亚洲国产日韩欧美在线a乱码,国产精品路线1路线2路线,亚洲视频一区,精品国产自,www狠狠,国产情侣激情在线视频免费看,亚洲成年网站在线观看

綜合實踐活動報告

綜合實踐活動是現(xiàn)代教育中的個性內(nèi)容、體驗內(nèi)容和反思內(nèi)容,與傳統(tǒng)教育片面追求教育個體的發(fā)展、共性和知識有所不同。綜合實踐活動提供了一個相對獨立的學(xué)習(xí)生態(tài)化空間,學(xué)生是這個空間的主導(dǎo)者,學(xué)生具有整個活動絕對的支配權(quán)和主導(dǎo)權(quán),能夠以自我和團(tuán)隊為中心,推動活動的進(jìn)行。在這個過程中,學(xué)生更謀求獨立完成整個活動,而不是聆聽教誨和聽取指導(dǎo)。教師在綜合實踐活動這個生態(tài)化空間里,只是一個絕對的引導(dǎo)者、指導(dǎo)者和旁觀者。

綜合實踐活動報告1

  本輪基礎(chǔ)教育課程改革的最大亮點是設(shè)置綜合實踐活動課程,最大的戲頭是有效開發(fā)與實施綜合實踐活動。綜合實踐活動作為必修課,定位于國家課程、地方管理、學(xué)校開發(fā),其功能在于:讓學(xué)生獲得親身參與研究探索的體驗;培養(yǎng)學(xué)生搜集、處理信息的能力;培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、解決問題的能力;讓學(xué)生學(xué)會分享與合作;培養(yǎng)學(xué)生正確科學(xué)研究態(tài)度和科學(xué)研究方法;培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任心和使命感。然而,通過本次對12所中小學(xué)調(diào)研發(fā)現(xiàn),綜合實踐活動在我縣義務(wù)教育階段學(xué)校存在極大盲區(qū)和偏頗,實施現(xiàn)狀令人堪憂,部分學(xué)校形同虛設(shè)、名存實亡,課程推進(jìn)舉步維艱。初中尤為突出,村小更加嚴(yán)峻。

  公立學(xué)校尚且如此,民辦教育可想而知。

  一、主要問題

  “難”,一是難度大,二是困難多。領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識難,教師認(rèn)同難,實施過程難,評價方式難,課題開發(fā)難,課程管理更難,最終是推進(jìn)“難上難”,效果“零歸零”。體現(xiàn)在:

  一差認(rèn)識:課程認(rèn)識錯位,導(dǎo)致定位不明,課程計劃落實不力

  國家課程計劃明確規(guī)定:綜合實踐活動從小學(xué)三年級到高中每周3課時,課時安排遵從集中與分散相結(jié)合的原則。但我縣目前實際是小學(xué)常1~2課時/周,初中0~1課時/周。同時,絕大多數(shù)學(xué)校和教師仍被以往的課程思維定勢所束縛,還未將綜合實踐活動作為一門獨立的課程,將其視為單純的活動課程,或等同于學(xué)科課程。

  1、課程內(nèi)涵理解偏失

  幾乎所有學(xué)校至今搞不懂啥叫綜合實踐活動,弄不清綜合實踐活動包括指定領(lǐng)域(信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐、勞動與技術(shù)教育)和非指定領(lǐng)域(班團(tuán)隊活動、校傳統(tǒng)活動等),把綜合實踐活動包含的四大指定領(lǐng)域截然分割,上綜合實踐活動課只上勞技課或信息技術(shù)課。更沒認(rèn)識到綜合實踐活動的優(yōu)點在于“無本”,亮點在于“開發(fā)”。

  2、勞技課等同于綜合實踐活動課

  綜合實踐活動作為一門經(jīng)驗性的課程,它高度關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,是圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)生活實際中的問題來組織學(xué)習(xí)活動的,是圍繞“人與自然、人與社會、人與自我”三條主線幫助學(xué)生選題展開的。它注重學(xué)生的活動過程,強(qiáng)調(diào)指定領(lǐng)域和非指定領(lǐng)域互為補充、互為滲透,共同構(gòu)成內(nèi)容豐富、形式多樣的綜合實踐活動。而勞技課是一門學(xué)科課程,它主要是傳授知識與技能。勞技課僅作為非課改年級,不能作為課改年級中一門獨立課程。而絕大多數(shù)學(xué)校把勞技課作為課改年級的一門獨立課程來上,并視為綜合實踐活動課。

  3、信息技術(shù)課等同于綜合實踐活動課

  信息技術(shù)課是市教委指定的課程,屬地方課程,是傳授信息技術(shù)的知識和技能,不論是課改年級還是非課改年級都必須開設(shè)。但所有學(xué)校均將信息技術(shù)課與綜合實踐活動課同一化。

  二差師資:教師來源單一,導(dǎo)致角色不清,任課教師履職不力

  綜合實踐活動任課教師差,不僅差在任教者對該課程的理解和活動方案的指導(dǎo),當(dāng)前更差在數(shù)量上。

  1、安排的搪塞化,導(dǎo)致任課教師的質(zhì)不高

  由于認(rèn)識和定位上的偏失,往往任課教師的安排多為遮眼,常是退居“二、三梯隊”的人員。然而綜合實踐活動課程是所有課程領(lǐng)域中綜合程度最高、開放性最強(qiáng)的課程,綜合實踐活動實施過程較之其他課程領(lǐng)域蘊藏著更多的不確定性和關(guān)聯(lián)性,涉及更加廣泛復(fù)雜的課程資源。因此對任課教師的要求是高不是低,特別在管理、組織、研究、指導(dǎo)能力上,要求任課教師必須具備較高的綜合素質(zhì)。

  2、教師的專職化,導(dǎo)致任課教師的量不足

  教育部在綜合實踐活動課程實施指導(dǎo)意見中明確指出:“學(xué)校所有教師和學(xué)校管理者都應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的指導(dǎo)教師!瓕W(xué)校不應(yīng)指定少數(shù)幾個教師作為綜合實踐活動課程的教師”。因此,綜合實踐活動課程的教師應(yīng)專任而非專職。這也是綜合實踐活動課程特點所決定。然而,絕大多數(shù)學(xué)校在綜合實踐活動課程指導(dǎo)教師的安排上,來源渠道窄,并有專職化的傾向。

