍的課堂氣氛與安靜的吃飯場面形成了鮮明對比。孩子們的健康和自信，絕非一朝一夕的付出，我們想象得出，短時間內出現(xiàn)這樣的成績老師背后得做多少工作啊。繪畫課上，孩子們爭先恐后地把心目中的老師表現(xiàn)在畫紙上，留戀幼兒園的生活，放學了都不愿意回家，在家長的催促中依依不舍地離開，針對不同的孩子，老師營造出各種有特色的成長空間。在這樣快樂健康的環(huán)境中生活，孩子的成長空間得到了提升，孩子們跟老師結下了深厚的感情，處處都被幸福包圍著。
孩子們進入大班后，生活變得更加豐富多彩，孟老師建起了班級博客，孩子們的舉手投足都被孟老師用手機記錄了下來。憨態(tài)可掬的睡姿，紅紅火火的擇韭菜場面，圣誕節(jié)前神秘的禮物，一個個驚喜的表情都變成了精彩的瞬間。
碰到這樣的老師孩子是非常有福氣的，老師們用自己的專業(yè)素養(yǎng)在點滴中滲透著、影響著孩子們。家長還有什么不放心的呢？不知道能用什么話語來代表家長們感激之心，任何語言在我們的老師面前都顯得蒼白無力，大三班的孩子帶給家長的是滿意的答卷，在這樣的環(huán)境中成長只能讓我們家長更安心地工作。
衷心感謝各位老師！您們是孩子們的楷模，是孩子們心目中永遠的彩虹，您們喚醒了早晨的太陽，點亮了孩子們前進的征途！
大三班：全體家長上
感謝信的作文 篇6
Dear：my mum
這是我從小到大第一次感謝你，媽媽，盡管在內心已說過無數(shù)次。
從哪兒說起呢？從出生吧。雖然記得不多，有人說孩子的出生日，就是母親的受難日。分娩的過程無疑是痛苦的，但你卻每次都會記得我的生日，卻忘了自己所經(jīng)歷的痛苦。
接下來便是我的成長，最感動的一次是在去年夏令營，親子活動中，你被蒙上眼，我攙著你，走到一半看你被垃圾箱碰了一下，心疼極了，最后的一點點路是我拉著你的腿一步一步牽著你走的，我不知道你在一片黑暗中感覺如何，但你緊繃著神經(jīng)的手緊緊地牽著我，我只好邊牽著你的手邊對你說：“放松啊，有我在！”我突然覺得原本對我處處有要求的你變得好小，好需要我保護，我就變得好大，正好把你抱緊。后來工作人員讓你說我這樣小心翼翼地保護你，你的感覺，她還問我，我是怎么想的，我只是憋出這么一句話：“我……我只想不讓我媽媽受傷而已��！”你卻為此感動地說出一大堆話，主持人還讓全體的父母子女緊緊擁抱在一起，討厭，干嘛說那一堆煽情的話，害得我眼睛都出汗了，還把你衣服也弄濕了，回去你又要洗衣服了。
說到洗衣服，我記得你總是用手洗我和爸爸的衣服，而且我和爸爸的衣服比你的衣服貴多了，也多得多，你卻心甘情愿地把衣服穿破，穿舊，看著我穿著新衣服跑啊，跳啊。有一次你和爸爸吵架，你和我睡，我說：“老媽，你衣服上有好多洞誒！”你卻只是看著，像開個玩笑一樣說：“要不借一件？”我當時毫不猶豫地拒絕，你閉上眼，掩蓋眼中的憂傷說：“開個玩笑啦！睡覺�！爆F(xiàn)在回想起來突然覺得自己好自私，嗯，還有，跟你睡感覺不賴，可又打又鬧的，還不冷。
我不知道你看了之后會不會哭，剛才還和你討論來著，呵呵，你女兒比你聰明吧！還有好多好多，明明你怕水卻還和我一起去恐龍園玩水、游泳，明明你很累還和我青楓公園轉好大一圈。因為我，你有偷偷哭過，偷偷地想不開卻又舍不得我，呀，鼻子有點酸，都怪你，明明不想哭來著。我還記得你和我深更半夜去找打牌的爸爸，在寒風中在車站哭了半個小時，我為你抹淚，還有好多好多……
媽，以前是你愛我，現(xiàn)在換成我愛你好嗎？我想這是我必須實現(xiàn)的承諾之一。嗯，媽，親一下，抱一下，再親一下，抱一下，再親一下，抱一下，直到，直到，哪兒呢？我不喊停就不準松手！你，我都不準！不準！
我會賴上你一輩子，做照顧你一輩子的“男子漢”。
勤業(yè)中學七（2）班 吳佳
感謝信的作文 篇7
表姐：
你好！
最近，我和朋友們一起創(chuàng)造了一個游戲，因為你在村里，我無法把這個游戲帶回給你，所以我想了一個辦法，模仿我和朋友的游戲，我在家里也創(chuàng)造了一個差不多的游戲。
本來我是想用手機把游戲給你發(fā)過去的，因為我想讓你看看這個游戲里有多少人物角色：大當家、大將軍、國王、檢討書太皇子、大公主等等，我還把這個游戲命名為：“公主殺�！笨墒莿倻蕚潼c擊“發(fā)送”的時候，我想到了你還在學校里，你們學校要求每個人都要全托，就又放棄了。
表姐，我真的很想你，想你以前和我在村里玩的每一個游戲，每一個歡樂的笑聲，仿佛這些畫面都在眼前�？上В氵�在學校，有可能收不到這封信。不過，沒關系，只要我們心在一起，就可以了。
表姐，我永遠忘不了你對我說過的話。記得我很小的時候，一不小心摔倒了，你對我說：“不要害怕，勇敢一點，站起來�！边@句話一直鼓勵我，勇敢一點，我永遠都忘記不了。
表姐，謝謝你，在我最孤單的時候陪伴了我，我會想你的，永遠，永遠。
有空再聊。
祝你
身體健康
表妹朱可欣
20xx年12月8日
感謝信的作文 篇8
是誰伴隨著我們長大?是誰把知識傳授給我們?是誰把青春奉獻給我們?是誰讓我們成為國家的棟梁?那個人就是你——我們的老師.
