學雷鋒征文范文1

　　雷鋒，一個中國人熟悉的名字。這么多年過去了，從雷鋒生活的那個年代到現(xiàn)在，社會和人們的生活已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，可是有一樣沒有變，雷鋒這個名字及其所代表的高尚精神內(nèi)涵，始終唱響了時代的最強音。

　　雷鋒代表的精神，大部分是來源于一種愛，愛黨、愛祖國、愛人民，也愛自己的親人。

　　“對待同志要像春天般溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣……”《雷鋒日記》中的這些話，再次讓我感受到“春天般的溫暖”。在新世紀，我們更需要一種質樸、平凡、高尚、純潔的靈魂，而這又是每個人都能做到的，我們應該從身邊小事做起，做個小雷鋒！

　　其實，我們好好學習也是一種雷鋒精神。

　　雷鋒叔叔的精神是永恒的，他那高尚的理想、信念、道德、情操必將在我們青少年一代身上不斷發(fā)揚光大。他那不可磨滅的美好形象，將永遠活在我們的心中。

　　雷鋒叔叔，你是我們中華人民的驕傲，是我們的榜樣，你一直激勵著我們好好學習，我們一定要向你學習！

學雷鋒征文范文2

　　一提到雷鋒精神，我們就會先想到“樂于助人”。但是，在雷鋒身上，有一種精神，是更值得我們學生學習的，那就是“釘子精神”。大家都知道，釘子有一個尖端，它可以在物體上硬生生鉆出一個洞來。而這，也是當時雷鋒叔叔對于學習態(tài)度的生動寫照。

　　雷鋒叔叔在鞍鋼工作時，制定了早晨學一小時，晚上學到10點至11點的自學計劃。到部隊后工作更忙，沒有更多的學習時間，于是，他把學習的書本放在挎包里，人到哪里書到哪里，有空就看上一點，出車回來，他總是要擠出時間來學習。熄燈號響后為了不影響其他同志休息，他就到工棚、車場、廚房、司務長的宿舍去讀書，并且一讀就是大半夜。正由于雷鋒有這種擠勁，他讀的書越來越多，知識越來越豐富。

　　我們班許多同學之所以數(shù)學不太好，就是因為他們?nèi)鄙龠@種“擠勁”和“鉆進”。他們一看到“拓展空間”欄目里長長的應用題時，就心里發(fā)毛。想都不想就把題目拋給老師、父母。其實只要從問題出發(fā)，仔細閱讀題目就可以發(fā)現(xiàn)這道題并不是想象中的“鋼筋鐵骨”，只要善于擠和鉆，問題就可以迎刃而解。

　　身為班長，我也得好好學學雷鋒的“鉆勁”。怎樣管好紀律，提高大家對學習的熱情，使我們班成為學校公認的優(yōu)秀班級呢？我一遍遍地實驗，總結：在“獅吼功”的基礎上，幽默一下，改變同學們對我的認識，以德服人。對于那些學習成績不好的同學，要想方設法地讓他們知道學習并不是一件痛苦的事……

　　以前，寫作文對于我們大多數(shù)同學來說是一件痛苦的事。每當看見老師布置的作文題目時，同學們有的抓耳撓腮，有的憋紅著臉，有的啃筆頭……一節(jié)課過去了，作文本上還只有寥寥幾字�？墒�，老師不斷地鼓勵我們，推薦大量閱讀課外書籍，班級上因此也有了“班級書屋”，我們從書中找到了樂趣，漸漸不再討厭作文，甚至有些喜歡了。每次寫完作文后，首先自己修改一遍，然后同學互改，最后由老師批改，功夫不負有心人，我們的作文水平有了很大的提高。我們班有好幾位同學的文章都在《黃山日報——黃山晨刊》上發(fā)表了呢！我也有份哦！我們班還創(chuàng)立了班報“青青葵”，上面都是大家的優(yōu)秀習作喲！

　　看，我們班同學靠著“釘子精神”獲得了榮譽，取得了成功。讓我們每一個人都做一顆堅韌不拔的釘子，鍥而不舍，好好學習，長大后報效祖國吧！

學雷鋒征文范文3

　　篇一：讓雷鋒常駐心田

　　三月的春風是彩色的，染黃了迎春花，描青了山峰，繪綠了秧苗，同時也掀起了我們學習雷鋒的熱潮。說起雷鋒，今年是雷鋒同志犧牲52周年，是毛澤東等老一輩革命家號召“向雷峰同志學習”xx周年，大家肯定都不陌生，他是一個無私奉獻的人，有著一顆善良的心，雖然他已離我們而去了，但是他那偉人般的行動，卻永遠留在我們的心里。他那種艱苦樸素，一心為國的精神值得我們學習；那種自強不息，舍己救人的精神值得我們學習；那種助人為樂、為民服務的精神同樣值得我們學習。