  這無形地限制了任課教師來源的面,違背了綜合實踐活動課程“人人有責(zé)、優(yōu)勢互補、合作提高”的選教原則。當(dāng)遇到專業(yè)問題時,難以及時解決;涉及跨學(xué)科領(lǐng)域時,難以溝通與合作。

  3、角色的錯位化,導(dǎo)致任課教師的導(dǎo)不夠

  綜合實踐活動課程的實踐性、開放性、生成性、活動化,倡導(dǎo)學(xué)生自主選題、主動實踐,要求教師把學(xué)習(xí)和活動的權(quán)利還給學(xué)生,并對學(xué)生進(jìn)行有效的指導(dǎo),包括對學(xué)生選題的指導(dǎo),對學(xué)生活動方式的指導(dǎo),對學(xué)生活動過程和方法的指導(dǎo)。然而,所有學(xué)校均將綜合實踐活動囿于課堂內(nèi),不敢讓學(xué)生到社區(qū)調(diào)查、觀察收集材料。同時,絕大多數(shù)教師在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合實踐活動時,存在一包到底的現(xiàn)象,沒能體現(xiàn)學(xué)生是活動主體的角色定位;更有甚者走向另一極端,放任學(xué)生自由活動,忽視教師的指導(dǎo)。

  三差資源:主動實施欠缺,導(dǎo)致研究不實,課程資源開發(fā)不力

  綜合實踐活動是“無本”的課程。作為必修課,國家既沒有課程標(biāo)準(zhǔn),也無教材,只有《指導(dǎo)綱要》,加之學(xué)生個體千差萬別,決定了課程內(nèi)容的高度開放,實施的全身心投入。若依本上課,那就不是真正意義上的綜合實踐活動課。這就需要學(xué)校和教師因地制宜,圍繞“服務(wù)社區(qū),走向社會,珍惜環(huán)境,關(guān)愛他人,善待自我”五方面進(jìn)行課程內(nèi)容開發(fā),并對之予以有效管理。但目前大班額、缺財力、怕出事的共生,校本研究的空化,以及對該課程實施主動性的喪失,致使課程資源的利用與開發(fā)仍停留于嘴上。

  四差方法:教學(xué)模式僵化,導(dǎo)致評價不高,實施過程暢通不力

  綜合實踐活動的開展,重在落實“從生活走向課程,從課程走向社會”的理念,善將問題轉(zhuǎn)化為課題,實施探究性學(xué)習(xí)。但絕大多數(shù)學(xué)校仍固守接受性學(xué)習(xí),不能將兩種學(xué)習(xí)方式有機(jī)結(jié)合,不能認(rèn)識到探究性學(xué)習(xí)既是一種學(xué)習(xí)方式,更是一種學(xué)習(xí)內(nèi)容,將該課程同其他課程機(jī)械割裂,課程意識和課程觀缺失,面對綜合實踐活動無從下手,不知怎么上,何時上。

  在評價方式上,多數(shù)學(xué)校沒有這個概念。即或是個別學(xué)校對綜合實踐活動的評價也仍以知識為本位,偏重于結(jié)果,完全違背了綜合實踐活動的實質(zhì)。

  二、幾點建議:

  1、加大宣傳力度,增強(qiáng)課程意識

  認(rèn)知的缺失,認(rèn)識的錯位,特別是領(lǐng)導(dǎo)對綜合實踐活動課程的認(rèn)知與同化的乏力,是我縣目前綜合實踐活動實施難的主要根源。為全面有效推進(jìn)課改,端正領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)知是關(guān)鍵。故須清洗頭腦,加大宣傳和培訓(xùn)力度,提高師資水平,切實轉(zhuǎn)變觀念,增強(qiáng)課程意識,不折不扣地執(zhí)行國家課程計劃。

  2、關(guān)注學(xué)生實際,重視資源開發(fā)

  課程資源的利用與開發(fā),特別是課題的開發(fā),是實施綜合實踐活動的重點也是難點。課題來源要尊重每位學(xué)生的興趣、愛好也特長,體現(xiàn)每所學(xué)校特色,反映所轄社區(qū)的特點。引導(dǎo)學(xué)生從日常生活中選取探究問題與課題,或教師創(chuàng)設(shè)問題情境激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生問題并提升為課題,在學(xué)生自主選擇課題和指導(dǎo)教師(組)基礎(chǔ)上,施行小組教學(xué)。

  3、加強(qiáng)校本研究,落實三維目標(biāo)

  充分發(fā)揮教研組、備課組作用;充分發(fā)揮每位教師的特長,優(yōu)勢互補、共同指導(dǎo);充分發(fā)揮常規(guī)教研功能,加強(qiáng)校際間交流與合作。在課程實施中,應(yīng)制定實效性研究方案,指導(dǎo)學(xué)生細(xì)化活動計劃,關(guān)注學(xué)生活動過程,注重活動過程資料積累,加強(qiáng)師生間、生生間交流與合作,授之以漁,教給探究方法,提供交流機(jī)會和展示自我平臺,著力培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神,切實落實三維目標(biāo)。

綜合實踐活動報告2

  一、活動主題的提出

  1、主題背景

  一天早上,一位六年級家長急匆匆地帶著孩子走進(jìn)課室。經(jīng)過了解,原來孩子昨晚因看電視晚睡了,所以上學(xué)就遲到了。臨走,家長還說了一句:這孩子晚上就愛看電視,把電視關(guān)了,他就發(fā)起了脾氣。我們都拿他沒辦法。

  家長憂心地離開了,但孩子因睡眠而引起遲到的問題引起了陳老師的注意。其它班上也有這樣的孩子嗎?他們也是這般的嗎???這些問題縈繞在陳老師的心頭總揮不去。

  正好上學(xué)期開展“你會吃飯嗎?”活動后,學(xué)生就向我提出了吃飯不是件簡單事,睡覺也占了一天中的很長時間,究竟我們會不會睡覺呢?怎樣才是有效的睡眠呢?結(jié)合陳老師告訴我的這些情況,我們就定下了這學(xué)期的科技實踐活動——《你會睡覺嗎?》

