學習型教師心得體會
教師的角色不只是向學生傳授某方面的課本知識,而是要根據(jù)學生的發(fā)展實際及教育目標、要求,在特定的環(huán)境中采用特定的教學方法,通過特定的途徑來促進學生成長,教師這種角色是一種性質復雜的職業(yè)角色。心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。語言類讀書心得同數(shù)學札記相近;體會是指將學習的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字,近似于經驗總結。
學習型教師心得體會1
這個月讀了《做一名學習型教師 教師專業(yè)發(fā)展的務實行動》這一本書。起初拿到這本書時,感覺又是一本理論堆砌的教導我們讀書的書。但是當慢慢走進這本書時,我收獲的卻是一個個引發(fā)我們靜靜去思考的真切的問題。
在《教師:為你自己而學習》一講中,作者提出假如已把教師作為終身職業(yè)的話就應該靜下心來思考兩個問題:一是我怎樣當好一個好教師。二是我怎樣使自己的教師職業(yè)生涯更有意義。而對于我們青年教師來說,這兩個問題的答案沒有別的,只有學習。我們都知道學習是提高自身素質的“捷徑”,但是這條“捷徑”又是充滿了挑戰(zhàn)與艱辛——學習之路必是辛苦的,學習之路亦是孤單的。我,作為剛走上教師工作崗位的人來說,還處在學習之路的起始時期,自身各方面素質都還在學習、積累階段。我自己很清楚我唯有學習才能得到更快的成長,也唯有學習才能使得簡單平凡的工作顯得更加有意義。但是很多時候,自身的意志力卻和“學習”做起了艱苦的抗爭——學習沒有持續(xù)性,“三天打漁兩天曬網”。這時候我常常用這本書中的這么一句話來激勵自己:為自己而學習!這是多么簡單純粹的理由——我的學習為了能使自己更快的成長!我的學習為了能實現(xiàn)自己的人生價值!我的學習為了改變無奈的命運!這并不是自私的想法,的確,只有滿足了自身的需要才能做出更多的為他人之舉。
回顧我走上教師的崗位十六年了,在這十六年的時間里,經歷的太多,我不想去后悔已逝的時光留下的遺憾,也不想帶著恐懼的心去仰望還遲遲未到的將來,我只是做到時刻提醒自己做好當下——做好當下眼前的事,做好能幫助我成長的事情,做好自認為對的事情……其實當下有何其多的事等著我去做,很多時候我把無謂的時間浪費在對過去的懊悔、對將來的恐慌都是徒勞的——逝去的已成定局,將來的還沒到來,要通過當下才能走到將來,所以做好當下的才是最主要的。
作為一名教師,我還太“單薄”——有多少的知識等著我去學習、補充;作為一名社會人,我還太“無知”——有多少的社會閱歷等著我去積累、充實。面對當下,我只想對自己說:學習吧,你別無選擇!
學習型教師心得體會2
長鎮(zhèn)學校 常星愛 教師是知識的化身,是智慧的靈泉,是道德的典范,是人格的楷模,是學生可靠的引路人。因此,教師應不斷提高自身素質,與時俱進,做一名新型學習型的教師。
首先,讓學習成為生活的習慣。閱讀的廣度決定你生活的內涵,閱讀的深度決定你思想的高度。作為一名教師,決不能用昨天的知識教今天的學生適應明天的社會。只有不斷學習新的知識,汲取新的教育理念,不斷變化,不斷創(chuàng)新,才能成為知識和文化的化身,才能擔當起科教興國的重任。提高教師自身素質,完善教師自身修養(yǎng)的最重要的途徑就是學習。這就要求教師明確“學習,學習,再學習”的重要性,增強學習意識。教師的成長離不開學習,要想取得深厚的學識,扎實的專業(yè)知識,就必須抓住每一個時機和場合向書本學習、向實踐學習、向校內外老師學習、向自己的學生學習;通過各種渠道,集百家所長,不斷充實自己。只有如此,才能使自身得以發(fā)展,才能成為學習型教師。
做一名新型學習型教師,在現(xiàn)在和未來的時間里,需要投入足夠的時間、金錢、精力、熱情等,需要孜孜不倦地讀書學習,不斷地提升自我,完善自我,從而擁有豐富的知識和新的見解,滿足學生不斷渴求新知識的需要。
做一名新型學習型教師,要有不間斷的讀書學習的好習慣,不但要對教育理論知識和專業(yè)文化知識融會貫通,能夠舉一反三,而且還應當把握本學科的發(fā)展動態(tài),才能在課堂教學中高屋建瓴,深入淺出,有機動和回旋的余地,才能夠在課堂教學中引經據(jù)典,旁征博引,使課堂充滿活力、趣味與哲理。
