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編制崗位說明書的目的
崗位說明書里已經(jīng)確定了這個(gè)崗位的任職條件,任職條件是招聘工作的基礎(chǔ),招聘工作需要依照任職條件來挑選人員,不滿足任職條件的人,不能用。在現(xiàn)實(shí)中往往因?yàn)閷Υ斯ぷ鞯暮鲆晫?dǎo)致了一系列的問題。那么,編制崗位說明書到底有哪些重要意義呢?
一、明確崗位存在的目的和使命
崗位基本資料:包括崗位名稱、崗位工作編號、匯報(bào)關(guān)系、直屬主管、所屬部門、工資等級、工資標(biāo)準(zhǔn)、所轄人數(shù)、工作性質(zhì)、工作地點(diǎn)、崗位分析日期、崗位分析人等等。
既崗位的存在一定要基于戰(zhàn)略和流程,并與具體的工作任務(wù)相聯(lián)結(jié),否則崗位就沒有存在的必要,或者換句話說崗位設(shè)置是不合理的。
二、明確崗位所應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)和職責(zé)權(quán)限
崗位活動和程序,包括所要完成的工作任務(wù)、工作職責(zé)、完成工作所需要的資料、機(jī)器設(shè)備與材料、工作流程、工作中與其他工作人員的正式聯(lián)系以及上下級關(guān)系。
凡是不能量化的就不能控制和管理,凡是不能明確的任務(wù)和職責(zé)權(quán)限就無法真正的實(shí)施執(zhí)行。只有分工明確,權(quán)責(zé)得當(dāng),協(xié)作互動,崗位才能發(fā)揮其作用。
三、改進(jìn)管理者與被管理者對崗位的認(rèn)識以求達(dá)成一致
現(xiàn)實(shí)中很多管理問題往往是由于管理者與被管理者對工作的認(rèn)知理解不同造成的,你說東,他說西,不出亂子才怪,而崗位說明的編制過程就是促使管理者和被管理者在崗位方面的認(rèn)識達(dá)成一致,不至于在具體的管理和工作過程中產(chǎn)生偏差。
四、明確任職者需具備的條件
通過對崗位的分析比對,對人的知識、技能、素質(zhì)要求清晰起來,在招聘、培訓(xùn)、考核、職業(yè)發(fā)展上都可以做到有依據(jù)、有標(biāo)準(zhǔn)。
五、為崗位評估提供了參照依據(jù)
崗位價(jià)值的大小是決定薪酬等級和薪酬水平的一個(gè)要素,對于崗位價(jià)值的評估不是主觀想象能夠解決的,因?yàn)楫吘剐枰獑T工的認(rèn)可。所以科學(xué)明確的崗位說明書為崗位評估提供了參照依據(jù)。
六、明確衡量崗位績效的標(biāo)準(zhǔn)
當(dāng)具體工作任務(wù)明確的時(shí)候,績效考核的標(biāo)準(zhǔn)自然很容易明確,是什么就是什么,達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)就要達(dá)到,這些都可以在崗位說明書中明明白白的規(guī)定清楚,除非你不愿意。
現(xiàn)實(shí)中很多企業(yè)的人力資源管理人員通過模仿和借鑒其他企業(yè)的崗位說明書,這本身不能說不對,但是如果過多的參考了,那就失去了崗位說明書的意義了。因?yàn)槟钱吘共皇悄銈児镜。也正因(yàn)槲匆鹬匾,編制崗位說書工作成了走形式,敷衍了事,豈知這樣做將害了HR自己,也害了員工和企業(yè)。而且形成了崗位說明書無用論的論調(diào)。
其實(shí),對于這些問題,不能因?yàn)樽约旱牟慌、不認(rèn)真就埋怨崗位說明書沒有用。但凡人力資源開發(fā)與管理工作做得好的企業(yè),一定是很重視這些工作的。
拓展閱讀:怎樣編制崗位說明書
俗話說:人人有事做,事事有人做!在其位,就要謀其政!政從何來?所以,崗位說明書就顯得猶為重要。年前的時(shí)候,我司就在和咨詢公司溝通,根據(jù)德國人的觀念與思維,對公司現(xiàn)行的.崗位說明書進(jìn)行大幅度修改與完善。所以,對于今天的打卡,正好對胃口,拿來主義,現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣,賺個(gè)吆喝先。