  2、選題設(shè)想

  一個人生命中大約三分之一的時間在睡眠。在某種意義上說,睡眠比日常飲食等對于生命和健康更為重要。但一些不正確的睡眠方式和習(xí)慣,影響孩子的智力、身體發(fā)育。健康的身體是學(xué)習(xí)的本錢,保證睡眠的質(zhì)量,我們的健康就有所保證了,學(xué)生學(xué)習(xí)生活就有了保障。本次開展《你會睡覺嗎?》科技實踐活動旨在培養(yǎng)學(xué)生從日常生活中發(fā)現(xiàn)問題,并進(jìn)行調(diào)查、研究等綜合能力。

  二、“科技實踐活動”的目標(biāo)

  (一)科學(xué)知識與技能

  1、了解睡覺的有關(guān)科學(xué)知識等,知道科學(xué)睡眠對人的成長的重要性。

  2、通過學(xué)生親身參與實踐探究睡覺的奧秘,能使學(xué)生們主觀學(xué)習(xí)的能動性充分地被調(diào)動了起來,增強(qiáng)他們濃厚的學(xué)習(xí)興趣,形成探究學(xué)習(xí)的意識,體驗成功的喜悅。

  3、樹立自主學(xué)習(xí)的意識和信心,增強(qiáng)在學(xué)習(xí)中克服困難的勇氣。

  (二)科學(xué)方法:

  1.體驗科學(xué)研究的思路與方法;

  2.實踐科學(xué)研究的基本過程;

  3.提高發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。

  (三)科學(xué)態(tài)度和科學(xué)行為習(xí)慣:

  1.學(xué)會從實際出發(fā),通過認(rèn)真踏實的探究,實事求是地獲得結(jié)論的科學(xué)態(tài)度;

  2.磨練不斷追求的進(jìn)取精神,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那髮W(xué)態(tài)度和克服困難的意志品質(zhì)。

  三、活動實施的具體過程、方式

  (一)活動準(zhǔn)備

  1、確定活動子課題。

  為了使活動避免盲目性,增強(qiáng)目的性。學(xué)生以平時固定的四人學(xué)習(xí)小組展開討論,提出對睡覺感興趣的問題。學(xué)生情緒高昂,暢所欲言。20分鐘后,各個小組將討論結(jié)果交了上來。問題提得很多,我瀏覽了一遍,發(fā)現(xiàn)其中一些問題是重復(fù)的,可合并在一起,而一些太簡單的問題則沒有必要研究。于是,我組織大

  家進(jìn)行討論,從中選擇出適合六年級學(xué)生知識、能力水平的研究問題。最后確定了下面幾個研究問題:

  1)我校學(xué)生在睡覺方面的情況是怎樣的?

  2)睡眠的意義。

  3)睡眠習(xí)慣與健康的關(guān)系。

  4)睡覺與疾病的關(guān)系。

  2、組合學(xué)習(xí)小組。

  個人的力量是微弱的,而集體的力量卻是巨大的。學(xué)生整理了以上的幾個研究問題確定了每組的學(xué)習(xí)問題,根據(jù)自己的興趣,自由組合成學(xué)習(xí)小組,并給自己的小組起了名字。

  第一組:調(diào)查我班學(xué)生的睡眠情況。(調(diào)查組)

  第二組:了解睡眠對小學(xué)生的重要性.(意義組)

  第三組:探究睡眠習(xí)慣與健康的關(guān)系;(習(xí)慣組)

  第四組:探究睡覺與疾病的關(guān)系;(健康組)

  3、確定研究方法

  學(xué)習(xí)小組成立了,因為有了上次活動的實踐經(jīng)驗,孩子們很快就找到了適合自己的研究方法,如:查書找資料;看電視節(jié)目;上網(wǎng)查詢;調(diào)查訪問等等。 接著各個小組就行動起來了。

  4、師生共同制定整個實踐活動計劃。

  活動時間

  活動內(nèi)容

  活動方式

  活動負(fù)責(zé)人

  參與各項活動,還有待于進(jìn)一步的探討。

綜合實踐活動報告3

  我國新一輪的課程改革是建國以來最深刻的一次教育改革。在這次新課程改革中提出了一門新的必修課程——綜合實踐活動課程。綜合實踐活動課程作為一種新型課程形態(tài)的產(chǎn)生,是基礎(chǔ)教育課程中教育創(chuàng)新的標(biāo)志之一,是新課程改革的亮點。

  11月22日,我們河北省小學(xué)綜合實踐活動骨干教師培訓(xùn)班學(xué)員跟隨石家莊活動基地的領(lǐng)導(dǎo)去參觀考察河北省小學(xué)綜合實踐活動基地,學(xué)習(xí)他們開展綜合實踐活動的經(jīng)驗?疾熘,通過看(看學(xué)校環(huán)境、學(xué)生活動情況)、聽(聽匯報課)我從中感受到前所未有的振奮,感受很深。

  活動一開始,基地把我們學(xué)員分成兩個大班,讓我們做為學(xué)生親自參加綜合實踐活動課,體驗課程的全過程。我參加的是《十字繡》,授課教師緊緊地抓住綜合實踐活動課程的實質(zhì)設(shè)計活動方案。課上,教師以學(xué)生為主體,密切聯(lián)系學(xué)生的生活和社會實際,強(qiáng)調(diào)多樣化的學(xué)習(xí)方式,如探究、調(diào)查、操作、技術(shù)實踐等,在活動過程中,教師注重了與學(xué)生情感的共享。原來的我動手的能力相當(dāng)差,通過這次實踐活動課,我學(xué)會了“十字繡”,又多了一樣生活的本領(lǐng)。作為成人的我們上了一節(jié)這樣的課還會那么激動,小學(xué)生們呢?

