英語專業(yè)是培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎(chǔ)和比較廣泛的科學文化知識，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作的英語高級專門人才。下面，小編為大家分享英語專業(yè)畢業(yè)論文題目，希望對大家有所幫助！

　　英語專業(yè)畢業(yè)論文題目1

　　1、航海英語教學中培養(yǎng)跨文化交際能力的意義

　　2、醫(yī)學檢驗專業(yè)雙語教學的思考

　　3、“微時代”下的軍事醫(yī)學英語微課教學研究

　　4、淺析中醫(yī)五行學說一些術(shù)語的英譯

　　5、傳統(tǒng)美學視角下的散文翻譯中情感美的傳遞

　　6、目的論視角下的文學翻譯策略研究——以《紅樓夢》兩個英文譯本為例

　　7、英漢句法的差異與翻譯

　　8、《長恨歌》中認知隱喻的翻譯

　　9、高羅佩《武則天四大奇案》英譯之詩學探析

　　10、詩歌翻譯中的“意、音、形”之美——唐詩《江雪》四種英譯的對比分析

　　11、《紅樓夢》角色姓名“歸化”譯法探究

　　12、論戲劇翻譯的可表演性原則

　　13、《越人歌》的審美再現(xiàn)——從語內(nèi)翻譯到語際翻譯

　　14、早期西方漢學家英譯《聊齋志異》中的跨文化操縱

　　15、“西語哲”視域下的英漢句子形態(tài)的差異及啟示

　　16、中英文日常交際用語的差異探析

　　17、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下英語教學模式改革初探

　　18、基于圖式理論的高職商務(wù)英語專業(yè)聽力作業(yè)設(shè)計研究

　　19、翻譯工作坊教學模式研究

　　20、高校英語教學中目的語文化的滲透和本族語文化的回歸研究

　　21、新課改下高校教育碩士（英語）培養(yǎng)模式的探索與反思

　　時間稍縱即逝，充滿意義的大學生活即將結(jié)束，畢業(yè)論文是每個大學生都必須通過的，畢業(yè)論文是一種有準備、有計劃、比較正規(guī)的、比較重要的檢驗學生學習成果的形式，那么優(yōu)秀的畢業(yè)論文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的英語專業(yè)本科畢業(yè)論文，歡迎大家分享。

　　英語專業(yè)本科畢業(yè)論文 篇1

　　[摘要]英語專業(yè)本科畢業(yè)論文寫作是本科生在畢業(yè)之前最重要的一項學習任務(wù)。文章針對目前畢業(yè)論文中存在的主要問題，如寫作基本功欠缺、學術(shù)基礎(chǔ)和意識薄弱、選題不合適及論文缺乏深度和創(chuàng)新等問題并對其原因進行了探討，據(jù)此提出相應(yīng)的改進措施，以期提高畢業(yè)論文寫作的質(zhì)量。

　　[關(guān)鍵詞]畢業(yè)論文;問題;改進措施

　　高校英語專業(yè)英語教學大綱認為畢業(yè)論文是考察學生綜合能力、評估學業(yè)成績的一個重要方式。在2004年開始實行的高等學校外語專業(yè)本科教學評估方案中畢業(yè)論文的質(zhì)量被列為一級指標“學生創(chuàng)新能力”的主要觀測點(教育部高等教育司， 2004)。根據(jù)英語專業(yè)教學大綱的精神，學生的畢業(yè)論文寫作不僅是對學生學業(yè)和專業(yè)成績的一次綜合測評，也是對學校設(shè)置和培養(yǎng)方案以及教師教學活動的一次考驗。畢業(yè)論文寫作是高等院校英語專業(yè)教學計劃中一個不可缺少的組成部分和實踐性環(huán)節(jié)，是考查學生綜合能力、評價學生成績的一個重要方式。