　　如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位…… 每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候， 為自己碌碌無為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。

　　當然在生活當中也有像雷鋒這樣的人，比如說教書育人的老師，他們夜以繼日地工作，不知批改過多少作業(yè)，不知少休息了多少個夜晚。在他們的教導下，我們懂得了怎樣做一個有抱負的人，一個高尚的人，一個有道德的人，一個有益于人民的人；在他們的悉心教導下，不知道有多少人走上了成功的道路。他們熱愛自己的工作，付出了全部，回報的也總是別人的快樂。他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們辛勤的園丁不正是雷鋒的傳人嗎？解放軍戰(zhàn)士，他們守衛(wèi)著祖國的大好河山，用生命砌起共和國的長城。沖鋒陷陣，是排頭兵；抗洪搶險，是排頭兵；舍己救人，還是排頭兵……幾天幾夜都未曾合眼，他們無怨言；與親人聚少離多，他們無怨言；無私為人民，為祖國奉獻，他們無怨言……他們真正做到了先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。這些解放軍戰(zhàn)士不正是雷鋒的傳人嗎？

　　我們的社會有許多知名的和不知名的奉獻者，他們的崗位不同、職責不同、生活環(huán)境不同，但有一點是相同的，那就是奉獻，雷鋒已成為人們完善人格凈化靈魂的楷模。

　　雖然雷鋒已離我們遠去，但是他的精神卻永遠留在了這個世界。

　　做好事容易，難的是一輩子做好事，學雷鋒容易，難的是一輩子學雷鋒。

　　同志們，讓我們共同學習雷鋒精神，并將它發(fā)揚光大。讓我們積極行動起來，送上愛的熱情，伸出愛的雙手，從身邊的小事做起，從自己做起，讓雷鋒常駐我們的心田，讓雷鋒精神在我們身邊弘揚！

　　篇二：為善事，做好人

　　俗語有：“雷鋒同志沒戶口，三月里來四月走”。3月5日快到啦，學雷鋒活動在各處悄然開展起來，看著各種做好事的行動，我不禁嘆道：我們應當為善事，做好人，每時每刻。

　　學雷鋒不應當只停留在3月的那幾天，而應該在每天每分每秒，不必拘泥于任何形式，而應當注重雷鋒精神的實質。雷鋒精神的實質是在別人困難的時候提供力所能及的幫助，我們不可能要求大眾普遍象雷鋒同志那樣付出去幫助別人，這樣的話，雷鋒的平凡就不可能成為升華到偉大。我們不是要每天都去做些什么制造機會去幫助他人，而是每時每刻都有善心，隨時愿意伸出援助之手。

　　雷鋒精神體現(xiàn)在一個個具體行為當中，我們對雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認識的，這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體，把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解為學雷鋒，這當然是誤解了。雷鋒精神自然樸實無華，并不是人為刻意制造出來的，它體現(xiàn)雷鋒同志的人生理念。雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事情，我們之所以無法象他那樣做到是因為我們的人生理念無法達到像他那樣忘私的地步。我們用偉大形容雷鋒同志，也說明不是人人能達到雷鋒精神，我們只能有一部分行為達到雷鋒精神的要求。

　　雷鋒精神作為社會主義的寶貴財富，具有十分深刻的內(nèi)涵，值得人學習和探討。雷鋒并不是牛頓、愛因斯坦等科學巨匠，但他同樣被人們譽為“偉大”；在他短暫的一生中，他并沒有作出什么驚天動地的偉業(yè)，但他在平凡的崗位上為人們所做的一切，同樣具有不朽的價值和永不褪色的魅力！ 不是嗎？雷鋒總是在任何可能的機會里自覺地真誠地全心全意為人民服務：路過工地，他會情不自禁地參加義務勞動，為社會主義建設添磚加瓦；雷雨之際，他用自己的被子去蓋被雨淋的水泥；他對工作認真積極，干一行，愛一行，孜孜不倦地鉆研業(yè)務，提高軍事技術水平。是的，正是這樣一個毫無自私自利之心的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，才會把個人的命運同祖國人民的命運緊密地聯(lián)系在一起。雷鋒他確實把自己所有的愛都無私奉獻給了祖國，奉獻給了人民！也正是這種閃光的共產(chǎn)主義思想，這種無私的奉獻精神，使“雷鋒”這個名字成為眾人心中一盞不滅的明燈，使平凡的事跡放射出璀燦的光芒！