做一名新型學習型教師,還要學習和掌握多種現(xiàn)代教學媒體技術,提高教學的直觀性和效益性。學生有了興趣,學起來就會輕松,學習成為一種快樂。如果有了興趣,學生就會由被動地接收轉化為主動學習,變“厭學”為“好學”,變“苦學”為“樂學”。
人們常說,要給學生一杯水,教師必須有一桶水;要給學生一桶水,教師必須有一缸水。今天,教師要有一條小溪的水,需要源源不斷地涌出新泉水,才能適應社會不斷進步提出的新要求。只有這樣,教師在教學中才能找準切入點,把現(xiàn)代的、流行的文化與傳統(tǒng)的、經典的文化結合起來,由表及里,由淺入深,循序漸進,引導學生由流行文化向傳統(tǒng)精髓文化學習。教師應加深對新課程的理解,提高實施新課程的能力和水平,在課程改革中努力實現(xiàn)自身素質的發(fā)展,也只有這樣,教師在新一輪的教學改革中才能處于頂峰,立于不敗之地。
成為一個學習型教師并非易事,它需要教師不斷的學習充實自己、不斷的研究、反復的實踐、不停地思考與反思。要想成為這樣的教師必須堅持終生學習,勤于思考與研究,不斷反思及勇于實踐。
學習型教師心得體會3
假期,學校留了一個思考題《學習型組織下的我》,認真思考、揣摩,覺得教師肩負著教書育人的重任,只有不斷地再學習,吸取最新的知識才能適應社會的發(fā)展。在現(xiàn)代科學技術日新月異,迅猛發(fā)展的今天,終身學習顯得尤為重要。我欠缺的地方太多,真的應該學習、學習、在學習。
我看過一個流行的故事:把青蛙放在熱水里,它會感到危險而立即跳出來;但如果把青蛙先放在冷水里,再將水慢慢加熱,麻痹的青蛙就會漸漸耗盡體力,想跳出來為時已晚。在今天的社會中,“再不學習,就要被淘汰”成為幾乎所有社會成員的共識,誰都不想成為冷水中的青蛙,時時有危機感。
要想成為一名與時俱進的學習型教師,我認為,首先要努力拓寬自己的知識面。作為一名教師,跟一般專家不一樣,他需要的知識并非局限于某一個方面,而是上下五千年,縱橫數(shù)萬里。一個知識面不廣的教師,很難真正給學生以人格上的感召力,F(xiàn)在學生對教師的期望值是很高的,他們歡迎百科全書式的教師,喜歡琴、棋、書、畫樣樣俱全的教師。如果教師一問三不知,學生就會非常失望。因此,教師除了應該具備過硬的專業(yè)知識外,還要有廣泛的愛好特長,以及豐富的知識面。
其次,多掌握一些現(xiàn)代信息技術。一名教師如果與網絡絕緣,無異于新的睜眼瞎。更何況現(xiàn)代信息技術越來越貼近我們的教學生活;誰也無法否認,合理地運用這些技術,為課堂教學服務,會收到事半功倍的效果,形象直觀,快速便捷,海量信息,豈是一支粉筆可比?能用電腦編輯文字,收發(fā)電子郵件,制作簡單課件等是有追求的教師必備的能力。
最后,教師還應該從自己的教育教學實踐中去總結反思。教師每天都會碰到一些有價值的事,我們應該做一個有心人,認真總結教育的得與失,發(fā)現(xiàn)教學實踐中的火花。今天成功了,是怎么做的?有什么體會?出現(xiàn)了一個矛盾,是怎么解決的?遇到了一個挫折,又是怎么挺過來的?這樣我們就有了很多一手資料,便于指導我們日常的教育教學。不要小看這些教學反思,豐富的經驗是靠點滴積累的。
作為新世紀有理想,有抱負的教師,要想開辟教育教學的新天地。我覺得唯一的途徑就是學習,學習,再學習。唯有學習才不會在生活中迷失方向;唯有學習才不會被歷史所淘汰;唯有學習才能在科技日新月異的今天立于不敗之地;唯有學習才能成就一個美好的未來。
教師寒假學習心得體會
我們得到了一些心得體會以后,可以尋思將其寫進心得體會中,這樣能夠培養(yǎng)人思考的習慣。一起來學習心得體會是如何寫的吧,下面是小編幫大家整理的教師寒假學習心得體會,歡迎閱讀與收藏。
教師寒假學習心得體會1
2月22至2月23日,為期2天的寒假集中學習結束了,兩天來?我們認真學習了《幼兒園教師專業(yè)標準》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》等,雖然是短短的兩天,但收獲還是挺大的。
一、幼兒園教師專業(yè)標準方面
