無論在學習或是工作中，大家都寫過論文吧，借助論文可以達到探討問題進行學術(shù)研究的目的。相信許多人會覺得論文很難寫吧，下面是小編收集整理的漢語言文學本科函授畢業(yè)論文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

漢語言文學本科函授畢業(yè)論文1

　　摘 要：每一個國家和民族都具有自己特色的文化和文學，外國文化的產(chǎn)生伴隨著外國文學的出現(xiàn)，從公元前開始，就涌現(xiàn)出大量的外國文學作品，這些文學作品的流傳標志著外國文學走向發(fā)展的頂峰，隨之而來的就是外國文學發(fā)展的高潮�，F(xiàn)如今在我國文學市場中外國文學作品不在少數(shù)，并成為很多語言研究學者的重點研究對象，根本就在于外國文學中的語言藝術(shù)吸引了這些學者的注意。文學是代表一個國家文化內(nèi)涵和歷史意義的重要標志，而研究其語言藝術(shù)則有助于深刻理解和透析外國文學以及其背后的文化。

　　關(guān)鍵詞：外國文學;語言藝術(shù);文化

　　在中國文學中文學形式多種多樣，層次有高有低，在文學作品中不同的語言運用會產(chǎn)生不同的效果。對于外國文學而言也是一樣，所以在文學中，語言藝術(shù)決定了文學的發(fā)展方向。文學產(chǎn)生于語言，但是層次卻高于語言，文學把語言表現(xiàn)為一種藝術(shù)的形式。在文學得到發(fā)展的同時，語言也就逐漸成熟起來。

　　一、善用意象

　　外國文學不僅僅是用外國文字構(gòu)建起來的架子，而是填充了人們飽滿的感情和思想。在外國文學中有大量的自然意象來表達、抒發(fā)人們內(nèi)心的情感，這在歷代文學中都是常見的語言藝術(shù)的應用。那么在外國文學中，意象的應用發(fā)揮到極致，文學不僅僅是為文學本身而服務，而是通過語言藝術(shù)的應用滿足了人們精神上的荒蕪和思想上的貧瘠，在某種程度上能夠?qū)θ水a(chǎn)生深遠的影響。

　　轉(zhuǎn)眼間大學生活即將結(jié)束，我們都知道畢業(yè)生要通過最后的畢業(yè)論文，畢業(yè)論文是一種、有準備的檢驗大學學習成果的形式，怎樣寫畢業(yè)論文才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于漢語言文學的畢業(yè)論文，希望對大家有所幫助。

　　漢語言文學的畢業(yè)論文 篇1

　　一、提高漢語言文學專業(yè)應用寫作課程的有效途徑

　　1、為學生提供策略模式，使學生在寫作個性和共性之間的問題

　　為了明確和規(guī)范公文的寫作，在公文寫作中，結(jié)合每個文種講解的特殊情況，要為學生提供一個公文總體形式與內(nèi)容的撰寫策略模式，才能使學生在寫作個性中反省共性，在寫作共性中思考個性。如：為了解決應用文體中的標題撰擬個性和共性之間的關(guān)鍵問題，要根據(jù)教師的寫作教學經(jīng)驗，為學生提供一個規(guī)范的標題模式。公文的標題主要有發(fā)文機關(guān)、事由、文種等三個部分組成。而這三個部分中是由介詞來連接的，如：“XX市人民政府關(guān)于號召全體公務員向某同志學習的通知”中“關(guān)于”是介詞，而“的”是助詞，再加上主謂結(jié)構(gòu)就組成了事由連接文種。如：“XX市人民政府關(guān)于待遇調(diào)整的統(tǒng)治”中，連接文種是動賓結(jié)構(gòu)和介詞“關(guān)于”組成的。這樣從連接詞、語法等方面，進一步的規(guī)范了公文標題的寫作。同時，在這三個部分的內(nèi)容解讀中，標題是告訴讀者，“XX市人民政府”是發(fā)文的機關(guān)單位，是高級別的發(fā)文單位，同時也是有權(quán)利發(fā)文的單位，其次告訴了讀者這篇公文負責人。

　　2、展開主體，按照主體要求、期望相輔相成，實現(xiàn)應用文體的寫作目的

　　在我國的各大高校中都普遍開設(shè)了漢語言文學專業(yè),可以說,漢語言文學專業(yè)成為了我國高等學校中設(shè)立最多、設(shè)立時間最長的專業(yè)。下面是小編為大家整理的有關(guān)漢語言文學專業(yè)畢業(yè)論文，供大家參考。