眾所周知,崗位說明書對于職場人士來說,基本是指南針的作用,至少說有了這玩意,就能知道自己應(yīng)該做什么?權(quán)限如何?需要哪些技能?有什么要求。讓人一目了然心中有底,可謂一書在手,信心我有!對于崗位明書,個(gè)人的觀點(diǎn)如下:
1、基礎(chǔ)信息要全:
既然是崗位說明書,那么基本的信息都得寫上,這個(gè)說明書既是讓自己看的,也是讓別人看的,至少讓別人知道你是誰?什么職位?對誰負(fù)責(zé)?當(dāng)然了,有時(shí)候還可以寫清楚工作地點(diǎn)、有的還會寫上待遇水平等,這個(gè)主要看公司文化。說白了,這就是代號
2、與誰合作:
崗位說明書,對于新員工來說,最為直觀,讓人知道需要和哪些部門打交道?與哪些人溝通?主要涉及什么事?周期多久?和打麻將一樣,要看住上家,盯著下家,總不能自己一張牌扔出去,讓別人來個(gè)炸湖就不好混啦。
3、理清做什么:
崗位說明書主要是告訴別人你該做什么?而不是如何做?這里就要把自己應(yīng)該做的,需要做的工作項(xiàng)目按重要程度列出來。當(dāng)然了,特別是前面列出來需要各哪些部門、人和事溝通、合作的,在工作任務(wù)中都需要進(jìn)行描述,這也是自我檢查的一種方式。這就是一個(gè)圈,圈內(nèi)做事安全,出圈就得受別人的限制。
4、明確權(quán)限:
對于個(gè)人來說,最需要知道的就是自己做事有什么權(quán)限?什么事是執(zhí)行層面,什么事有建議權(quán)?什么事有決定權(quán)?既不能占著茅坑不拉屎,也不能狗拿耗子多管閑事!不要稀里糊涂的被人忽悠而當(dāng)槍使,結(jié)果狐貍沒逮著,反惹一身騷!
5、工作時(shí)間:
領(lǐng)導(dǎo)不可能天天拿著秒表掐著算計(jì)你的工作,所以最好的方法就是預(yù)先確定你的工作量,測算你的工作時(shí)間,讓一切盡在掌握之中。別把領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)猴耍,不想飆你,那是領(lǐng)導(dǎo)大肚能容可容之事,想打擊你,再厲害的猴子也逃不出佛主的手掌心。掌握工作時(shí)間,收拾你不過是分分秒秒的事。所以,工作得悠著點(diǎn),要經(jīng)常豬鼻子插大蔥裝得挺像!
6、技能要求:
沒有金鋼鉆就不攬瓷器活,讓你來就是沖鋒陷陣的,所以,選人的標(biāo)準(zhǔn)就是招之即來,來之能戰(zhàn),戰(zhàn)則能勝!這就要求技能過硬、經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué)歷達(dá)標(biāo)、證書齊全。如果有素質(zhì)模型什么的都端出來吧!記住,你不是諸葛亮,老板也不是劉備,干革命還得靠真本事,所以,唐僧永遠(yuǎn)離不開孫悟空。
崗位說明書其實(shí)就是一個(gè)圈,千萬別把這個(gè)圈當(dāng)成自己的一畝三分田,想干啥就干啥,這個(gè)田是老板讓你種西瓜的,如果你種了地瓜,那么對不起,你哪里來就回哪里去吧!
不管做什么工作,千萬不能出現(xiàn)這種情況:種了他人田、荒了自己地!如果這樣,別人高興時(shí)說你學(xué)雷鋒,說聲謝謝!碰到不買賬的人,還埋怨你手伸的太長!這既丟了面子,又失了里子啦!既是9527,做好書童的本份就行了,不要盯著秋香亂瞧,否則遲早會出事,畢竟像畫太師那樣的人還是少數(shù)呀!
憑什么來判斷人崗是否匹配?崗們說明書就是第一關(guān),在選人時(shí),靠崗位說明書按圖索驥就行,所以,做該做的事永遠(yuǎn)比做好事來得重要!
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