幼兒園教師是履行幼兒園教育工作職責的專業(yè)人員,需要經過嚴格的培養(yǎng)與培訓,具有良好的職業(yè)道德,掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識和專業(yè)技能!秾I(yè)標準》是國家對合格幼兒園教師專業(yè)素質的基本要求,是幼兒園教師開展保教活動的基本規(guī)范,是引領幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的基本準則,是幼兒園教師培養(yǎng)、準入、培訓、考核等工作的重要依據(jù)。
1、將促進幼兒身心健康和保護幼兒生命安全放在工作首位。
幼兒園的孩子正處于一種似懂非懂的階段,他們對生命的認識是模糊的、潛在的、本能的,處于生命意識的萌芽狀態(tài)。所以老師必須抓住這個時機,了解孩子內在的生命發(fā)展需要,并據(jù)此開展孩子生命成長的教育,從而在孩子成長的歷程中不斷激發(fā)其生命意識的覺醒。讓孩子能夠辨別危險,掌握自救方法,學會自我保護。
2、尊重幼兒人格,維護幼兒合法權益。
教師要尊重信任幼兒,與幼兒平等交往,關注幼兒不同的需要,及時給予應答,由居高臨下的權威者轉化為幼兒學習活動的合作者。我們要扮演好幼兒學習活動的合作者,首先應該尊重幼兒,從心底去關懷、接納每一位幼兒,尊重他們的生存權、發(fā)展權,把幼兒看成是真正意義上的“人”,與自己平等的“人”;其次是教師要傾聽幼兒的心靈之音,了解幼兒的需要,及時地給予應答;另外我們要作為一個合作者參與幼兒的學習活動,和幼兒一起去探索,一起去體驗,師生共同為完成學習任務而努力。
教師培訓學習心得體會優(yōu)秀
心中有不少心得體會時,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣有利于我們不斷提升自我。那么心得體會怎么寫才恰當呢?下面是小編整理的教師培訓學習心得體會優(yōu)秀,希望對大家有所幫助。
教師培訓學習心得體會優(yōu)秀1
歷時20天的“20xx年日照市農民畫創(chuàng)作研究班”已于4月15日圓滿結束了,作為一名首次參與農民畫創(chuàng)作的培訓學員,在這短短的20天里,我區(qū)所派學員在創(chuàng)作學習上受到了極大的鍛煉,受益匪淺,并高質量的完成了市領導、市美術館領導布置的每人創(chuàng)作3幅畫的任務,得到文化局、美術館領導的好評。
日照農民畫是省級非物質文化遺產,與日照黑陶一起被我市列為“日照文化瑰寶”。市委常委、市宣傳部毛部長親臨創(chuàng)作現(xiàn)場作重要講話,指出著眼于未來、擴大農民畫的創(chuàng)作隊伍、更好的傳承本土文化,也為了將本土文化推向市場、打造日照的文化名片,是本次“創(chuàng)研班”舉辦的重要目的。能夠有機會參加如此重要的創(chuàng)作活動,我們深感榮幸!在此,我們對教育局領導和學校領導提供如此寶貴的學習與培訓機會表示深深的感謝!現(xiàn)將本次創(chuàng)作培訓的收獲匯報如下:
一、通過此次創(chuàng)研活動,我們學會了農民畫的創(chuàng)作,提高了專業(yè)素質
參訓的頭幾天,由于缺乏對農民畫的認識,創(chuàng)作基礎薄弱,各區(qū)參訓學員表現(xiàn)出極大地不適應,找不到合適的創(chuàng)作題材,進入狀態(tài)困難,創(chuàng)作過程一度非常痛苦,學員們焦慮不已。美術館副館長丁萬里老師耐心輔導,根據(jù)每個人所表現(xiàn)出來的專業(yè)上的特點,因材施教、因勢利導,強化個人優(yōu)勢,發(fā)揮每個人的長處,使我們在參訓的第一周就順利的進入了創(chuàng)作程序,學會了創(chuàng)作。在接下來的創(chuàng)作中我區(qū)學員進步很快,每個人都有代表性的作品問世,閻立章的《六月蜜》、劉相弘的《蘋果熟了》、邱陽的《農民畫家》、任增波的《烤煙房》,各具特色,表現(xiàn)出我區(qū)學員應有的水平,得到丁館長和市文化局領導的充分肯定。
教師培訓學習心得體會隨筆范文