您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……
老師啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚!傳播知識,就是播種希望,播種幸福.
我記得在初中時,老師總是默默地為我們付出許多的東西,班上出了什么事情都是你幫我們解決,有什么任務你都要我們做得最好,有些同學們說你不是很好,其實你是為我們班爭榮譽,這些我們都記得清清楚楚的,我們不會忘的.
我還記得有一次校長他們來我們班聽課,你為了弄好一些資料,一晚上沒有睡覺,過了第二天你的眼圈有點黑黑的.你真是辛苦啊,老師.
螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便.老師,您用您的一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己.老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話.
今天是教師節(jié),你站在講臺上不止二十五年了吧,你的歲月在我們的頑皮中度過,你們的笑容在我們的快樂度過,你和我們度過了三年的快樂時光!在教師節(jié)來臨時,在此我祝您教師節(jié)開心快樂!身體健康!萬事如意!
感謝信的作文 篇9
每個人成長的過程中，都有自己十分感激得人，因為我們小時經(jīng)常會不聽話，調皮。但每次我不聽話時，都有人出來教育我，讓我得到的教育十分多。所以我十分感激曾教育過我的人，那就是小學劉老師。
在我的記憶中，她那時已年過五旬了，是一位女教師，一雙水靈靈的眼睛上戴著一雙潔白的眼鏡，塌塌的鼻子下有一個紅嘟嘟嘴巴。她臉上雖然有許多皺紋，都上也有陰影白的頭發(fā)，我知道那是為我們操心的，她在我們心中永遠是最美的。
那是一個冬天的早晨，我已到了學校，可剛進教室同學小朱便叫我小組日記，本來心情就不好，她這么一說對于我來說就是火上澆油，我連忙拒絕，雖然他叫我寫很多次，可都被我拒絕了，他沒有辦法只好把組長小鄭請來了，他一來便說：‘小龍，我是組長所以你要聽我的，教你寫就去寫。’我聽了，連忙又說了回去：‘我就不寫你要把我怎么了，來咬我呀。’由于劉老師在上面他也沒怎么說我，邊走了。我以為事情就這么過去了，可事情的經(jīng)過全被劉老師的火眼眼睛全給盡收眼底，早讀一完，她便把我叫了起來，說我最近不聽話，可當時的我不知什么情況，便站起來了，這是小朱連忙起來向老師告狀，說我不聽話，頂撞同學，這時我才恍然大悟，當我面向劉老師時，發(fā)現(xiàn)她的臉不再那么嚴肅，反而慈祥，我也沒那么害怕了。接著他又用語重心常的話語對我說；‘小龍你要聽話。在學校你要多聽老師和同學的話，不然老師不會喜歡你，同學不會跟你玩，所以你要聽話。當然你長大了以后也是一樣，不聽老板的話，他就會炒你魷魚，扣光你工資的�！犕暌院�，我想：我以后一定要好好努力學習，多聽話。
這就是我們的老師，也是我最感激得人，我們的年少耗費了老師多少心血，所以我們一定會把老師對我們說的話變?yōu)閯恿�，努力學習。做個好孩子，多謝時光和老師讓我懂得那么多。
感謝信的作文 篇10
敬愛的林老師：
您好！您身體還好嗎？謝謝您在我們做錯事時用微笑包容我們，您像母親一樣，用知識養(yǎng)育著我們這群小孩。
您在上課時，怕我們聽不懂，特意寫在黑板上，在布置周末作業(yè)時，您怕我們做太多，壓力太大，還縮少了作業(yè)。每當我們看見您那粗糙的手，就知道您的辛苦。老師，您講的課是多么有趣﹑生動﹑逼真，有時您把我們帶進百花盛開的春天，讓我們感受到大自然的美景，有時，您把我們帶進奇妙的動物世界，讓我們知道動物奇妙的特點……您讓我們遨游在學習的海洋，讓我們飛翔在知識的天空。老師，我知道有時候您對我們的嚴厲，是因為您恨鐵不成鋼，有時候您對我們說出一些嚴厲的話，是因為您想激勵我們不斷前進，想讓我們證明給您看我們的實力。您在那些成績差的學生上花費了多少心血。我的字總有重筆和涂改，但您還是耐心地教著我，您放心，我一定會做一張沒有涂改的試卷，一項沒有重筆的作業(yè)，讓您滿意一次。
俗話說，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，林老師，您就是吐絲的蠶，燃燒的蠟燭，您是辛勤的園丁，用您的知識滋潤我們這一朵朵小花。 祝您天天開心！
此致
敬禮
xxxxx
xxxxxx年x月
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