中國傳統(tǒng)文化的論文
論文常用來指進(jìn)行各個學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章,它既是探討問題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的一種手段,又是描述學(xué)術(shù)研究成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。論文一般由題名、作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)和附錄等部分組成。論文在形式上是屬于議論文的,但它與一般議論文不同,它必須是有自己的理論系統(tǒng)的,應(yīng)對大量的事實、材料進(jìn)行分析、研究,使感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識。
中國傳統(tǒng)文化的論文1
論文關(guān)鍵詞:繼承 和諧 發(fā)展
論文摘要:中國是個幾千年文明藝術(shù)古國,有著更多自己優(yōu)良的文化藝術(shù)文明,所以在我們的書籍設(shè)計中更能對自己國家的藝術(shù)特,點觸手可及,同時也讓它更好的給我們指引設(shè)計之路,繼承和發(fā)揚(yáng)我們民族自己獨特的文化藝術(shù),展現(xiàn)自己的內(nèi)在氣質(zhì)!
中國的書籍發(fā)展有著悠久的歷史,書籍的裝幀形式,也是隨著文字和生產(chǎn)力的發(fā)展變化而不斷地演變著。中國當(dāng)代的書籍裝幀設(shè)計在經(jīng)歷了學(xué)習(xí)和借鑒西方現(xiàn)代設(shè)計理念的基礎(chǔ)上,正在向傳統(tǒng)回歸,正因為把握了這種時代特征,才使得中國當(dāng)代書籍裝幀設(shè)計更具迷人的魅力。發(fā)展自己獨有的特色就須有自己的東西,所以在中國發(fā)展書籍設(shè)計更需認(rèn)真學(xué)習(xí)和融合我們自己民族的文化藝術(shù),體現(xiàn)自己的個性與氣質(zhì)。
1傳承具有民族特色的書籍設(shè)計
任何一種文化或?qū)W科都是在傳承歷史成果的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的。書籍設(shè)計是一門藝術(shù)學(xué)科,它經(jīng)歷了幾千年的發(fā)展歷程,同樣也是如此。但是,現(xiàn)在我們對書籍設(shè)計的繼承認(rèn)識是非常不夠的,導(dǎo)致目前書籍設(shè)計方向混亂不清的狀況。改革開放給我們帶來了許多全新的觀念和思維方式,但很多從事書籍設(shè)計的人,已經(jīng)理不清設(shè)計的路子該怎么走了。一所謂新的東西充斥著我們的頭腦,在迷茫中,自覺不自覺地倒向了完全商品化的方向。對于書籍設(shè)計來講,這個趨勢是非常危險的。書籍設(shè)計丟掉了傳承的觀念,而去模仿一些流行的東西,看起來這很省力氣,能夠吃飽飯。但是,如果這種狀況一旦成為一種普遍,并在設(shè)計界扎根的話,終究會被讀者所拋棄。
設(shè)計師們必須經(jīng)過圖形、色彩、文字等諸多設(shè)計元素的組合與編排來傳達(dá)設(shè)計的某種意念,全方位的了解、學(xué)習(xí)、發(fā)展傳統(tǒng)文化,注重對傳統(tǒng)藝術(shù)語言的繼承,同時又必須掌握現(xiàn)代的審美趨向以及對現(xiàn)代藝術(shù)的實驗性探索。書籍設(shè)計無疑需要帶著民族文化的自尊,但也應(yīng)該尊重世界一切優(yōu)秀文化的精神,汲取各國之長,使圖書版式設(shè)計保持創(chuàng)新的態(tài)勢,走向現(xiàn)代的書籍藝術(shù)世界。我國著名設(shè)計師呂敬人先生的《朱熹大字千字文》和《梅蘭芳全傳》;張守義先生的《春明外史》;王序先生的《意匠文字》;張志偉的《梅蘭芳藏戲曲史料圖畫集》等,像這些優(yōu)秀的書籍設(shè)計經(jīng)典之作,它們的創(chuàng)作根基就是來自傳統(tǒng),又把握了時代的脈搏,是傳統(tǒng)的而不是古板的,是時代的而不是浮華的。這樣的作品是可以使讀者讀時悅目,品時賞心的。更重要的是可以指導(dǎo)書籍設(shè)計的發(fā)展方向,成為中國現(xiàn)代書籍設(shè)計的脊梁,將優(yōu)秀的中國文化藝術(shù)繼續(xù)傳承下去。
2把握書箱設(shè)計創(chuàng)新與傳統(tǒng)文化繼承間的和諧統(tǒng)一
藝術(shù)設(shè)計需要追求創(chuàng)新,特別是在全球化趨勢的背景下,創(chuàng)新離不開對國外先進(jìn)設(shè)計思想的學(xué)習(xí)與借鑒。然而盲目的抄襲,只能是簡單粗放的模仿和放棄自我,只有擁有自主、民族特點的設(shè)計才能在國際設(shè)計領(lǐng)域獲得成功和認(rèn)可,F(xiàn)代藝術(shù)家馬哈蒂爾曾在他的講演中指出,亞洲人如果盲目地學(xué)習(xí)和模仿西方,就會丟失自己最寶貴的東西—文化。我們應(yīng)當(dāng)清醒的認(rèn)識到,藝術(shù)設(shè)計的民族性才是一個國家設(shè)計文化的生存之本。中華民族有著悠久的歷史和優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,我國古代藝術(shù)思想、美學(xué)原理博大精深,其中所蘊(yùn)涵的許多藝術(shù)理念、哲學(xué)思想對于現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計仍然具有時代意義和可貴的前瞻性影響。在設(shè)計中尋求傳統(tǒng)文化與創(chuàng)新借鑒的平衡是每一個設(shè)計者需要關(guān)注的間題。 與文化傳承有著最密切聯(lián)系的裝幀藝術(shù)設(shè)計應(yīng)當(dāng)如何處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系呢?
