教師崗位說(shuō)明書

時(shí)間：2022-11-09 16:28:16 崗位說(shuō)明書我要投稿

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教師崗位說(shuō)明書(13篇)

教師崗位說(shuō)明書1

　　崗位名稱:副高級(jí)(高級(jí)教師)

教師崗位說(shuō)明書(13篇)

　　崗位類別:專業(yè)技術(shù)崗位

　　崗位等級(jí):五級(jí)

　　崗位數(shù)量:XX

　　崗位職責(zé)任務(wù)

　　1.貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針、政策、法律、法規(guī)，堅(jiān)持正確的辦園方向。履行《教師法》中規(guī)定的教師義務(wù)，承擔(dān)幼兒園安排的相應(yīng)保教任務(wù)并達(dá)到規(guī)定的保教工作量，能承擔(dān)幼兒園安排的兼職工作。

　　2. 能承擔(dān)班主任工作，組織班級(jí)一日活動(dòng)的計(jì)劃落實(shí)、指導(dǎo)評(píng)估，能組織開(kāi)展好家長(zhǎng)工作，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

　　3.能組織或協(xié)助對(duì)保教工作的全面管理，指導(dǎo)教師的保教業(yè)務(wù)，組織領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展全園性的保教研討活動(dòng)幼兒教師職位說(shuō)明書幼兒教師職位說(shuō)明書。

　　4.能承擔(dān)保教科研任務(wù)，主持參與科研課題，在園本教改和園本培訓(xùn)中，發(fā)揮骨干帶頭作用，承擔(dān)研究、示范、觀摩課任務(wù)，各類成績(jī)突出。

　　5.承擔(dān)青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)工作。注重發(fā)揮自身專長(zhǎng)和自身專業(yè)發(fā)展，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)

　　崗位工作標(biāo)準(zhǔn)

　　1.參照機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員年度績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

　　2.勝任本崗位工作，高質(zhì)量完成年度工作目標(biāo)，發(fā)揮帶頭作用和骨干示范作用，取得明顯成績(jī)。

　　3.積極開(kāi)展教科研工作，獨(dú)立承擔(dān)市級(jí)以上課題研究，或擔(dān)任一個(gè)以上教育科研課題的研究組長(zhǎng)或副組長(zhǎng)或主研人員，研究成效顯著

　　4.任職期間內(nèi)無(wú)責(zé)任事故。

　　崗位聘用條件

　　1.達(dá)到江蘇省幼兒教師職業(yè)素質(zhì)基本要求，愛(ài)崗敬業(yè)，開(kāi)拓創(chuàng)新，具有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和組織能力幼兒教師職位說(shuō)明書百科。

　　2.能承擔(dān)和出色完成幼兒園及上級(jí)主管部門分配的工作任務(wù)，嚴(yán)格遵守園各項(xiàng)規(guī)章制度，無(wú)違規(guī)行為。

　　3.具有扎實(shí)、廣博的專業(yè)知識(shí)水平和豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能引領(lǐng)和示范教師的教育教學(xué)工作，是園本課程開(kāi)發(fā)的骨干成員。

　　4.符合《蘇州市吳中區(qū)幼兒園中小學(xué)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)技術(shù)崗位內(nèi)部各等級(jí)崗位聘用條件(試行)》中規(guī)定的副高級(jí)五級(jí)崗位聘用條件。

教師崗位說(shuō)明書2

　　教師是學(xué)科教育教學(xué)工作的責(zé)任人，在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作。那么教師具體的崗位職責(zé)是什么?一起來(lái)看看吧。

　　教師的基本職責(zé)：

　　1.承擔(dān)一門學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，備課、講課，輔導(dǎo)，批改作業(yè)，考核學(xué)生成績(jī)。

　　2.在課內(nèi)外對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，擔(dān)任班主任或組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)。

　　3.參加教學(xué)研究工作。

　　教師具體職責(zé)：

　　一.工作原則

　　1.以黨的教育方針為教學(xué)、教育工作的指導(dǎo)思想和準(zhǔn)繩，自覺(jué)服務(wù)于教育方針和教育“三個(gè)面向”的要求。

　　2.堅(jiān)持既教書，又育入的觀點(diǎn);做到管教管導(dǎo)，身教言教;要為人師表。

　　3. 銳意進(jìn)取，積極改革，著眼于發(fā)展智力，培養(yǎng)能力，早出、快出和出好人才。

　　4.認(rèn)真貫徹“雙全”方針，注意因材施教，分類推進(jìn)，全面提高。

　　5.堅(jiān)持正面教育，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生、嚴(yán)禁體罰或變相體罰。

　　二.制定教學(xué)計(jì)劃

　　1.每學(xué)期開(kāi)學(xué)后兩周內(nèi)制訂好教學(xué)計(jì)劃。

　　2.制訂教學(xué)計(jì)劃前做到“三熟悉”：(1)熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)要求和內(nèi)容安排，明確前后銜接關(guān)系;(2)熟悉教材，通覽教材，初步掌握教材的內(nèi)在聯(lián)系;(3)熟悉學(xué)生，通過(guò)分析學(xué)生原有情況，與前任教師交流，與學(xué)生交談或其他形式，了解學(xué)生的“雙基’、“智能”、“學(xué)兒’、“學(xué)法”等方面的情況，了解學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)和要求。