　　漢語言文學專業(yè)畢業(yè)論文 篇1

　　摘要：總之，我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，促使我們重新思考漢語言文學專業(yè)的未來走向。該專業(yè)必須順應時代的發(fā)展與變化，以應對各種矛盾與沖擊，在保持自身優(yōu)勢的同時煥發(fā)出新的生命力。

　　關(guān)鍵詞：漢語言文學;定位

　　一、目前各高校漢語言文學專業(yè)課程體系中存在的問題

　　1.專業(yè)培養(yǎng)目標定位不準

　　近年來，隨著我國高等教育改革的不斷推進與深入，高等教育逐漸向大眾化發(fā)展，社會經(jīng)濟的迅速發(fā)展使社會對人才的需求也發(fā)生了變化。為了適應社會的發(fā)展，很多高校對漢語言文學專業(yè)進行了一系列的改革。但是，各高校仍存在著對該專業(yè)培養(yǎng)目標定位不準的問題。很多高校主要是地方高校仍然墨守成規(guī)，似乎停留在傳統(tǒng)專業(yè)教學上，沒有及時對該專業(yè)的培養(yǎng)目標進行調(diào)整，更沒有考慮到市場對該專業(yè)學生的實際需求。這就出現(xiàn)了一對矛盾，即社會的實際需求與專業(yè)培養(yǎng)學生目標之間的矛盾。這一矛盾不解決，漢語言文學專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)將是一個大問題。

　　2.專業(yè)的課程設(shè)置缺乏合理性與科學性

　　因漢語言文學專業(yè)特殊的專業(yè)特點，該專業(yè)的畢業(yè)生只有少數(shù)繼續(xù)深造讀研究生或在中學任教當一名中學語文教師，大部分學生都不會從事與專業(yè)相關(guān)的工作。因此，該專業(yè)的學生具有的專業(yè)知識與專業(yè)能力只是以一種廣闊的文學背景而存在的，在實際工作中的作用并不大。

　　大學生活將要謝下帷幕，畢業(yè)前都要通過最后的畢業(yè)論文，畢業(yè)論文是一種有準備、有計劃的檢驗大學學習成果的形式，如何把畢業(yè)論文做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的漢語言文學本科畢業(yè)論文答辯自述，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　漢語言文學本科畢業(yè)論文答辯自述 篇1

尊敬的答辯委員會主席，各位答辯委員，以及同學們：

　　大家好!我是田所學院中文系漢語言文學專業(yè)田所班的田所。我的課題研究方向是語言文字學類，論文題目為《網(wǎng)絡(luò)流行語芻議》。本篇畢業(yè)論文是在導師×××的悉心指導下順利完成的，在此謹向李老師致以誠摯的謝意! 下面，我就論文的寫作情況做一個簡要的陳述。

　　現(xiàn)今的社會是一個網(wǎng)絡(luò)社會，上網(wǎng)聊天及獲取信息，已成為廣大網(wǎng)民日常生活中不可缺少的一部分。在網(wǎng)絡(luò)交流中，網(wǎng)民創(chuàng)造出許多簡潔形象、約定俗成的語言文字和表情符號，形成了便捷、生動的網(wǎng)絡(luò)流行語，這些流行語給現(xiàn)代漢語帶來了極大的影響。不僅大大豐富了現(xiàn)代漢語的語匯和表達方式，還增強了現(xiàn)代漢語的表現(xiàn)力。同時，網(wǎng)絡(luò)流行語在構(gòu)詞、語法上存在著不規(guī)范性，在一定程度上妨礙了現(xiàn)代漢語的健康發(fā)展。