　　如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位…… 每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候， 為自己碌碌無為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。今日的世界由于經(jīng)濟的高速發(fā)展表現(xiàn)出更為開闊的空間，然而，我們曾經(jīng)火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識；友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。我們當發(fā)出號召，讓雷鋒精神重煥光彩，驅散當今社會上的不正之風。

　　讓我們謹記那句“為善事，做好人”吧！

　　篇三：我愿做背后那個人

　　我們贊美許多美德：勇毅、勤奮、坦誠、謙遜。閃爍這種種美德光輝的行為都不止一次讓我們青春的熱血沸騰。但若靜心思忖，最贊美什么品質，我們無疑會想到雷鋒身上的無私奉獻樂于助人。

　　是啊，當我們還在媽媽懷抱的時候，就諳熟了司馬光砸開水缸救助同伴的故事。我們羨慕那位古代少年的機智，更贊賞他助人的美德。這之后，從金庸筆下"路見不平，拔刀相助"的胡斐大命令俠，到《悲慘世界》里悲天憫人的米里哀主教，都熏陶著我們純真的心靈。這其中，最強烈感召我們的當然還是平凡而偉大的雷鋒："哦，必須把趕路的大嫂護送到家，現(xiàn)在是夜深，雨大，路遠，泥濘！"《雷鋒之歌》的節(jié)奏敲擊著我們成長的步點。我們形成了一種理性的信念："雷鋒精神"是人類文明綻放出的燦爛花朵，"助人為樂"是人類社會不可或缺的基石。

　　不是嗎？當攀登香爐峰的"第二臺階"時，你多么需要同學有力的手拉上一把；當雨夜淋在汽車站時，你多么渴望與同學共同撐開一柄小小的折傘；當幾何圖形已被涂抹成零亂的"蜘蛛網(wǎng)"時，你多么切盼同學輕輕擦掉紛亂的筆道，再準確填畫上清晰的輔助線。正是無數(shù)的生活經(jīng)驗，讓我們無時無刻在感受著雷鋒精神。

　　捐款1.45萬不留名：20xx年7月25日上午，炎炎烈日下，一位臉上滲滿汗珠的年輕女士匆匆來到《楚天都市報》“互助貧困大學生”互助組，拿出1.45萬元現(xiàn)金說：“這是我和一位好朋友捐給貧困大學生的�！碑斢浾邌査�姓名時，她十分平淡地說，這沒有什么好說的。說完便離開了報社。仁醫(yī)愛心：美國著名醫(yī)生梅育看到病人要動手術而無法負擔時，就自己與病人洽商。有一次，一個初中剛畢業(yè)的男孩對他說：“我沒有錢�！彼�就說：“當你身體恢復健康并有了工作和收入時，每月還我十分之一，分10個月還清，好不好？”男孩答應了。出院后不久，男孩就按時寄來10元錢，等到最后一筆10元錢付清時，梅育醫(yī)生便給他復了一封信：“你已經(jīng)對你和我證明，你能辦得到�，F(xiàn)在把這筆錢存入銀行，讓它生利息吧�！彪S信附上100元和加上利息的支票。丘幸建“英雄模范”公司：青年女教師丘幸，以全部家產(chǎn)做抵押，自籌180萬元資金，建立“英模實業(yè)發(fā)展公司”，為五六十年代的老模范獻愛心。公司由社會志愿人員組成，宗旨是關心愛護時代的楷模和社會的精神財富，不要國家一分錢，只為老勞模休養(yǎng)生息、排憂解難作貢獻。下崗女工陳多利：陳多利是一名普通的下崗女工，但是，她沒有沉淪下去，她聯(lián)合其他和她一樣的下崗姐妹，克服困難，開了一家縫紉店。在市場經(jīng)濟的形勢下，縫紉行業(yè)競爭激烈，要站穩(wěn)腳跟并不那么容易。為了能站住腳，她們“背水一戰(zhàn)”，專做一些其他縫紉店不愿意做的生意，例如做自行車墊、修換拉鏈、以舊翻新，甚至是嬰兒的尿布都做。另一方面，她們又以優(yōu)質服務贏得顧客，例如免費為顧客小修小補，上門為特殊顧客服務等，結果，縫紉店的生意越做越火紅。她們就用賺來的錢作滾動發(fā)展，增添設備，又利用業(yè)余時間學習技術，提高競爭能力。陳多利在平凡的崗位上越干越帶勁，帶領她的姐妹走上了一條獨立致富的道路。