　　3.除教學(xué)進(jìn)度可以在備課組范圍內(nèi)基本統(tǒng)一外，教學(xué)計(jì)劃必須根據(jù)各班實(shí)際情況自行制訂;要求要明確，措施要具體。

　　三.備課

　　1.不備課不能上課。

　　2.個(gè)人備課不僅要備課標(biāo)、各教材、備學(xué)生，還要備理論、備生活;既依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書，預(yù)設(shè)教學(xué)進(jìn)程、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，寫好備課筆記，又著眼于動(dòng)態(tài)生成的觀點(diǎn)，從教學(xué)的實(shí)際需求出發(fā)，做好富有創(chuàng)意的筆記，重視其它課程資源的開(kāi)發(fā)。每節(jié)課教案應(yīng)體現(xiàn)：教學(xué)目標(biāo)的編制，教學(xué)內(nèi)容的安排(包括重、難點(diǎn)的處理)，教學(xué)方法的考慮，教學(xué)過(guò)程的安排(包括課堂講解、提問(wèn)、討論、練習(xí)、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置、課后活動(dòng)等環(huán)節(jié))及教學(xué)后記。

　　3.進(jìn)一步建立健全集體備課制定。已建立備課組的科目在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上堅(jiān)持每周集體名。課一次的制度。備保組長(zhǎng)要事先“定時(shí)間、定內(nèi)容、定主體’;每次備課主講發(fā)言后，集體研究、討論，然后各人修訂調(diào)整各自的教案。

　　4.備課中要體現(xiàn)新課程理念，在落實(shí)學(xué)生主體學(xué)習(xí)地位、優(yōu)化自主合作探究學(xué)習(xí)方式、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)積極性等方面下功夫，不能照抄照搬參考資料。

　　5.對(duì)課堂實(shí)驗(yàn)要事前作好準(zhǔn)備工作。

　　四.上課

　　1.課堂教學(xué)是完成教學(xué)任務(wù)、實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵，是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)，必須認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真上好每一堂課，完成課時(shí)教學(xué)任務(wù)，不得曠課或任意調(diào)課(調(diào)課統(tǒng)一由教務(wù)處處理)。

　　2.堅(jiān)持“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，發(fā)展為主旨“的原則，強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)、改進(jìn)教學(xué)方法，教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)突出，教學(xué)過(guò)程科學(xué)合理，有效運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，促進(jìn)全體學(xué)生的發(fā)展。

　　3.努力提高課堂教學(xué)藝術(shù)，具有廣博的理論和專業(yè)知識(shí)、扎實(shí)的教學(xué)基本功，教態(tài)親切自然，語(yǔ)言規(guī)范、簡(jiǎn)練、生動(dòng)，板書設(shè)計(jì)合理，演示操作熟練準(zhǔn)確。

　　4.準(zhǔn)時(shí)上課、準(zhǔn)時(shí)下課，不影響學(xué)生課間休息。

　　五.輔導(dǎo)

　　1.貫徹因材施教的原則，提高輔導(dǎo)的自覺(jué)性和計(jì)劃性;積極、熱情地做好輔導(dǎo)工作。

　　2.晨讀時(shí)間由教務(wù)處統(tǒng)一安排有關(guān)學(xué)科下班輔導(dǎo)，其它時(shí)間各年級(jí)組自行安排，以個(gè)別輔導(dǎo)為主，集體輔導(dǎo)為輔。重視第二課堂”，積極開(kāi)展課外興趣小組、講座、競(jìng)賽等多種形式的活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面、促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑的發(fā)展。

　　六.作業(yè)批改

　　1.認(rèn)真批改作業(yè)，對(duì)學(xué)生作業(yè)中的突出問(wèn)題，應(yīng)作必要的摘錄和分析，及時(shí)進(jìn)行評(píng)講。

　　2.批改作業(yè)要規(guī)范化，對(duì)學(xué)生、對(duì)自己都要從嚴(yán)要求。

　　3.作業(yè)批改要及時(shí)，作文批改不超過(guò)一周。其它作業(yè)在下次作業(yè)前要批改好，與學(xué)生見(jiàn)面。

　　4.作業(yè)量要適當(dāng)，作業(yè)題要精選。對(duì)不同水平的學(xué)生可以布置不同要求、不同內(nèi)容的作業(yè)。

　　5.注意改過(guò)批改方法，既要正確及時(shí)，又要收到實(shí)效。

　　七.考查考試

　　1.講授新課前要進(jìn)行必要的檢查復(fù)問(wèn)，作為平時(shí)成績(jī)的一項(xiàng)依據(jù)。

　　2.講授新課后要及時(shí)檢查理解、掌握的情況，力爭(zhēng)當(dāng)堂鞏固。

　　3.期中、期末考試統(tǒng)一由教務(wù)處組織安排，其它單元測(cè)驗(yàn)由備課組安排。

　　4.嚴(yán)格考試紀(jì)律;不得事先暗示、透露試題，不弄虛作假，不營(yíng)私舞弊。

　　5.考查考試后及時(shí)總結(jié)教與學(xué)兩方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，認(rèn)真做好期中、期末質(zhì)量分析，提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。