　　作為一種新的語言形式，網(wǎng)絡(luò)流行語是社會語言學的研究對象之一，也是目前語言學的研究熱點，正受到語言學界越來越多的關(guān)注。研究網(wǎng)絡(luò)流行語，可以推動語言學的發(fā)展，有助于對語言變化的考察，有助于我們形成對網(wǎng)絡(luò)符號的深刻認識，從而有助于我們更好地利用現(xiàn)代信息科技革命帶來的成果。 本論文共分為六大部分，即引言、網(wǎng)絡(luò)流行語的定義、分類、來源、健康發(fā)展和結(jié)語。其中，引言部分介紹了網(wǎng)絡(luò)流行語的時代背景和研究現(xiàn)狀。定義部分中以網(wǎng)絡(luò)語言定義為基礎(chǔ)，指明本論文中網(wǎng)絡(luò)流行語的定義及研究范圍。分類部分從字詞的表意特征、修辭手法和符號特征對網(wǎng)絡(luò)流行語進行詳細的分類。這是本論文的創(chuàng)新之處，即舉例分類的全面性。我充分收集相關(guān)資料，涉及期刊、雜志、專著以及網(wǎng)絡(luò)。對最新的網(wǎng)絡(luò)流行語進行詳細的分類，除了舉例漢字、符號、字母型的網(wǎng)絡(luò)流行語以外，同時還引用了典型的網(wǎng)絡(luò)實物圖像。來源部分則從各方面對網(wǎng)絡(luò)流行語的來源作了較全面的歸納。影響部分包括網(wǎng)絡(luò)流行語對現(xiàn)代漢語造成的積極影響和消極影響。在健康發(fā)展部分，本論文指出了對待網(wǎng)絡(luò)流行語的正確態(tài)度，提出了使網(wǎng)絡(luò)流行語健康發(fā)展的三個策略，即研究、規(guī)范、引導。一要對語網(wǎng)絡(luò)流行語要進行深入的研究，探索其發(fā)展規(guī)律;二要倡導語言規(guī)范，健全網(wǎng)絡(luò)法規(guī)，根據(jù)不同的場合規(guī)范網(wǎng)絡(luò)流行語的使用;三要引導人們不盲從網(wǎng)絡(luò)潮流，正確選擇、分析、判斷網(wǎng)絡(luò)流行語，取其精華、去其糟粕，同時加強網(wǎng)民的網(wǎng)絡(luò)道德自律，使其不盲目散播非健康的網(wǎng)絡(luò)用語。這三個策略是針對網(wǎng)絡(luò)流行語的積極與消極影響和根據(jù)現(xiàn)實情況提出的，因此都具有一定的可行性和意義。結(jié)語部分，指出了網(wǎng)絡(luò)流行語的未來發(fā)展狀況和今后我們應該認真研究網(wǎng)絡(luò)流行語。本論文的研究對于今后網(wǎng)絡(luò)流行語和現(xiàn)代漢語的研究具有一定的參考價值。

　　漢語言文學專業(yè)作為一門古老的學科，是中華民族用來了解中國歷史，研究中華文化的一門工具，從而提高我們自身素質(zhì)，對社會發(fā)展有著極其重大的人文價值和社會科學價值。在畢業(yè)論文答辯過程中好的開始就等于成功了一半，下面是小編為大家收集整理的漢語言文學本科論文答辯自述范例，歡迎閱讀參考。

　　漢語言文學畢業(yè)論文答辯自述 篇1

尊敬的答辯委員會主席、各位答辯委員以及同學們：

　　大家好！

　　我是酉陽電大20xx年秋漢語言文學（本）學員陳永利。我的論文題目為《淺議新詞語修辭方式造詞法》。本篇畢業(yè)論文是在導師王平的悉心指導下順利完成的，在此謹向王老師致以誠摯的謝意！

　　下面，我就論文的寫作情況做一個簡要的陳述。 以往關(guān)于新詞語的文章，側(cè)重于從新詞新義的顯現(xiàn)入手探討，從修辭格方面入手研究新詞的比較少。本文主要從新詞語的現(xiàn)狀，修辭方式構(gòu)成的新詞的研究的意義，由比喻、借代、仿擬構(gòu)成的新詞的情況和其他修辭方式構(gòu)成的新詞的情況這幾方面來進行分析研究。所以我決定選這個題目。目的是將自己在教學實際中的一些自己覺得比較好的有時效性的做法寫出來，一則為了在實踐中繼續(xù)踐行、拓展創(chuàng)新；二則是為了與同行們交流以達成共識或認可。

　　本論文共分為六大部分。

　　一、“修辭學造詞法”詮釋

　　二、比喻造詞法

　　三、借代造詞法

　　四、仿擬造詞法

　　五、其他修辭方式造詞法

　　六、修辭方式構(gòu)成的新詞的特點及趨勢

　　我充分收集、閱讀了相關(guān)資料、涉及的期刊、雜志、專著以及網(wǎng)絡(luò)資源。本論文的研究對于我今后的學習研究具有一定的參考價值。

　　論文的結(jié)尾都要加上論文致謝詞，用于感謝論文寫作過程中的所有合作者對自己的幫助和鼓勵，快開始論文致謝的寫作吧。相信許多人會覺得論文致謝很難寫吧，下面是小編為大家收集的漢語言文學畢業(yè)論文致謝模板，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　漢語言文學畢業(yè)論文致謝1