　　一、畢業(yè)論文寫作的現(xiàn)狀

　　在國內(nèi)，近年來各高校英語專業(yè)對學生畢業(yè)論文的撰寫比較重視。為了提高論文的質(zhì)量，加強論文的嚴謹性和規(guī)范性，各高校近年來都出臺了一系列政策，如開題報告的撰寫、中期檢查、抽查評估，有些高等院校從三年級開始增設(shè)學年論文教學環(huán)節(jié)等等。英語專業(yè)本科畢業(yè)論文的質(zhì)量雖然有一定的進步，但也存在著一些問題。原上海外國語大學校長戴煒棟教授等的研究和調(diào)查證實了高等學校英語專業(yè)畢業(yè)論文質(zhì)量的滑坡趨勢(戴煒棟2007)。學生在論文實際的撰寫過程中，出現(xiàn)了寫作基本功、格式規(guī)范、選題、論文的深度、外文資料不足的問題。其中的原因是多方面的，例如:在培養(yǎng)中偏重技能訓練，輕視知識吸納的連貫性，使學生缺乏學術(shù)的內(nèi)涵和深度，缺乏認識能力和思辨能力(文秋芳2006);在第八學期才開始畢業(yè)論文的寫作，不僅畢業(yè)生在短時間內(nèi)無從選題，而且導(dǎo)致論文質(zhì)量下降。這種現(xiàn)象對本科教學帶來的負面影響應(yīng)引起各高校英語專業(yè)的高度關(guān)注。

　　在現(xiàn)實的學習、工作中，大家最不陌生的就是論文了吧，通過論文寫作可以提高我們綜合運用所學知識的能力。一篇什么樣的論文才能稱為優(yōu)秀論文呢？下面是小編整理的論高職商務(wù)英語專業(yè)學生自主學習能力的培養(yǎng)論文（精選8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　論高職商務(wù)英語專業(yè)學生自主學習能力的培養(yǎng)論文 篇1

　　論文關(guān)鍵詞：高職　商務(wù)　自主學習

　　論文摘 要：高職商務(wù)英語專業(yè)旨在培養(yǎng)在商務(wù)中自如運用英語的技能型人才，但大多學生存在學習基礎(chǔ)薄弱，學習盲目盲從，缺乏自我調(diào)節(jié)和自我反思等問題。針對以上問題，筆者提出培養(yǎng)學生自主學習能力的重要性以及實現(xiàn)的有效途徑，從而大力提高高職商務(wù)英語的教學效果。

　　教育部在《高等英語課程教學要求》中明確規(guī)定：“高職英語課程以職場交際為目標,以應(yīng)用為目的,培養(yǎng)學生實際應(yīng)用英語的能力，特別是聽說能力，使他們能在日�；顒雍团c未來職業(yè)相關(guān)的業(yè)務(wù)活動中進行一般的口頭和書面交流；同時掌握有效的學習方法，增強自主學習能力，提高綜合素養(yǎng)；為他們提升就業(yè)競爭力及今后的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。”由此可見，培養(yǎng)學生自主學習能力是高職的重要目標，也是提高英語教學質(zhì)量的重要途徑。商務(wù)英語專業(yè)有其復(fù)合性交叉性的特點，知識涵蓋面廣，強調(diào)培養(yǎng)學生在商務(wù)環(huán)境中“使用”英語技能的能力。教師課堂傳授所輸出的信息量遠遠不能滿足專業(yè)培養(yǎng)的需求，因此培養(yǎng)學生自主學習能力才是克服瓶頸的唯一途徑。

　　一、自主學習的內(nèi)涵

　　答辯，是一種教育術(shù)語。一般是幾位相關(guān)專業(yè)的老師根據(jù)學生的設(shè)計實體和論文提出一些問題，同時聽取學生個人闡述，以了解學生畢業(yè)設(shè)計的真實性和對設(shè)計的熟悉性；考察學生的`應(yīng)變能力和知識面的寬窄；聽取學生對課題發(fā)展前景的認識。下面是小編收集整理的英語專業(yè)論文答辯陳述范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　英語專業(yè)論文答辯陳述 篇1

　　Good morning, all appraiser committee members. I am… and my supervisor is …

　　With her constant encouragement and guidance, I have finished my paper Now, it is the show time. I will present my efforts to you and welcome any correction. The title of my paper is An Analysis of the Influence of Popularity of Western Festival in China in Respect of Culture Diversity.

　　I choose this as my topic due to the following reasons. With the development of reform and the expanding of foreign exchanges in China, western festivals gradually become a fashion in China. It has a special and extensive influence on our culture diversity and the values of young people. Foreign festivals are celebrated for fun in China today and give people more opportunities to relax. However, many people worry about this phenomenon, so in the Internet and newspaper, many articles hold an opinion that western festivals should not be celebrated in China. So I want to know whether the popularity of western festivals only take disadvantages for China.

