精選幼兒園家長(zhǎng)感謝信范文匯編7篇
在人們?cè)絹?lái)越注重自身素養(yǎng)的今天,很多地方都會(huì)使用到感謝信,我們?cè)趯懜兄x信的時(shí)候要注意一些重要的內(nèi)容。如何寫出一個(gè)充滿真情實(shí)感的感謝信?以下是小編幫大家整理的幼兒園家長(zhǎng)感謝信7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園家長(zhǎng)感謝信 篇1
尊敬的園領(lǐng)導(dǎo):
您好!我是貴園大一班xx小朋友的家長(zhǎng)。今天參加了貴園舉辦的20xx屆大班畢業(yè)典禮,和在場(chǎng)的所有家長(zhǎng)一樣,我深感幸運(yùn),因?yàn)楹⒆尤松鷨⒚傻乃哪暧行以谶@么理想的幼兒園中度過(guò),謝謝您和您帶領(lǐng)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
自從四年前將女兒送進(jìn)采荷二幼寶寶班,感動(dòng)的事情一起接一起,只是從來(lái)不曾向園領(lǐng)導(dǎo)夸過(guò)我們的老師,平日由爺爺奶奶接送綺綺,兩個(gè)老人總是提醒我們,一定要好好謝謝老師。今晚他們欣賞了畢業(yè)典禮上的節(jié)目后,再一次說(shuō),一定要好好謝謝林老師、趙老師。是呀,老師為班級(jí)的兩個(gè)節(jié)目,不知排練了多少次,看看手機(jī)上,僅僅是關(guān)于畢業(yè)典禮的短信,就不少于5個(gè),多么細(xì)心的老師。今天林老師沙啞著嗓子,但依然滿臉笑容地招呼著家長(zhǎng)、精神飽滿地帶領(lǐng)著孩子,還為孩子們表演節(jié)目,真令人感動(dòng)。
林老師曾經(jīng)這么和我聊起班級(jí)里的孩子:xx是屬于各方面開發(fā)不錯(cuò)的,xx是屬于哪一方面還未開發(fā)的。這樣的評(píng)價(jià),是需要愛(ài)孩子的老師、極富智慧的老師才能脫口而出的吧,我深受教育,從那以后,就沒(méi)有擔(dān)心過(guò)老師會(huì)嫌棄孩子的某一行為,因?yàn)槲覀兊睦蠋煼峭话悖茄芯坑變旱男睦韺W(xué)家,每和林老師聊一次,這樣的信任就會(huì)更深刻一些。
在孩子和小朋友發(fā)生摩擦后,趙老師曾經(jīng)這么開導(dǎo)過(guò)我:調(diào)皮的孩子聰明,我喜歡,你不用太擔(dān)心,我兒子也很皮的。多么寬容家長(zhǎng)的老師,孩子犯錯(cuò)了,不批評(píng)家長(zhǎng)更不討厭孩子,還會(huì)以自己的育兒經(jīng)驗(yàn)和家長(zhǎng)一起探討科學(xué)的育兒方法。
忘不了林老師暑期在論壇上寫給孩子們的信,忘不了趙老師手把手地教女兒學(xué)跳繩;忘不了林老師清晨送給孩子的一次次擁抱,忘不了趙老師午睡后媽媽般地為寶貝扎馬尾辮;忘不了老師加班加點(diǎn)地布置教室的主題墻;忘不了老師對(duì)我們家庭教育不厭其煩地指導(dǎo);有太多的忘不了……
我們?nèi)曳浅8兄x這四年來(lái),幼兒園對(duì)孩子的培養(yǎng),老師對(duì)孩子的呵護(hù),想借這封信來(lái)表達(dá)我們對(duì)幼兒園、對(duì)老師的感激之情,望園領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)達(dá)。
此致
幼兒園家長(zhǎng)感謝信 篇2
大家好,我是鶴立幼兒園中(1)班姜爍辰的家長(zhǎng)。 首先,我向中(1)班的星星老師以及幼兒園所有的老師表示由衷的感謝;叵肫鸷⒆釉邡Q立一年的幼兒園生活,思緒萬(wàn)千。從小班到中班,孩子從牙牙學(xué)語(yǔ)到識(shí)字唱歌,從衣來(lái)伸手到自我獨(dú)立,從哭哭啼啼到勇敢自信,這里邊蘊(yùn)含著老師許多的汗水和愛(ài)心!當(dāng)看到孩子能夠說(shuō)出10以內(nèi)的加減、能夠分辨出多種顏色、能夠很有禮貌地與人交往時(shí),作為家長(zhǎng)的我很欣慰,由衷對(duì)你們說(shuō)——老師,您辛苦了!
