寫給集團公司的感謝信
感謝信是集體單位或個人對關(guān)心、幫助、支持本單位或個人表示衷心感謝的函件。寫給集團公司的感謝信有哪些？以下是小編為您整理的相關(guān)資料，歡迎閱讀！
寫給集團公司的感謝信【一】
尊敬的xx發(fā)電公司各位領(lǐng)導：
您們好！
我叫**，是xx的一名貧困學生；我于年7月被xx*錄取，并于8月在**縣政民局的幫助下接受您公司慈善助學活動助學金。
我會永遠記得我們40名**縣貧困學子應(yīng)邀齊聚xx發(fā)電公司那一天。
8月20日上午，xx發(fā)電公司在**縣白水江三級電站舉行慈善助學活動助學金發(fā)放儀式�？h委副書記、縣文明委主任丁開路，縣人大副主任、縣文明委副主任何永剛，縣政府副縣長李忠海，縣政協(xié)副主席李榮曦，云南中大發(fā)電公司總裁李正剛，中大鹽津發(fā)電公司總經(jīng)理林建虹出席儀式。
我將永遠銘記會上縣委副書記、縣文明委主任丁開路和云南中大發(fā)電公司總裁李正剛先生的諄諄教悔；好好讀書，認真做事。大學畢業(yè)之后我一定努力投身國家現(xiàn)代化建設(shè)，回報社會，回報家鄉(xiāng)。
考上理想大的大學，我心里很欣喜，但貧困的家庭境況始終叫我愁眉不展；父母親務(wù)農(nóng)，況且父母親已年近半百，父親患上急性哮喘，母親常年身體欠佳；作為他們的兒子，不能為他們分擔家庭重擔，卻因大學教育費用增加他們的經(jīng)濟負擔，我心里邊始終難辭其咎。
還好有了xx發(fā)電公司的慈善助學活動助學金，令我心中愁云盡散，頓時感覺前途豁然開朗。
大學時光已過去兩年，期間有很多收獲，又發(fā)現(xiàn)自己有很多不足；今年我被推選為班委，在班級工作中進一步提升了自我；在院系的文藝活動和文化競賽中進一步發(fā)揮了自己的潛力，學到了很多；也發(fā)現(xiàn)自己還有很多地方需要進一步加強和鞏固。課余時間，我將時間盡力分配于兼職工作，在保證正常學習的`前提下盡量多掙點生活費，給家庭減輕經(jīng)濟負擔。
自從離開家鄉(xiāng)，我時刻關(guān)注著家鄉(xiāng)和xx發(fā)電公司的發(fā)展動態(tài)，我銘記公司一直堅持“致富思源、富而思進、扶弱濟困、回饋社會”的理念；銘記公司的先進事跡和對我們家鄉(xiāng)做出的偉大貢獻。公司責無旁貸地承擔起社會責任，先后為xx地震災(zāi)區(qū)以及該縣衛(wèi)生、教育、少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展等領(lǐng)域捐款達200多萬元，幫助解決貧困地區(qū)群眾的實際困難；這些都無時無刻不感動著我們鹽津縣人民。作為鹽津的下一代年輕人，我一定秉承公司回報社會，感恩社會，造福社會的作風，沿襲公司的大愛、奉獻的足跡。
最后，再一次感謝xx發(fā)電公司給予我和我們家庭及時的幫助，為我能順利完成大學學業(yè)解除了后顧之憂；謝謝，謝謝您們！
此致
敬禮
受資助學生：**
xx年x月1日
寫給集團公司的感謝信【二】
尊敬的集團公司領(lǐng)導：
首先，請允許我們二期全國郵政勞模班全體同學，對集團公司領(lǐng)導給予我們的關(guān)心和厚愛，表示衷心的感謝！對各級領(lǐng)導給予我們的信任與幫助表示最誠摯的謝意！勞模這個榮譽是在集團公司領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，全體郵政人團結(jié)一致、努力工作的結(jié)果。勞模的取得是來源于集團公司創(chuàng)造的良好發(fā)展平臺，各級組織和領(lǐng)導始終關(guān)心勞模的學習、工作和生活，積極為勞模排憂解難、辦實事，營造了尊重勞模氣氛，這次勞模培訓班的舉辦就是一個關(guān)心勞模成長的例子，所有參加學習的勞模都深受鼓舞，這也是對我們?nèi)w勞模的鞭策和激勵。
通過為期兩個月的學習，我們更加了解新形勢、新任務(wù)，懂得勞模需要不斷學習、永遠創(chuàng)新，否則只能是“勞模”的過去式。要努力走出中國特色郵政事業(yè)發(fā)展之路，新時代勞模應(yīng)該跟上時代的步伐，不斷地挑戰(zhàn)、超越自我，把眼光投向更廣闊的發(fā)展空間，不斷壯大企業(yè)實力，實施可持續(xù)發(fā)展這一遠大戰(zhàn)略。作為一名勞模，還應(yīng)該敢為人先，積極嘗試新機制，開拓新領(lǐng)域，不斷實現(xiàn)經(jīng)營思想的創(chuàng)新，勞模一定要把這個領(lǐng)頭者、號召者的角色扮演好，博采眾長，適應(yīng)時代需求，永葆模范本色，發(fā)揮帶頭作用。
勞模，既是一份榮譽，更是一份責任。面對肩負的重大歷史使命，我們必須在生產(chǎn)實踐中努力學習，大膽創(chuàng)新，努力使自己成為政治上有追求、技術(shù)上有特長、工作上有成就的高素質(zhì)勞動者。把個人發(fā)展與郵政事業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合起來，加快轉(zhuǎn)變觀念，促進郵政持續(xù)健康發(fā)展。
受資助學生：**
xx年x月1日
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