應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)介紹1

　　應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)

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　　本專業(yè)把學(xué)生培養(yǎng)成這種特色的復(fù)合型人才：他們有能力在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，運(yùn)用心理學(xué)的知識(shí)與技術(shù)，在教育、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)工作等領(lǐng)域的行業(yè)里有所作為。具體說來，本專業(yè)培養(yǎng)三大方向的專業(yè)心理學(xué)工作者：

　�。�1）心理咨詢方向，主要培養(yǎng)在各級(jí)各類學(xué)�；蚱笫聵I(yè)機(jī)構(gòu)從事心理健康教育和心理咨詢工作的人才；

　�。�2）人力資源管理方向，主要培養(yǎng)在各類企事業(yè)單位和中介機(jī)構(gòu)里從事人員招聘、人員培訓(xùn)、薪酬管理和就業(yè)指導(dǎo)工作的人才；

　�。�3）市場(chǎng)營(yíng)銷方向，主要培養(yǎng)從事市場(chǎng)調(diào)查、供求預(yù)測(cè)，以及營(yíng)銷方案策劃等工作的人才。

　　主要課程：普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、人格心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、生理心理學(xué)、專業(yè)英語、心理測(cè)量學(xué)、統(tǒng)計(jì)分析軟件SPSS、西方心理學(xué)史、心理統(tǒng)計(jì)學(xué)、生理解剖學(xué)、行為分析方法（含心理學(xué)實(shí)驗(yàn)）、認(rèn)知心理學(xué)、學(xué)校心理學(xué)、心理咨詢、管理心理學(xué)、公共關(guān)系、市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)、市場(chǎng)營(yíng)銷、人力資源管理與開發(fā)、人員培訓(xùn)、職業(yè)心理指導(dǎo)、經(jīng)濟(jì)法規(guī)等。

　　就業(yè)方向：在各級(jí)各類學(xué)校、企事業(yè)單位，以及各種社會(huì)機(jī)構(gòu)里從事心理健康教育工作；在企事業(yè)單位的人力資源部門從事人員測(cè)評(píng)、人力資源管理等工作；在企業(yè)的市場(chǎng)調(diào)研部或?qū)ｉT的信息調(diào)查公司里，從事市場(chǎng)調(diào)查與策劃和市場(chǎng)營(yíng)銷等方面工作。

　　招收學(xué)生類型：文理兼收。

應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)介紹2

　　浙江大學(xué)應(yīng)用心理專業(yè)介紹：

　　心理系是全國(guó)心理學(xué)界最早被批準(zhǔn)的國(guó)家理科人才培養(yǎng)基地，20xx年2月被教育部和國(guó)家自然科學(xué)基金委評(píng)為優(yōu)秀理科人才培養(yǎng)基地，也是浙江大學(xué)唯一的優(yōu)秀理科人才培養(yǎng)基地。1980年以來，心理學(xué)系面向全國(guó)招生，為我省和全國(guó)培養(yǎng)本科生600多人，碩士研究生100多人，博士研究生40人，還為全國(guó)培訓(xùn)廠長(zhǎng)、經(jīng)理及其他管理人員和高校教師20xx多人。心理系教學(xué)上注重基礎(chǔ)教學(xué)與能力培養(yǎng)，參照國(guó)外著名大學(xué)課程設(shè)置，彩適合本科生和研究生使用的先進(jìn)教材，并聘請(qǐng)外籍教師為高延緩學(xué)生和研究生用英語講授專業(yè)課。心理學(xué)系還向?qū)W生提供一流的計(jì)算機(jī)房、語音室以及計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。本科生英語成績(jī)優(yōu)異，1992年英語四級(jí)全國(guó)統(tǒng)考通過率為96.7%，1993年通過率為100%。每年本科生考取研究生比例30%以上。心理系還十分注重實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練，在學(xué)校、醫(yī)院、企業(yè)等設(shè)立了四個(gè)實(shí)習(xí)基地，并為配合學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，組織成立了八個(gè)科研活動(dòng)小組。在業(yè)務(wù)教育的同時(shí)，心理系十分重視提高學(xué)生的政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)黨員占學(xué)生總數(shù)的10%。心理學(xué)系在培養(yǎng)人才上取得了顯著成績(jī)，曾榮獲國(guó)家優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)。省普通高校優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。在已畢業(yè)的學(xué)生中有10余人晉升為教授，其中9人已成為博士生導(dǎo)師，有32人在國(guó)內(nèi)外攻讀博士學(xué)位。現(xiàn)有在校學(xué)生312人，其中博士生30人，碩士生57人。20xx年的研究生招生人數(shù)又增加了30%。