首先,我們應(yīng)立足本民族的文化,從中尋找屬于自身文化標(biāo)記的設(shè)計特質(zhì),建立對傳統(tǒng)設(shè)計文化的自信。我國傳統(tǒng)書籍裝幀文化從書籍形態(tài)到印制工藝都有著極為豐富的表現(xiàn)形式,這些傳統(tǒng)設(shè)計思想和經(jīng)驗是我國裝幀藝術(shù)文化的靈魂。僅以裝幀形態(tài)為例,在已發(fā)現(xiàn)的敦煌遺書中,古籍的裝幀形式就有卷軸裝、梵夾裝、繩裝冊葉等多種樣式,除此之外,我國古代裝幀形式還有龍鱗裝(旋風(fēng)裝)、蝴蝶裝、包背裝、袍套裝、線裝、毛裝等多種形制,每種裝幀形式都各有其特點,如明末清初的學(xué)者周二學(xué)在《賞延素心錄》中記錄:“卷冊用舊錦做囊或紫白檀做匣。匣內(nèi)襯宣德小云鴦白績。以檀末摻新棉花為胎,不但展舒發(fā)香,且能避蟲”。由此可見這種紙板木胎的古代錦囊匣不僅工藝精致而且極具藝術(shù)內(nèi)涵與實用價值。這些凝結(jié)了古人設(shè)計智慧的藝術(shù)構(gòu)造為現(xiàn)代書籍設(shè)計提供了豐富的可供借鑒的形態(tài)參考。
其次,對于傳統(tǒng)文化的傳承,不是局限于簡單地使用幾個中國元素;而學(xué)習(xí)國外先進(jìn)設(shè)計思想,也不是照搬幾個外國紋樣。在學(xué)習(xí)與繼承中,真正的核心是文化。我國著名設(shè)計師趙健對此曾有過一段精彩的表述:“對于當(dāng)代的設(shè)計師來說,傳承不是簡單的加減法的問題,而是借鑒西方人對現(xiàn)代設(shè)計原理的理解,來挖掘我們中國人原來沒有從現(xiàn)代設(shè)計的角度完全整理好的中國的視覺遺產(chǎn)!痹笆澜缱蠲赖臅痹u委、德國柏林出版社、布魯斯帕瑞出版社制作總監(jiān)雷納特?斯蒂芬女士在評論中國書籍設(shè)計時曾說“我認(rèn)為你們國家有很好的書籍設(shè)計師,并且我希望他們不要受太多的西方國家書籍影響,而要注意你們有自己的文化的書籍設(shè)計。”加強(qiáng)對本民族文化的學(xué)習(xí)和理解,提高傳統(tǒng)文化修養(yǎng)才是創(chuàng)作優(yōu)秀設(shè)計作品的根本。
第三,中國傳統(tǒng)文化本身就是一種具有強(qiáng)大包容性的文化,應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)運(yùn)用國外設(shè)計領(lǐng)域內(nèi)科學(xué)的理念、先進(jìn)的技術(shù)來完善傳統(tǒng)設(shè)計思想、豐富技術(shù)工藝表現(xiàn)。設(shè)計者只有把自己的作品納人社會的文化系統(tǒng)中進(jìn)行考慮,體現(xiàn)藝術(shù)設(shè)計的個性特征,將會給設(shè)計作品帶來更高的附加值,這將有待于設(shè)計者從認(rèn)識上不斷升華、積淀。只有明確所擔(dān)負(fù)的文化責(zé)任,并站在歷史的基礎(chǔ)上來設(shè)計未來,才是新的時代賦予廣大設(shè)計者的光榮使命與職責(zé)。我國著名裝幀設(shè)計師呂敬人先生結(jié)合傳統(tǒng)裝幀形式和現(xiàn)代工藝創(chuàng)作出的函套裝《子夜》和夾板裝《朱熹千字文》,是完美結(jié)合傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代設(shè)計科學(xué)的設(shè)計作品代表,特別是《朱熹千字文》,將三分冊大型版本統(tǒng)一裝在由兩塊木板組成的夾板裝中,這種夾板裝是從古籍梵夾裝演變而來,運(yùn)用現(xiàn)代理念加以創(chuàng)新變異,使傳統(tǒng)藝術(shù)形式得以再生,同時設(shè)計師還在封面封底兩塊木板上用激光雕刻了反相的1000個漢文字,這不僅是圖書主題“千字文”最直觀的體現(xiàn),更是以現(xiàn)代設(shè)計工藝完成了對古代木板印刷形式的演繹和致敬。
每個國家的書籍設(shè)計都要有自己的與眾不同,否則就會被異國的設(shè)計而同化,從而失去自我。書籍本身的含義就是一種藝術(shù),要把它作為一種精神文明進(jìn)行傳承與發(fā)展。中國是個幾千年文明藝術(shù)古國,有著更多自己優(yōu)良的文化藝術(shù)文明,所以在我們的書籍設(shè)計中更能對自己國家的藝術(shù)特點觸手可及,同時也讓她更好的給我們指引設(shè)計之路,繼承和發(fā)揚(yáng)我們民族自己獨特的文化藝術(shù),展現(xiàn)自己的內(nèi)在氣質(zhì)!
中國傳統(tǒng)文化的論文2
一、介紹一下中國文化西來說,并談?wù)勀愕目捶ā?/p>
1.夏鼐:《中國文明的起源》,北京:中華書局,20xx年。
2.張光直:《論“中國文明的起源”》,《考古學(xué)專題六講》,北京:三聯(lián)書店,20xx年。
3.陳星燦:《中國史前考古學(xué)史研究》,北京:三聯(lián)書店,1997年。補(bǔ)充參考書目:
1.李濟(jì):《中國早期文明》,上海:上海人民出版社,20xx年。
2.張光直、徐蘋芳等著:《中國文明的形成》,北京:新世界出版社,20xx年。
3.陳星燦:《中國史前考古學(xué)史研究》,北京:三聯(lián)書店,1997年。
4.陳星燦:《20世紀(jì)中國考古學(xué)史研究論叢》,北京:文物出版社,20xx年。
5.王明柯:《華夏邊緣:歷史記憶與族群認(rèn)同》,北京:社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社,20xx年。
6.陳星燦:《文明諸因素的起源與文明時代》,《考古》,1987年第5期。
7.陳星燦:《從一元到多元:中國文明起源研究的心路歷程》,《中原文物》,20xx年第2期。
二、疑古學(xué)派是怎么回事情,談?wù)勀銓σ晒艑W(xué)派的理解。
1.顧頡剛:《古史辨自序》,北京:中華書局,20xx年。
2.吳少珉、趙金昭主編《二十世紀(jì)疑古思潮》,北京:學(xué)苑出版社,20xx年。
3.徐旭生:《中國古史的傳說時代》,桂林:廣西師范大學(xué)出版社,20xx年。補(bǔ)充參考書目:
1.顧頡剛等:《古史辨》,上海:上海古籍出版社,1982年。
2.田旭東:《﹤古史辨﹥及疑古學(xué)派之我見》,《西北大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版)》,20xx年第3期。
3.文史哲編輯部:《“疑古”與“走出疑古”》,北京:商務(wù)印書館,20xx年。
4.廖明春:《錢穆與疑古學(xué)派》,《原道》第5輯,貴陽:貴州人民出版社,1999年。
5.王學(xué)典:《二十世紀(jì)中國史學(xué)史論》,北京:北京大學(xué)出版社,20xx年。
6.桑兵:《晚清民國的學(xué)人與學(xué)術(shù)》(尤其是第一章:近代中國的新史學(xué)及其流變),北京:中華書局,20xx年。
三、如何理解夏商周文明的關(guān)系?
1.張光直:《中國青銅時代》,北京:三聯(lián)書店,1983年。
2.《史記﹒夏本紀(jì)殷本紀(jì)周本紀(jì)》,北京:中華書局點校本,1959年。
3.傅斯年:《夷夏東西說》,《傅斯年講史學(xué)》,南京:鳳凰出版社,20xx年。
4.徐旭生:《中國古史的傳說時代》,桂林:廣西師范大學(xué)出版社,20xx年。
補(bǔ)充參考書目:
蒙文通:《古史甄微》,成都:巴蜀書社,1999年。(未找到電子書)
四、閱讀王明珂《華夏邊緣:歷史記憶與族群認(rèn)同》有關(guān)周人族源與吳泰伯的章節(jié),談?wù)勛髡咛岢龅男掠^點,以及你的看法。
1.王明柯:《華夏邊緣:歷史記憶與族群認(rèn)同》,北京:社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社,20xx年。
2.《史記﹒周本紀(jì)》《史記﹒吳太伯世家》,北京:中華書局點校本,1959年。
3.安德生著、吳叡人譯:《想象的共同體:民族主義的起源與散布》,上海:上海人民出版社,20xx年。
補(bǔ)充參考書目:
1.王明柯:《游牧者的抉擇》,桂林:廣西師范大學(xué)出版社,20xx年。
2.王明柯:《羌在漢藏之間》,北京:中華書局,20xx年。
3.王明柯:《英雄祖先與弟兄民族》,北京:中華書局,20xx年。
五、如何理解“封建”及“封建社會”?
1.馮天瑜:《“封建”考論》,武漢:武漢大學(xué)出版社,20xx年。
2.中國社會科學(xué)院歷史研究所等編:《“封建”名實問題討論文集》,南京:江蘇人民出版社,20xx年。
3.柳宗元:《封建論》,《柳宗元集》,北京:中華書局,1979年。
補(bǔ)充參考書目:
1.馬端臨:《封建考》,《文獻(xiàn)通考》,北京:中華書局,20xx年。
2.郭沫若:《中國古代社會研究》,北京:中國華僑出版社,20xx年。
3.瞿同祖:《中國封建社會》,上海:上海人民出版社,20xx年。
4.【法】馬克﹒布洛赫著、張緒山等譯:《封建社會》,北京:商務(wù)印書館,20xx年。
5.中國社會科學(xué)院歷史研究所等編:《“封建”名實問題討論文集》,南京:江蘇人民出版社,20xx年。
六、談?wù)勎樽玉愎适碌难葑儭?/p>
1.《史記》,北京:中華書局點校本,1959年。
2.張覺校注:《吳越春秋校注》,長沙:岳麓書社,20xx年。
3.項楚:《伍子胥變文》,載《敦煌變文選注》,北京:中華書局,20xx年。
4.李壽卿:《說鱄諸伍員吹簫》,《元人雜劇全集》,上海:上海雜志公司,1935年。
補(bǔ)充參考書目:
1.單芳:《﹤伍子胥變文﹥與﹤伍員吹簫﹥雜劇比較》,《敦煌研究》,20xx年第5期。
2.黃亞平:《伍子胥故事的演變——史傳系統(tǒng)與敦煌變文為代表的民間系統(tǒng)的對比》,《敦煌研究》,20xx年第2期。
3.姚海英:《論伍子胥故事的現(xiàn)代演變》,《語文學(xué)刊》,20xx年第11期。
4.高云萍:《伍子胥故事的歷史演變》,《棗莊師范?茖W(xué)校學(xué)報》20xx年01期
5.高云萍:《伍子胥故事研究》,山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文,20xx年。
七、你最喜歡哪個趙氏孤兒的文本(故事)?