  這次參觀考察活動中,石家莊活動基地特意為我們提供了四堂綜合實踐活動觀摩課,四位執(zhí)教老師上得相當(dāng)成功。我聽的一節(jié)課是《石英鐘》,老師先讓學(xué)生談?wù)勈裁词鞘㈢,石英鐘有什么用,它有幾部分?gòu)成,,怎樣做一個石英鐘。讓學(xué)生說一說需要老師幫助些什么。接下來,老師展示了準(zhǔn)備的大量材料。讓學(xué)生構(gòu)思石英鐘的圖案,這是讓學(xué)生創(chuàng)造性體現(xiàn)的地方,用準(zhǔn)備好的材料制作。活動中,學(xué)生的智慧與創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮。他們在動手制作石英鐘的過程中,體驗快樂,享受成功。

  一天的參觀考察,讓我感受最深的是石家莊活動基地綜合實踐活動課程理念的落實和實踐,實驗時間雖短,但措施得力,領(lǐng)導(dǎo)重視,教師工作扎實,已顯露出綜合實踐活動課程帶來的種種鮮活可喜的變化,令人耳目一新,給我們?nèi)「鞯匾约叭珖龀隽耸痉。在實施綜合實踐活動課程的過程中,石家莊活動基地不僅僅把綜合實踐活動的實施當(dāng)作一個執(zhí)行的過程,更是結(jié)合我省學(xué)生特點、實際和背景,創(chuàng)造性地開設(shè)綜合實踐活動課程。

  認(rèn)識與思考:綜合實踐活動課程是基于國家規(guī)定、地方管理、校本開發(fā)的三級管理課程。1.處理好綜合實踐活動課程與校本課程的關(guān)系。綜合實踐活動課程屬于國家課程,是學(xué)校必須開設(shè)的一門必修課程。在課程門類的歸屬上,綜合實踐活動課程不是一門校本課程的具體門類,但需要利用校本開發(fā)的理念與技術(shù)。這是綜合實踐活動課程與校本課程的基本關(guān)系。

  2.制定學(xué)校綜合實踐活動課程的實施方案和學(xué)年計劃。學(xué)校應(yīng)通過制定綜合實踐活動課程的實施計劃,處理好與社區(qū)機(jī)構(gòu)的部門的關(guān)系。學(xué)校每年需要社區(qū)哪些部門的配合、什么時段、以何種形式、需要哪些人力和物力等方面的支持,取得社區(qū)部門或機(jī)構(gòu)的支持。

  這次參觀考察,對我收獲很大,但也有些思考。1、如何把綜合實踐活動課程開設(shè)的作用、意義以及必要性的認(rèn)識,擴(kuò)展到有關(guān)教育行政和教研部門以及參與課程實施的教師身上。2、如何制定一個因地制宜的綜合實踐活動課程實施計劃,以指導(dǎo)我校的實施工作。3、如何進(jìn)行綜合實踐活動課程校本課程開設(shè)有效評價。4、開設(shè)綜合實踐活動課程需要一定的條件,教師的培訓(xùn)、工作量的確定、資金的籌集等都需要協(xié)調(diào)解決。這些問題都是我校要面臨和解決的。

  提出一點建議:

  1、處理好綜合實踐活動課程各要素的關(guān)系。在綜合實踐活動課程中,研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會實踐、勞動與技術(shù)教育、信息技術(shù)在本質(zhì)上不是課程的內(nèi)容,而是學(xué)生活動形式。真正的課程內(nèi)容是學(xué)生自主提出的活動主題。要整合綜合實踐活動課程的各個要素,需要教師引導(dǎo)學(xué)生在活動主題的展開過程中,適當(dāng)?shù)赝ㄟ^研究、服務(wù)、宣傳、設(shè)計、制作、信息技術(shù)實踐等多種活動形式的體驗,達(dá)到各要素的整合。

  2、綜合實踐活動課程的實施,需要一支優(yōu)秀的教師隊伍,師資的培訓(xùn)非常重要,那培訓(xùn)這些老師的機(jī)構(gòu)呢?一名教師要上這一節(jié)大課,真是辛苦,也難以照顧到全體學(xué)生,我建議最好兩個老師同上一節(jié)課,配合起來,效果好。我曾經(jīng)參加過一個外教培訓(xùn),就是兩名教師同時上,配合默契,效果好。

  無論困難多大,都無法阻止新課改前進(jìn)的步伐。畢竟,綜合實踐活動課程的創(chuàng)生,為我們廣大教師提供了一個全新的研究課題,提供了更為廣闊的自主創(chuàng)新的空間。我相信,這次考察活動對我們今后進(jìn)行的教育教學(xué)研究工作都會有所啟發(fā),有所裨益。

2022綜合實踐活動報告范文(精選10篇)

標(biāo)簽:社會實踐范文 時間:2022-07-01
【yjbys.com - 社會實踐范文】

  一段時間的社會實踐生活又將謝下帷幕,回顧過去的實踐活動,倍感充實,收獲良多,這時候十分有必須要寫一份實踐報告了!那要怎么寫好實踐報告呢?以下是小編為大家收集的綜合實踐活動報告,歡迎大家分享。

  綜合實踐活動報告 篇1

  節(jié)能減排是當(dāng)前我國十分關(guān)注的問題。隨著社會的發(fā)展和人們生活水平的提高,用電量逐年增加,在能源消耗和環(huán)境污染上的問題已引起人們的重視。在保證用電質(zhì)量的前提下如何節(jié)約用電、減少污染、實現(xiàn)綠色用電已成為電子行業(yè)的發(fā)展主題。電子型定時器。即一體化電子定時器,已越來越多地用于家庭、商場、賓館等各種室內(nèi)用電場合。

  實踐目的

  通過社會實踐來達(dá)到鍛煉自己的意志品質(zhì),同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗為自己即將步入社會做好鋪墊。鞏固專業(yè)知識,提高實際操作能力,豐富實際工作和社會經(jīng)驗掌握操作技能,將所學(xué)知識用于實際工作。同時也是為了減輕父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)。

