【精華】寫給老師的感謝信匯總4篇
在學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到書信吧,書信具有明確而特定的用途和接受對象,并有固定的或慣用的格式。還是對書信一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的寫給老師的感謝信7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
寫給老師的感謝信 篇1
敬愛的戚老師:
你好,你的身體怎樣樣?是否和以前一樣健壯呢?是否依然帶著那慣有的笑容呢?
首先,我感謝你三年來對我慈母般的教導,讓我從一個無知的小孩走向成熟。摔倒了,是你教會我如何爬起來;失敗了,是你教會我如何吸取教訓;哭泣時,是你在我身旁安慰我。這點點滴滴的小事,回憶起來,多么讓我快樂。你是怎樣想的呢?是跟我有同樣的感覺嗎?
你還記得那年夏天發(fā)生過的事嗎?你也許忘了,但我可記憶猶新啊!我在你心中,一向是一位尖子生,但總會讓你失望的。你記得那次測試嗎?高分連連,而我卻走出了那個分數(shù)段,那一刻,它讓我消沉了,就像一只大雁遇到了暴風雨的襲擊。但是,你明白嗎?是你把我從那痛苦的深淵中解救出來。你利用空余時間教導我,使我成績逐漸上升,徹底擺脫了那恐怖的魔掌,讓我重新振作起來,一步步走向成功。
這只是生活中的極小部分,你對我的關(guān)愛不是一兩句話就能說清楚的,而是一點點累積起來的。
人們都說,老師是人類靈魂的工程師,我看這句話一點也沒錯,是多么恰當?shù)谋扔靼?你把你一生的精華毫無保留的送給了我們,讓我們沐浴在知識的海洋中,而不求半點兒回報。
我愛你!我的老師!我們心中的太陽!我再次感謝你對我的教導,我必須不會讓你失望的。
在此
我祝你:
身體健康
師風永存
你的學生:
20xx年9月10日
寫給老師的感謝信 篇2
敬愛的萬老師:
您好!
萬老師,從我跨進一小校門的那一刻起,就這定了我們之間的師生情緣,你像辛勤耕作的河蚌,我就是一顆小沙粒,在你愛的滋養(yǎng).浸潤.打磨下,歷經(jīng)五年的美好時光,終于變成了晶瑩透亮的珍珠。
在記憶的長河里,您是一位勤勞的園丁!用甘露來澆灌我們,讓我們茁壯成長。您是一只小小的蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,我為我們的道路,點明了路燈;您是一位善解人意的母親,我們在您溫暖的懷抱中長大?,那一朵朵怒放的鮮花,那一朵沒有您心血的澆灌,汗水的滋養(yǎng)呢?
在我眼中,您和別的老師截然不同,您布置的作業(yè)很少,只是然我們加以練習鞏固,而不是題海戰(zhàn)術(shù)。課堂上:您的每一句話都清脆悅耳,您的每個眼神都溫暖幸福。在您的細心講解下,每一個章節(jié)的內(nèi)容都活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)在我們的眼前,為我們的心靈打開了另一扇窗,然我們看到了更加絢麗多彩的世界……
萬老師,有一件事一直深深地印在我的腦海中,不知道您還記得嗎?記得四年級的一天早上,我把作業(yè)班去辦公室,因為那天我作文競賽沒獲獎,數(shù)學考試考了史無前例的82分,心情不好,看什么都不順眼。您好像看透了我的心思,正想和我聊些什么,忽然,耳邊響起了“叮零零,上個時間快到了,情回到教室準備上課“的清脆鈴聲。于是,我放下作業(yè),邁著沉重的步子走向教室!皬埇撴!”我聽到背后傳來一個熟悉的聲音,不自覺地停下了腳步,扭頭一看,原來是您。您走過來和我并肩走著!霸趺蠢?有什么不開心的事嗎?”您親切地問。雖然我不知道您為什么這樣說,但我還是點點頭!皼]關(guān)系!小小的一點挫折怕什么,”您拍拍我的肩繼續(xù)說,“你已經(jīng)做得很好了,繼續(xù)努力,以后還有機會的。”
短短兩句話,讓我心總涌起一股暖流,低落情緒消減不少;短短兩句話,然我重拾信心,找回了自信的我;短短兩句話,讓我再一次體會到您對我的關(guān)愛。
老師。∥覔凑\地不敢尋覓更華麗的詞匯來贊美你,因為老師這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞!
