給語文老師的感謝信集合五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是書信了吧,書信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。你知道書信怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的給語文老師的感謝信6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
給語文老師的感謝信 篇1
尊敬的老師:
您好!這封感謝信是學(xué)生我專門為您好寫的,感謝您從開學(xué) 以來到現(xiàn)在的251天里為我們辛苦地付出。老師,您辛苦了!
未曾提筆淚漣漣,苦讀寒窗十幾年。師恩若泉深似海,不知感謝如何言!老師為學(xué)生付出太多太多,而得到的又很少很少,我們學(xué)生深知老師辛苦!做老師辛苦,做語文老師更辛苦,雖說語文是從小學(xué)到大,但要學(xué)通學(xué)透卻是很難,一位語文老師需要水平很高,而且每教一篇課文,就要用心去感受這文章,才能了解文章的寓意,才能在課堂上讓學(xué)生感受這寓意,欣賞這文章。您是一位很優(yōu)秀的語文老師課上得很生動(dòng),很好,最難得的是每一節(jié)課上您的臉上都洋溢著美麗的笑容。您不單是學(xué)生的老師還是學(xué)生的朋友,您敬業(yè)奉獻(xiàn),愛生如子。您是我見過最好的老師!
人們總喜歡把老師比做蠟燭園丁,我覺得老師更像樹葉,小時(shí)候,我總在想為什么樹葉總在最好看的時(shí)候落下,現(xiàn)在我懂了。因?yàn)檠谉岬南奶欤藗冃枰獦淙~,所以它長(zhǎng)得十分茂盛,為人們遮擋陽光,到了秋天,天氣涼了,人們不需要樹葉了,所以樹葉黃了,也累了,落下了。
老師,太多言語,太多感謝,我無法表達(dá)。就讓這《聲聲謝》,表達(dá)我此時(shí)的心情吧!
尋尋覓覓,思思想想,感感激激謝謝,乍寫未寫時(shí)最難下筆,三句兩段淡文,怎謝您,師恩似海?師好也,吾感激,卻是不懂表達(dá),滿肚謝語堆積,說不出,如今寫下與您。有點(diǎn)害羞,獨(dú)自怎說感謝?左思更兼右想,到下筆,字字句句。這師恩,怎一個(gè)謝字了得!
老師,感謝您樹葉般的愛!我這寸草心,怎報(bào)得您三春暉?
在這就真誠(chéng)地祝您在以后的日子里,身體健康,工作順利,快樂每一天吧!
給語文老師的感謝信 篇2
敬愛的老師:
您好!
老師,您已經(jīng)教我們語文一年多了,對(duì)我的教育,我終身難忘。我想對(duì)您說:老師,謝謝您! 在去年里,當(dāng)我做了不對(duì)的事情時(shí),又是您及時(shí)對(duì)我進(jìn)行了教育;當(dāng)我遇到語文的題不會(huì)做的時(shí)候,您給了的幫助??我想對(duì)您說:“謝謝您,我的老師!
因?yàn)樵谀愕恼n堂里,我們都感到很輕松和開心,沒有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學(xué)了,我們都舍不得走!你真的是一個(gè)特優(yōu)秀的好老師!老師您說過在課堂上,我們不僅僅是師生關(guān)系,更是朋友關(guān)系!能夠成為你的學(xué)生,我感到非常榮幸!
老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前,我們說話都是一個(gè)一個(gè)的吐出來的,您來的時(shí)候就讓我們回家練吐字要快,現(xiàn)在我們和您的吐字都差不多了,而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時(shí)候聲調(diào)優(yōu)美、感情動(dòng)人,您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力。就連班上學(xué)習(xí)最不好的,也都在直著腰,津津有味的聽著,我們同學(xué)都非常喜歡上您的語文課。
如果我們是美麗的花朵,您就是辛勤的園叮如果我們是一根根蠟燭,您就是一根根火柴,有了老師我們才可以茁壯的成長(zhǎng)、大放光芒!老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說,您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!啊,老師,您的精神,永記我心!您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長(zhǎng),又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬。我真情的說:”老師,謝謝您!“
最后,祝崔老師身體健康、工作順利、萬事如意!
此致!
敬禮!
給語文老師的感謝信 篇3
敬愛的老師:
您好!
您工作辛辛苦苦,任勞任怨,我們從心里尊重您。但是,我們對(duì)您也有個(gè)小小的.愿望_您是否也做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人呢?