每次送孩子去上學(xué),星星老師臉上始終洋溢著笑容,親切地喊著孩子的名字向孩子問(wèn)好。每次去接孩子放學(xué)老師都會(huì)耐心的跟我講孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。孩子不管怎么哭鬧,不管有多難纏,老師從不對(duì)孩子大吼大叫,而是不厭其煩,認(rèn)真進(jìn)行引導(dǎo),星星老師們除了自己的工作之余還關(guān)注每個(gè)孩子的發(fā)展情況,老師要利用自己的時(shí)間建立微信“學(xué)霸群”讓我們家長(zhǎng)從微信上看到自己孩子的一顰一笑,心中的放心與感動(dòng)油然而生。 我知道,星星老師在孩子身上傾注了不少心血和愛(ài)心。這何嘗不是一種溫柔的感動(dòng)?很幸運(yùn)。
孩子遇上了這么一位有愛(ài)心、有耐心、負(fù)責(zé)任的好老師。
這樣的事實(shí)很多很多,簡(jiǎn)直舉不勝舉,這種充滿人性化的教育管理方式,讓我們這些家長(zhǎng)很放心,也很安心。作為家長(zhǎng)我真的很敬佩你們的工作態(tài)堵,你們的無(wú)私奉獻(xiàn),你們對(duì)孩子的熱忱。鶴立的每位老師都非常的負(fù)責(zé)。年輕的趙老師、鄭老師、張老師、寇老師、默默無(wú)聞的蔡老師都對(duì)孩子和藹可親。幼兒園從園長(zhǎng)、老師到廚師阿姨,都非常的和氣,讓孩子感覺(jué)在幼兒園就像在家一樣,沒(méi)有任何孤獨(dú)感。
感謝中(1)班的星星老師是您讓孩子在集體中感受到愛(ài),讓孩子在寬嚴(yán)相濟(jì)的班級(jí)中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。感謝鶴立幼兒園所有的.老師和廚師阿姨,是你們的微笑讓孩子在寒冷的冬天感受到陽(yáng)光般的溫暖!
幼兒園家長(zhǎng)感謝信 篇3
尊敬的****幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師:
我是貴園親子班悠悠小朋友的家長(zhǎng),這天是懷著一顆十分感激之心給你們寫這封信的。
說(shuō)實(shí)話,和許多家長(zhǎng)一樣,在孩子入園前,我們也感到十分的困惑,因?yàn)橛變簣@是孩子接觸社會(huì),參與群眾的第一步,不明白如何幫忙孩子走好這關(guān)鍵的一步,尤其我們是去年才入住到****的,對(duì)于悠悠來(lái)說(shuō),那里完全是陌生的。在老師們的耐心照顧和正確引導(dǎo)下,悠悠就跟變了個(gè)人似的,突然之間長(zhǎng)大了,懂事了許多。
他養(yǎng)成了很多良好的生活習(xí)慣,回家先洗手,勤喝水,玩完玩具會(huì)放回去,在家里不吃菜,在幼兒園卻吃的相當(dāng)好;獨(dú)立潛力也在不斷提高,能獨(dú)立按時(shí)睡覺(jué),吃飯時(shí)也很規(guī)矩,不用大人幫忙,自我能做的事情自我做。記得最清楚的就是“我們老師說(shuō)”:爸爸下班回家了,爸爸辛苦了,我給爸爸倒水,搬凳子;吃飯后幫媽媽洗碗、掃地;出門時(shí)幫媽媽拿東西,大東西拿不動(dòng)就拿小的;懂得好東西要分享,有吃的先給爸爸媽媽,自我吃小的。記得于老師說(shuō)過(guò)一件事也叫我很感動(dòng),在幼兒園看到于老師總是站著,便搬來(lái)小板凳叫老師坐,吃水果的時(shí)候也要分給老師吃,這么小的孩子能想到老師,怎樣能不叫我們做家長(zhǎng)的感動(dòng)和欣慰呢?和小朋友一齊玩時(shí)不僅僅玩具能夠分享,還懂得交換,“我們能夠交換玩具玩嗎”。