1.《史記﹒趙世家》,北京:中華書局點校本,1959年。
2.紀(jì)君祥:《趙氏孤兒大報仇》,顧學(xué)頡選注:《元人雜劇選》,北京:人民文學(xué)出版社,20xx年。
3.伏爾泰:《中國孤兒》
4.陳凱歌指導(dǎo)電影《趙氏孤兒》,20xx年。補(bǔ)充參考書目:
1.《左傳》(楊伯峻編著:《春秋左傳注》,北京:中華書局,20xx年)
2.劉向撰;向宗魯校證:《說苑校正》,北京:中華書局,1987年。
3.劉向編著,石光瑛校釋,陳新整理:《新序校釋》,北京:中華書局,20xx年。
4.可參考范希衡著:《﹤趙氏孤兒﹥與﹤中國孤兒﹥》,上海:上海古籍出版社,20xx年。
5.李志遠(yuǎn)著:《伏爾泰與﹤中國孤兒﹥》,北京:五洲傳播出版社,20xx年。
6.金海曙:《趙氏孤兒》,北京:時代文藝出版社,20xx年。
7.姚堯:《趙氏孤兒》,北京:中國法制出版社,20xx年。
8.還有京劇、潮劇、秦腔、豫劇、越劇版本可供參考
八、談?wù)勈咳嗽趹?zhàn)國前后的演變,以及你對士人階層的看法。
1.劉澤華:士人與社會(先秦卷).劉澤華:《戰(zhàn)國時期的士》,《歷史研究》1987年第4期)
2.于迎春:《秦漢士史》,北京:北京大學(xué)出版社,20xx年。
3.閻步克:《士大夫政治演生史稿》,北京:北京大學(xué)出版社,1996年。
4.余英時:《士與中國文化》,上海:上海人民出版社,20xx年。
補(bǔ)充參考書目:
1.吳晗、費(fèi)孝通等:《皇權(quán)與紳權(quán)》,天津:天津人民出版社,1988年。
2.顧頡剛:《秦漢方士與儒生》,上海:上海古籍出版社,20xx年。
3.閻步克:《士大夫政治演生史稿》,北京:北京大學(xué)出版社,1996年。
4.陳明:《儒學(xué)的歷史文化功能——士族:特殊形態(tài)的知識分子研究》,北京:學(xué)林出版社,1997年。
九、談?wù)剳?zhàn)爭與春秋戰(zhàn)國時期社會演變的關(guān)系。
1.杜正勝:《編戶齊民:傳統(tǒng)政治社會結(jié)構(gòu)之形式》,臺北:聯(lián)經(jīng)出版事業(yè)股份有限公司,1990年。
2.許田波:《戰(zhàn)爭與國家形成:春秋戰(zhàn)國與近代早期歐洲之比較》上海:上海人民出版社,20xx年。
3.趙鼎新:《東周戰(zhàn)爭與儒法國家的誕生》,上海:華東師范大學(xué)出版社,20xx年。
補(bǔ)充參考書目:
1.童書業(yè)著,童教英校訂:《春秋史》,北京:中華書局,20xx年。
2.顧德融,朱順龍著:《春秋史》,上海:上海人民出版社,20xx年。
3.李學(xué)勤主編:《春秋史與春秋文明》,上海:上?茖W(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社,20xx年。
4.李學(xué)勤主編:《戰(zhàn)國史與戰(zhàn)國文明》,上海:上?茖W(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社,20xx年。
5.徐中舒:《先秦史十講》,北京:中華書局,20xx年。
十、比較周秦興起的異同,談?wù)勀銓Α跋冗M(jìn)”“落后”這對概念的看法。
1.《史記﹒周本紀(jì)、秦本紀(jì)、秦始皇本紀(jì)》,北京:中華書局點校本,1959年。
2.許倬云:《西周史》(增補(bǔ)本),北京:三聯(lián)書店,20xx年。
3.林劍鳴:《秦國發(fā)展史》,西安:陜西人民出版社,1981年。
4.鄭良樹著:《商鞅評傳》,南京:南京大學(xué)出版社,1998年。
補(bǔ)充參考書目:
1.李學(xué)勤主編:《西周史與西周文明》,上海:上?茖W(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社,20xx年。
2.李峰著,吳敏娜等譯:《西周的政體》,北京:三聯(lián)書店,20xx年。
3.晁福林著:《夏商西周的社會變遷》,北京:中國人民大學(xué)出版社,20xx年。
4.楊寬:《西周史》,上海:上海人民出版社,20xx年。
5.王蘧常撰:《秦史》,上海:上海古籍出版社,20xx年。
6.蔣禮鴻撰:《商君書錐指》,北京:中華書局,1986年。
7.顧頡剛著:《秦始皇傳》,北京:中國三峽出版社,20xx年。
中國傳統(tǒng)文化的論文3
今天,以拯救生態(tài)危機(jī)為要旨的“生態(tài)意識”正日益深入人心,成為當(dāng)今人類的共識。
地球是目前我們已知的宇宙中唯一有人類生存的星球。這條“生命之船”在太陽系中已經(jīng)航行了四十五億年。正當(dāng)人口急劇增長,需要向地球索取越來越多的資源時,地球維持人類生存的能力卻一天天衰退下去。一九七二年六月,一百一十三個國家的代表云集瑞典首都斯德哥爾摩,召開了聯(lián)合國人類環(huán)境會議。會議向世界發(fā)出了“為了這一代和將來世世代代保護(hù)和改善環(huán)境”的口號。會議通過的《人類環(huán)境宣言》說:“現(xiàn)在已達(dá)到歷史上這樣一個時刻,我們在決定世界各地的行動的時候,必須更加審慎地考慮它們對環(huán)境產(chǎn)生的后果!蓖甑诙邔寐(lián)合國大會將這次人類環(huán)境會議的開幕日—六月五日,定為世界環(huán)境日。與此同時,一場旨在保護(hù)人類生存環(huán)境的生態(tài)革命正在世界各地,尤其是西方風(fēng)起云涌,縱深發(fā)展。這一生態(tài)革命的核心是否定傳統(tǒng)的人類中心論的世界觀,樹立一種嶄新的生態(tài)意識,將以往從人類的角度考慮人與自然的關(guān)系(把自然僅視為人的資源庫),轉(zhuǎn)變?yōu)閺淖匀坏慕嵌染C合考慮人與自然的關(guān)系(把自然視作一個有待照料關(guān)心和愛護(hù)的大花園)。所謂生態(tài)意識,其核心問題就是人對自然的態(tài)度問題。按照美國生態(tài)哲學(xué)家萊奧波爾德等人的基本思想:一是把大地的山川河流、蟲魚鳥獸和花草樹木視為一個有機(jī)體,人只是其中的一個不可分割的組成部分;二是在這個大地有機(jī)體中,每個生物占據(jù)著各自的生態(tài)地位,各有其自身的內(nèi)在價值;三是除滿足生機(jī)的需要外,人類沒有權(quán)力縮減生命形式的豐富多彩性。這就是當(dāng)今人類的共識—生態(tài)意識。
中國傳統(tǒng)文化非常充分表現(xiàn)了中國人的生態(tài)意識!疤烊撕弦弧薄ⅰ耙院蜑橘F”是中國文化的基本精神文明,也就是說人類與自然和諧,天地萬物的和諧共存是中國文化的最終追求。因此,完全可以這樣斷言,中國傳統(tǒng)文化是中國人生態(tài)意識的最理想的棲身之地。以下,我們就其具體表現(xiàn),作一些探索和分析。
一、崇敬自然,視自然為審美的最基本準(zhǔn)則和最高準(zhǔn)則
崇敬大自然,熱愛大自然,在中國傳統(tǒng)文化中一個很重要,很突出的表現(xiàn)就是“自然”成為人們審美的最基本的準(zhǔn)則和最高準(zhǔn)則。決定一個對象是否具有審美價值,主要不是人的因素,而是超越人之上的自然因素,自然不僅賦予天地萬物以鮮活的生命,而且使我們?nèi)祟惓錆M勃勃生機(jī)。因此,在中國傳統(tǒng)文化中,自然美高于人為美,人們常用“自然”去品評人物,去品評藝術(shù)作品。
戰(zhàn)國楚·宋玉《登徒子好色賦》云:“天下之佳人,莫如楚國;楚之麗者,莫如臣里;臣里之美者,莫如東家之子。東家之子,增之一分則太長,減之一分則太短,著粉則太白,施朱則太赤。眉如翠羽,肌如白雪,腰如束素,齒如含貝,嫣然一笑,惑陽城,迷下蔡!彼斡窆P下的東家之子,之所以傾城傾國是由于她的眉毛如大自然中的翠羽,她的肌膚如大自然中的白雪,她的皓齒如大自然中的貝。