　　四年的大學生活就快走入尾聲，我們的校園生活就要劃上句號，心中是無盡的難舍與眷戀。從這里走出，對我的人生來說，將是踏上一個新的征程，要把所學的知識應用到實際工作中去。

　　回首四年，取得了些許成績，生活中有快樂也有艱辛。感謝老師四年來對我孜孜不倦的教誨，對我成長的關(guān)心和愛護。

　　學友情深，情同兄妹。四年的風風雨雨，我們一同走過，充滿著關(guān)愛，給我留下了值得珍藏的最美好的記憶。

　　在我的十幾年求學歷程里，離不開父母的鼓勵和支持，是他們辛勤的勞作，無私的付出，為我創(chuàng)造良好的學習條件，我才能順利完成完成學業(yè)，感激他們一直以來對我的撫養(yǎng)與培育。

　　最后，我要特別感謝XXX老師、XXX老師。是他們在我畢業(yè)的最后關(guān)頭給了我們巨大的幫助與鼓勵，使我能夠順利完成畢業(yè)設(shè)計，在此表示衷心的感激。

　　老師認真負責的工作態(tài)度，嚴謹?shù)闹螌W精神和深厚的理論水平都使我收益匪淺。他無論在理論上還是在實踐中，都給與我很大的幫助，使我得到不少的提高這對于我以后的工作和學習都有一種巨大的幫助，感謝她耐心的輔導。

　　在系統(tǒng)開發(fā)過程中XX老師也給予我很大的幫助，幫助解決了不少的難點，使得系統(tǒng)能夠及時開發(fā)完成，這里一并表示真誠的感謝。

　　畢業(yè)論文答辯對畢業(yè)生來說是一種知識水平和表達能力的考驗，以下是小編搜集整理的漢語言文學畢業(yè)論文答辯自述，歡迎閱讀查看。

　　答辯注意事項

　　1、考察論文的獨創(chuàng)性;

　　2、論文的整體水平(包括選題、結(jié)構(gòu)、創(chuàng)新觀點、理論功底、文字表達等);

　　3、考察研究生的綜合素質(zhì)。

　　答辯的準備工作學生可以從下列問題(第4-10題)中，根據(jù)自己實際，選取二三個問題，作好匯報準備，(第1-3題必選)。時間一般不超過10分鐘。內(nèi)容最好爛熟于心中，不看稿紙，語言簡明流暢。

　　1、為什么選擇這個課題(或題目)，研究、寫作它有什么學術(shù)價值或現(xiàn)實意義。

　　2、說明這個課題的歷史和現(xiàn)狀，即前人做過哪些研究，取得哪些成果，有哪些問題沒有解決，自己有什么新的看法，提出并解決了哪些問題。

　　3、文章的基本觀點和立論的基本依據(jù)。

　　4、學術(shù)界和社會上對某些問題的具體爭論，自己的傾向性觀點。

　　5、重要引文的具體出處。

　　6、本應涉及或解決但因力不從心而未接觸的問題;因認為與本文中心關(guān)系不大而未寫入的新見解。

　　7、本文提出的見解的可行性。

　　8、定稿交出后，自己重讀審查新發(fā)現(xiàn)的缺陷。

　　9、寫作畢業(yè)論文(作業(yè))的體會。

　　10、本文的優(yōu)缺點�？傊�，要作好口頭表述的準備。不是宣讀論文，也不是宣讀寫作提綱和朗讀內(nèi)容提要。

　　論文答辯范文：

尊敬的答辯委員會主席，各位答辯委員，以及同學們：

　　大家好!我是××××學院中文系漢語言文學專業(yè)××××班的×××。我的課題研究方向是語言文字學類，論文題目為《網(wǎng)絡(luò)流行語芻議》。本篇畢業(yè)論文是在導師×××的悉心指導下順利完成的，在此謹向李老師致以誠摯的謝意!下面，我就論文的寫作情況做一個簡要的陳述。