悠悠原先上學(xué)的時(shí)候總是很不情愿,一步三回頭,看到老師也不愿意問(wèn)好。大人提醒也不管用。此刻只要老師來(lái)開門,他每一次都要沖上去和于老師大聲問(wèn)好,于老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字,接過(guò)孩子的書包,可親熱了。和媽媽再見(jiàn)后頭也不回的走進(jìn)教室,于老師臉上始終洋溢著母愛(ài)般的笑容,一向溫暖著我們的心。
老師還耐心的跟我們講解孩子在園的表現(xiàn),悠悠有些害羞,賈老師說(shuō)能夠帶他多出去和小朋友們玩。此刻到了外面不管認(rèn)不認(rèn)識(shí),和大部分孩子都能玩到一齊;老師上課的時(shí)候孩子坐不住,而且注意力不集中,賈老師說(shuō)能夠叫他多玩些靜的游戲,經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)悠悠此刻能夠很專心的聽老師上課,雖然是在家里玩一種玩具都能玩很長(zhǎng)時(shí)間。于老師說(shuō)養(yǎng)成良好的習(xí)慣能夠讓圖畫書來(lái)幫忙,此刻悠悠不僅僅有良好的閱讀習(xí)慣,而且語(yǔ)言表達(dá)潛力也有顯著的提高。于老師說(shuō)要培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)力,悠悠剛來(lái)幼兒園的時(shí)候不僅僅害羞而且膽小,我們就帶他多參加親子活動(dòng),鼓勵(lì)他上臺(tái)表演。
她們不僅僅要教授教學(xué)課程,還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”,工作量很大,十分辛苦,但她們毫無(wú)怨言。剛開始悠悠在幼兒園尿褲,拉粑,于老師都給洗干凈了。有的孩子不管怎樣哭鬧,不管有多么難纏,老師從不對(duì)孩子大喊大叫,而是向?qū)Υ晕业暮⒆右粯樱粎捚錈,認(rèn)真引導(dǎo),老師們?cè)诤⒆由砩蟽A注了多少心血和愛(ài)心!這種充滿人性化的教育管理方式,讓我們這些家長(zhǎng)很放心。
孩子身上承載著我們?nèi)康钠谕苄疫\(yùn)孩子遇上這么好的老師,沒(méi)有老師這段時(shí)期的指導(dǎo)我們年輕家長(zhǎng)的育兒方法不會(huì)有很大的改善,孩子不好的行為要先從家長(zhǎng)身上找原因,對(duì)孩子不打罵,小孩是很講道理的,不放縱、嬌慣孩子,教育方法和幼兒園結(jié)合,做到家園統(tǒng)一,良好的習(xí)慣能夠讓孩子受益終生!微笑,掛在孩子們的臉上;感激,流進(jìn)母親們的心窩。
我們衷心感謝幼兒園的于老師、賈老師、郝老師及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫忙過(guò)悠悠的所有老師!感謝園長(zhǎng)的辛勤工作,感謝園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園!有了你們,我們看到了孩子完美的未來(lái)!
祝福老師們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意!
此致!
敬禮!
