幼兒園園長(zhǎng)工作簡(jiǎn)歷

在我國(guó)目前緊缺的各類管理人才中，幼兒園園長(zhǎng)應(yīng)該列入極其緊缺的一類。根據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)，截止2010年，我國(guó)各級(jí)各類幼兒園數(shù)量為13萬(wàn)所，其中民辦幼兒園占總量的63%，而且以每年25%的數(shù)量遞增；公辦幼兒園園長(zhǎng)實(shí)行教委任命制，絕大部分園長(zhǎng)源自基層一線崗位逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的老師，這種人才培養(yǎng)模式一方面周期長(zhǎng)，效率低，從數(shù)量上遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了社會(huì)需要；另一方面，因公辦管理體制限制，大多數(shù)園長(zhǎng)辦園理念和管理模式單一，不能適應(yīng)快速新興民辦園所的需要。