以住,在其他老師(特別是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo))來聽您上課時(shí),您總是事前給我們準(zhǔn)備好“對(duì)話”,并和我們演習(xí)幾次,最后還要叮囑我們“嚴(yán)守秘密”。在一次次公開課,示范課上,您的語言比平時(shí)優(yōu)美多了,掛圖、卡片等教學(xué)用具也多了起來。在一次次統(tǒng)考、抽考中,您總是盡最大努力給我們以“關(guān)心”,有時(shí)還通過各種渠道給我們傳來“雞毛信”、“密電碼”。您如此一次次“協(xié)助”我們,我們一次次與您密切“合作”,大家對(duì)您的評(píng)價(jià)也就越來越“高”了。但每當(dāng)我看見胸前飄著的紅領(lǐng)巾,想到《小學(xué)生守則》和您平時(shí)的照以往的“演習(xí)”,看著眼前的成績(jī),再想著未來的擔(dān)子,心里就有一種說不出的味道。老師,人們說老師是“人類的靈魂的工程師”,我想,塑造人類靈魂的人不也該是個(gè)“誠(chéng)實(shí)”的人嗎?
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給語文老師的感謝信 篇4
敬愛的老師:
您好!
您教了我三年的語文,講課非常生動(dòng),每講一篇課文,就象聽了一個(gè)美麗的故事,您每次豉勵(lì)我發(fā)言,認(rèn)真的批改作業(yè),每改一篇作文都很細(xì)心,每錯(cuò)一字、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)您都會(huì)幫我糾正過來,特別是用得好的句子,那紅色的波浪線,表示對(duì)我的鼓勵(lì),每一段評(píng)語是對(duì)我的贊揚(yáng),文章結(jié)尾的評(píng)語,指出我的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。您教我認(rèn)字、寫字、讀課文,鼓勵(lì),有一點(diǎn)進(jìn)步就表揚(yáng)我??
深深感謝您對(duì)我學(xué)習(xí)的幫助;感謝您對(duì)我作文的精心輔導(dǎo),這次期中考試作文只扣了一分;感謝您精心的講解課文,使我輕松的背誦每一篇課文??
敬愛的老師,您像地下的樹根,一點(diǎn)一點(diǎn)吸來知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),都輸送給嫩枝新葉,讓他們?cè)陉柟庀聽?zhēng)比妖艷,您千辛萬苦,日夜操勞,在教學(xué)的工作中灑下汗水,為我們樹起閃光的路標(biāo)。
老師,我決心學(xué)習(xí)您,抓緊時(shí)間,努力學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)您認(rèn)真工作的態(tài)度;學(xué)習(xí)您不怕困難,奮發(fā)向上的精神;學(xué)習(xí)您熱愛學(xué)生的品德,去團(tuán)結(jié)同學(xué);爭(zhēng)取期末考試語、數(shù)都是95分,來向你報(bào)喜—讓敬愛的老師滿意的微笑。 祝您身體健康,工作愉快!
您的學(xué)生:XXX X年X月X日
給語文老師的感謝信 篇5
敬愛的林丹碗老師:
您好!
近來好嗎?您現(xiàn)在在哪里教書!我們非常想念您。那一天你匆匆的告別了我們,還說了一句話;四年級(jí)第二學(xué)期老師會(huì)回來教你們的。如今,現(xiàn)在我們已經(jīng)讀六年級(jí)了,再過不久我們就要告別與老師,同學(xué)朝夕相處的母校了。
記得一年級(jí)的時(shí)候,您剛接手我們班。那時(shí),我們的膽子非常小,上課不積極發(fā)言,生怕說錯(cuò)了,您會(huì)批評(píng)我們。有一次,您提出一個(gè)問題叫我們回答,同學(xué)們有的靜靜地坐著,有的低著頭在玩筆,有的在做小動(dòng)作``````這時(shí),您叫了一位沒舉手的同學(xué)回答,那同學(xué)結(jié)結(jié)巴巴,語無倫次的回答著,聲音小得簡(jiǎn)直像蚊子哼哼一樣。同學(xué)們笑了。那同學(xué)把頭埋得更深了,臉紅的像燒紅的煤炭。這時(shí),您看見了不但沒批評(píng)他,反而用親切而又和藹的說;‘‘你別怕,也別緊張,就是回答錯(cuò)了我也不會(huì)責(zé)備你,只要勇于回答問題就是好的!@時(shí),您的眼睛里里露出了鼓勵(lì)的目光。這目光使那位同學(xué)終于鼓起了勇氣,用響亮的聲音流利的回答了老師所提出的問題;卮鸬耐耆_,老師表揚(yáng)了他。過后,老師也不在批評(píng)我們了。
時(shí)間不早了,就聊到這兒
祝您;
工作順利!
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