在學習、工作生活中,大家都寫過隨筆嗎?隨筆是一種散文體裁,也可以是聽課、讀書時所作的記錄。想要學習寫隨筆嗎?下面是小編收集整理的教師培訓學習心得體會隨筆范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
教師培訓學習心得體會隨筆范文1
陶行知先生說過:“學高為師,德高為范!闭f的就是為師者不僅要有廣博的知識,更要有高尚的師德。優(yōu)良的師德、高尚的師風是搞好教育的靈魂。幼兒園的幼兒可塑性大,模仿性強,教師的一言一行、一舉一動都會對他們起到潛移默化的作用,甚至可以說,幼兒教師的道德水平,決定著幼兒的道德水平。因此,我們做幼兒教師的一定要嚴于律己,以身作則,時時處處給幼兒以楷模之影響。日常工作中注重自身的修養(yǎng),做到文明、禮貌,善于與人合作,待人真誠,有耐心、不急躁,談吐文雅、樸素,活波大方,端莊、整潔,誠實有自信。我們面對的是一群四五歲的小孩子,我們就是他們的榜樣。孔子說得好:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從!
有一種愛,叫無私;有一種愛,叫關懷;有一種愛,刻畫著偉大的靈魂;有一種愛,歌詠著崇高的品質,那就是教師對幼兒的愛。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,需要“園丁”的呵護和培養(yǎng)。每個孩子都是媽媽的心肝寶貝,因此在工作中我們要情系幼兒,像媽媽一樣熱忱地愛每個孩子,這樣你也會感到有意義,幼兒身體健康,學習進步,你就會喜悅,就能感覺到工作的快樂。
幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作,這就需要我們具備良好的“團隊精神”。團隊精神,簡單的說來就是溝通、信任、團結、協(xié)作、配合、互相幫助。幼兒園是一個大家庭,只有把個人融入到這個大家庭才能得到提高,才能體會到工作的愉快,幼兒園才能得到良好的發(fā)展。
教師寒假培訓學習心得體會
當我們受到啟發(fā),對生活有了新的感悟時,通常就可以寫一篇心得體會將其記下來,這樣就可以通過不斷總結,豐富我們的思想。怎樣寫好心得體會呢?以下是小編收集整理的教師寒假培訓學習心得體會,僅供參考,大家一起來看看吧。
教師寒假培訓學習心得體會1
時光荏苒,轉眼寒假生活結束了;赝褂孤德档暮偕睿真有盼望開學的感覺。x月xx日聯(lián)合校組織了全鎮(zhèn)語文教師的培訓活動,結束培訓后感覺受益匪淺,如沐甘霖。
培訓伊始,聯(lián)合校業(yè)務校長張校長發(fā)表了講話,首先張校長代表全體教師向今年新教師的到來表示了熱烈歡迎;赝哪昵暗淖约壕褪恰靶陆處煛边@個角色,初入教師行業(yè)時的迷茫和彷徨現(xiàn)在仍歷歷在目,今天看到這些年輕的新教師仿佛看到了當年的自己。隨后張校長希望參加培訓的全體教師能夠認真把握這來之不易的學習機會,努力提升自己。
培訓活動的第二項是聯(lián)合校語文教研員張紅麗老師給大家分享了自己從教多年的一些心得體會:從心出發(fā),用愛護航——做一名優(yōu)秀的小學語文教師。張老師分別從如何備課、上課,構建和諧的師生關系,如何與家長有限的溝通,以及教師自身的學習成長等幾個方面和老師們進行了溝通交流。
聽完張老師的交流分享,感覺自己雖然已經從教四年,但還沒有做到各個方面嚴格要求自己。有時備課不充分,上課時只顧自己講解而沒有關注全體學生,與家長的溝通較少等。尤其是張老師提到的自身的學習成長,俗話說如果要給學生一杯水,自己就先要有一桶水,現(xiàn)在更是提倡要給學生一桶水自己必須要是細水長流,因此今后我要努力充實自己,提高自身的綜合素養(yǎng),做一名讓學生敬佩的“博學教師”。
教師政治學習心得體會
當我們經過反思,對生活有了新的看法時,往往會寫一篇心得體會,這樣可以不斷更新自己的想法。那么你知道心得體會如何寫嗎?下面是小編整理的教師政治學習心得體會,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教師政治學習心得體會1