三國魏·曹植《洛神賦》這樣贊美佳人:“翩若驚鴻,婉若游龍”。鴻雁驚飛,比喻美人的體態(tài)輕盈;游龍婉若,比喻美人的姿態(tài)婀娜!斑h(yuǎn)而望之,皎若太陽升朝霞;迫而察之,灼若芙蓉出綠波。”“驚鴻”、“游龍”、“ 升朝霞”、“太陽”、“芙蓉”“出綠波”這一切都是活力四射的生動的大自然。
唐·白居易《長恨歌》:“玉容寂寞淚闌干,梨花一枝春帶雨!边@兩句寫楊貴妃面色慘淡,淚痕縱橫,但仍然很美,象一枝帶雨的梨花。
《紅樓夢》第六十八回,是這樣描繪王熙鳳的美貌:“只見鳳姐頭上皆是素白銀器,身穿月白緞襖,青緞披風(fēng),白綾素裙。眉彎柳葉,高吊兩梢,目橫丹鳳,神凝三角。俏麗若三春之桃,清素如九秋之菊!
描繪文章詞采華美、文筆驚人,氣韻生動的唐·盧照鄰《釋疾文·粵若》中“下筆則煙飛云動,落紙則鸞回鳳驚。[page]”又有南朝梁·劉勰《文心雕龍總術(shù)》中的“視之則錦繪,聽之則絲簧,味之則甘腴,佩之則芬芳。斷章之功,于斯盛矣!
關(guān)于詩作,唐朝李白是這樣夸贊的“興酣筆搖五岳,詩成笑傲凌淪州!保ɡ畎住督弦鳌罚扒逅鲕饺兀烊蝗サ耧。”可見詩歌藝術(shù)發(fā)展到頂峰,到極致,仍是“自然”“天然”。宋·楊萬里《讀張文潛詩》“春華秋月冬冰雪,不聽陳言只聽天”。意思是寫詩應(yīng)拋棄古書用過的陳詞濫調(diào),一切順從自然。
“自然”不僅是欣賞詩歌文章的標(biāo)準(zhǔn),同樣是哲學(xué)音樂的最基本的標(biāo)準(zhǔn)。唐·白居易《琵琶行》中的“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤。”形容弦聲清脆,猶如珠擊玉盤。稱贊箜篌聲之美,唐代李賀在《李憑箜篌引》中是這樣形容的,“吳絲蜀桐張高秋,空山凝云頹不流”,意指箜篌聲在空中回旋,行云也似傾聽音樂而停留不動了!袄ド接袼轼P凰葉,芙蓉泣露香蘭笑”,“女媧煉石補(bǔ)天處,石破天驚逗秋雨。”樂聲如昆山石碎山崩,如鳳凰長鳴,悲慘使芙蓉哭泣,歡快使香蘭歡笑。稱贊洞簫聲之美,宋代蘇軾《前赤壁賦》:“客有吹洞簫者,依歌而和之,其聲嗚嗚然,如怨如慕,如訴如泣,余音裊裊,不絕如縷!薄
同樣,在中國傳統(tǒng)文化中,人們常常用大自然中的美好事物來象征優(yōu)秀精神,高潔的品質(zhì)。如屈原《離騷》“余既滋蘭之九畹兮,又樹蕙之百畝。畦留夷與揭車兮,雜杜衡與芳芷。冀枝葉之峻茂兮,愿竣時乎吾將刈。雖萎絕其亦何傷兮,哀眾芳之蕪穢!贝藵M懷深情歌頌大自然中的芳草,蘭、蕙、杜衡、芳芷等,就是表示對圣潔的品質(zhì)、美好的心靈的深深向往。
總而言之,無論是人、物,還是藝術(shù)等等,之所以能夠給人以美感,使人感動,具有極高的審美價值,不是因為它們的自身怎么樣,就是因為它們象大自然。所以說,自然天成,自然是人們審美的最高標(biāo)準(zhǔn)。由此可見,大自然在中國文化受到的崇拜、敬愛是其它文化所無法比擬的。
二、欣賞自然,親近自然,縱情山水
中國傳統(tǒng)文化的生態(tài)意識不僅表現(xiàn)在對大自然的崇敬上,而且表現(xiàn)在對大自然的無比欣賞和親近上。從碧波萬頃的東海之濱到世界屋脊的青藏高原,從白雪皚皚的北國之巔到山青水秀的南國寶島,從“天蒼蒼、野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊”的草原牧場到“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)”的水鄉(xiāng)園林,在中國人的眼里,自然萬物無時不美,無處不美。他們對大自然的一山一水、一草一本的無限贊美,一往情深,對祖國壯麗河山的無限依戀,這種夢系魂牽的情思幾乎融進(jìn)了整個中國文化,融進(jìn)了整個民族的生命。
五岳之首的東岳泰山,景色壯麗、氣勢磅礴,很早就有孔子“登泰山而小天下”之說(《孟子·盡心上》)。詩圣杜甫《望岳》是描繪泰山的千古絕唱!搬纷诜蛉绾,齊魯青未了。造化錘神秀,陰陽割昏曉。蕩胸生層云,決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!睕]有對祖國山水的無限親近與熱愛,沒有對大自然神奇造化的真誠欣賞與認(rèn)知,怎么能夠?qū)懗鋈绱饲樯钜忾L、撼人心魄的杰作。
“自古華山一條路”,西岳華山奇險峻峭,五座主峰直插云霄。人們贊美華山:“蓮花五千仞,靈孕自洪蒙。每變風(fēng)云色,能參造化工”(吳雯《望華山》);“倚杖高臺萬里秋,山川元氣共沉浮”(顧咸正《登華山》)。除東西二岳外,南岳衡山的秀麗,北岳恒山的敦厚,中岳蒿山的清峻,無不受到人們的深情熱愛和贊美。
中國的名山,遠(yuǎn)不止五岳。江西的廬山,四川的峨嵋山、安徽的九華山,浙江的天臺山,山西的五臺山、湖北的武當(dāng)山,福建的武夷山等等,歌頌其壯觀、秀麗、雄偉、俊雅的篇章不可勝數(shù)。人們眼中的廬山瀑布是如此的壯美:“日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川;飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”峨嵋山的月色也是那樣迷人,“峨嵋山水半輪秋,影入平羌江水流”。(李白《峨嵋山月歌》)[page]
祖國的名山是美麗的,祖國的大川同樣是迷人的。“君不見黃河之水天下來,奔流到海不復(fù)回!保ɡ畎住秾⑦M(jìn)酒》)李白立于黃鶴樓送孟浩然之廣陵:“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州,孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流!弊x之使人心曠神怡,意猶未盡。人們贊賞西子湖、洞庭湖“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇;欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。”(蘇軾《飲湖山初晴雨后》)“遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺!保▌⒂礤a《望洞庭》)
總之,在中國人眼里,自然萬物無時不美,無處不美。又如:鯤鵬之美:“北冥有魚,其名名鯤,鯤之大不知其幾千里也;鵀轼B,其名為鵬,鵬之背,不知其幾千里也;怒而飛,其翼若垂天之云。”“鵬之徙于南冥也,水擊三千里,搏扶搖而上者九萬里。去以六月息者也。野馬也,塵埃也,生物之以息相吹也。天之蒼蒼,其正色邪?其遠(yuǎn)而元所至極邪?”(莊子《逍遙游》)
四時山景之美:“春景則霧鎖煙籠,長煙引素,水如藍(lán)染,山色漸青。夏景則古木蔽天,綠水無波,穿云瀑布,近水幽亭。秋景則天如水色,簇簇幽林,雁鴻秋水,蘆島沙汀。冬景則借地為雪,樵者負(fù)薪,漁舟依岸,水淺沙平!保ㄍ蹙S《山水論》)“春山煙云連綿人欣欣,夏山嘉木繁陰人坦坦,秋山明凈搖落人肅肅,冬山錯霾翳塞人寂寂!保ü酢读秩咧隆罚
會稽山川之美:“千巖競秀,萬壑爭流,草木蒙籠其上,若云興霞蔚!绷硗,如“連峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕壁(李白《蜀道難》)的蜀道,”雞聲茅店月,人跡板橋霜“(溫庭筠《商山早行》)的商山,“露氣聞芳杜,歌聲識采蓮”(孟浩然《夜渡湘水》)的湘江,“江流天地外,山色有無中”(王維《漢江臨泛》)的漢江等等。這里,自然萬物莫不令人賞心悅目,莫不喚起人們珍愛之情。
需要強(qiáng)調(diào)的是,中國文人將大自然不僅僅作為一個審美對象來看,而且深刻體會到這種對大自然的欣賞與親近是人生之必需,是精神生活的重要內(nèi)容,而不是可有可無的點綴。他們寧可食無肉,也不愿居無竹。清代畫家鄭板橋曾經(jīng)這樣談到自己的居室:“十笏茅齋,一方天井,修竹數(shù)竿,石筍數(shù)尺,其地?zé)o多,其費(fèi)亦無多也。而風(fēng)中雨中有聲,日中月中有影,詩中酒中有情,閑中悶中有伴。非唯我愛竹石,即竹石亦愛我也。……”所以說縱情山水,親近大自然,欣賞大自然是中國文人永遠(yuǎn)的時尚。