　　應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)就業(yè)前景：

　　近年來高校對(duì)于學(xué)生的心理健康問題越來越重視，紛紛開設(shè)心理學(xué)的公共課，心理學(xué)碩士擔(dān)任起高校心理公共課的老師。這無疑擴(kuò)大了心理學(xué)研究生的就業(yè)面。對(duì)于心理學(xué)碩士來說最好的就業(yè)方向之一是進(jìn)入心理學(xué)系和教育系成為一名心理學(xué)老師。但是，隨著博士畢業(yè)生的增多和碩士研究生的不斷擴(kuò)招，從事這一職業(yè)將越來越困難。高校中的心理咨詢中心也為心理學(xué)碩士提供了就業(yè)機(jī)會(huì)。不過，這一般需要在校期間具有心理咨詢的實(shí)踐，并且一般情況下是女生優(yōu)先考慮。心理學(xué)研究生在競(jìng)聘輔導(dǎo)員一職上比其他專業(yè)的學(xué)生有競(jìng)爭(zhēng)力，但是一般情況下，入黨是先決條件。高校工作的薪酬隨具體職位和地區(qū)而異。

　　第一，公務(wù)員。招心理學(xué)研究生作公務(wù)員的一般是公安系統(tǒng)：公安局、勞教所、監(jiān)獄、邊檢站等都是可能的去處。部分單位對(duì)于受聘人員的身體要求比較嚴(yán)格，有的還需要進(jìn)行體能測(cè)試。

　　第二，企業(yè)。心理學(xué)研究生去企業(yè)主要從事獵頭(人才中介)、企業(yè)咨詢和人力資源管理。心理學(xué)研究生和人力資源管理專業(yè)的學(xué)生不同，心理學(xué)學(xué)生倡導(dǎo)人性化的管理，與人力資源管理的學(xué)生有所互補(bǔ)。但是由于人們對(duì)心理學(xué)這個(gè)專業(yè)還不是很了解，心理系的學(xué)生不如人力資源管理的學(xué)生具有競(jìng)爭(zhēng)力。心理系的研究生還可以從事市場(chǎng)調(diào)研的工作，但是人數(shù)比較少，一般是本科生稍多。

　　第三，中小學(xué)。一般招的是本科生，其心理咨詢部門主要是作為“花瓶”來應(yīng)付教育部門的檢查，所以前途不被看好，加上收入較低，一般研究生是看不上的，除非找不到工作，一般是不予考慮。

　　第四，心理咨詢工作者。國(guó)內(nèi)這個(gè)行業(yè)從目前我國(guó)的現(xiàn)狀來看，單純從事心理咨詢工作未必能夠維持一定的生活水準(zhǔn)，要想有外國(guó)同行的薪水有待去開拓。

　　第五，醫(yī)院和診所。學(xué)習(xí)臨床心理學(xué)和醫(yī)學(xué)心理學(xué)的學(xué)生，可以去醫(yī)院或心理診所從事心理咨詢和治療的工作，但是以中國(guó)現(xiàn)今對(duì)心理醫(yī)生的需求，再加上去醫(yī)院需要有行醫(yī)執(zhí)照，難度比較大。

　　總體來說，心理學(xué)研究生的就業(yè)面還是比較廣的。況且這是一門朝陽學(xué)科，隨著人們對(duì)它了解的加深和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，需求量將日益擴(kuò)大，就業(yè)前景樂觀。當(dāng)然，目前的展望不等于將來的現(xiàn)實(shí)，還是需要時(shí)間來證實(shí)