學校召開了一次如何做好創(chuàng)建準備工作的報告請了工作繁忙的周校長來為我們做報告,周校長也就此問題為我們做了一個半小時的精彩演講,我們真是受益匪淺,對于創(chuàng)建有了更深刻的認識:
一、統(tǒng)一思想、更新觀念:
。1)為什么要創(chuàng)建蘇州市教學現(xiàn)代學校?
首先創(chuàng)建所需要的兩個重要因素:
1、優(yōu)秀的教師資源。
2、優(yōu)秀的校園文化。優(yōu)美的學校環(huán)境;學校的風氣;但是尤其重要的是自己的領悟,研究和實踐。部標決定過程和結果。有什么樣的目標有什么樣的結果。創(chuàng)建現(xiàn)代化的學校是時代的目標,也是廣大人民群眾的意愿。
我們要用好三面鏡子:
望遠鏡:望遠鏡是看別人如何比我們優(yōu)秀,別人達到了什么樣的程度。
反光鏡:是看看我們后面有多少人在追趕我們,有多少學校達到了創(chuàng)建的程度。
顯微鏡:是看看自己和別人有多少差別,發(fā)現(xiàn)自己身上的不足有多少,和別人相比,應該如何去做,才能超越別人,跟上時代的步伐。
(2)、創(chuàng)建的四個關鍵:
1、與現(xiàn)代相適應的辦學條件。
2、與現(xiàn)代化相適應的教師隊伍。
3、與現(xiàn)代化相適應的管理水平。(一是人盯人,二是制度管理,三是精神引領。)
4、與現(xiàn)代化相適應的教學質量。通過創(chuàng)建,1)學生上課聚精會神。2)學生下課生龍活虎。3)學校各項管理有條不紊。
語文教師外出學習心得體會
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,馬上將其記錄下來,從而不斷地豐富我們的思想。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會,下面是小編為大家收集的語文教師外出學習心得體會,歡迎閱讀與收藏。
語文教師外出學習心得體會1
我很榮幸的成為寧夏回族自治區(qū)級小學語文骨干教師培訓的對象,幾年來,多次參加培訓。回首培訓歷程的足跡,始終不能忘卻專家娓娓動聽的講座和精彩的課堂實錄。在幾年的培訓學習中,我曾用心去領悟他們觀點,吸取精華。能積極參加小組專題研討活動,充當好每一種角色,主動發(fā)言,真心探討。通過培訓,在思想上受到很大的震動,發(fā)現(xiàn)自己的教育觀念得到了洗禮,教育科學理論學習得到了升華,對于師德的理解有了新感悟。
一、感受名師風采。聆聽精彩講座在培訓學習時,我深深體會到領導、老師的熱情,感受到學員集體這個大家庭中彌漫著一股濃濃的暖意。為我們進行講座的專家和學者兢兢業(yè)業(yè)、嚴謹治學的敬業(yè)精神令人敬佩,他們熱情開明、平易近人的態(tài)度使人倍感溫暖。尤其是xx老師和自治區(qū)教科所xxx所長,他們以鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述,為我的教育教學工作指明了方向。至今,他們精辟的論述仍常常回蕩在耳邊。是他們,使我的教育教學觀念發(fā)生了很大的變化,更重要的是我從專家們的身上學到了做學問和做人的道理。他們的講座折射出一種責任:國家昌盛,系于教育;教育昌盛,系于我身。他們的闡述中表現(xiàn)出一種風范:不能文章小而不規(guī)范;不以孩童小而不教之;不以世事而棄研修;不以家事煩而怠育人!在這里,我的心靈得以凈化,人格得以升華。
教師外出學習考察個人心得體會參考范文
我們從一些事情上得到感悟后,常常可以將它們寫成一篇心得體會,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。那么問題來了,應該如何寫心得體會呢?以下是小編精心整理的教師外出學習考察個人心得體會參考范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教師外出學習考察個人心得體會參考范文1
在這活力四射、希望紛飛的春天,小學數(shù)學青年協(xié)作組繼續(xù)前進,今天我們的小船?康搅藊x鎮(zhèn)。在此次的研討會上進一步明確了青協(xié)組的研究方向:以課例研討為主要載體、課堂觀察為基本方法、課堂診斷為必需路徑、學習培訓加速教師成長、促進教師專業(yè)水平提高為目標指向。在這里我們分別聆聽了xx老師的《植樹問題》和xx老師的《數(shù)學思考》,精彩的課堂感染了每位學生以及在座的老師。