幼兒園家長(zhǎng)感謝信 篇4
致尊敬的xx 班全體老師:
時(shí)間過(guò)得真快,明年xx就要離開他熱愛(ài)的幼兒園和親愛(ài)的老師走入小學(xué)的校園了;仡欉@幾年xx在幼兒園度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光,我們的心中感慨萬(wàn)千,xx剛?cè)胗變簣@時(shí)的情景又浮現(xiàn)在我們的眼前,轉(zhuǎn)眼間xx已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)有愛(ài)心、有信心、能寬容、樂(lè)助人、勇敢、有上進(jìn)心和較獨(dú)立的大孩子了,我們知道這需要老師們付出極大的耐心和責(zé)任心對(duì)他一點(diǎn)一滴的進(jìn)行引導(dǎo),大愛(ài)無(wú)形,我們由衷的感受到老師們對(duì)他全心全意的教育和愛(ài)的奉獻(xiàn)。從xx在德、智、體各方面的進(jìn)步中,我們看到的是你們辛勤付出的汗水和充滿愛(ài)心、鼓勵(lì)的眼神。xx能在你們的關(guān)愛(ài)中幸福和健康成長(zhǎng)將是他一生
中最寶貴的財(cái)富,你們對(duì)他心靈成長(zhǎng)的健康引導(dǎo)和哺育將為他今后的幸福人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我們懷著無(wú)比崇敬的心情向各位老師道一聲:你們辛苦了,你們是陽(yáng)光,是雨露,是偉大的心靈建設(shè)工程師。
愿你們每天都幸?鞓(lè)。
XXX
20xx年XX月XX日
幼兒園家長(zhǎng)感謝信 篇5
尊敬的**幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)及***班的全體老師們:
你們好!
我們是**班***小朋友的家長(zhǎng)。首先非常感謝**幼兒園**班的*老師、*老師、*老師和*老師!在你們近三年的細(xì)心呵護(hù)下,**在各方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,非常的健康、陽(yáng)光和懂禮貌!盎疖嚺艿目,還需頭來(lái)帶”,在此,一并感謝幼兒園的全體領(lǐng)導(dǎo),是你們帶的好頭培養(yǎng)出了這么優(yōu)秀而全面的老師們:她們不僅自身優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精湛,而且對(duì)孩子們的教育啟迪方法及班級(jí)活動(dòng)思路也別出心裁,使孩子們?cè)陴B(yǎng)成良好行為習(xí)慣的同時(shí)在不同領(lǐng)域的知識(shí)汲取方面也收獲頗豐。
孩子來(lái)貴園已經(jīng)快三年了,這期間,孩子各方面的進(jìn)步和改變讓我們做家長(zhǎng)的感到特別欣慰,很多次都想寫信感謝多位老師對(duì)孩子耐心細(xì)致的保教工作,然而由于工作原因一直拖至今日,F(xiàn)在,孩子即將從幼兒園畢業(yè)了,回想兒子入園近三年來(lái)的成長(zhǎng)過(guò)
程心里百感交集!對(duì)老師們?yōu)楹⒆拥男量喔冻龈切拇娓屑ぃ?/p>
三年來(lái)很多次由于工作較忙接孩子很晚,辛苦一天的老師們總是滿臉笑容毫無(wú)怨言,曾經(jīng)有幾次由于太晚老師們干脆帶著孩子一起開會(huì),作為家長(zhǎng)在歉意的同時(shí)很為有這樣的老師而感到驕傲和放心!平時(shí),如果孩子不舒服沒(méi)辦法上學(xué)時(shí),老師們總是在百忙之中打電話詢問(wèn)孩子的情況,關(guān)切之情令人感動(dòng)!老師們?yōu)槿酥t和,對(duì)孩子和藹可親,對(duì)家長(zhǎng)周到熱情,她們不僅是孩子的好“媽媽”,更是孩子和我們的好朋友!現(xiàn)在**在老師們的幫助下,性格變得更加開朗熱情,喜歡上了繪畫,愛(ài)上了英語(yǔ)和數(shù)學(xué),語(yǔ)言表達(dá)能力也有了很大提高,而且膽子比以前更大了,也更懂禮貌了。我們真為孩子的快樂(lè)和進(jìn)步而開心,也為當(dāng)初選擇**幼兒園而高興,為孩子能有這樣的良師益友而欣慰!現(xiàn)在,孩子很為自己的母校及老師們?yōu)闃s;希望不久的將來(lái),你們也能以孩子進(jìn)步和成功為傲!