教師崗位說(shuō)明書3

　　高中教師是指在高級(jí)中學(xué)擔(dān)任教育、教學(xué)工作的人，他們?cè)陉P(guān)心高中生健康成長(zhǎng)的同時(shí)，還有一個(gè)重要的任務(wù)就是傳授知識(shí)。

　　高中教師崗位職責(zé)

　　1、鉆研教材，理解掌握教學(xué)大綱和德育綱要，制定本學(xué)科學(xué)期、學(xué)年工作計(jì)劃;

　　2、認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，制作好教具或多媒體課件;

　　3、從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，上好每一節(jié)課，在講授知識(shí)的基礎(chǔ)上，更加注意培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，同時(shí)充分利用學(xué)校多媒體教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益;

　　4、因材施教、分類指導(dǎo)、講求實(shí)效，在進(jìn)行知識(shí)輔導(dǎo)的同時(shí)，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo);

　　5、組織單元測(cè)驗(yàn)、期中考試、期末考試等，并做到科學(xué)命題、嚴(yán)格監(jiān)考、認(rèn)真評(píng)卷和及時(shí)記錄講評(píng);

　　6、關(guān)心學(xué)生的身心健康，能結(jié)合本學(xué)科內(nèi)容適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，及時(shí)上報(bào)、處理學(xué)生偶發(fā)事件;

　　7、關(guān)心、了解國(guó)內(nèi)外本學(xué)科的教改信息和科研動(dòng)向，積極參加教研活動(dòng)和教改實(shí)驗(yàn)，與其他教師協(xié)作進(jìn)行本學(xué)科的教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)科研水平;

　　8、按時(shí)按質(zhì)完成教務(wù)處安排的其他工作內(nèi)容。

　　高中教師崗位要求

　　1、全日制師范院校畢業(yè)，具有大專及大專以上學(xué)歷;

　　2、愛(ài)崗敬業(yè)，品行端正;

　　3、身體健康，能承受一定的工作壓力;

　　4、普通話達(dá)到二級(jí)乙等及以上，且具備教育部頒發(fā)的高級(jí)中學(xué)教師資格證書;

　　5、語(yǔ)言表達(dá)能力優(yōu)秀，思維靈活，口齒伶俐;

　　6、熟悉掌握教育規(guī)律和教學(xué)內(nèi)容，具有一定的教育經(jīng)驗(yàn)和教育技巧;

　　6、在本學(xué)科教學(xué)上有所特長(zhǎng)，能獨(dú)立計(jì)劃及承擔(dān)學(xué)生輔導(dǎo)和管理任務(wù);

　　7、關(guān)愛(ài)學(xué)生，能與學(xué)生良性互動(dòng)，把握學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，并做到因材施教。

　　高中教師關(guān)鍵技能

　　專業(yè)能力

　　教學(xué)設(shè)計(jì)課堂教學(xué)課后輔導(dǎo)教學(xué)研究

　　個(gè)人能力

　　認(rèn)真負(fù)責(zé)表達(dá)能力團(tuán)隊(duì)協(xié)作

　　高中教師升職空間

　　首先，高中教師→高級(jí)教師/特級(jí)教師;

　　其次，高中教師→行政主管;

　　最后，高中教師→教育咨詢師/青少年心理咨詢師。

　　高中教師薪情概況

　�。�2700.00

　　1年經(jīng)驗(yàn)￥2700.00

　　2年經(jīng)驗(yàn)￥3100.00

　　3年經(jīng)驗(yàn)￥4100.00

　　高中教師工作內(nèi)容

　　1、為學(xué)生提供專業(yè)的高質(zhì)量教學(xué)服務(wù);

　　2、幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣;

　　3、為學(xué)生查缺補(bǔ)漏，幫助學(xué)生提高成績(jī);

　　4、參加學(xué)科教研活動(dòng)，提高教研水平，提供高質(zhì)量的教學(xué)資源/教案;

　　5、與學(xué)生、家長(zhǎng)保持良好的溝通，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)工作。

　　初中教師崗位說(shuō)明書

　　初中教師是指在初級(jí)中學(xué)擔(dān)任教育、教學(xué)工作的人，他們?cè)陉P(guān)心初中生健康成長(zhǎng)的同時(shí)，還有一個(gè)重要的任務(wù)就是傳授知識(shí)。

教師崗位說(shuō)明書4

　　崗位名稱：

　　教師

　　崗位類別：

　　專業(yè)技術(shù)

　　崗位等級(jí)：

　　七級(jí)

　　工作職責(zé)：

　　1、負(fù)責(zé)編寫或選用符合該課程（或環(huán)節(jié)）教學(xué)大綱要求的質(zhì)量高、有特色的教材（講義）或指導(dǎo)書，經(jīng)系部教務(wù)與科研管理處同意后使用；

　　2、負(fù)責(zé)該課程（或環(huán)節(jié)）的教學(xué)資料和其他教學(xué)手段的基本建設(shè)，積極進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量；