一、善于發(fā)現(xiàn)
數(shù)學知識和生活有著密切的聯(lián)系,作為數(shù)學老師要善于發(fā)現(xiàn),善于從生活中找素材,把知識生活化,這樣可以提高學生的興趣。在課上兩位老師都從生活中尋找素材,而非直接教教材。例如:吳老師利用手、人民大會堂的柱子、路燈等來讓學生認識間隔和間隔數(shù)。孫老師在進行鞏固練習時讓學生說說生活中運用到的連線問題,既訓練了學生的動口能力也加強了知識與生活的聯(lián)系。
二、善于傾聽
學會傾聽非常重要,尤其是老師。教師有效地傾聽,能讓學生覺得自己得到了老師的器重、認可和尊重,能激起學生的發(fā)言欲望,提高發(fā)言質量。更為重要的是,教師這種認真傾聽學生說話的習慣,給學生養(yǎng)成傾聽習慣,樹立了可感的榜樣。
幼兒園教師行為準則學習心得體會范文(精選8篇)
心中有不少心得體會時,通常就可以寫一篇心得體會將其記下來,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會怎么寫才恰當呢?以下是小編精心整理的幼兒園教師行為準則學習心得體會范文(精選8篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒園教師行為準則學習心得體會1
根據(jù)教育部下發(fā)了關于“新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則”的學習通知,園領導帶領教師學習《準則》中的具體細則,根據(jù)每一條細則為我們認真解讀,每一條都讓我受益匪淺,以下是我本次培訓學習《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》的心得體會。
真切的意識到教師要把教書育人和自我修養(yǎng)結合起來,時刻自重、自省、自警、自勵,自覺做以德立身、以德立學、以德施教的好老師。準則強調,“長期以來,廣大教師牢記使命、不忘初衷,愛崗敬業(yè)、教書育人,改革創(chuàng)新、服務社會!睂W習《準則》明確責任始終將教師職業(yè)道德要求放在第一位,規(guī)范自身行為,做扎實學識有仁愛之心的好老師。學習了《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》后,我們同時學習了“幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法”,其中違反教師職業(yè)道德的老師會將行為記錄到教師管理服務平臺并視情節(jié)嚴重給予處理。教師們始終謹記規(guī)范自身行為,不做逾越紅線的事情了解師德的重要性。
我們應該全面理解和準確把握,做到人人應知應做,必知必做,真正把教書育人和自我修養(yǎng)結合起來。曲園長強調,廣大黨員和教職工要認真學習貫徹《準則》,學習《準則》重點在于把握其內涵,進一步明確新時代教師職業(yè)規(guī)范,時刻自重、自省、自警、自勵,自覺做以德立身、以德立學、以德施教、以德育德的楷模,維護教師職業(yè)形象,提振師道尊嚴。能夠正確運用“準則”約束自己,把自己的言行舉止規(guī)范到“準則”之中,牢記使命、不忘初心,愛崗敬業(yè)、教書育人,認真履職盡責,努力做好自己的本職工作,為黨、為社會貢獻自己的一份力。
學習教師十準則心得體會范文(通用12篇)
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可用寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。你想好怎么寫心得體會了嗎?下面是小編整理的學習教師十準則心得體會范文(通用12篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
學習教師十準則心得體會1
