教師的崗位說(shuō)明書

　　教師要認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育。那么你知道教師的崗位說(shuō)明書是怎樣的嗎?下面由YJBYS小編為您整理的教師崗位說(shuō)明書，以供您的參考。
　　事業(yè)單位崗位說(shuō)明書 編號(hào)：專5——1

崗位名稱	教師	工作部門
崗位類別	專技	崗位等級(jí)	專技五級(jí)
工作任務(wù) 及職責(zé)	教師要認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育。具有良好師德修養(yǎng)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。遵守學(xué)校規(guī)章制度，落實(shí)學(xué)校辦學(xué)理念，為人師表，教書育人。 1．   熟悉教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，把握好教學(xué)要求，認(rèn)真制定好每一學(xué)期的授課計(jì)劃。 2．   認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，備課時(shí)既備教材大綱，又備學(xué)生實(shí)際，關(guān)注知識(shí)能力、過(guò)程方法以及學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀。 3．   組織好40分鐘的課堂教學(xué)，教學(xué)規(guī)范性。上課目標(biāo)明確，內(nèi)容正確；突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)；立足基礎(chǔ)，滲透能力；基本教學(xué)方法精益求精，現(xiàn)代教學(xué)手段不斷創(chuàng)新；師生互動(dòng)，教學(xué)有效性高。 4．   根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際布置適量作業(yè)，講究作業(yè)質(zhì)量，及時(shí)收發(fā)、詳細(xì)批改、認(rèn)真講評(píng)，指導(dǎo)訂正。 5．   因材施教，分層輔導(dǎo)。關(guān)心指導(dǎo)有學(xué)科特長(zhǎng)的學(xué)生，輔導(dǎo)幫助有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。通過(guò)輔導(dǎo)，使各類學(xué)生確有收獲，都有提高。 6．   有命題的能力，試題或練習(xí)難易適當(dāng)，符合要求。嚴(yán)格執(zhí)行監(jiān)考與閱卷要求；認(rèn)真完成質(zhì)量分析及學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)。 7．   認(rèn)真參加各級(jí)教研活動(dòng)，參與聽(tīng)課評(píng)課，每學(xué)期聽(tīng)課不少于規(guī)定數(shù)量；按照規(guī)定和要求上好公開(kāi)課；積極參與課題研究和科研活動(dòng)；注重教學(xué)反思，重視各種教學(xué)資源的積累，提高創(chuàng)新實(shí)踐能力。 8．   參與學(xué)校課程建設(shè)，積極開(kāi)發(fā)校本課程，提高課程執(zhí)行力。 9．   加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范和道德品質(zhì)教育，培育良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)；師生關(guān)系融洽，家校溝通有效。 服從學(xué)校工作安排，并認(rèn)真負(fù)責(zé)完成各項(xiàng)工作。
工作要求 及標(biāo)準(zhǔn)	1.符合專業(yè)技術(shù)崗位的基本任職條件，并能自覺(jué)履行相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)職責(zé)。 2.有良好師德修養(yǎng)，教育思想端正，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，品德言行堪為學(xué)生的表率。 3.善于學(xué)習(xí)，敬業(yè)愛(ài)崗，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)于律己。 4.任職期間應(yīng)完成市、區(qū)教育行政部門及學(xué)校所規(guī)定的任課課時(shí)量、工作量。
任職 條件	1.應(yīng)具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷；任高級(jí)崗位須滿6年及以上； 2.能出色勝任學(xué)校本學(xué)科各年級(jí)教育教學(xué)工作，或所從事的工作有顯著成績(jī)； 3.任期內(nèi)有兩次區(qū)級(jí)及以上的教育教學(xué)公開(kāi)課（研究課）或?qū)ｎ}講座、學(xué)術(shù)報(bào)告，評(píng)價(jià)優(yōu)良；有兩次學(xué)年度或年度考核優(yōu)秀；有區(qū)級(jí)及以上課題研究或正式刊物上發(fā)表有一定質(zhì)量的文章，在教科研論文評(píng)比中獲區(qū)級(jí)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)； 4.在區(qū)內(nèi)本學(xué)科的教育教學(xué)或所從事的工作中有一定的知名度，任期內(nèi)獲得過(guò)區(qū)學(xué)科帶頭人或區(qū)骨干教師稱號(hào)； 5.能出色完成區(qū)級(jí)或?qū)W校所布置的公開(kāi)課、帶教、指導(dǎo)教研組等工作。
備注

