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初中教師崗位說(shuō)明書

時(shí)間:2020-11-26 14:44:03 崗位說(shuō)明書 我要投稿

初中教師崗位說(shuō)明書

  初中教師崗位說(shuō)明書

初中教師崗位說(shuō)明書

  初中教師是指在初級(jí)中學(xué)擔(dān)任教育、教學(xué)工作的人,他們?cè)陉P(guān)心初中生健康成長(zhǎng)的同時(shí),還有一個(gè)重要的任務(wù)就是傳授知識(shí)。

  初中教師崗位職責(zé)

  1、安排教學(xué)進(jìn)度,按照大綱要求備課并作好備課筆記,按時(shí)提交教務(wù)處檢查;

  2、培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德修養(yǎng)、文化品位、審美情趣和一定的審美能力,發(fā)展健康個(gè)性,形成健全人格;

  3、執(zhí)行教學(xué)工作衛(wèi)生要求,關(guān)心學(xué)生健康,減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì);

  4、搞好教學(xué)質(zhì)量的考查工作;按照教學(xué)要求的考試規(guī)定,認(rèn)真做好命題、監(jiān)考和閱卷評(píng)分工作,實(shí)事求是地分析講評(píng),并通過(guò)考試組織、成績(jī)分析與數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),研究改進(jìn)教與學(xué)的方法;

  5、關(guān)心學(xué)生的人身安全,能結(jié)合本學(xué)科內(nèi)容適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,及時(shí)上報(bào)、處理學(xué)生偶發(fā)事件;

  6、認(rèn)真、全面地批改學(xué)生作業(yè),并及時(shí)講評(píng);

  7、在課堂上充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,講究教學(xué)藝術(shù),活躍課堂氣氛,緊扣教育教學(xué)目的實(shí)施課堂教學(xué),高質(zhì)量地完成教育教學(xué)目的要求的任務(wù);

  8、根據(jù)學(xué)科、年級(jí)特點(diǎn),指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)方法,熱忱幫助后進(jìn)學(xué)生,提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力,組織與輔導(dǎo)課外興趣小組,提高全體學(xué)生的素質(zhì)。

  初中教師崗位要求

  1、全日制師范院校畢業(yè),具有大專及大專以上學(xué)歷;

  2、愛(ài)崗敬業(yè),品行端正;

  3、身體健康,能承受一定的工作壓力;

  4、普通話達(dá)到二級(jí)乙等及以上,且具備教育部頒發(fā)的`初級(jí)中學(xué)教師資格證書;

  5、語(yǔ)言表達(dá)能力優(yōu)秀,思維靈活,口齒伶俐;

  6、熟悉掌握教育規(guī)律和教學(xué)內(nèi)容,具有一定的教育經(jīng)驗(yàn)和教育技巧;

  6、在本學(xué)科教學(xué)上有所特長(zhǎng),能獨(dú)立計(jì)劃及承擔(dān)學(xué)生輔導(dǎo)和管理任務(wù);

  7、關(guān)愛(ài)學(xué)生,能與學(xué)生良性互動(dòng),把握學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn),并做到因材施教;

  8、有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神,能在學(xué)科組中互促互進(jìn)。

  初中教師關(guān)鍵技能

  專業(yè)能力

  教育教學(xué)多媒體教學(xué)教學(xué)科研

  個(gè)人能力

  溝通能力表達(dá)能力親和力

  初中教師升職空間

  首先,初中教師 → 高級(jí)教師 → 特級(jí)教師;

  其次,初中教師 → 行政主管。

  初中教師薪情概況

  應(yīng)屆畢業(yè)生¥2700.00

  1年經(jīng)驗(yàn)¥2700.00

  2年經(jīng)驗(yàn)¥3100.00

  3年經(jīng)驗(yàn)¥4100.00

  初中教師工作內(nèi)容

  1、為初中年級(jí)的學(xué)生提供專業(yè)的高質(zhì)量教學(xué),針對(duì)學(xué)生具體情況,進(jìn)行個(gè)性化課程教學(xué);

  2、制定學(xué)生的教學(xué)計(jì)劃和提高方案,為學(xué)生查缺補(bǔ)漏,幫助學(xué)生提高成績(jī);

  3、在授課期間因時(shí)制宜分階段組織測(cè)驗(yàn)活動(dòng),以檢驗(yàn)學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效;

  4、平時(shí)與本學(xué)科組內(nèi)教師進(jìn)行教研交流,教學(xué)研究,集中備課;

  5、關(guān)愛(ài)學(xué)生身心健康成長(zhǎng),幫助學(xué)生樹立健康積極的學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的生活習(xí)慣。

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