作為一名教師,在開展師德師風的學習活動中,我深深感到,要做一個深受學生歡迎的教師,第一要義就是要有高尚的師德。教師不僅僅是精神禮貌的建設者和傳播者,更是學生學習的榜樣。師德,是成為一個合格教師的道德底線,一個缺乏道德底線的教師是無論如何也擔當不了"人類靈魂的工程師"的。良好的師德,就是要求教師必須堅持對教師這個職業(yè)的一種敬畏心理。"學高為師,身正為范"永遠是教師職業(yè)的不變準則。
一、在思想方面
我認真學習了《新的義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,并嚴格要求自我。認真遵守社會公德,忠誠于人民的教師事業(yè),為人師表。在教育教學過程中,不斷豐富自身的學識,努力提高自我的業(yè)務水平和本事,嚴格執(zhí)行品德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、職責心,愛崗敬業(yè)。堅持"一切為了學生,為了學生的一切",樹立正確的教育觀、人才觀,充分理解和尊重學生的獨特性,不態(tài)度粗暴和惡劣的當面訓斥學生,不體罰和變相體罰學生。正確處理好師生關系,教師與學生家長關系,構成教育合力。注意利用學科特點加強學生的思想教育,愛國教育,品德教育。
二、在教育教學方面
我努力將所學的新課程理念運用于課堂教學實踐中,力求讓化學教學具有特色,在日常教學中,我認真鉆研教材和教法,認真?zhèn)湔n,教學中面向全體學生,注意提高學生的科學素養(yǎng),倡導探究式學習,注意創(chuàng)新精神和全作本事的培養(yǎng)。嚴格要求學生,注意良好學習習慣的培養(yǎng),當今時代,科技日新月異,教育技術發(fā)展很快,我注意現(xiàn)代教育技術的學習和培訓。提高自我的教育教學本事,隨著課改的不斷深入,我密切關注課改的相關信息。認真學習,增強自身的適應本事,與時俱進。
學習中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法心得體會范文(精選9篇)
從某件事情上得到收獲以后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因,從而找出解決問題的辦法。那么要如何寫呢?下面是小編為大家收集的學習中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法心得體會范文(精選9篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
學習中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法心得體會1
近期,在上級有關部門的部署下,幼兒園組織我們認真學習了《教育部中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》。學習后我感覺受益匪淺,《教育部中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》讓我對教師這一崇高的職業(yè)又有了新的認識和感悟。教師作為人類靈魂的工程師,不僅要教好書,還要育好人,各個方面都要為人師表。師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求,而且也是教育幼兒的重要手段,起著“以身立教”的作用。教師要做好幼兒的靈魂工程師,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人,才能成為一名合格的教育工作者。
教師是一種社會職業(yè),它可以是一些人所熱愛的事業(yè),也可以是謀生的手段。我們要提高教師自身思想政治素質和道德水平。當今正面臨著一個競爭激烈的社會,教育同時也面臨激烈競爭。學校要發(fā)展、壯大,必須要有一個良好的師德師風環(huán)境作后盾。
在思想上崇尚、遵守師德,在行為上,體現(xiàn)師德,在社會實踐中進行道德修養(yǎng),真正認識善和惡,只有在實踐中,才能依靠自己的師德標準去潛移默化地影響每一位學生,從而在教書育人中感受一份愉悅,一份成功。