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對評語都不陌生吧，評語往往用于表達對某人的看法與對這人的感覺。那什么樣的評語才是好的評語呢？下面是小編整理的英語專業(yè)畢業(yè)論文評語，希望對大家有所幫助。

　　英語專業(yè)畢業(yè)論文評語 篇1

　　初稿評語

　　論文題與論文的內(nèi)容基本相符，結(jié)構(gòu)基本完整，語言也比較通順，沒有大的語法錯誤。問題是，全文引用的部分太多，自己的分析太少，有些“分析”有抄襲的痕跡。應(yīng)當說，完成這篇論文所需的材料已經(jīng)具備，作者可以在此基礎(chǔ)上對材料進行分析歸納以得出自己的結(jié)論。

　　二稿評語

　　在一稿的基礎(chǔ)上有所改進，合并了某些不必要的段落，重擬了論文中某些章節(jié)的標題，修改了某些病句，參考文獻中的錯誤也得到了糾正。

　　新的修改意見包括：摘要的首句，關(guān)鍵詞的更換，對影響JackLondon的一生，并在其作品TheCalloftheWild中有所體現(xiàn)的“Superman”還應(yīng)有進一步的說明。時態(tài)用法上的部分混亂情況還需糾正。引用部分過多，自己的評述太少，有的參考書目在文內(nèi)根本未提及是一個不太好解決的問題。建議從London是所謂超人，Buck也是超狗的角度說明兩者之間的聯(lián)系以及作者生平對其作品的影響。

　　定稿評語

　　論文題與論文的內(nèi)容基本相符，結(jié)構(gòu)完整，語言比較流暢。即或在初稿中除了分段過細外，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴重的語法或拼寫錯誤。作者試圖從JackLondon的生平中尋找作家與其小說中某個人物的關(guān)聯(lián)。從內(nèi)容看，作者對原著比較了解，也收集到了相關(guān)的資料，但僅限于資料的羅列，如何通過分析資料得出自己的結(jié)論這是論文寫作應(yīng)達到的目的，而恰恰在這一點上，作者所下的功夫還不夠。

　　論文致謝詞一般是用于實踐報告、畢業(yè)論文的'結(jié)尾處，主要作用是表對導(dǎo)師或者某些輔導(dǎo)的感謝之詞。下面想小編為大家?guī)�來的英語專業(yè)畢業(yè)論文致謝詞，希望大家喜歡!

　　英語專業(yè)畢業(yè)論文致謝詞 篇1

　　This thesis can’t be finished without the help from many people. It is attributed toseveral persons I’d like to give my sincere appreciation.

　　First of all, I’d like to acknowledge my supervisor professor Yuan Xuemei who hasbeen giving me advice on the proposal and the structure of this thesis and providing mewith many useful references that are of great help during the writing of the paper. Thisthesis can’t be completed without her patient instruction, constant encouragement andinsightful advice. I am so grateful to be her student.

　　部分英語專業(yè)的學生，第一次論文答辯十分緊張，對于開場答辯需要說些什么也是十分茫然，那么畢業(yè)論文答辯的開場白怎么寫呢？英語專業(yè)畢業(yè)論文答辯開場白有什么精彩的觀點呢？以下是小編為大家整理英語專業(yè)論文答辯開場白的相關(guān)內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫助大家！

　　英語專業(yè)論文答辯開場白 篇1

　　Good morning!

　　Distinguished professors and teachers, ladies and gentlemen, thank you for attending the oral defense. (或Welcome to attend the oral defense.) :

　　I amLi. First and foremost, I would like to express my sincere gratitude to my supervisor for his intellectual guidance, invaluable instructions and comments on my thesis. It is with his valuable assistance that I have finally accomplished this thesis.

　　My topic is On the tragedy figures at historical turning points(Comparison of KongYiji and Rip Van )The whole thesis consists of 6 parts. The first part will give a brief introduction of the negative, evasive and conservative attitudes of Kong and Rip as well as the topic's significance in the real society. And the second part is going to analyze the figures' background to show the historical necessity of the tragedies. In the third part, the tragic heroes' failing in the character according to their living environment will be further discussed and the fourth part is to talk about their different tendency of dispositions and behaviors in the society. Then the author will dig into the root causes of the tragedies in the fifth part, and sum up the whole paper to reveal the ideological weak points of the two countries separately in the last part.

　　論文致謝詞的作用主要是為了表示尊重所有合作者的勞動，它有利于促進形成相互幫助的社會風，下面是小編搜集整理的英語專業(yè)畢業(yè)論文致謝詞，供大家閱讀借鑒。

　　英語專業(yè)畢業(yè)論文致謝詞 篇1

　　I would like to extend my deep gratitude to all those who have offered me a lot ofhelp and support in the process of my thesis writing.