萬老師,再過一年多我就要離開這個大家庭。多年以后,也許您的黑發(fā)已變成銀絲;也許您的聲音已變得沙;也許您挺拔的身軀已低垂下來;但我不會忘記當我遇到挫折是您幫我撐起前進的風帆,老師,我只想對您說“感謝您,我的老師,感謝您為我所做的一切!蹦鷮⒂懒粑倚摹易钣H、最愛的萬老師。
祝
工作順利
您的學生:XXX
寫給老師的感謝信 篇3
尊敬的黑楠老師:
你好!我們是茜茜的fans——qq糖們。僅以此信表達我們所有qq糖對您的感激之情,謝謝您對茜茜所作的一切!qq糖們真摯的要對您說聲:“黑老師,您辛苦了!”
在“超女”比賽期間,您一直是以非常平等的態(tài)度出現(xiàn)在評委席上,給了許多選手令他們受益終生的忠告,這其中也當然少不了對茜茜的幫助。感謝您當時賽場上對茜茜的鼓勵與指導,常下對茜茜的批評與幫助。正是因為您對茜茜所作的這些,可以讓茜茜在比賽過程中每一場都在進步,一場比一場發(fā)揮得好。我們也無法忘記,在“8進6”淘汰賽上。當茜茜離開那個舞臺時,您對茜茜的肯定,“堅持你的夢想,堅持做自己的音樂!痹谖覀?yōu)檐畿绲奶蕴械缴闲碌耐瑫r,我們也對黑老師對茜茜這樣的肯定而感到感謝。
經(jīng)過這漫長的超女比賽,相信黑老師已經(jīng)完全了解茜茜在她自己接下來的音樂道路上所應該繼續(xù)發(fā)揮的優(yōu)勢和所應該改進的不足。無論從客觀還是從主觀上說,只有黑老師對茜茜的意見與建議是最權(quán)威的。經(jīng)過超女決賽結(jié)束后不久的“唱游中國——超女全國巡回演唱會”,各位超女在全國各地的人氣更旺了,隨之而來的就是個位超女都分別“名花有主”了。而在其他的超女都在趕著發(fā)單曲,錄專輯,趕拍電視劇的時候,我們的茜茜依然在為各種演出而忙碌著。這時候的我們,即為她擔憂,又為她感到焦慮,生怕茜茜會被其她超女落下。
人笑它無情,花云自有意;ㄩ_不曾香,未到芳香時。
在這個所有的qq糖如熱鍋上的螞蟻——坐立不安的時候,一個猶如雪中送炭的消息令所有的qq糖的心沸騰了——茜茜簽約歡唱網(wǎng)絡,黑老師拿到茜茜的全約,正式成為黑楠老師的旗下藝人。
這個消息讓所有的qq糖歡欣雀躍,因為由黑老師來親自為茜茜“操刀”是再合適不過的了,因為藏在黑老師那張看起來“冷酷,嚴肅”的面容下的那份對工作的責任心與對工作態(tài)度的人真是讓每一位qq糖最放心的了。
而更讓我們感到激動與感謝的是:黑老師非常重視茜茜的發(fā)展,以及對茜茜今后的道路列了一份“詳單”。我們無法忘記黑老師在接受媒體采訪時的話:“葉一茜的外形自不必說,連香港的文雋都評價她“千軍易得,花旦難尋。我們準備把她打造成以唱歌為主的.全方位藝人。依我的想法,葉一茜最好走在性感,健康加時尚的路線,適合在唱歌,影視和主持等多方面多棲發(fā)展!蹦鸀檐畿绱蛟炝艘粋真正屬于她的路線,而這個“多方面多棲發(fā)展”的路線也真是茜茜本人的夢想,qq糖們的希望。
真的就如您所說的那樣,您真的在茜茜身上用了很多的心血。年1月13日,茜茜與所有的qq糖都無法忘記的日子——茜茜第一首單曲《陽臺外的天空》的發(fā)布會。這首歌由黑老師親自作詞作曲,曲風輕快時尚,為甜美型情歌。您也請到著名曲作家葉小綱為茜茜操刀作曲;同時受著名先鋒導演王光利之邀,茜茜還將演唱電影《血戰(zhàn)到底》的主題曲,并將于今年三四月份出演一部新銳的電影的女主角;歡唱網(wǎng)絡還特別為茜茜設計了一款同名手機游戲《一茜零一夜》,出演話劇《青春萬歲》并演唱主題曲《青春》;在2月14日,第三首單曲《愛情十二元素》發(fā)表……我們真的要說聲:“黑老師,謝謝您,您辛苦了;茜茜,你辛苦了!蔽覀円餐瑯幼⒁獾,茜茜的大大小小的活動,您都親自到場,在臺下默默地注視著茜茜?葱┠鷮畿邕@樣無微不至的關(guān)懷!