　　3、負(fù)責(zé)該課程（或環(huán)節(jié)）的主講（指導(dǎo)）、答疑、批改作業(yè)（包括實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)習(xí)報(bào)告、課程設(shè)計(jì)報(bào)告等）考核等，并主動(dòng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)；

　　4、負(fù)責(zé)課堂紀(jì)律的管理，對(duì)學(xué)生的考勤，保證正常的教學(xué)秩序；

　　5、按學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，負(fù)責(zé)該課程（或環(huán)節(jié)）的考核，及時(shí)評(píng)定學(xué)生成績(jī)，做好成績(jī)分析工作；

　　6、負(fù)責(zé)與任課班級(jí)的學(xué)生所在系部分管教學(xué)的系部主任、教學(xué)秘書、輔導(dǎo)員、班主任交流教學(xué)信息和動(dòng)態(tài)，共同解決教育、教學(xué)中存在的矛盾和問(wèn)題；

　　7、按照教學(xué)規(guī)律開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，并通過(guò)教學(xué)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、品德和作風(fēng)的教育，言傳身教，做學(xué)生的表率。

　　工作任務(wù)：

　�。�1）任期內(nèi)應(yīng)承擔(dān)兩門以上主干課程教學(xué)任務(wù)，年平均授課量不少于320課時(shí)（周均8課時(shí)）。

　�。�2）任期內(nèi)應(yīng)認(rèn)真按教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱完成教學(xué)任務(wù)，確保教學(xué)質(zhì)量。課程教學(xué)質(zhì)量評(píng)估應(yīng)在良好以上。

　　（3）任期內(nèi)承擔(dān)并完成1項(xiàng)校級(jí)以上教科研項(xiàng)目（以研究論文發(fā)表或成果鑒定驗(yàn)收為準(zhǔn)）。

　�。�4）任期內(nèi)指導(dǎo)并參加教研室建設(shè)，革新教學(xué)方法。獲校級(jí)以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)1次（指導(dǎo)者或合作者）。

　�。�5）任期內(nèi)指導(dǎo)兩名青年教師。所指導(dǎo)的青年教師經(jīng)過(guò)三年的教學(xué)實(shí)踐，在師德和業(yè)務(wù)能力方面有明顯進(jìn)步，并在校級(jí)以上刊物上有專業(yè)論文發(fā)表。

　�。�6）任期內(nèi)至少在校級(jí)以上刊物發(fā)表論文3篇，其中1篇發(fā)表在核心期刊。

　　（7）掌握本學(xué)科學(xué)術(shù)研究動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)，積極參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。任期內(nèi)每年至少向全校師生或社會(huì)相關(guān)人員作2次學(xué)術(shù)報(bào)告。

　�。�8）任期內(nèi)至少指導(dǎo)1次畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)、選題、寫作或指導(dǎo)1次教育實(shí)習(xí)。

　�。�9）每學(xué)期聽(tīng)課4節(jié)以上。

　　工作標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、目標(biāo)管理落實(shí)到位；

　　2、師資隊(duì)伍建設(shè)要有全局觀、發(fā)展觀；

　　3、能與其他部門有效溝通，有效激勵(lì)本系教師的工作熱情；

　　4、工作做到規(guī)范化、程序化、高效率。

　　任職條件：

　　1、具備大學(xué)本科及以上文化程度，具有一定的政策理論水平；

　　2、在下一級(jí)職位有三年以上工作經(jīng)歷；

　　3、具有正高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)；

　　4、有較強(qiáng)的組織和協(xié)調(diào)能力，能熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)；

　　5、有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任心，有吃苦耐勞、廉潔奉公的精神。

教師崗位說(shuō)明書5

　　1、安排教學(xué)進(jìn)度，按照大綱要求備課并作好備課筆記，按時(shí)提交教務(wù)處檢查;

　　2、培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德修養(yǎng)、文化品位、審美情趣和一定的審美能力，發(fā)展健康個(gè)性，形成健全人格;

　　3、執(zhí)行教學(xué)工作衛(wèi)生要求，關(guān)心學(xué)生健康，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì);

　　4、搞好教學(xué)質(zhì)量的考查工作;按照教學(xué)要求的考試規(guī)定，認(rèn)真做好命題、監(jiān)考和閱卷評(píng)分工作，實(shí)事求是地分析講評(píng)，并通過(guò)考試組織、成績(jī)分析與數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，研究改進(jìn)教與學(xué)的方法;

　　5、關(guān)心學(xué)生的人身安全，能結(jié)合本學(xué)科內(nèi)容適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，及時(shí)上報(bào)、處理學(xué)生偶發(fā)事件;

　　6、認(rèn)真、全面地批改學(xué)生作業(yè)，并及時(shí)講評(píng);

　　7、在課堂上充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，講究教學(xué)藝術(shù)，活躍課堂氣氛，緊扣教育教學(xué)目的實(shí)施課堂教學(xué)，高質(zhì)量地完成教育教學(xué)目的要求的任務(wù);

　　8、根據(jù)學(xué)科、年級(jí)特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)方法，熱忱幫助后進(jìn)學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，組織與輔導(dǎo)課外興趣小組，提高全體學(xué)生的素質(zhì)。

　　初中教師崗位要求

　　1、全日制師范院校畢業(yè)，具有大專及大專以上學(xué)歷;

