家長(zhǎng)寫給老師的感謝信范文精選
引導(dǎo)語：身為一個(gè)家長(zhǎng)寫一封怎么樣的感謝信去感謝老師呢?那么下面小編已經(jīng)整理了兩篇，希望采納。感恩是一種生活態(tài)度，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。
涇洋初級(jí)中學(xué)的老師、同學(xué)們：
我是貴校初三第十三班學(xué)生陳佳豪的家長(zhǎng)。就在清明節(jié)放假期間，我的孩子在打籃球時(shí)不留意右腳內(nèi)外踝骨骨折，不得不打上石膏靜養(yǎng)。但初三的最后半學(xué)期又臨近中考了，我們做家長(zhǎng)的只有干著急。此時(shí)，孩子的班主任魏德菊老師打來電話，要求我們將孩子送到學(xué)校，她安排學(xué)生幫助上下樓，中午專人送飯進(jìn)教室就地就餐，座位安排專座。要知道，初三第十三班教室在最頂樓的五樓啊，上學(xué)時(shí)要扶著上樓，放學(xué)時(shí)要扶著下樓，何況中午還要上下樓兩次吃飯，而且不是一天兩天，也不是十天半個(gè)月，去掉石膏至少要兩個(gè)月，還要看恢復(fù)情況，這要的是毅力，要的是堅(jiān)持，要的是老師、同學(xué)間耐心的、無微不至的長(zhǎng)久關(guān)心、幫助啊!但是一個(gè)半月過去了，老師堅(jiān)持下來了，同學(xué)們堅(jiān)持下來了。特別是在本次的考試中，孩子成績(jī)不但沒有因腳受傷而下降，反而成績(jī)還略有上進(jìn)，這使我心里更加惴惴不安，不知用何種方式來表達(dá)我的感激之情。
在此，我要感謝學(xué)校、感謝老師，感謝十三班的同學(xué)們，特別要感謝長(zhǎng)期堅(jiān)持的主力軍楊蕭、劉福宏、馬尚杰這三位同學(xué)，上下樓攙扶、提書包、拿拐杖。感謝十三班的授課老師們給陳佳豪提供的各種生活上無微不至的關(guān)心、關(guān)懷、愛戴和同學(xué)們親密無間、毫無怨言的幫助，使我這個(gè)當(dāng)家長(zhǎng)的萬分感動(dòng)。
誰說現(xiàn)在的學(xué)校雷鋒不再?誰說現(xiàn)在的學(xué)生互幫互助精神喪失?誰說現(xiàn)在中學(xué)生友善、團(tuán)結(jié)、和睦不再?
我的孩子在涇洋初中已經(jīng)學(xué)習(xí)生活了三個(gè)年頭了。三年來，孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，給我們帶來太多太多的的快樂，孩子的健康成長(zhǎng)讓我們感到無比的欣慰。是涇洋初中點(diǎn)燃了孩子心中那把火炬，澆灌著孩子心中那棵生命之樹，是老師們教會(huì)孩子更好地學(xué)習(xí)知識(shí)、認(rèn)識(shí)世界、感受生命。我為我的孩子能夠在涇洋初中求學(xué)而感到由衷的慶幸，我為他能遇到魏德菊等老師、楊瀟、劉福宏、馬尚杰以及十三班的同學(xué)們而感到由衷的欣慰。在此，我感謝涇洋初中、感謝貴校，感謝貴校有這么好的一支教師隊(duì)伍和團(tuán)結(jié)、和睦的教育、教學(xué)環(huán)境。謝謝!
每當(dāng)我騎車送孩子到校門口的時(shí)候，孩子們看到裹著紗布拿著拐杖的我們父子時(shí)，校門口的門衛(wèi)主動(dòng)提供方便，同學(xué)們主動(dòng)讓道，和著那滿眼的愛憐神色，我心中總升騰著一股再來該校體驗(yàn)的強(qiáng)烈欲望;每當(dāng)在教學(xué)樓一樓停下準(zhǔn)備上樓時(shí)，都有我不知名陌生而又親切的孩子們“叔叔，我來吧”和伸手接過書包、扶著我孩子上樓，那種親密無間的幫助，總令我欣慰和激動(dòng)。這不是一天兩天，不是十天半個(gè)月，是已經(jīng)過去了的.近兩個(gè)月時(shí)間了。看來，當(dāng)今社會(huì)的不良風(fēng)氣在學(xué)校這塊凈土還沒有完全被污濁，雷鋒精神在貴校還在繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
耳聞的還有，中午吃飯的時(shí)候，是楊蕭同學(xué)上下五層樓跑上至少四次幫助孩子打飯，而其他的同學(xué)則是全部到一樓就餐。上下五層樓，每天中午要多跑出二百余級(jí)臺(tái)階，兩個(gè)月下來要多跑出至少一萬三千多級(jí)臺(tái)階，相當(dāng)于一次負(fù)重萬米跑;教室內(nèi)，每周一次的座位調(diào)換，同學(xué)們都毫無怨言地讓出自己的好座位提供給我的孩子，而且還要一人坐兩個(gè)座位。
我為我的孩子能遇上像魏老師這樣的老師和十三班的同學(xué)們而感到由衷地慶辛。
自從腳受傷后，在初中階段的最后一學(xué)期，作為孩子家長(zhǎng)的我，心中的擔(dān)憂可想而知，既擔(dān)心孩子不注意對(duì)受傷腳的保護(hù)以致再度受損，更擔(dān)心因此而影響學(xué)業(yè)。昨天，孩子告訴我，這次統(tǒng)考成績(jī)又有所上升時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信。感謝涇洋初中的良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和團(tuán)結(jié)互助的同學(xué)情、師生情。
這些年來，我和孩子一起感受著涇洋初中。在涇洋初中，學(xué)校重視的不僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，孩子學(xué)到的也不僅僅是課本知識(shí)，重要的，是學(xué)校、是老師教會(huì)孩子做人。我們深知，一所好的學(xué)校、一個(gè)好的老師對(duì)一個(gè)人一生的影響有多大。我很慶幸我兒子來到了涇洋初中，選擇你們這所既重視知識(shí)學(xué)習(xí)，更重視情感教育和人格教育的學(xué)校。
謝謝涇洋初中及教職員工，謝謝初三第十三班的同學(xué)們，謝謝了!!
初三第十三班學(xué)生陳佳豪家長(zhǎng) 父親陳賢毅
母親張愛平
年5月22日
親愛的Sunny老師、萌萌老師：
你們好!
樓育銘的學(xué)前教育有二位老師的陪伴我們父母倍感欣喜，沒當(dāng)母親的你們卻早已成了許多孩子的“母親”，工作中所扮演的角色除了老師的角色，還有家長(zhǎng)的角色，每天這么多孩子圍繞在身邊，不單單需要高尚的職業(yè)道德，更多的是考量自己的耐心和愛心，很辛苦的工作，所以值此感恩節(jié)，允許我?guī)е鴺怯憣?duì)老師們說聲：老師辛苦了!
作為父母我們深知孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成主要靠家庭教育，家庭引導(dǎo)，同時(shí)也離不開學(xué)校老師的鼓勵(lì)和指正。看著樓育銘自入園以來每天都是很開心的想著上學(xué)，每天都得瑟的奔著小步回家，我們真心的感謝老師付出的一切，感謝你們的付出才能讓我們更安心的投入工作，感謝你們的付出使得樓育銘有一個(gè)快樂的學(xué)前教育期。再次衷心的感謝Sunny老師、萌萌老師，順祝：
工作順利!
萬事如意!
樓育銘、樓育銘爸爸媽媽敬
年月日
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