  實踐內(nèi)容和經(jīng)歷

  從今年3月中旬開始,我在xxxxx有限公司進(jìn)行畢業(yè)實踐。所從事崗位是電子機(jī)械維修員。實踐期間,我在領(lǐng)導(dǎo)、同事們的熱心關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下,我學(xué)著掌握各類電子機(jī)械的各個部分電路的分析和工作原理,并嘗試學(xué)習(xí)故障的排除方法和維修的思路。通過實習(xí),對電子機(jī)械產(chǎn)品的生產(chǎn)過程和原理有了一定的了解,同時使我獲得了對電子機(jī)械產(chǎn)品的實際生產(chǎn)知識和裝配技能,培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力,提高了我分析問題和解決問題的能力,增強(qiáng)了獨立工作的能力。

暑假學(xué)生綜合實踐活動報告(精選5篇)

標(biāo)簽:暑假實踐報告 時間:2022-06-16
【yjbys.com - 暑假實踐報告】

  難忘的社會實踐生活已經(jīng)告一段落了,相信你會有不少感想吧,這時需要好好地寫一份實踐報告總結(jié)一下了。那么實踐報告有什么格式呢?以下是小編收集整理的暑假學(xué)生綜合實踐活動報告(精選5篇),歡迎閱讀與收藏。

  暑假學(xué)生綜合實踐活動報告1

  前言:實踐出真知,隨著教育的強(qiáng)度加大,大學(xué)生的人數(shù)每年都在遞增,帶來的社會就業(yè)壓力也越來越大。作為一名大三的學(xué)生,再過一年多也快要畢業(yè)了,由于現(xiàn)在工作不好找,于是想趁現(xiàn)在的機(jī)會去參加一些社會實踐,為自己在將來的社會工作或?qū)W習(xí)增加些經(jīng)驗。

  一、實習(xí)時間

  從20xx年7月15日到20xx年8月15日,做了為期一個月的實習(xí)

  二、實習(xí)地點

  在處于華容縣老步行街最繁華的地段的德克士漢堡店實習(xí),該地段人流量大,客源充足

  三、實習(xí)目的

  在大學(xué)課堂里學(xué)習(xí)了兩年的專業(yè)知識之后,想通過實踐來檢驗所學(xué)的理論知識,鍛煉自己的與人交往、溝通和團(tuán)隊協(xié)作的能力,增加自己的社會實踐經(jīng)驗。

  四、實習(xí)內(nèi)容

  開始時經(jīng)理要求試工一天,工作8個小時。試工期間,我被安排到大廳工作。負(fù)責(zé)為客人送餐以及收拾客人用餐后留下的垃圾,工作重點是保持客人就餐環(huán)境的整潔,同時還必須兼顧廁所的衛(wèi)生。本以為這工作是不怎么費勁的,做夠之后才知道,千萬不可小看任何一份看似輕松的工作。最難的是在中午就餐的高峰期,往往這個桌子還沒收拾完,那邊就有客人叫服務(wù)員怎么還不送餐。忙完高峰期后,工作就相對輕松了很多,收拾好大廳的托盤,將地面拖干凈,清理好廁所的衛(wèi)生我的工作就完成了。試用期結(jié)束后,還受到了經(jīng)理的小小表揚,讓我受寵若驚。試用期結(jié)束后,經(jīng)理將我調(diào)到了柜臺做收銀,最開始經(jīng)理安排了師傅來帶我,經(jīng)過師傅的簡單講解之后我就上崗了,眾所周知快餐店里講究的就是一個字---快。速度是他們一直強(qiáng)調(diào)的,顧客在進(jìn)入5秒鐘內(nèi)要受到招呼;對每一位顧客的配餐要在1分鐘內(nèi)完成;每位顧客排隊購買餐點的時間都應(yīng)該在5分鐘以內(nèi)。這些明確的數(shù)字標(biāo)志著一旦穿上制服,站到柜臺上,一切行動都必須是迅捷的,不能有半點拖沓。在柜臺站了兩天之后,我發(fā)現(xiàn)自己還是做不到這樣快節(jié)奏,于是向經(jīng)理要求還是去了大廳。這兩天的生活讓我感受到了工作的辛苦和賺錢的不容易,也明白了每個人都有他自己適合的崗位,而這往往和學(xué)歷是無關(guān)的。

高中暑假綜合社會實踐活動報告(精選8篇)

標(biāo)簽:暑假實踐報告 時間:2022-06-14
【yjbys.com - 暑假實踐報告】

  一段時間的社會實踐生活又將謝下帷幕,回顧堅強(qiáng)地走過的這段時間,取得的成績實則來之不易,為此需要認(rèn)真地寫實踐報告了。怎樣寫實踐報告才更能吸引眼球呢?以下是小編幫大家整理的高中暑假綜合社會實踐活動報告(精選8篇),希望能夠幫助到大家。

  高中暑假綜合社會實踐活動報告1

  實踐日期:

  xx年7月10號

  實踐內(nèi)容:

  銷售

  xx年7月10號, 我開始了我的暑期社會實踐。實踐內(nèi)容和我所學(xué)的旅游管理專業(yè)關(guān)系不不太相符,但是畢竟都是服務(wù)類的,我在實踐結(jié)束后,我認(rèn)為不管是在哪方面實踐,關(guān)鍵是要達(dá)到鍛煉的目的。

  我在七星電器中擔(dān)任的是九陽家電的產(chǎn)品銷售工作,我認(rèn)為一個銷售公司的銷售人員是至關(guān)重要的。因為顧客首先會接觸到的就是他的相對銷售人員。每一個銷售人員的專業(yè)知識與善意的微笑甚至只是為顧客引導(dǎo)指路,都是最基礎(chǔ)的工作也是最難勝任的工作。要想成為一個合格的銷售人員,我們必須做到以下幾個方面:第一:需要了解任何九陽小家電在七星電器公司中售前售中售后的優(yōu)惠政策、注意事項與接待的方式方法與禮儀態(tài)度。第二:需要了九陽小家電,也就是我需要負(fù)責(zé)銷售的產(chǎn)品的性能與其專業(yè)的操作方法與內(nèi)部結(jié)構(gòu)和售后的相關(guān)服務(wù)。