　　2、愛(ài)崗敬業(yè)，品行端正;

　　3、身體健康，能承受一定的工作壓力;

　　4、普通話達(dá)到二級(jí)乙等及以上，且具備教育部頒發(fā)的初級(jí)中學(xué)教師資格證書;

　　5、語(yǔ)言表達(dá)能力優(yōu)秀，思維靈活，口齒伶俐;

　　6、熟悉掌握教育規(guī)律和教學(xué)內(nèi)容，具有一定的教育經(jīng)驗(yàn)和教育技巧;

　　6、在本學(xué)科教學(xué)上有所特長(zhǎng)，能獨(dú)立計(jì)劃及承擔(dān)學(xué)生輔導(dǎo)和管理任務(wù);

　　7、關(guān)愛(ài)學(xué)生，能與學(xué)生良性互動(dòng)，把握學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，并做到因材施教;

　　8、有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，能在學(xué)科組中互促互進(jìn)。

　　初中教師關(guān)鍵技能

　　專業(yè)能力

　　教育教學(xué)多媒體教學(xué)教學(xué)科研

　　個(gè)人能力

　　溝通能力表達(dá)能力親和力

　　初中教師升職空間

　　首先，初中教師→高級(jí)教師→特級(jí)教師;

　　其次，初中教師→行政主管。

　　初中教師薪情概況

　�。�2700.00

　　1年經(jīng)驗(yàn)￥2700.00

　　2年經(jīng)驗(yàn)￥3100.00

　　3年經(jīng)驗(yàn)￥4100.00

　　初中教師工作內(nèi)容

　　1、為初中年級(jí)的學(xué)生提供專業(yè)的高質(zhì)量教學(xué)，針對(duì)學(xué)生具體情況，進(jìn)行個(gè)性化課程教學(xué);

　　2、制定學(xué)生的教學(xué)計(jì)劃和提高方案，為學(xué)生查缺補(bǔ)漏，幫助學(xué)生提高成績(jī);

　　3、在授課期間因時(shí)制宜分階段組織測(cè)驗(yàn)活動(dòng)，以檢驗(yàn)學(xué)生接受輔導(dǎo)的'成效;

　　4、平時(shí)與本學(xué)科組內(nèi)教師進(jìn)行教研交流，教學(xué)研究，集中備課;

　　5、關(guān)愛(ài)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，幫助學(xué)生樹立健康積極的學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的生活習(xí)慣。

教師崗位說(shuō)明書6

　　教師職責(zé)

　　1、教師應(yīng)在接受學(xué)校分配的教育教學(xué)任務(wù)后，熟悉教學(xué)計(jì)劃，了解所任學(xué)科在教學(xué)計(jì)劃中的作用與地位，鉆研教學(xué)大綱，掌握教材的內(nèi)在聯(lián)系，并根據(jù)大綱要求和學(xué)生實(shí)際制定好學(xué)期授課計(jì)劃。

　　2、按照教學(xué)常規(guī)和備課規(guī)程要求，認(rèn)真進(jìn)行單元備課、課時(shí)備課，寫好教案，設(shè)計(jì)教法，指導(dǎo)學(xué)法，體現(xiàn)德育，全面貫徹教育方針。

　　3、教師要精心搞好課堂教學(xué)，上好習(xí)題課、實(shí)驗(yàn)課、復(fù)習(xí)課、技能課，做好指導(dǎo)等工作，努力提高每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。做到教學(xué)目的明確、講授正確、教法得當(dāng)、語(yǔ)言清晰、板書工整、組織嚴(yán)密、理論聯(lián)系實(shí)際，有效地利用課堂40分鐘。

　　4、要重視課堂教學(xué)實(shí)效，認(rèn)真做好學(xué)生調(diào)查，掌握學(xué)生對(duì)知識(shí)的吸收率和鞏固率，收集教學(xué)信息和反饋信息，做好課后反思。針對(duì)學(xué)生實(shí)際做好培優(yōu)、補(bǔ)差工作，因材施教，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　5、用先進(jìn)的教育思想指導(dǎo)教學(xué)，寓思想教育于教學(xué)活動(dòng)之中，有機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，認(rèn)真執(zhí)行課堂教學(xué)常規(guī)和學(xué)校對(duì)學(xué)生管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，執(zhí)行教師施教行為規(guī)范，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性。

　　6、精心布置作業(yè)，對(duì)作業(yè)要及時(shí)收發(fā)、認(rèn)真批改，講求實(shí)效，搞好講評(píng)活動(dòng)。作業(yè)的留、收、改、評(píng)都要嚴(yán)格規(guī)范，要加強(qiáng)課堂練習(xí)、認(rèn)真指導(dǎo)，努力做到當(dāng)堂鞏固，提高教學(xué)效果。

　　7、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生平時(shí)的考核考查，期末考試前，一定要制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真上好復(fù)習(xí)課，考試后做好質(zhì)量分析，制定改進(jìn)措施。

　　8、要按時(shí)積極參加政治學(xué)習(xí)和組內(nèi)的教研活動(dòng)，如聽(tīng)課、說(shuō)課、觀摩、集體備課、研究教材、學(xué)術(shù)討論、經(jīng)驗(yàn)交流、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、學(xué)習(xí)理論等，努力提高政治、業(yè)務(wù)水平。