　　事業(yè)單位崗位說(shuō)明書 編號(hào)：專5——2

崗位名稱	教師	工作部門
崗位類別	專技	崗位等級(jí)	專技五級(jí)
工作任務(wù) 及職責(zé)	教師要認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育。具有良好師德修養(yǎng)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。遵守學(xué)校規(guī)章制度，落實(shí)學(xué)校辦學(xué)理念，為人師表，教書育人。 10．熟悉教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，把握好教學(xué)要求，認(rèn)真制定好每一學(xué)期的授課計(jì)劃。 11．認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，備課時(shí)既備教材大綱，又備學(xué)生實(shí)際，關(guān)注知識(shí)能力、過(guò)程方法以及學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀。 12．組織好40分鐘的課堂教學(xué)，教學(xué)規(guī)范性。上課目標(biāo)明確，內(nèi)容正確；突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)；立足基礎(chǔ)，滲透能力；基本教學(xué)方法精益求精，現(xiàn)代教學(xué)手段不斷創(chuàng)新；師生互動(dòng)，教學(xué)有效性高。 13．根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際布置適量作業(yè)，講究作業(yè)質(zhì)量，及時(shí)收發(fā)、詳細(xì)批改、認(rèn)真講評(píng)，指導(dǎo)訂正。 14．因材施教，分層輔導(dǎo)。關(guān)心指導(dǎo)有學(xué)科特長(zhǎng)的學(xué)生，輔導(dǎo)幫助有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。通過(guò)輔導(dǎo)，使各類學(xué)生確有收獲，都有提高。 15．有命題的能力，試題或練習(xí)難易適當(dāng)，符合要求。嚴(yán)格執(zhí)行監(jiān)考與閱卷要求；認(rèn)真完成質(zhì)量分析及學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)。 16．認(rèn)真參加各級(jí)教研活動(dòng)，參與聽(tīng)課評(píng)課，每學(xué)期聽(tīng)課不少于規(guī)定數(shù)量；按照規(guī)定和要求上好公開(kāi)課；積極參與課題研究和科研活動(dòng)；注重教學(xué)反思，重視各種教學(xué)資源的積累，提高創(chuàng)新實(shí)踐能力。 17．參與學(xué)校課程建設(shè)，積極開(kāi)發(fā)校本課程，提高課程執(zhí)行力。 18．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范和道德品質(zhì)教育，培育良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)；師生關(guān)系融洽，家校溝通有效。 服從學(xué)校工作安排，并認(rèn)真負(fù)責(zé)完成各項(xiàng)工作。
工作要求 及標(biāo)準(zhǔn)	1.符合專業(yè)技術(shù)崗位的基本任職條件，并能自覺(jué)履行相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)職責(zé)。 2.有良好師德修養(yǎng)，教育思想端正，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，品德言行堪為學(xué)生的表率。 3.善于學(xué)習(xí)，敬業(yè)愛(ài)崗，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)于律己。 4.任職期間應(yīng)完成市、區(qū)教育行政部門及學(xué)校所規(guī)定的任課課時(shí)量、工作量。
任職 條件	1.應(yīng)具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷；任高級(jí)崗位須滿6年及以上； 2.能出色勝任學(xué)校本學(xué)科各年級(jí)教育教學(xué)工作，或所從事的工作有顯著成績(jī)； 3.任期內(nèi)有兩次區(qū)級(jí)及以上的教育教學(xué)公開(kāi)課（研究課）或?qū)ｎ}講座、學(xué)術(shù)報(bào)告，評(píng)價(jià)優(yōu)良；有兩次學(xué)年度或年度考核優(yōu)秀；有區(qū)級(jí)及以上課題研究或正式刊物上發(fā)表有一定質(zhì)量的文章，在教科研論文評(píng)比中獲區(qū)級(jí)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)； 4.在區(qū)內(nèi)本學(xué)科的教育教學(xué)或所從事的工作中有一定的知名度，任期內(nèi)獲得過(guò)區(qū)學(xué)科帶頭人或區(qū)骨干教師稱號(hào)； 5.能出色完成區(qū)級(jí)或?qū)W校所布置的公開(kāi)課、帶教、指導(dǎo)教研組等工作。
備注