三、尊重自然萬物,視自然萬物為平等伙伴
中國文化在自然萬物面前,始終具有一種博大的胸懷,具有一種寬容仁厚之心。始終認(rèn)為自然萬物和我們?nèi)祟愐粯樱簿哂写嬖诘暮侠硇,它們的存在不是荒謬的,不合理的,因此,它們的存在和個性也是應(yīng)該得到尊重的。自然萬物為平等的伙伴。
《論語》說孔子:“子釣而不綱,弋不射宿。”意思是說,孔子釣魚,不用大網(wǎng);打獵,不射還巢的鳥、棲息在樹上的鳥。這體現(xiàn)了孔子對弱小動物的一種尊重和仁愛。在儒家學(xué)說傳統(tǒng)中,始終是以孔子所代表的這種仁愛之心去對待萬物。宋代的張載說:“民吾同胞,物吾與也。”即,他人都是我的親兄弟,天地萬物都是我們的同類、同伴。北宋的程顥說:“人與天地一物也。”“仁者以天地萬物為一體。”“仁者渾然與萬物同體!笨梢,中國傳統(tǒng)文化始終是以平等的態(tài)度對待萬物,人類是自然萬物中的普通一分子,而不是雄踞大自然之上的主宰者。
在《莊子》一書中,這種對自然萬物的平等意識更是不僅明確,而且十分豐富!肚f子》明確指出:萬物在本質(zhì)是一樣的、平等的,沒有差別的,大小、彼此、美丑、是非、生死等等莫不如此!耙缘烙^之,何足貴賤”(《莊子秋水》),以大來說,大海不可謂不大也,但在天地之間,它又難以稱之為大了;中國不可謂不大也,但在海內(nèi),就好象“梯米之在大倉”一樣,難以稱之為大了。莊子說:“因其所大而大之,則萬物莫不大;因其所小而小之,則萬物莫不小!泵恳粋東西都比它小的東西大,也都比它大的東西小。所以一切東西都是大的,也都是小的,“天下莫大于秋毫之末,而大山為;莫壽于子,而彭祖為夭。”從上述可看出,莊子的相對論中蘊(yùn)含著極為可貴的萬物平等意識。莊子從不把自己的觀點強(qiáng)加于萬物之上,從不人為地強(qiáng)求千篇一律,萬人一面。他非常反對這種違背天下的常然,違背萬物的性命之情的做法。莊子曾說:“彼至正者,不失其性命之情。故合者不為駢,而枝者不為歧;長者不為有余,短者不為不足。是“故鳧脛雖短,續(xù)之則憂;鶴脛雖長,斷之則悲”[page] 。(《莊子駢》)這就是天下常然,天下萬物的性命之情。
莊子這樣尊重萬物的存在和個性平等思想在后世也有很強(qiáng)烈的回響。明萬歷二年進(jìn)士呂坤曾說過:“山峙川流,鳥啼花落,風(fēng)清月白,自是各造其天,各得其分。我亦然,彼此無干涉也”(呂坤《呻吟語》)。自然萬物不僅是我們的同類,而且是我們的朋友與知己,因為在本質(zhì)上與我們是同等的,我們必須尊重其天性。非常值得一提的是近代的龔自珍。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)江南梅樹因受人工的束縛而變?yōu)椴B(tài)畸形時,悲痛的“泣之三日”,并發(fā)誓窮畢生之光陰醫(yī)治病梅!坝栀徣倥瑁圆≌,無一完者。既泣之三日,乃誓療之、縱之、順之、毀其盆,悉埋于地,解其標(biāo)縛;以五年為期,必復(fù)之全之。予本非文人畫士,甘受詬厲,辟病梅館以貯之。嗚呼!安得使予多暇日,又多閑田,以廣貯江寧、杭州、蘇州之病梅,窮予生之光陰以療梅也哉!保徸哉洹恫∶佛^記》)作者關(guān)懷病梅、同情病梅、恢復(fù)梅花的本來面目,保全其天然生機(jī)的真誠。
翹首云天,俯瞰山川,時而星垂月闊,月涌江流,時而魚出燕斜,鬼嘯猿啼。整個自然界就這樣展現(xiàn)在人類的眼前,或壯采偉麗,眩人心目,或幽美奇致,動人情性。大自然不僅是我們的衣食父母,而且對于培養(yǎng)我們的審美心胸,對于培養(yǎng)我們的高尚情懷,對于鑄造我們健康人格,都具有一種不可替代的珍貴價值。就是這樣強(qiáng)烈的生態(tài)意識,這種濃郁的自然情懷,在中國文字作品中表現(xiàn)淋漓盡致,從而成為中國傳統(tǒng)文化中非常有價值的精神資源。我們相信,這種寶貴的精神資源,不僅將繼續(xù)嘉惠中華民族,而且必將融入世界文明潮流,成為整個人類謀求進(jìn)步、和平、發(fā)展的智慧。
中國傳統(tǒng)文化對廣告制作的影響論文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中,大家都寫過論文吧,論文是學(xué)術(shù)界進(jìn)行成果交流的工具。你知道論文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的中國傳統(tǒng)文化對廣告制作的影響論文,歡迎閱讀與收藏。
中國傳統(tǒng)文化對廣告制作的影響
中國文化有著悠久的傳統(tǒng),在漫長的歷史過程中曾創(chuàng)造過輝煌,其注重倫理道德,講求誠信,自謙、尊老愛幼,追求真、善、美,重禮儀,講情感的核心價值至今對世界有著極大的影響。隨著中國龐大的消費(fèi)市場越來越引起世界各國尤其是西方國家的關(guān)注,西方針對中國的廣告宣傳越來越多。中國傳統(tǒng)文化對西方的華文有極大的影響,西方對華廣告要取得令人滿意的效果,必須在尊重中國傳統(tǒng)文化核之心價值的基礎(chǔ)上,將中國傳統(tǒng)文化與世界性的大眾文化結(jié),尋求中西文化背景的受眾都能夠理解和接受的廣告信息,走出一條長遠(yuǎn)的發(fā)展道路。
一、中國的傳統(tǒng)文化
這里說的中國傳統(tǒng)文化是指中華民族在其歷史發(fā)展過程中創(chuàng)造和發(fā)展起來的具有本民族特點的文化,包括物質(zhì)文化和精神文化。其中飲食、衣著、住宅、生產(chǎn)工具屬于物質(zhì)文化的內(nèi)容;語言、文字、文學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)、宗教、風(fēng)俗、節(jié)日和傳統(tǒng)等屬于精神文化的內(nèi)容。它區(qū)別于以工業(yè)社會的發(fā)展為背景,伴隨著經(jīng)技術(shù)革命特別是傳播技術(shù)革命而出現(xiàn),具有商品性、通俗性、流行性、娛樂性、依賴性等特征,在消費(fèi)主義的刺激下而迅速壯大的大眾文化。大眾文化能為各民族所接受,而傳統(tǒng)文化由于地域、信仰和傳統(tǒng)意識的不同 ,往往只能被某一民族所接受,處理得好,可以收到意想不到的效果,否則,就有可能挫傷民族的情感,招來極大的麻煩。
以中國傳統(tǒng)文化為主題的論文
現(xiàn)如今,大家都不可避免地要接觸到論文吧,借助論文可以有效訓(xùn)練我們運(yùn)用理論和技能解決實際問題的的能力。相信許多人會覺得論文很難寫吧,以下是小編整理的以中國傳統(tǒng)文化為主題的論文,希望對大家有所幫助。
以中國傳統(tǒng)文化為主題的論文1
陽光灑落在幽靜的花園里,梧桐葉斑駁的影子落在我身上。我席地而坐,膝上攤開一本厚厚的《論語》,不停地讀著、背著,一股清新、淡雅、古樸的墨香沁入心脾。身旁,一只又一只小鳥兒飛來飛去,美麗的歌聲時而婉轉(zhuǎn)動人、時而清脆動聽。
“敏而好學(xué),不恥下問”,國學(xué)教我們學(xué)習(xí)方法;“己所不欲,勿施于人”國學(xué)教我們?yōu)槿颂幨拢弧鞍偕菩橄取眹鴮W(xué)教我們孝敬之道。
中國文化,就是風(fēng)雨中堅忍不拔的大樹,無論有多大的困難都無法將他打;就是風(fēng)雨時同舟共濟(jì)的努力,團(tuán)結(jié)一心用愛溫暖每一個人;就是風(fēng)雨后七色的彩虹,只有在與困難搏擊之后才會顯現(xiàn)。