  首先,我更深地體會到”態(tài)度決定一切”這句話的含義。曾一度鄙視銷售行業(yè),因為曾經(jīng)第一次做電器促銷時,沒能適應(yīng)當(dāng)時的工作環(huán)境,不講究講解技巧,最終得到銷量低的結(jié)果。而看到周圍的”老江湖”們將自家產(chǎn)品夸大優(yōu)點,回避缺點,忽悠顧客,這種唯利是圖,爾虞我詐卻換來銷售楷模的稱號,頓時對現(xiàn)實社會失望和氣憤。然而再次干銷售,我似乎成熟了許多,能客觀理性地看這個問題。第一,產(chǎn)品質(zhì)量問題在于研發(fā)及生產(chǎn)部門而非銷售環(huán)節(jié),作為銷售人員,應(yīng)該提高業(yè)務(wù)水平,掌握銷售技巧,從企業(yè)利益角度出發(fā)做好銷售工作。第二,銷售人員應(yīng)該相信企業(yè),真誠對待顧客,盡全力為顧客做好服務(wù)工作。有了積極的態(tài)度,我的工作就變得充實而快樂而不是以前那樣偏激。當(dāng)小朋友經(jīng)過我的柜臺時我會主動提醒他到服務(wù)臺領(lǐng)取贈品;當(dāng)老年人來選購時我會給他推薦質(zhì)優(yōu)價廉,使用操作簡單,適合老年人使用的小家電,同時結(jié)合小家電功能介紹一些使用方法;當(dāng)中年人來選購小家電時,我則幫他選一款功能相對較多的,使用方法符合其要求的產(chǎn)品,并耐心地教他操作?傊,我在銷售的過程中盡量讓顧客滿意,把快樂傳遞給他們。

暑假綜合實踐活動報告(通用5篇)

標(biāo)簽:暑假實踐報告 時間:2022-05-17
【yjbys.com - 暑假實踐報告】

  一段難忘的社會實踐結(jié)束了,相信大家這段時間來吸收了不少的新思想,為此需要認(rèn)真地寫實踐報告了。你想知道實踐報告怎么寫嗎?以下是小編整理的暑假綜合實踐活動報告(通用5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

  暑假綜合實踐活動報告1

  作為一名大學(xué)生,不僅要學(xué)好專業(yè)知識,社會知識也是必不可少的。因此,每年一度的暑期社會實踐便成了我們學(xué)習(xí)社會知識的一個很好的機(jī)會。在社會實踐中,主要可以學(xué)習(xí)一些人際交往、處人處事以及做事應(yīng)變、執(zhí)行力上的知識與能力。

  在本暑假中,為了能夠得到更多的鍛煉,學(xué)習(xí)更多的社會知識,也響應(yīng)院校的號召積極的參與了社會實踐的大軍之中。雖然沒有別人參與的那么與自己的專業(yè)對口,也沒有那么的輕松實踐活動。只是在一家農(nóng)家樂做雜工。每天8:30上班,中午一點半下班,再到下午的4點上班,晚上8點半下班。每天早上到飯店后首先打掃衛(wèi)生,包括擺餐具、掃地、拖地、打開水等等。到10:00吃飯,吃完飯收拾好后開始站崗,迎客。“歡迎光臨”“請問幾號包廂”“請問幾位”“這邊請”之類的話開始在菜館里四處飛揚。加茶、拿飲料、倒酒、上菜、打飯緊接著而來,完全可以讓你忙得焦頭爛額。特別是當(dāng)你一個人看幾個桌子時,若幾桌人同時叫服務(wù)員,你會覺得特別痛苦,然后就是忙上忙下,跑進(jìn)跑出。讓你再一次明白什么才叫真正的“供不應(yīng)求”,是呀,這里的服務(wù)員真的不多了,所以在職的便特別辛苦。

  “您請慢走”“歡迎下次再來”“請帶好隨身物品”送走了一批客人,然后收拾殘局。到一點半后如果沒有客人就可以回家休息了。下午4:00準(zhǔn)時上班,,吃完員工餐,開始做準(zhǔn)備工作。做好準(zhǔn)備工作后又開始重復(fù)上午的工作,站門、迎客、送客、收拾,到8點半下班。但值班人員要等所有的顧客走完,才可以離開。

2022寒假綜合實踐活動調(diào)查報告(通用5篇)

標(biāo)簽:調(diào)查報告 時間:2022-02-09
【yjbys.com - 調(diào)查報告】

  當(dāng)想知道某一情況、某一事件的來龍去脈時,我們就需要去粗取精地分析研究,并且最終的調(diào)查結(jié)果會寫在調(diào)查報告中。如何把調(diào)查報告做到重點突出呢?下面是小編為大家收集的2022寒假綜合實踐活動調(diào)查報告(通用5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

  2022寒假綜合實踐活動調(diào)查報告1

  寒假一轉(zhuǎn)眼就過去了,在這短短的一個多月里我體會到很多,感受也很深。通過這個寒假的社會實踐使我從內(nèi)心體會到勞動的快樂和光榮。

  我想寒假不能在家浪費時光,我就到了我們縣上的一家綜合商行進(jìn)行社會實踐。我本打算參加一些有關(guān)自己專業(yè)的社會實踐,工作有點難找,心想每件工作都能鍛煉人,這份工作也可以很好鍛煉自己,幫助自己接觸一下社會,這份工作人流量很大,接觸各階層的人員,可以讓我更了解社會,鍛煉自己的交際能力。于是我當(dāng)上了一名銷售員,開始了我的寒假工作之旅。

  由于上學(xué)的原因,我還沒做過這份工作,對商品的價格還知知甚少,所以還要接受培訓(xùn)。幾天后,對商品的價格已有所了解。但是通過幾天的實踐我發(fā)現(xiàn)我在說話和接待顧客方面還有所欠缺,同樣是買東西,其他工作嫻熟的銷售員的銷售量就高,而我則不行,通過實踐我總結(jié)出幾點:

  第一,服務(wù)態(tài)度至關(guān)重要。

  做為一個服務(wù)行業(yè),顧客就是上帝良好的服務(wù)態(tài)度是必須的,要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想,急顧客之所急,提高服務(wù)質(zhì)量語言要禮貌文明,待客要熱情周到,要盡可能滿足顧客的要求。

2022初一寒假綜合實踐活動報告

標(biāo)簽:寒假實踐報告 時間:2022-02-08
【yjbys.com - 寒假實踐報告】

  接地氣的實踐活動已經(jīng)告一段落,相信大家這段時間來吸收了不少的新思想,一起好好總結(jié)一下這段經(jīng)歷的收獲和付出吧。千萬不能認(rèn)為實踐報告隨便應(yīng)付就可以,以下是小編為大家整理的2022初一寒假綜合實踐活動報告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

  初一寒假綜合實踐活動報告1

  一、打工

  我們班部分同學(xué)針對我們專業(yè)找了份工作。比如我班xx同學(xué),她在一家手機(jī)專賣店給人家賣手機(jī),xxx同學(xué)在一家電子廠維修線路板,xxx同學(xué)在電腦維修點做兼職,他在總結(jié)中說道:整個的實習(xí)過程是緊張而愉快的,我的工作態(tài)度和成效也得到了總經(jīng)理和同事們的一致稱贊。作為我在踏出社會之前的為數(shù)不多的幾次實踐中,這次的實踐的確給予了我很多。今后,我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,高尚的思想覺悟,進(jìn)一步完善和充實自己,爭取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己,在以后的實踐中更好的運用去自己的只是,做一個合格的大學(xué)生,將來做一名對社會有用的人。

  二、做家教,辦輔導(dǎo)班

  我班xxx同學(xué)每年假期都會做家教可謂是經(jīng)驗豐富,而且收入豐厚。xxx同學(xué)辦輔導(dǎo)班收了6個小學(xué)生開了半個月的課,孩子們學(xué)到了知識,也很好的鍛煉了自己。

  三、調(diào)查

  我班同學(xué)利用自身條件在自己家鄉(xiāng)展開調(diào)查,如,xx同學(xué)對家鄉(xiāng)環(huán)境污染問題展開調(diào)查,xx同學(xué)對農(nóng)村合作醫(yī)療情況進(jìn)行了調(diào)查,xx同學(xué)對農(nóng)村現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查,xxx的關(guān)于農(nóng)村創(chuàng)業(yè)項目的調(diào)查等等。

  因為很多同學(xué)都已下定決心考研,他們都在寒假開始了高數(shù)的第一輪復(fù)習(xí)。

寒假綜合實踐活動報告范文

標(biāo)簽:寒假實踐報告 時間:2021-12-22
【yjbys.com - 寒假實踐報告】

  辛苦的實踐活動已經(jīng)結(jié)束了,你有什么總結(jié)呢?感覺我們很有必要對自己的社會實踐做一下總結(jié)。千萬不能認(rèn)為實踐報告隨便應(yīng)付就可以,以下是小編為大家收集的寒假綜合實踐活動報告范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  寒假綜合實踐活動報告1

  20xx年x月x日—x日、我終于在剛繞x超市找到一份寒假促銷工作。經(jīng)過近半個月的實踐工作,作為大學(xué)生的我們得到了鍛煉,了解了超市的基本管理與運作,學(xué)到了課本之外的知識,增長了見識,我們也用辛勤的勞動為x超市貢獻(xiàn)自己的一份薄力,應(yīng)該說這次實踐活動對我們有著不同尋常的意義。

  一、概況

  x購物廣場有限公司是由x集團(tuán)股份有限公司、x投資集團(tuán)有限公司投資興建的現(xiàn)代化大型購物中心。公司位于x中心城市——x市x區(qū)最繁華的商業(yè)中心,占地x畝,注冊資本x萬元,現(xiàn)營業(yè)面積x多平米,經(jīng)營品種十萬多個,現(xiàn)有員工x余人,主要經(jīng)營大型超市、化妝珠寶、服裝鞋帽、運動皮具、兒童家居、家用電器、餐飲及服務(wù)項目等。目前在x設(shè)立分公司,是x迄今為止商品檔次,環(huán)境雅,設(shè)施最先進(jìn)的“超市+百貨”業(yè)態(tài)的綜合性商場,為廣大消費者提供“一站終點式”服務(wù)。

  公司經(jīng)營理念:真誠奉獻(xiàn)奉獻(xiàn)真誠。

  服務(wù)理念:以親切、自然、體貼、隨和的服務(wù)為立店之本,以顧客真正感到滿意為每一位員工的服務(wù)準(zhǔn)則。視顧客為朋友,盡力為顧客創(chuàng)造一種自如、舒適、典雅的購物環(huán)境。

  管理理念:執(zhí)行制度從我做起。

  一層主要經(jīng)營:食品、副食品、生鮮日配、保健藥品、日用百貨、洗滌用品、家居用品、針織內(nèi)衣、

2016北京初中綜合實踐活動課程實施情況調(diào)查報告

標(biāo)簽:社會實踐范文 時間:2021-03-09
【yjbys.com - 社會實踐范文】

  為進(jìn)一步深化教育領(lǐng)域綜合改革,全面實施素質(zhì)教育,落實《北京市基礎(chǔ)教育部分學(xué)科教學(xué)改進(jìn)意見》,進(jìn)行了初中開放性實踐活動實施情況問卷調(diào)查,以下是應(yīng)屆畢業(yè)生小編整理提供的相關(guān)報告,快來看看吧。