我們知道,老師是孩子心中的太陽(yáng),照耀著每個(gè)角落,影響著他們的人生??你們?cè)谄饺談诶鄣墓ぷ髦懈冻隽颂嗟男难c愛(ài)心,我們家長(zhǎng)無(wú)以回報(bào),僅用“感謝”兩個(gè)字,不能足以表達(dá)我們的心情,可確實(shí),翻遍全部字典,仍找不到更確切的詞匯,只好再說(shuō):老師們,你們辛苦了!感謝,再感謝!感謝你們對(duì)孩子們愛(ài)心、關(guān)懷、辛勤的教育和幫助!
最后,再一次感謝**班的全體老師及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)、欣賞過(guò)***的所有老師,孩子的成長(zhǎng)離不開你們的辛勤付出!也再一次感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo),謝謝你們培養(yǎng)出這么
優(yōu)秀的教師!有這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和教師,相信**幼兒園會(huì)越辦越好!
此致
敬禮
***家長(zhǎng)
20xx年xx月xx日
幼兒園家長(zhǎng)感謝信 篇6
親愛(ài)的老師:
你們好!
寒來(lái)暑往,轉(zhuǎn)眼已是三個(gè)春秋。值此畢業(yè)之際,大二班全體家長(zhǎng),向梁老師、朱老師和生活老師李阿姨表示衷心地感謝!感謝你們?nèi)陙?lái)為孩子們付出的一切,老師辛苦了!
孩子是每一個(gè)家庭的希望,孩子的一舉一動(dòng)都牽著家長(zhǎng)的心。三年前入園,家長(zhǎng)是怎樣的忐忑,彼時(shí)心情現(xiàn)在想來(lái)仍難以平靜。幸運(yùn)的是,我們遇到了三位勝似家長(zhǎng)的老師:和藹可親、寬嚴(yán)有度、多才多藝、傾情奉獻(xiàn)。。。老師對(duì)孩子們尊重、信任、幫助、鼓勵(lì),給孩子們創(chuàng)造了愉快而健康的成長(zhǎng)環(huán)境。此時(shí)畢業(yè),看著孩子們天真燦爛的笑臉,相信老師和家長(zhǎng)們一樣感慨萬(wàn)千,幸福滿滿,成就滿滿!
播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲未來(lái)。三年來(lái),老師們春風(fēng)化雨般滋潤(rùn),陽(yáng)光小苗苗茁壯成長(zhǎng),我們欣喜地看到孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步。孩子們養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,培養(yǎng)了廣泛的興趣愛(ài)好,建立了基本的社交能力,這一切都離不開老師們的悉心關(guān)懷和耐心教導(dǎo)!
小小教室,處處體現(xiàn)老師的用心:充滿創(chuàng)意的手工,精心科學(xué)的布置,一塵不染的環(huán)境。。。孩子們?cè)谶@里學(xué)習(xí)知識(shí),掌握本領(lǐng)。
大大世界,時(shí)時(shí)洋溢老師的愛(ài)心:殷切的眼神,溫暖的擁抱,親切地呼喚孩子的乳名幼兒園畢業(yè)家長(zhǎng)感謝信5篇幼兒園畢業(yè)家長(zhǎng)感謝信5篇。。。孩子們?cè)谶@里分享快樂(lè),感受親情。
現(xiàn)在,孩子們完成了第一份學(xué)業(yè),師生共度的美好時(shí)光,必將成為最珍貴的記憶。未來(lái)依然精彩,孩子們將帶著記憶中的美麗,踏上新的征程。微笑,掛在孩子的臉上;感激,流進(jìn)家長(zhǎng)的心里。我們?cè)俅胃兄x老師們孜孜不倦的教誨和熱情無(wú)私的付出。
成長(zhǎng)的歷程,感謝有你!老師,辛苦了!