5.12,我要愛。在5.12特大地震中,我們淚流滿面,在巨大困難面前,所有同胞眾志成城;20xx,中國北京。在圣火遭遇困難的時刻,中華兒女不惜一切代價,在08奧運(yùn)之風(fēng)吹遍世界的時候,炎黃子孫熱情歡迎各國各族人民。這,不就是中國文化所倡導(dǎo)的嗎?這,不就體現(xiàn)出了中國文化經(jīng)久不衰嗎?
其實,中國文化就在我們細(xì)小的舉動中流露。在早上,媽媽耐心的叫我們起床;上學(xué)路上,不隨便攀折樹木;學(xué)校里,見到師長禮貌問好;上課時,謙虛認(rèn)真地傾聽;課間,朋友互相幫助,不恥下問……國學(xué)并不是一定多么深奧的哲學(xué),而是在最細(xì)微中體現(xiàn)的。人們常說“腹有詩書氣自華”,的確如此,但是腹有詩書卻不能夠真正做到書中所講,豈不是變成了書呆子?!現(xiàn)在的人,大多都是一肚子學(xué)問,卻顯得特別膚淺,是他們學(xué)問少嗎?不,是他們做不好。在如此發(fā)達(dá)的21世紀(jì),我們需要的是高素質(zhì)的知識型人才,之所以把“高素質(zhì)”放在前面,是為了強(qiáng)調(diào)文明、禮儀、幫助、關(guān)愛、感恩等素質(zhì)的重要性。而這些素質(zhì)就是直接或間接的來自中國文化,這些中國文化,就是大家所說的國學(xué)。
傳承中國傳統(tǒng)文化論文
在日常學(xué)習(xí)和工作生活中,許多人都有過寫論文的經(jīng)歷,對論文都不陌生吧,論文是指進(jìn)行各個學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章。寫起論文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的傳承中國傳統(tǒng)文化論文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
傳承中國傳統(tǒng)文化論文1
我國有各種各樣的傳統(tǒng)節(jié)日,其中有過春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)……在這些節(jié)日中,我最喜歡的是過春節(jié)。
傳說海里有一個怪獸,叫“年”,它一到除夕就會上岸傷人,所以人們都怕它。但是有一位老爺爺,在除夕的早時晨,在自家的門上貼了紅紙,到了晚上,“年”沖進(jìn)院子,看見紅紙,怪叫了一聲,就猛沖了進(jìn)來,這時,發(fā)出了鞭炮的響聲,“年”嚇得倉皇而逃。進(jìn)“年”就這樣來了。
過大年了,大家都穿了新衣服,大人們都在超市是辦年貨,我也在超市挑選我喜歡的食物,有燈芯糕、蝦米、糖,還買了心愛的書本。奶奶準(zhǔn)備了豐盛的食物,準(zhǔn)備做團(tuán)圓飯了,我們一家人一邊吃團(tuán)圓飯,一邊說說笑笑,我特別高興,因為過了年,我又長大一歲了,也長高了。大家吃飯后,一邊看春節(jié)晚會,到了12點,人們開始放鞭炮了,鞭炮的顏色可多了,有紅的、白的、紫的,金光閃閃,熱鬧非凡,我得了奶奶給我的超極大的大紅包,心里樂開了花。
中國的傳統(tǒng)節(jié)日真讓人幸福呀!我們要好好的繼承下去。
春節(jié)前夕的掃塵開始了,“咚、咚、咚,”一大清早我和媽媽擺這忙那的,忽然,媽媽說到:“是不是人少了點?我們?nèi)ソ心棠贪?”我一蹦三尺高。最后,我們分好了工。
中國傳統(tǒng)文化論文
在學(xué)習(xí)和工作中,大家都嘗試過寫論文吧,論文對于所有教育工作者,對于人類整體認(rèn)識的提高有著重要的意義。寫論文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的中國傳統(tǒng)文化論文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
在以往的語文教學(xué)活動中,我們沒有充分認(rèn)識到傳統(tǒng)文化的重要性,也沒有很好地把中國傳統(tǒng)文化的傳播貫穿到整個語文教學(xué)活動中,造成了學(xué)生對傳統(tǒng)文化認(rèn)識不足,進(jìn)而導(dǎo)致誠信的缺失、道德的滑坡。在中學(xué)語文教學(xué)中弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化,應(yīng)當(dāng)是我們語文教師的責(zé)任。近年來,我對傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)的問題進(jìn)行了一些思考,也作了一些嘗試。下面談一下我的認(rèn)識:
一、樹立語文課堂是弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化主陣地的觀念
著名教育家葉圣陶說:語文是工具。語文教學(xué)不管是語文基礎(chǔ)知識還是基本能力都是情感、態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)。所要傳授的內(nèi)容和知識,都是前人積累下來的優(yōu)秀文化,因此語文教學(xué)本身就是傳授傳統(tǒng)文化。不管是必修課還是選修課,在教材的編排上,都把古典傳統(tǒng)文化和名著名篇放在了突出的地位。編者的意圖就是要讓我們重視傳統(tǒng)文化的教學(xué)。這些年來,我在具體的教學(xué)活動中,除了按教材內(nèi)容在程序和步驟上進(jìn)行課堂教學(xué)外,還特別注意分類歸納傳統(tǒng)文化內(nèi)容,然后有目的地重點講解。這樣處理,有助于解決在傳授傳統(tǒng)文化時容量不足的問題,也能使語文課堂真正成為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的主陣地。
二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的興趣
興趣是最好的老師。要使學(xué)生學(xué)好傳統(tǒng)文化,教師就要在課堂上想方設(shè)法地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的興趣。在課堂上,對于古詩文的講解和鑒賞,我不僅非常重視學(xué)生對文字的理解,還非常重視學(xué)生對于意境的`理解。高中生對于古詩文有一定的理解能力,但對于作品的背景和思想內(nèi)容往往不太了解。比如學(xué)習(xí)白居易的《長恨歌》時,學(xué)生對于作者長恨又歌的思想感情和寫作意圖不太理解。在這種情況下,我對白居易寫作《長恨歌》的時代背景(安史之亂前后)及作者感嘆愛情悲劇、諷嘲重色誤國的思想感情作了重點講解。通過這樣引導(dǎo)就可大大激發(fā)學(xué)生對課文的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生在對課本中有關(guān)傳統(tǒng)文化的內(nèi)容更加關(guān)注外,也促進(jìn)了他們對課外相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。
中國傳統(tǒng)文化論文(通用7篇)
在學(xué)習(xí)和工作的日常里,大家都經(jīng)常接觸到論文吧,通過論文寫作可以提高我們綜合運(yùn)用所學(xué)知識的能力。相信許多人會覺得論文很難寫吧,以下是小編精心整理的中國傳統(tǒng)文化論文,僅供參考,大家一起來看看吧。
中國傳統(tǒng)文化論文 篇1
摘要:中國傳統(tǒng)文化是中華文明演化而匯集成的一種反映民族特質(zhì)和風(fēng)貌的民族文化,是民族歷史上各種思想文化、觀念形態(tài)的總體表征,是指居住在中國地域內(nèi)的中華民族及其祖先所創(chuàng)造的、為中華民族世世代代所繼承發(fā)展的、具有鮮明民族特色的、歷史悠久、內(nèi)涵博大精深、傳統(tǒng)優(yōu)良的文化。學(xué)生是祖國的花朵,是祖國明天的太陽,在展望未來的同時,也必須學(xué)習(xí)中國的傳統(tǒng)文化,只有在不忘記傳統(tǒng)文化的前提下,才會取得更大的進(jìn)步。
