美術(shù)教師崗位職責說明書
美術(shù)教師這個工作崗位都需要進行哪些工作呢?今天yjbys小編跟大家分享幾篇教師崗位說明書,以供參考!
美術(shù)教師崗位說明書一
(一)認真執(zhí)行學校制定的各項教學常規(guī)
1、認真按照《教師備課要求》進行備課。
2、認真按照《課堂教學要求》組織教學。
3、認真執(zhí)行美術(shù)教學對作品的指導、批閱、反饋制度。
4、認真根據(jù)學生實際,有重點的輔導學生。
5、認真執(zhí)行考試要求。
(二)嚴格依照美術(shù)二期課程標準進行教學,樹立“以學生發(fā)展為本”的教學理念,努力探索素質(zhì)教育的教學新路。
(三) 積極配合學校做好環(huán)境布置、宣傳等方面其他工作。
(四)做好美術(shù)專用教室的布置和衛(wèi)生清潔工作,每天一小掃,每周一大掃。
(五) 保管好美術(shù)教學用品,每學期做好核查、清點工作。
(六)加強質(zhì)量意識,綜合使用各種方法和器材,使學生能夠通過學習在審美能力創(chuàng)造能力及技能技巧上有所提高;積極參與特長生的培養(yǎng),指導課外學習;定時展出。
(七)積極參加教研組活動并認真按照《教研活動常規(guī)要求》進行實施。
(八) 積極承擔以及開展教研組或個人的科研課題的研究。
(九) 積極組織學生參加各級各類美術(shù)及相關(guān)活動競賽。
美術(shù)教師崗位說明書二
1、明確貫徹執(zhí)行專業(yè)教學計劃,對全體學生全面負責,既教書育人,寓德育于專業(yè)教學之中,以身作則,積極主動做好學生的思想工作。
2、教師要注重自身美術(shù)理論的進修與學習,不斷提高自身的專業(yè)技能。
3、理解和掌握《美術(shù)課程標準》滿足教學要求,突出美術(shù)教學的特點。
4、美術(shù)教師要不斷掌握和改進教學方法,課堂中注重調(diào)動學生多種感官的'參與活動,加強行為規(guī)范及基本功的訓練。在此基礎上提高學生繪畫的技能技巧。野外的寫生畫要注意指導,以此提高學生的觀察力、注意力及審美能力。
5、努力學習教育理論和繪畫專業(yè)知識,理解、掌握教學大綱和教學目的,備好每一堂課,有計劃地完成所教課程,鉆研繪畫技法,了解、研究學生進步情況,做到因材施教、因時施教。
6、 教學目的明確,恰當處理處理重、難點,講解詳細,示范易被學生接受,講究教學方法,充分調(diào)動學生學習的積極性,完成預定的教學計劃和任務,注重提高學生的悟性。
7、定時認真批改作業(yè),寫出較詳細評語,還要注意指導學生的學習方法。
8、熱忱幫助后進學生,提高學生快速處理繪畫的能力,實事求是地分析講評;重點培養(yǎng)優(yōu)秀學生,真對性地調(diào)整學生作業(yè)要求和作業(yè)量,加固學生繪畫技能。
9、關(guān)心、了解國內(nèi)美術(shù)高考的教改信息和高考動向,及時向?qū)W生傳遞最新信息,積極傳授高考經(jīng)驗以提高學生的應考能力。
美術(shù)教師崗位說明書三
1、嚴格執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,遵守學校的規(guī)章制度,高標準、高質(zhì)量、高效率地完成教育教學任務。根據(jù)自己特長承擔部分校本課程的教學工作,培養(yǎng)有特長的學生,以點帶面,提高藝術(shù)教育整體水平。
2、把握藝術(shù)課程標準,熱愛藝術(shù)教學,具有不斷學習、探究和提高藝術(shù)教學方法的意愿。上課要用普通話;板書要工整、規(guī)范;教態(tài)要穩(wěn)重、親切;穿著要整潔大方。能熟練操作各種媒體,能熟練運用軟件制作課件。
3、指導學生通過各學段的學習,不斷獲得基本的藝術(shù)知識技能以及藝術(shù)的感知與欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)造、反思與評價、交流與合作等方面的藝術(shù)能力,提高生活情趣,形成尊重、關(guān)懷、友善、分享等品質(zhì),塑造健全人格,使藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)得到整合發(fā)展。
4、善于觀察和記錄學生在課堂活動中的參與程度和行為表現(xiàn)。按照全面發(fā)展原則和注重差異原則,對學生作出恰當評價,并通過評價使學生的藝術(shù)學習保持持續(xù)的熱情。
5、在定期抽查活動中,課堂教學目標落實到位,并能動態(tài)的處理,學生可以達到預期的教學目標。課上學生有良好的學習和行為習慣,課堂常規(guī)好。
6、利用學校的展板、廣播等定期展示學生的藝術(shù)作品。重視培養(yǎng)一批校內(nèi)的文娛藝術(shù)骨干。積極參加上級組織的各種藝術(shù)活動和比賽,力爭取得好成績。
7、積極參與教研活動,善于組織藝術(shù)教學,從學生的興趣出發(fā)設計課堂教學方案,具有獨到的創(chuàng)意。有能力的教師采用微機備課,不備課不得上課。每學期要完成1―2篇精品課例,逐步使所有教學內(nèi)容都成為精品課例。能對自己的教學進行評價,找出問題所在,提高教學水平。根據(jù)實際教學情況及時反思教學過程,寫好課后小結(jié)。
8、完成學校交辦的其他臨時性任務。
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