　　9、不斷自我提高，積極撰寫教學(xué)隨筆、案例，學(xué)期結(jié)束后，要對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出書面總結(jié)，寫好專題總結(jié)或論文，并交教務(wù)處存檔。

　　10、完成學(xué)校交給的臨時(shí)任務(wù)。

　　企業(yè)對(duì)教師要求

　　教師是指受社會(huì)委托，在學(xué)校中對(duì)學(xué)生身心施加特定影響，把其培養(yǎng)成為一定社會(huì)所需要的人，以此為主要職責(zé)的專業(yè)人員。

　　10、完成學(xué)校交給的臨時(shí)任務(wù)。

教師崗位說(shuō)明書7

　　對(duì)外漢語(yǔ)教師工作內(nèi)容

　　1、承擔(dān)中心以一對(duì)一和小班的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)工作;

　　2、完成教學(xué)常規(guī)工作，按課程進(jìn)度對(duì)對(duì)每位學(xué)員的實(shí)際學(xué)習(xí)情況給出評(píng)價(jià);

　　3、參加定期培訓(xùn)，在業(yè)務(wù)上精益求精;

　　4、協(xié)助教務(wù)主管進(jìn)行教學(xué)研究、學(xué)術(shù)總結(jié);

　　5、總結(jié)授課過(guò)程中的問(wèn)題，定期與教學(xué)經(jīng)理溝通反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　對(duì)外漢語(yǔ)教師崗位職責(zé)

　　對(duì)外漢語(yǔ)教師的工作主要是訓(xùn)練、培養(yǎng)外國(guó)人正確使用漢語(yǔ)進(jìn)行社會(huì)交際。

　　對(duì)外漢語(yǔ)教師崗位要求

　　1、具備良好的師德，注重自身文化大使形象;

　　2、具備良好的學(xué)習(xí)能力、溝通能力和應(yīng)變能力;

　　3、具備良好的組織能力和實(shí)施教學(xué)能力;

　　4、具備多元文化意識(shí)，了解中外文化的異同，掌握跨文化交際的基本規(guī)則;

　　5、掌握漢語(yǔ)和至少一門外語(yǔ)的基本知識(shí)和技能，以及第二語(yǔ)言習(xí)得理論和學(xué)習(xí)策略，對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的理論、教學(xué)法，具備一定的組織、實(shí)施教學(xué)的能力、

　　6、對(duì)外漢語(yǔ)、語(yǔ)言學(xué)、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)和外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)等相關(guān)專業(yè)本科畢業(yè)以上學(xué)歷;

　　7、擁有相關(guān)的職業(yè)資格證書，如：國(guó)際注冊(cè)漢語(yǔ)教師資格證(ipa)、對(duì)外漢語(yǔ)教師資格證(pat)。

　　對(duì)外漢語(yǔ)教師關(guān)鍵技能

　　專業(yè)能力漢語(yǔ)外語(yǔ)跨文化交際

　　個(gè)人能力溝通能力創(chuàng)新能力學(xué)習(xí)能力

　　對(duì)外漢語(yǔ)教師升職空間

　　對(duì)外漢語(yǔ)教師 → 自由創(chuàng)辦漢語(yǔ)學(xué)校

　　對(duì)外漢語(yǔ)教師薪情概況

　　應(yīng)屆畢業(yè)生￥3300.00

　　1年經(jīng)驗(yàn)￥3300.00

　　2年經(jīng)驗(yàn)￥3800.00

　　3年經(jīng)驗(yàn)￥5100.00

教師崗位說(shuō)明書8

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，積極學(xué)習(xí)時(shí)事政治，不斷提高政治理論水平和思想素質(zhì)。

　　2、努力鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱、教參和教材，積極參加上級(jí)業(yè)務(wù)部門組織的各種培訓(xùn)，虛心學(xué)習(xí)外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。

　　3、嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》、遵守密山市教委的“雙十”規(guī)定，遵紀(jì)守法，教書育人，為人師表。

　　4、服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從分配，嚴(yán)守工作時(shí)間，不無(wú)故遲到、早退、間缺，工作時(shí)間不閑談，不干私活等。

　　5、制定好學(xué)年、學(xué)期工作計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度，明確教學(xué)目的、任務(wù)、要求、重點(diǎn)和難點(diǎn)。

　　6、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，寫好每一課時(shí)教案，上好上滿45分鐘，準(zhǔn)確無(wú)誤傳授知識(shí)，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)步驟和方法，正確指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備。充分利用好現(xiàn)代化教學(xué)媒體進(jìn)行教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

　　7、嚴(yán)守教學(xué)規(guī)律，嚴(yán)格要求學(xué)生，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，及時(shí)準(zhǔn)確批發(fā)學(xué)生作業(yè)，按時(shí)參加教研活動(dòng)及各種會(huì)議和活動(dòng)。

　　8、嚴(yán)格遵守《大綱》，按教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度授課，認(rèn)真完成教學(xué)研究計(jì)劃，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成好各種競(jìng)賽活動(dòng)。