關(guān)鍵詞:中國、傳統(tǒng)文化、思想、地位
正文:
近日,我們通過對大中小學(xué)課本進(jìn)行了大量的收集后發(fā)現(xiàn):現(xiàn)在大中小學(xué)課本中,傳統(tǒng)文化的分量和地位越來越重要。
1、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的魂,是中華民族的根
中華民族是勤勞勇敢的民族,是聰明智慧的民族,是開拓創(chuàng)新的民族經(jīng)過長時間的淘漉和歷史沉淀的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,是中華民族歷史的精彩濃縮,記錄風(fēng)雨,貯藏豐碑,凝結(jié)精魂,激勵后輩自從盤古開天地后,中華各民族的祖先就在這片古老而遼闊的土地上繁衍生息,不僅創(chuàng)造了無窮無盡的物質(zhì)財富,而且創(chuàng)造了人類文明史上獨具特色、燦爛輝煌的中華文化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是老祖宗的諄諄教誨,語重心長,句句箴言,滋潤心田,教我做人;中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的智慧之果,閃爍聰慧,展示魅力,開啟腦力,啟迪子孫;中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華五千年的文明陳釀,歷經(jīng)滄桑,遺存華章,哺育華夏,福及人類;中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是不斷增值的民族資本,璀璨奪目,點墨是金,亙古常青,價值永恒;中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神家園,培育氣度,激勵自信,陶冶人格,塑造靈魂;中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的根,精深厚重,傳承文明,營養(yǎng)無限,永屹世林。
關(guān)于中國傳統(tǒng)文化論文(精選8篇)
在社會的各個領(lǐng)域,許多人都有過寫論文的經(jīng)歷,對論文都不陌生吧,通過論文寫作可以提高我們綜合運(yùn)用所學(xué)知識的能力。那么,怎么去寫論文呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于中國傳統(tǒng)文化論文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
中國傳統(tǒng)文化論文 篇1
【摘要】中華民族有著源遠(yuǎn)流長的歷史,傳統(tǒng)的文化道德對于民族精神、民族心理與民族性格的養(yǎng)成有著十分重要的影響,將這份珍貴遺產(chǎn)融入到現(xiàn)代精神文明的建設(shè)中不僅能夠弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,也能夠促進(jìn)現(xiàn)代精神文明的建設(shè)步伐,加強(qiáng)社會主義核心價值體系的建設(shè)。在這一過程中,必須要找準(zhǔn)傳統(tǒng)文化美德和現(xiàn)代精神文明建設(shè)的融合點,本文主要分析中華民族傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵以及傳統(tǒng)美德與現(xiàn)代精神文明建設(shè)的融合對策。
【關(guān)鍵詞】傳統(tǒng)美德;現(xiàn)代精神文明建設(shè);融合對策
傳統(tǒng)美德作為現(xiàn)代精神文化的重要基礎(chǔ),對于整個民族的發(fā)展都有著十分重要的意義,將傳統(tǒng)文明與現(xiàn)代精神文明建設(shè)進(jìn)行有機(jī)幾何對于整個人類精神文明建設(shè)工作均可以起到積極的效用。
1 中華民族傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵與外延
中華民族傳統(tǒng)美德就是中華民族在千百年來,在勞動與社會交往的過程中累積的優(yōu)秀道德傳統(tǒng),這不僅是歷史上社會發(fā)展的實際需求,也是當(dāng)代社會前進(jìn)的重要推動力量,中華民族的傳統(tǒng)美德主要包括以下幾個方面:
1.1 崇高的愛國主義精神
從古到今,崇高的愛國主義精神都貫穿在我國傳統(tǒng)的文化道德之中,這也是傳統(tǒng)道德的核心內(nèi)容,如三國時諸葛亮的憂國憂民、北宋范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的道德追求、明清顧炎武“天下興亡,匹夫有責(zé)”的崇高思想、譚嗣同挽救國家的英勇獻(xiàn)身精神等,這些追求與行為都蘊(yùn)含著深深的愛國主義精神,這些精神共同構(gòu)成了愛國主義的寶貴思想。
中國傳統(tǒng)文化論文2000字(通用17篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中,許多人都寫過論文吧,通過論文寫作可以提高我們綜合運(yùn)用所學(xué)知識的能力。寫起論文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的中國傳統(tǒng)文化論文2000字,僅供參考,大家一起來看看吧。
中國傳統(tǒng)文化論文 篇1
【摘要】中華民族有著源遠(yuǎn)流長的歷史,傳統(tǒng)的文化道德對于民族精神、民族心理與民族性格的養(yǎng)成有著十分重要的影響,將這份珍貴遺產(chǎn)融入到現(xiàn)代精神文明的建設(shè)中不僅能夠弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,也能夠促進(jìn)現(xiàn)代精神文明的建設(shè)步伐,加強(qiáng)社會主義核心價值體系的建設(shè)。在這一過程中,必須要找準(zhǔn)傳統(tǒng)文化美德和現(xiàn)代精神文明建設(shè)的融合點,本文主要分析中華民族傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵以及傳統(tǒng)美德與現(xiàn)代精神文明建設(shè)的融合對策。
【關(guān)鍵詞】傳統(tǒng)美德;現(xiàn)代精神文明建設(shè);融合對策
傳統(tǒng)美德作為現(xiàn)代精神文化的重要基礎(chǔ),對于整個民族的發(fā)展都有著十分重要的意義,將傳統(tǒng)文明與現(xiàn)代精神文明建設(shè)進(jìn)行有機(jī)幾何對于整個人類精神文明建設(shè)工作均可以起到積極的效用。
1、中華民族傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵與外延
中華民族傳統(tǒng)美德就是中華民族在千百年來,在勞動與社會交往的過程中累積的優(yōu)秀道德傳統(tǒng),這不僅是歷史上社會發(fā)展的實際需求,也是當(dāng)代社會前進(jìn)的重要推動力量,中華民族的傳統(tǒng)美德主要包括以下幾個方面:
1.1 崇高的愛國主義精神