  》》》綜合社會實踐活動平臺

  初中開放性實踐活動實施情況問卷調(diào)查報告

  一、問題的提出

  綜合實踐活動課程是基礎(chǔ)教育課程體系的重要組成部分,是我國基礎(chǔ)教育新課程體系的一次結(jié)構(gòu)性突破,是新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中相對獨立的、與學(xué)科課程有著本質(zhì)區(qū)別的新課程,是基于學(xué)生直接經(jīng)驗,密切聯(lián)系學(xué)生自身和社會生活,體現(xiàn)對基礎(chǔ)知識、基本技能綜合運用的實踐性課程。綜合實踐活動課程的實施,可以切實照顧學(xué)生的興趣、愛好和特長,適應(yīng)學(xué)生個性發(fā)展需要,又適應(yīng)社會發(fā)展需要,從而保證國家教育目標(biāo)的實現(xiàn),同時還是創(chuàng)建學(xué)校特色的需要,其實施的成敗也是衡量基礎(chǔ)教育課程改革是否真正成功的一個重要標(biāo)準(zhǔn)。最近幾年牛山小學(xué)貫徹落實省、市、縣有關(guān)課改精神,區(qū)域性推進(jìn)綜合實踐活動課程實施的現(xiàn)狀如何?牛山小學(xué)在實施綜合實踐活動課程過程中還可以挖掘哪些資源,以進(jìn)一步提升課程的實施水平?為此,擬通過本課題研究,增進(jìn)對牛山小學(xué)實施綜合實踐活動課程和校本課程水平的了解,并提出進(jìn)一步實施好牛山小學(xué)綜合實踐活動課程的有關(guān)對策建議。

  二、研究設(shè)計

  1、研究目標(biāo)。通過本課題研究,在充分了解牛山小學(xué)綜合實踐活動課程實施現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,總結(jié)提煉所取得的成績,診斷分析實施過程中存在的問題與不足,并提出今后進(jìn)一步提升課程實施水平的有關(guān)對策建議。

2012年高團(tuán)支部寒假社會實踐活動綜合報告

標(biāo)簽:社會實踐范文 時間:2021-02-12
【yjbys.com - 社會實踐范文】

序言——我們出發(fā)了

在冬日的杭城,大街小巷中,攘攘人群中,博物館中,多了一批閃動著青春活力的身影——我們出發(fā)了。

我們出發(fā)了。在積了厚厚一層雪的大樹下,你可以看到我們靚麗的身影。大雪封城,樹的身上也背負(fù)著格外沉重的負(fù)擔(dān)。我們出發(fā)了,于是街旁的樹又重新舒展了腰肢,將一片綠意繼續(xù)傳遞下去。

我們出發(fā)了。在各式各樣的博物館中,你可以看到我們求知的身影。西湖博物館中,我們贊嘆著西湖的美以及西湖文化的博大精深;在中國印學(xué)博物館中,我們感嘆著印學(xué)歷史的源遠(yuǎn)流長;在杭州人防展覽館中,我們探討著中外的軍事實力以及防空的基礎(chǔ)知識……我們出發(fā)了,于是中華民族的偉大文化又多了一批傳人。

我們出發(fā)了。在孤寡老人家中,你可以看到我們辛勤的身影。陪老人聊天,陪老人下棋,為老人打掃衛(wèi)生,陪老人散步。我們出發(fā)了,給老人送去一份微薄的溫暖。

我們出發(fā)了。在元宵燈會上,你可以看到我們活躍的身影。管理游園區(qū)的套圈圈、夾彈珠活動,管理猜燈謎活動,我們忙得不可開交。我們出發(fā)了,于是元宵燈會上多了一份快樂,多了一份溫暖。

我們出發(fā)了。雖然我們知道,我們的力量非常微弱,談不上創(chuàng)造什么,也談不上改變什么。但是我們相信,聚群沙必能成高塔,積小流必能成江海。

我們每個人都只是一片樹葉,并不能做出什么貢獻(xiàn)。但是千百個人聚在一起,就儼然是一棵大樹。汪斯衡

清除路邊積雪活動

時 間:2月2日

地 點:益樂路

活動內(nèi)容:清除路邊積雪

參與人員:汪斯衡、錢皋、儲哲一、史旭超、徐啟鈞、 王楊雪媛、陳慧、顧栩熠

2013寒假綜合實踐報告活動小結(jié)

標(biāo)簽:寒假實踐報告 時間:2020-11-29
【yjbys.com - 寒假實踐報告】

  綜合實踐活動課程是面向?qū)W生生活而設(shè)計的一門經(jīng)驗性、實踐性的課程?梢哉f,綜合實踐活動是學(xué)生的實踐,是學(xué)生的活動,通過一學(xué)期的實踐,我深深地體會到,實施綜合實踐活動,關(guān)鍵在于要突出學(xué)生主體。當(dāng)然,要在活動中充分突出學(xué)生的主體地位和主動性、積極性,必須要加強(qiáng)對綜合實踐活動教師的有效指導(dǎo)。

  由于綜合實踐活動課程是一門實踐性、經(jīng)驗性課程,因而,必須突出學(xué)生在綜合實踐活動課程實施過程中的主體地位和主體作用。綜合實踐活動離不開學(xué)生主動積極的實踐和各種實際操作活動,如果離開了學(xué)生作為主體的實踐活動,綜合實踐活動課程就會淪為認(rèn)知性的'課程了。

  1、建立新型的師生關(guān)系。

  綜合實踐活動課程作為一種實踐性課程,要求以學(xué)生活動為中心。教師在學(xué)生的活動過程中起著指導(dǎo)的作用。綜合實踐活動不是教師“教”出來的,而是學(xué)生“做”出來的,因而,教師與學(xué)生的關(guān)系是指導(dǎo)與被指導(dǎo)的關(guān)系。教師的主要作用就在于指導(dǎo)學(xué)生開展綜合實踐活動的全過程。

  2、充分發(fā)揮學(xué)生在課程實施中的能動性。

  學(xué)生是綜合實踐活動課程的主體,一方面是指學(xué)生是課程的直接實施者,另一方面是指發(fā)揮學(xué)生在課程實施中的能動性,綜合實踐活動課程不完全是設(shè)計者預(yù)設(shè)的發(fā)展路徑,學(xué)生也不是完全地通過對成人生活方式的復(fù)制來成長的。因此,在教學(xué)中,我不把課程及其教材看作是學(xué)生必須毫無保留地完全接受的對象,而應(yīng)發(fā)揮學(xué)生對課程的批判能力和建構(gòu)能力的作用。