　　9、任課教師要配合好班主任做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常深入班級(jí)輔導(dǎo)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與班主任和學(xué)年組長(zhǎng)溝通，并予以解決。

　　10、做好“普九”控輟工作，讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，所教學(xué)科要達(dá)到市平均成績(jī)以上。

　　11、堅(jiān)決杜絕“三亂”現(xiàn)象（亂收費(fèi)、亂罰款、亂辦班）。

　　12、認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的考評(píng)工作，認(rèn)真監(jiān)考、閱卷和質(zhì)量分析，填好各種表冊(cè)。

　　13、及時(shí)上交學(xué)期初、末各種材料。

教師崗位說(shuō)明書9

　　一、認(rèn)真履行《廣西藝術(shù)學(xué)院教師守則》，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，自覺(jué)貫徹黨的教育方針和培養(yǎng)目標(biāo)，遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)于律已，為人師表，具有崇高的思想境界及奉獻(xiàn)精神。

　　二、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，樹立全面教學(xué)質(zhì)量觀念，做好本職工作，積極完成教學(xué)大綱規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，因材施教，將教學(xué)目的貫徹落實(shí)到每堂課當(dāng)中。

　　三、積極進(jìn)行教學(xué)改革，注意自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的更新，不斷提高自身專業(yè)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　四、認(rèn)真?zhèn)湔n，按要求填寫教學(xué)計(jì)劃，并及時(shí)按系部規(guī)定上交教學(xué)計(jì)劃，按時(shí)核對(duì)教學(xué)工作量，按時(shí)上交學(xué)生考試成績(jī)，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。

　　五、上課不遲到、不早退、不擅自中斷教學(xué)，不在授課過(guò)程中做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事情。

　　六、積極參加院、系、教研室組織的各項(xiàng)活動(dòng)，關(guān)心集體顧全大局，積極支持配合系部工作。

　　七、每學(xué)期工作結(jié)束后，認(rèn)真總結(jié)并上交教學(xué)工作總結(jié)。

　　八、嚴(yán)格要求學(xué)生，把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)格考試紀(jì)律，評(píng)分做到公平公正，及時(shí)將學(xué)生課堂情況匯報(bào)班主任、系領(lǐng)導(dǎo)。

教師崗位說(shuō)明書10

　　崗位名稱

　　中學(xué)高級(jí)教師二級(jí)崗位

　　崗位等級(jí)

　　專業(yè)技術(shù)六級(jí)

　　工作職責(zé)

　　1、學(xué)校教學(xué)教研工作；

　　2、學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研輔導(dǎo)；

　　3、教學(xué)交流，指導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)科教師；

　　4、學(xué)生管理與心理指導(dǎo)；

　　5、開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。

　　工作任務(wù)

　　1、依照本崗位職責(zé)規(guī)范，擔(dān)任本校1—3年級(jí)的循環(huán)教學(xué)任務(wù)。

　　2、依照學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)編制教學(xué)計(jì)劃，承擔(dān)備課、授課、布置及批改作業(yè)和示范課等日常教學(xué)工作，完成教學(xué)任務(wù)。

　　3、承擔(dān)學(xué)科的教學(xué)交流工作。

　　4、承擔(dān)教學(xué)質(zhì)量跟蹤考察工作，按照教學(xué)質(zhì)量要求和考試規(guī)定，認(rèn)真做好學(xué)生成績(jī)考核評(píng)定工作，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　5、承擔(dān)教研教改、課題研究、教育教學(xué)理論研究工作。完善自身素質(zhì)建設(shè)，不斷提高學(xué)識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力。

　　6、參與學(xué)生管理，承擔(dān)班主任工作。

　　7、承擔(dān)對(duì)年輕教師成長(zhǎng)的指導(dǎo)工作。

　　8、完成學(xué)校下達(dá)的臨時(shí)工作任務(wù)。

　　工作標(biāo)準(zhǔn)

　　1、熱愛(ài)教育事業(yè)，能履行《教師法》規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)，有主動(dòng)承擔(dān)工作任務(wù)的良好心態(tài)、踏實(shí)的工作作風(fēng)和吃苦勤勞的敬業(yè)精神，遵守學(xué)校規(guī)章制度，忠于職守，積極進(jìn)取，維護(hù)公益，正常出勤率不低于95%。

　　2、每周完成10課時(shí)以上教學(xué)工作，5課時(shí)的培訓(xùn)輔導(dǎo)工作任務(wù)，要求教學(xué)計(jì)劃完整，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教學(xué)示范準(zhǔn)確，教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)效果優(yōu)良。

　　3、每學(xué)期聽(tīng)課20節(jié)以上。每學(xué)年承擔(dān)校級(jí)或?qū)W科教改課或公開(kāi)示范課2—4次，能獨(dú)立承擔(dān)學(xué)校的教學(xué)交流工作任務(wù)。

　　4、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，備課充分，授課認(rèn)真，遵循教學(xué)規(guī)律，重視學(xué)生素質(zhì)教育，重視技能訓(xùn)練，能因材施教，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，成績(jī)突出。中考或年段考試中所任學(xué)科成績(jī)達(dá)到全縣上游水平。