　　艱辛而又充滿意義的大學生活即將結(jié)束，畢業(yè)論文是大學生都必須通過的，畢業(yè)論文是一種有準備、有計劃、比較正規(guī)的、比較重要的檢驗學生學習成果的形式，怎樣寫畢業(yè)論文才更能吸引眼球呢？下面是小編收集整理的語言文學畢業(yè)論文-淺析《詩經(jīng)》棄婦詩的棄婦悲劇，歡迎大家分享。

　　語言文學畢業(yè)論文-淺析《詩經(jīng)》棄婦詩的棄婦悲劇 篇1

　　摘 要

　　婦女被棄，自古有之，最早把他寫進文學作品中的是《詩經(jīng)》。棄婦詩是《詩經(jīng)》的1個重要組成部分。詩中描述了婦女被棄的不幸命運，訴說了她們內(nèi)心的痛苦與無奈，向我們展示了1個個棄婦人物形象。以棄婦為基點，我們認為婦女被棄就是1個悲劇。《詩經(jīng)》是我國古代文學的源頭，它的棄婦詩在我國古代文學史上開創(chuàng)了“棄婦”這1母題，對后世文學影響深遠。棄婦詩以其獨特的視角向我們展示了那個時代人們的生活現(xiàn)實，以此為切入口，我們可以了解到我國兩千多年前的經(jīng)濟制度、禮法制度、風俗文化等。棄婦詩對我們了解我國兩千多年前的經(jīng)濟制度、禮法制度、風俗文化等具有非常重要的價值。

　　論文分4個部分：第1部分主要闡述《詩經(jīng)》棄婦詩所描述的4類棄婦悲劇。第2部分闡述棄婦悲劇產(chǎn)生的原因，即婦女沒有獨立的經(jīng)濟地位是其悲劇產(chǎn)生的根本原因；禮法制度的束縛是其悲劇產(chǎn)生的直接原因。第3部分闡述棄婦悲劇對后世文學的影響。第4部分闡述棄婦悲劇的現(xiàn)代意義。

　　關(guān)鍵詞：《詩經(jīng)》；棄婦詩；棄婦悲劇

　　ABSTRACT

　　The phenomenon that the women were desert has happened long time ago and write this into the literary works is The Book of Songs initially. The　poem about the desert woman is an importance constitute the part of The Book of Songs. It described the abandoned and unfortunate destiny of women in the poem, told us their heart painful and helpless, displayed toward us a leaves the women thing image.

　　接地氣的大學生活即將結(jié)束，畢業(yè)論文是每個大學生都必須通過的，畢業(yè)論文是一種比較重要的檢驗大學學習成果的形式，優(yōu)秀的畢業(yè)論文都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的漢語言文學畢業(yè)論文答辯，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　漢語言文學畢業(yè)論文答辯 篇1

尊敬的答辯委員會主席，各位答辯委員，以及同學們：

　　大家好!我是xx學院中文系漢語言文學專業(yè)xx班的xx。我的課題研究方向是語言文字學類，論文題目為《網(wǎng)絡(luò)流行語芻議》。本篇畢業(yè)論文是在導師xx的悉心指導下順利完成的，在此謹向李老師致以誠摯的謝意! 下面，我就論文的寫作情況做一個簡要的陳述。

　　現(xiàn)今的社會是一個網(wǎng)絡(luò)社會，上網(wǎng)聊天及獲取信息，已成為廣大網(wǎng)民日常生活中不可缺少的一部分。在網(wǎng)絡(luò)交流中，網(wǎng)民創(chuàng)造出許多簡潔形象、約定俗成的語言文字和表情符號，形成了便捷、生動的網(wǎng)絡(luò)流行語，這些流行語給現(xiàn)代漢語帶來了極大的影響。不僅大大豐富了現(xiàn)代漢語的語匯和表達方式，還增強了現(xiàn)代漢語的表現(xiàn)力。同時，網(wǎng)絡(luò)流行語在構(gòu)詞、語法上存在著不規(guī)范性，在一定程度上妨礙了現(xiàn)代漢語的健康發(fā)展。