****幼兒園大二班全體家長(zhǎng)
幼兒園家長(zhǎng)感謝信 篇7
尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、全體教職工們:
我們是大(一)班的家長(zhǎng)們,回想孩子這三年中在園里生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們深深感到每個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)都離不開領(lǐng)導(dǎo)們的科學(xué)管理和老師們的精心培育。在孩子們即將畢業(yè)離園之際,我們想對(duì)幼兒園的全體老師們道一聲:你們辛苦了,真誠(chéng)的多謝你們!
小班初入園時(shí),孩子們不適應(yīng)離開父母的陌生環(huán)境,發(fā)脾氣、哭鬧幾乎是每個(gè)孩子應(yīng)對(duì)焦慮最常見(jiàn)的反應(yīng)。一班老師用親切的話語(yǔ)、溫暖的擁抱給了孩子們極大的心理安慰,讓每個(gè)孩子感受到了陽(yáng)光般的關(guān)愛(ài)。此外,老師們還在接送時(shí)間不辭勞苦地與每位家長(zhǎng)溝通,交流孩子在園與在家各方面的狀況,并針對(duì)每個(gè)孩子不一樣的特點(diǎn)給出了很多具體的推薦,幫忙孩子和家長(zhǎng)們順利平穩(wěn)地度過(guò)了焦慮期。在接下來(lái)的日子里,孩子們?cè)谟變簣@不但養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,還學(xué)到了很多的本領(lǐng)。鄭老師透過(guò)小游戲潛移默化地幫忙孩子們擁有了初步的數(shù)學(xué)和邏輯思維潛力,Miss劉用優(yōu)美的琴聲和曼妙的舞蹈帶領(lǐng)孩子們體味到了藝術(shù)的魅力,關(guān)老師慈愛(ài)的關(guān)照滋潤(rùn)著每一位孩子的心靈,小劉老師身上特有的活力讓孩子們變得更加開朗與陽(yáng)光。每當(dāng)孩子和我們聊起幼兒園的事,我們總能透過(guò)一些細(xì)節(jié)體會(huì)到每位老師的敬業(yè)與細(xì)心;翻開孩子們的《成長(zhǎng)手冊(cè)》,我們看到的是老師們對(duì)每一位孩子的悉心關(guān)注與因材施教;走進(jìn)教室,那排放有序的毛巾、被子,精致美觀的張貼畫無(wú)一不見(jiàn)證著老師們的辛勤付出。幼教工作是繁瑣而忙碌的,但四位老師以飽滿的職業(yè)熱情和對(duì)孩子們無(wú)私的愛(ài)在平凡中踐行著最不平凡的使命。
康樂(lè)有這樣優(yōu)秀的老師與各位領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)管理是分不開的。幼兒園一向堅(jiān)持杜絕幼兒教育小學(xué)化,透過(guò)《弟子規(guī)》誦讀與實(shí)踐幫忙孩子們養(yǎng)成良好習(xí)慣,這些規(guī)章制度的制定為孩子們帶給了一個(gè)健康、安全、用心向上的生長(zhǎng)環(huán)境,也體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)們科學(xué)先進(jìn)的教育理念。每到接送時(shí)間,包括園長(zhǎng)在內(nèi)的各位領(lǐng)導(dǎo)會(huì)在門口用親切的微笑與鼓勵(lì)的話語(yǔ)迎接歡送每一位孩子,日復(fù)一日年復(fù)一年。每當(dāng)看到這一幕,我們心里都流過(guò)一股暖流,欽佩與感激之情更油然而生。
畢業(yè)的日子一天天近了,我們既為孩子們的成長(zhǎng)感到欣慰,又為他們即將離開康樂(lè)這個(gè)大家庭而傷感。我們慶幸選取了康樂(lè),在此向包括炊事員、校醫(yī)、門衛(wèi)在內(nèi)的全體教職員工及領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝。
?禈(lè)幼兒園在幼兒教育的道路上不斷創(chuàng)新和發(fā)展,和孩子們一齊迎來(lái)更完美的明天!
此致!
敬禮!
xx
xx年x月1日
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