從古到今,崇高的愛國主義精神都貫穿在我國傳統(tǒng)的文化道德之中,這也是傳統(tǒng)道德的核心內(nèi)容,如三國時諸葛亮的憂國憂民、北宋范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的道德追求、明清顧炎武“天下興亡,匹夫有責(zé)”的崇高思想、譚嗣同挽救國家的英勇獻(xiàn)身精神等,這些追求與行為都蘊(yùn)含著深深的愛國主義精神,這些精神共同構(gòu)成了愛國主義的寶貴思想。
淺論中國傳統(tǒng)文化維度下的醫(yī)學(xué)生生命觀教育詮釋論文(通用6篇)
無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中,大家都有寫論文的經(jīng)歷,對論文很是熟悉吧,借助論文可以有效訓(xùn)練我們運(yùn)用理論和技能解決實際問題的的能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的論文呢?以下是小編為大家整理的淺論中國傳統(tǒng)文化維度下的醫(yī)學(xué)生生命觀教育詮釋論文,希望能夠幫助到大家。
淺論中國傳統(tǒng)文化維度下的醫(yī)學(xué)生生命觀教育詮釋論文 篇1
1、生命價值教育
人的生命價值是自我價值與社會價值的辯證統(tǒng)一,個人只有對社會和他人作出了貢獻(xiàn)才能獲得社會和他人對自己的尊重和滿足,即創(chuàng)造出生命自身的價值。醫(yī)學(xué)院校要在生命教育中使醫(yī)學(xué)生認(rèn)識到:每一個生命都是有價值的,個體生命的存在是一種社會責(zé)任,人生價值在于奉獻(xiàn),只有多做有益于人民健康和社會進(jìn)步的事,才會獲得社會和他人的尊重,從而創(chuàng)造生命自身的價值。
2、死亡觀教育
死亡觀是人們對死亡的內(nèi)容、本質(zhì)、價值和意義的根本性的觀點:
。1]是人的世界觀、人生觀和價值觀的有機(jī)組成部分。醫(yī)學(xué)院校除了要對醫(yī)學(xué)生進(jìn)行生命意識、生命價值的教育外,還要實施死亡觀教育,讓醫(yī)學(xué)生正確理解死亡的本質(zhì)及死亡是一個客觀的必然過程,以消除對死亡的恐懼心理,坦然地面對死亡,
。2]從而清醒地認(rèn)識自我生命的存在,珍視生命,尊重生命,熱愛生命,使個體生命積極健康的存在和發(fā)展,提升人生境界,自覺以救死扶傷為己任,實現(xiàn)自身的價值,從而在有限生命中創(chuàng)造無限的價值。
3、醫(yī)學(xué)生生命教育的目標(biāo)
醫(yī)學(xué)院校的培養(yǎng)對象是未來的醫(yī)護(hù)人員,救死扶傷、維護(hù)患者生命健康權(quán)是他們的光榮使命。對醫(yī)學(xué)生進(jìn)行生命教育,其目標(biāo)主要有三個:認(rèn)清生命本質(zhì)、尊重生命存在、創(chuàng)造生命價值。
中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代廣告的關(guān)系論文
當(dāng)代,論文常用來指進(jìn)行各個學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章,簡稱之為論文。下面是小編精心整理的中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代廣告的關(guān)系論文,希望對你有幫助!
論文關(guān)鍵詞:中國傳統(tǒng)文化 民族文化 廣告 運(yùn)用
論文摘要:中國文化博大精深,其中涵蓋著豐富的設(shè)計元素,現(xiàn)代廣告要樹立自身的特色,其中就必須融入傳統(tǒng)的文化特色,將傳統(tǒng)文化符號與現(xiàn)代廣告設(shè)計相結(jié)合,對廣告?zhèn)鬟_(dá)的形式和內(nèi)容方面大膽展現(xiàn)民族的、傳統(tǒng)的各種象征與神話表述,那么能使設(shè)計獲得強(qiáng)大的精神支撐和設(shè)計源泉。從而,對于中國廣告設(shè)計走向世界,得到世界文化認(rèn)可具有重要意義。
一、中國傳統(tǒng)文化
中國傳統(tǒng)文化則是中華民族這幾千年來文明閃爍異彩的底色,是中華文明演化而匯集成的一種反映民族特質(zhì)和風(fēng)貌的民族文化,是民族歷史上各種思想文化、觀念形態(tài)的總體表征,是指居住在中國地域內(nèi)的中華民族及其祖先所創(chuàng)造的、為中華民族世世代代所繼承發(fā)展的、具有鮮明民族特色的、歷史悠久、內(nèi)涵博大精深、傳統(tǒng)優(yōu)良的文化。
中國傳統(tǒng)文化是一個取之不盡用之不竭的寶藏,民族文化是一個民族在慢慢發(fā)展的歷史長河中逐漸沉淀、錘煉下來的最為珍貴的東西。無論是宮廷美術(shù)還是民間美術(shù),無論是文人畫還是宗教畫,這一切都是記載這個民族發(fā)展最為有力的證據(jù)。無論是夸張寫意的國畫筆墨還是工整刻板的裝飾畫,無論是造型奇特的民間剪紙還是色彩豐富的年畫,這些也都為現(xiàn)代的中國設(shè)計提供著豐富的創(chuàng)作靈感和設(shè)計思路。
中國傳統(tǒng)文化概論論文(通用18篇)
在現(xiàn)實的學(xué)習(xí)、工作中,許多人都寫過論文吧,通過論文寫作可以提高我們綜合運(yùn)用所學(xué)知識的能力。一篇什么樣的論文才能稱為優(yōu)秀論文呢?下面是小編收集整理的中國傳統(tǒng)文化概論論文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
中國傳統(tǒng)文化概論論文 篇1
儒家思想是中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)核,也是維護(hù)封建君主專制統(tǒng)治的理論基礎(chǔ)。儒家思想、君主專政制度構(gòu)成了中國古代政治史的兩大主體內(nèi)容。
1、儒家思想的形成與發(fā)展
(1)孔子是儒家學(xué)派創(chuàng)始人,他提出“仁”,具有古典人道主義的性質(zhì):主張“禮”,維護(hù)周禮這是孔子政治思想中的保守部分。儒家文化后來發(fā)展成為中國古代正統(tǒng)文化。
(2)孟子是戰(zhàn)國時期儒家的代表,他主張施行仁政,并提出“民貴君輕”思想;主張“政在得民”,反對苛政;主張給農(nóng)民一定的土地,不侵犯農(nóng)民勞動時間,寬刑薄稅。
(3)西漢的董仲舒以儒學(xué)為基礎(chǔ),以陰陽五行為框架,兼采諸子百家,建立起新儒學(xué)。其核心是“天人感應(yīng)”,“君權(quán)神授”。他的思想集中于《天人三策》和《春秋繁露》。
(4)魏晉之際出現(xiàn)的玄學(xué)用老莊思想解釋儒家的易經(jīng),這是為士族辯護(hù)的一種消極思想!吨芤住、《老子》、《莊子》稱之為“三玄”。玄學(xué)主張君主無為、門閥專政,主要活動在洛陽。代表人物有何晏、王弼和竹林七賢。
(5)唐朝中期的儒學(xué)大師韓愈,從維護(hù)封建統(tǒng)治出發(fā),用儒家的天命論和封建綱常來反對佛道的觀點。
(6)理學(xué)是以儒家思想為基礎(chǔ),吸收佛教和道教思想形成的新儒學(xué),是宋代主要的哲學(xué)思想。朱熹是理學(xué)發(fā)展的集大成者,朱熹繼承了北宋哲學(xué)家程顥、程頤的思想,進(jìn)一步完善和發(fā)展了客觀唯心主義的理學(xué)體系,后人稱之為程朱理學(xué)。其核心內(nèi)容為:“理”是宇宙萬物的本源,是第一性的;“氣”是構(gòu)成宇宙萬物的材料,是第二性的。把“天理”和“人欲”對立起來,認(rèn)為人欲是一切罪惡的根源,因此他提出“存天理,滅人欲”。這實際上是為封建等級秩序辯護(hù)。