　　5、承擔(dān)學(xué)校課題研究，每學(xué)期拿出1篇應(yīng)用性較強(qiáng)的研究報(bào)告，有1篇在市以上專業(yè)機(jī)構(gòu)、行業(yè)組織或報(bào)刊雜志上發(fā)表或獲獎(jiǎng)的論文。

　　6、能勝任班主任工作，履行《班主任工作條例》，關(guān)愛(ài)學(xué)生，具有解決學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題和學(xué)生管理問(wèn)題的能力。

　　7、每學(xué)期完成一份工作總結(jié)。

　　任職條件

　　本崗位需具有較高的師德修養(yǎng)；具有中學(xué)高級(jí)教師職稱，具備中學(xué)教師任職資格證書，具有大專以上學(xué)歷、中學(xué)教師任職資格證書、計(jì)算機(jī)及普通話等級(jí)證書，能履行中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)職責(zé)；身心健康，保障正常工作。

　　晉升與流動(dòng)方向

　　專業(yè)技術(shù)五級(jí)

教師崗位說(shuō)明書11

　　一、舞蹈室是學(xué)生舞蹈課的教學(xué)和實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，任課教師要負(fù)責(zé)舞蹈室設(shè)備正常運(yùn)行、學(xué)生安全、衛(wèi)生。任課教師是舞蹈室管理的第一責(zé)任人。

　　二、任課教師要按照要求使用舞蹈室的設(shè)備，努力提高教學(xué)和學(xué)生實(shí)訓(xùn)的能力和效果。

　　三、任課教師在每次實(shí)訓(xùn)課要提前5分鐘進(jìn)入舞蹈室。

　　四、任課教師負(fù)責(zé)舞蹈室設(shè)備、物品的管理，做好設(shè)備、耗材的登記入帳工作。

　　五、任課教師做好上課記錄和換班登記工作，詳實(shí)記錄每次上課和實(shí)訓(xùn)的班級(jí)、人數(shù)、內(nèi)容及指導(dǎo)老師等，登記儀器設(shè)備的使用情況。

　　六、任課教師負(fù)責(zé)舞蹈室的消防安全管理。上課期間指導(dǎo)教師不能離開(kāi)舞蹈室，上課結(jié)束，打掃衛(wèi)生，關(guān)好門窗。

教師崗位說(shuō)明書12

　　一、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排和日常管理，出色完成學(xué)校交給自己所在班級(jí)學(xué)員的課堂教學(xué)任務(wù)和其它任務(wù)。

　　二、教會(huì)學(xué)員熟練掌握所學(xué)舞蹈課程的基本動(dòng)作、步伐、音樂(lè)要領(lǐng)。

　　三、貫徹學(xué)校制定的：教師要"寓教于樂(lè)、輕松教學(xué)"，學(xué)員要"開(kāi)心學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)"的教育培訓(xùn)理念。每個(gè)教師都要講究課堂藝術(shù)，努力調(diào)動(dòng)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，不斷提高學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣。

　　四、關(guān)心每一位學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況，對(duì)每位學(xué)員都給予同樣的關(guān)愛(ài)。對(duì)學(xué)習(xí)技能低差的學(xué)員多加鼓勵(lì)，不得歧視學(xué)習(xí)技能低差的學(xué)員。

　　五、完成藝術(shù)總監(jiān)下達(dá)的各種演出舞蹈節(jié)目的編排任務(wù)，并接受其對(duì)所編舞蹈節(jié)目的指導(dǎo)與審核。

　　六、完成行政總監(jiān)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，積極配合辦公室主任下達(dá)的各項(xiàng)招生宣傳、報(bào)名繳費(fèi)、參賽、考級(jí)、服裝定制等宣傳動(dòng)員工作。

　　七、負(fù)責(zé)完成各班學(xué)員每年的賽前、考前培訓(xùn)工作。并積極為學(xué)員參賽、考級(jí)進(jìn)行帶隊(duì)管理。

　　八、每個(gè)教師通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，定期深造，努力提高自身的教學(xué)水平和所教班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量。

　　九、認(rèn)真細(xì)致落實(shí)學(xué)校制定的《學(xué)員安全管理制度》，做好每個(gè)學(xué)員在校的安全保衛(wèi)以及學(xué)員上學(xué)(放學(xué))時(shí)的交接工作。

教師崗位說(shuō)明書13

　　1.按《體育大綱》的要求，針對(duì)殘疾兒童少年生理、心理特點(diǎn)制訂工作計(jì)劃并認(rèn)真執(zhí)行，學(xué)期末加以總結(jié)。

　　2.根據(jù)培養(yǎng)知識(shí)技能、補(bǔ)償生理缺陷、增強(qiáng)身體素質(zhì)的要求，落實(shí)“三維”健康觀，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，開(kāi)展課間體育活動(dòng)，組織好校內(nèi)體育鍛煉和各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。

　　3.抓好每年一次的校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)及各類單項(xiàng)體育競(jìng)賽活動(dòng)，活躍師生的體育生活并使學(xué)生的體育成績(jī)不斷提高。

　　4.保管好體育用品，保持體育器材室整潔，物品存放有序。

　　5.注意積累體育資料，建立體育資料檔案。

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