僅僅是列出了這一段所作的事情與接下來的計劃,我們就已經(jīng)不難看出,黑老師對茜茜的重視程度與黑老師那最珍貴的工作心,我們可以這么說:“沒有黑老師一點一滴的幫助,就沒有茜茜的今天。讓您來當我們茜茜的老板,我們可以放下120個心了,也可以安靜的度過每一個曾經(jīng)不眠的夜晚!
您用您那最專業(yè)的對事業(yè)的態(tài)度以及您權(quán)威的工作責任心猶如園丁一般在栽培茜茜這顆“小樹”茁壯成長,也相信茜茜會在您的指導與她自己的努力下長成“參天”大樹。
“千里馬常有,而伯樂不常有!避畿邕@匹“千里馬”已經(jīng)出現(xiàn)了,而黑老師這位伯樂也正在全力開發(fā)她的才能。我們會更加的支持茜茜,支持黑老師的工作的!败缬傲粝悖缬跋嚯S!备兄x黑老師對茜茜的精心栽培,您辛苦了!
最后,全體qq糖祝黑老師工作順利,身體健康;茜茜事業(yè)一帆風順,在自己的道路上揚帆遠航,每天有份好心情!
你的學生:
xx年x月x日
寫給老師的感謝信 篇4
楊媚老師、饒瑤老師:
您們好!在您們的幫助和教育下,女兒完滿結(jié)束了初中的校園生活,在此作為家長衷心感謝您們的付出,謝謝您們讓她度過了開心努力的三年,謝謝您們,不但教她知識,還教她做人,給機會她做不同的嘗試,謝謝您們!
現(xiàn)在的教育,基本是分數(shù)至上,很少顧及孩子的個性和心理。她是幸運的,小學懵懵懂懂,在開始思考,有情緒,長個性的初中,遇到了您們,您們?yōu)樗诜謹?shù)和個性舒展之間護出了一個縫隙,讓她能心理健康地成長,這很難,可是,您們做到了,現(xiàn)在的她,樂觀,積極,平常,幸福。
由于忙著工作,我們錯過了她的幼兒園、小學,在她需要啟蒙引導時,我們失職了。覺悟時,趕緊調(diào)整,做了很多彌補,將一些心理、品格的幼苗種入她心里,但還是非常擔心只追求分數(shù)忽略育人的教育模式,會埋沒了她的個性,影響了她的心理。
由于老師的影響力遠大于我們,我們說的做的,如果與老師不一致,是空洞無說服力的。那段時間,我們密切注意她的心理動態(tài),學校、老師、同學動態(tài),改變自己的行為給她做樣本,多方收集資料證明我們的觀點,小心呵護著她心里該怎樣做人的幼苗。漫長的擔憂,還都只能在內(nèi)心。
后來發(fā)現(xiàn),您們教知識的同時有教她們做人,還給她們空間,機會,鼓勵她們飛翔。什么要放,什么要收,何時鼓勵,何時引導,何時強硬,你們都很到位地控制著,是立體的,專業(yè)的,反應迅速的。
于是,我們放心了,我們輕松了,我們再做調(diào)整,只需配合著您們,做好心理輔導。
這三年,從茫然的小學生,過渡到有性格的高中生,您們給她的青春叛逆期開了個好頭?粗鞓返乃覀兒芮宄鷤兏冻隽撕芏嗪芏嘈难,但愿下一個學校,老師似您們,我們想女兒成為一個能自立、健康開心的平凡人。
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