　　作為一種新的語言形式，網(wǎng)絡(luò)流行語是社會語言學的研究對象之一，也是目前語言學的研究熱點，正受到語言學界越來越多的關(guān)注。研究網(wǎng)絡(luò)流行語，可以推動語言學的發(fā)展，有助于對語言變化的考察，有助于我們形成對網(wǎng)絡(luò)符號的深刻認識，從而有助于我們更好地利用現(xiàn)代信息科技革命帶來的成果。 本論文共分為六大部分，即引言、網(wǎng)絡(luò)流行語的定義、分類、來源、健康發(fā)展和結(jié)語。其中，引言部分介紹了網(wǎng)絡(luò)流行語的時代背景和研究現(xiàn)狀。定義部分中以網(wǎng)絡(luò)語言定義為基礎(chǔ)，指明本論文中網(wǎng)絡(luò)流行語的定義及研究范圍。分類部分從字詞的表意特征、修辭手法和符號特征對網(wǎng)絡(luò)流行語進行詳細的分類。這是本論文的創(chuàng)新之處，即舉例分類的全面性。我充分收集相關(guān)資料，涉及期刊、雜志、專著以及網(wǎng)絡(luò)。對最新的網(wǎng)絡(luò)流行語進行詳細的分類，除了舉例漢字、符號、字母型的網(wǎng)絡(luò)流行語以外，同時還引用了典型的網(wǎng)絡(luò)實物圖像。來源部分則從各方面對網(wǎng)絡(luò)流行語的來源作了較全面的歸納。影響部分包括網(wǎng)絡(luò)流行語對現(xiàn)代漢語造成的積極影響和消極影響。在健康發(fā)展部分，本論文指出了對待網(wǎng)絡(luò)流行語的正確態(tài)度，提出了使網(wǎng)絡(luò)流行語健康發(fā)展的三個策略，即研究、規(guī)范、引導。一要對語網(wǎng)絡(luò)流行語要進行深入的研究，探索其發(fā)展規(guī)律;二要倡導語言規(guī)范，健全網(wǎng)絡(luò)法規(guī)，根據(jù)不同的場合規(guī)范網(wǎng)絡(luò)流行語的使用;三要引導人們不盲從網(wǎng)絡(luò)潮流，正確選擇、分析、判斷網(wǎng)絡(luò)流行語，取其精華、去其糟粕，同時加強網(wǎng)民的網(wǎng)絡(luò)道德自律，使其不盲目散播非健康的網(wǎng)絡(luò)用語。這三個策略是針對網(wǎng)絡(luò)流行語的積極與消極影響和根據(jù)現(xiàn)實情況提出的，因此都具有一定的可行性和意義。結(jié)語部分，指出了網(wǎng)絡(luò)流行語的未來發(fā)展狀況和今后我們應該認真研究網(wǎng)絡(luò)流行語。本論文的研究對于今后網(wǎng)絡(luò)流行語和現(xiàn)代漢語的研究具有一定的參考價值。

　　轉(zhuǎn)眼間大學生活即將結(jié)束，同學們畢業(yè)前都要通過最后的畢業(yè)論文，畢業(yè)論文是一種有準備、有計劃的檢驗大學學習成果的形式，畢業(yè)論文應該怎么寫才好呢？以下是小編整理的漢語言文學畢業(yè)論文提綱的范文，歡迎大家分享。

　　漢語言文學畢業(yè)論文提綱1

　　《孟子》中的語用研究——以比喻為例

　　第1章引論

　　1.1百年《孟子》比喻的研究成果

　　1.1.1《孟子》比喻類型與喻體選材

　　1.1.2《孟子》比喻特色

　　1.2《孟子》比喻研究的缺憾.

　　1.3語料的選擇和研究方法

　　第2章中國傳統(tǒng)比喻理論下的《孟子》語用比喻研究.

　　2.1中國比喻研究概況.

　　2.2《孟子》比喻的類型.

　　2.2.1詞句類比喻.

　　2.2.2篇章類比喻

　　2.3《孟子》比喻的特色

　　2.4小結(jié).

　　第3章《孟子》語用認知性研究.

　　3.1認知隱喻研究概述.

　　3.2《孟子》比喻認知性研究的切入點—水喻

　　3.3《孟子》比喻的兩種認知類型.

　　3.3.1實體隱喻.

　　3.3.2結(jié)構(gòu)隱喻.

　　3.4小結(jié)

　　第4章《孟子》比喻的相關(guān)比較.

　　4.1《孟子》比喻與《莊子》比喻的比較.

　　4.1.1思想目的比較.

　　4.1.2比喻特色比較.

　　4.2《孟子》比喻與《韓非子》比喻的比較

　　4.2.1思想目的比較

　　4.2.2比喻特點比較.

　　4.3小結(jié).

　　結(jié)論

　　漢語言文學畢業(yè)論文提綱2

　　引言

　　第一章流行歌曲與修辭學

　　第一節(jié)作為新的文化表達方式的流行歌曲