　　First and foremost, my sincere thanks go to Professor Li Changbao, my supervisor,who has offered me numerous valuable comments and suggestions with incomparablepatience and encouraged me profoundly throughout my postgraduate study. Without hispainstaking teaching and insightful advice, the completion of this thesis would havebeen impossible.

　　Also, I owe many thanks to all the professors who have taught me during myprevious study in this university, for leading me into a challenging yet fascinating fieldof academic research. The profit that I gained from them will be of everlastingsignificance to my future research.

　　轉(zhuǎn)眼間充實的大學生活即將結(jié)束，大學生們畢業(yè)前都要通過最后的畢業(yè)論文，畢業(yè)論文是一種有準備、有計劃、比較正規(guī)的、比較重要的檢驗大學學習成果的形式，畢業(yè)論文應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的英語專業(yè)畢業(yè)論文答辯自述稿范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　英語本科的論文答辯主要分為兩部分：自我陳述和回答答辯老師問題。

　　一、自述(用英語完成)：

　　1、先問好，再開始自述，自述時間為5-1分鐘，要簡明扼要。

　　2、接下來，一般要做一個大概十分鐘的presentation在答辯前可從以下角度去考慮準備答辯：

　　1、自己為什么選擇這個課題?

　　2、研究這個課題的意義和目的是什么?

　　3、全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的.?

　　4、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何?

　　5、在研究本課題的過程中，發(fā)現(xiàn)了那些不同見解?對這些不同的意見，自己是怎樣逐步認識的?又是如何處理的?

　　6、論文雖未論及，但與其較密切相關(guān)的問題還有哪些?

　　7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹?

　　8、寫作論文時立論的主要依據(jù)是什么?對以上問題應(yīng)仔細想一想，必要時要用筆記整理出來，寫成發(fā)言提綱，在答辯時用。

　　二、答辯(用英語完成)：

　　一般來說，老師會提問與你論文相關(guān)的問題。

　　可以是大的方面的：論文的背景知識、寫作思路、論文的結(jié)構(gòu)、論文所解決問題的意義等。

　　附：論文答辯技巧及常見問題

　　緊張而又充實的大學生活即將結(jié)束，我們都知道畢業(yè)前要通過畢業(yè)論文，畢業(yè)論文是一種有計劃的檢驗大學學習成果的形式，優(yōu)秀的畢業(yè)論文都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的英語專業(yè)本科生畢業(yè)論文撰寫要求與格式，希望對大家有所幫助。

　　畢業(yè)論文是培養(yǎng)學生綜合運用所學知識，分析和解決實際問題，提高實踐能力和創(chuàng)造能力的重要教學環(huán)節(jié)，也是學生申請學位的基本依據(jù)。為保證英語專業(yè)本科生畢業(yè)論文的質(zhì)量，實現(xiàn)畢業(yè)論文格式規(guī)范化，特制定《英語專業(yè)本科生畢業(yè)論文撰寫要求與格式規(guī)范》。

　　1. 論文結(jié)構(gòu)要求

　　畢業(yè)論文研究課題和研究方法不同，其形式結(jié)構(gòu)會有所不同，但就基本格式內(nèi)容來說，主要包括以下幾個組成部分：

　　1.1 題目

　　要求題目既能概括論文的中心思想及主要內(nèi)容，又要簡明精練。題目應(yīng)該簡短、明確、有概括性，一般中文字數(shù)不超過25個字，外文題目不超過15個實詞，中英文題名應(yīng)一致。

　　1.2 中英文摘要與關(guān)鍵詞

　　摘要是對論文內(nèi)容不加注釋和評論的簡短陳述，要求扼要說明研究工作的目的、主要材料和方法、研究結(jié)果、結(jié)論、科學意義或應(yīng)用價值等，是一篇具有獨立性和完整性的短文。中文摘要一般為300字左右，英文摘要一般為1500印刷符號左右,英文摘要應(yīng)與中文摘要內(nèi)容一致。

　　關(guān)鍵詞是供檢索用的主題詞條，應(yīng)采用能覆蓋論文主要內(nèi)容的通用技術(shù)詞條，注意專業(yè)術(shù)語的通用性，一般列3～5個，關(guān)鍵詞應(yīng)在摘要中出現(xiàn)。英文關(guān)鍵詞與中文關(guān)鍵詞一一對應(yīng)。