　　事業(yè)單位崗位說(shuō)明書 編號(hào)：專5——3

崗位名稱	教師	工作部門
崗位類別	專技	崗位等級(jí)	專技五級(jí)
工作任務(wù) 及職責(zé)	教師要認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育。具有良好師德修養(yǎng)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。遵守學(xué)校規(guī)章制度，落實(shí)學(xué)校辦學(xué)理念，為人師表，教書育人。 19．熟悉教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，把握好教學(xué)要求，認(rèn)真制定好每一學(xué)期的授課計(jì)劃。 20．認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，備課時(shí)既備教材大綱，又備學(xué)生實(shí)際，關(guān)注知識(shí)能力、過(guò)程方法以及學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀。 21．組織好40分鐘的課堂教學(xué)，教學(xué)規(guī)范性。上課目標(biāo)明確，內(nèi)容正確；突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)；立足基礎(chǔ)，滲透能力；基本教學(xué)方法精益求精，現(xiàn)代教學(xué)手段不斷創(chuàng)新；師生互動(dòng)，教學(xué)有效性高。 22．根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際布置適量作業(yè)，講究作業(yè)質(zhì)量，及時(shí)收發(fā)、詳細(xì)批改、認(rèn)真講評(píng)，指導(dǎo)訂正。 23．因材施教，分層輔導(dǎo)。關(guān)心指導(dǎo)有學(xué)科特長(zhǎng)的學(xué)生，輔導(dǎo)幫助有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。通過(guò)輔導(dǎo)，使各類學(xué)生確有收獲，都有提高。 24．有命題的能力，試題或練習(xí)難易適當(dāng)，符合要求。嚴(yán)格執(zhí)行監(jiān)考與閱卷要求；認(rèn)真完成質(zhì)量分析及學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)。 25．認(rèn)真參加各級(jí)教研活動(dòng)，參與聽(tīng)課評(píng)課，每學(xué)期聽(tīng)課不少于規(guī)定數(shù)量；按照規(guī)定和要求上好公開(kāi)課；積極參與課題研究和科研活動(dòng)；注重教學(xué)反思，重視各種教學(xué)資源的積累，提高創(chuàng)新實(shí)踐能力。 26．參與學(xué)校課程建設(shè)，積極開(kāi)發(fā)校本課程，提高課程執(zhí)行力。 27．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范和道德品質(zhì)教育，培育良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)；師生關(guān)系融洽，家校溝通有效。 服從學(xué)校工作安排，并認(rèn)真負(fù)責(zé)完成各項(xiàng)工作。
工作要求 及標(biāo)準(zhǔn)	1.符合專業(yè)技術(shù)崗位的基本任職條件，并能自覺(jué)履行相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)職責(zé)。 2.有良好師德修養(yǎng)，教育思想端正，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，品德言行堪為學(xué)生的表率。 3.善于學(xué)習(xí)，敬業(yè)愛(ài)崗，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)于律己。 4.任職期間應(yīng)完成市、區(qū)教育行政部門及學(xué)校所規(guī)定的任課課時(shí)量、工作量。
任職 條件	1.應(yīng)具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷；任高級(jí)崗位須滿6年及以上； 2.能出色勝任學(xué)校本學(xué)科各年級(jí)教育教學(xué)工作，或所從事的工作有顯著成績(jī)； 3.任期內(nèi)有兩次區(qū)級(jí)及以上的教育教學(xué)公開(kāi)課（研究課）或?qū)ｎ}講座、學(xué)術(shù)報(bào)告，評(píng)價(jià)優(yōu)良；有兩次學(xué)年度或年度考核優(yōu)秀；有區(qū)級(jí)及以上課題研究或正式刊物上發(fā)表有一定質(zhì)量的文章，在教科研論文評(píng)比中獲區(qū)級(jí)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)； 4.在區(qū)內(nèi)本學(xué)科的教育教學(xué)或所從事的工作中有一定的知名度，任期內(nèi)獲得過(guò)區(qū)學(xué)科帶頭人或區(qū)骨干教師稱號(hào)； 5.能出色完成區(qū)級(jí)或?qū)W校所布置的公開(kāi)課、帶教、指導(dǎo)教研組等工作。
備注

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