　　他們傳承著雷鋒精神，他們用自身的行動去闡明什么是樂于助人，他們甘愿永遠做我們背后那個人。

　　但是，面對"別人碰上麻煩事"的提問，不少青少年卻拋棄了"樂于助人",而選擇了"悄悄走開"。是的，在生活實際的答卷上也有許多同樣的選擇。我曾看到，一個路人滑倒在寒風冰雪里，放學的同學笑得前仰后合卻無一人上前攙扶：我還曾讀到，流氓闖入某校女生宿舍施暴，隔壁八名男生，一個個屏氣斂聲，把頭縮進棉被…… 可悲啊，為什么我們的知與行如此背離？今天，面對反差巨大的兩份調查，我不禁再次深思：為什么我們最贊賞的品質，在需要自己身體力行時，卻縮裹進了明哲保身的硬殼，如寒風冰雪，沒有半點青春的熱度？

　　是的，可能你也曾滑倒在地領受過他人的潮謔，可能你自覺敵不過兇橫的暴徒：任何冷漠總可以找到堂皇的理由。但這些理由的本質卻是卑劣。因為，人類文明的燦爛花朵就從這里凋敗，人類社會的基石就從這里銷蝕。

　　幫助，在是長城上堆壘的長石，建造你愛心城堡。我希望可以為世間所有人籠一袖月光，放進他們心靈的港灣，最耀眼的心靈是可以給予與幫助的人的。莫失莫忘，這世界充滿著愛。

　　我愿永遠做你背后那個人，將雷鋒精神深記于心，將樂于助人付諸于行動。

　　篇四：又是一個三月

　　又是一個三月，每年三月，雷鋒的名字便會被無數(shù)次的提起，每年三月，我們都會憶起那個默默幫助他人的少年。他的行為不但激勵著我們?nèi)�幫助更多的人，同時也讓我們更加理解感恩。

　　每每提到幫助提到感恩的時候，有個人的身影總是浮現(xiàn)在我的眼前。

　　每個人都會有一段難以忘懷的時光，那段日子里或許有你最重視的人，或許有你最深刻的記憶，那可能是你最輝煌的時刻，(范-文-先-生-網(wǎng))或是你最落魄的光陰。屬于我的那段時光便是我的初中。初中，是一段難忘的歲月，在那時我遇到了一個幫助我最多的人，遇到了一個值得感恩的人。

　　剛上初中的我本是默默無聞的，每天大多數(shù)時候都是一個人，可就是這樣一個普通的我卻被她注意到了，或許她看到了我的認真踏實，或許她看到了我的潛力，總之，她就是選擇了我當班長。就是她給的這次機會，讓我慢慢改變了。當我糾結作為班長是該支持同學還是支持老師時，她教會了我如何平衡二者，當我在學習與工作之間徘徊時，她用過去的經(jīng)驗告訴我如何兩者兼得，當我成績下降時，她從不批評我而總是鼓勵我。她教會我看淡生活的不公平，讓我懂得知足常樂，她教我勇敢追求夢想，讓我體會拼搏的滋味，她讓曾經(jīng)那個自卑的我綻放自信的光彩，她讓那個膽小的我再也不畏懼人群。我曾下定決心，我一定要在學業(yè)上有所成就，我要成為她最優(yōu)秀的學生，我要讓她可以自豪對所有人說：“***是我的學生。”她成為了我努力學習的動力之一。

　　現(xiàn)實有時候就是不那么盡如人意。中考的成績只能讓我勉強上理想的高中，我記得查成績的那天我哭了，哭著給她打的電話，大家不能理解我的淚水，只有我明白，我沒能做到最好的那一個，我覺得對不起她，那是自責的淚水是愧疚的淚水。你們能明白那種感覺嗎？當你重視一個人的時候，你就想成為她心中最優(yōu)秀的那個人，如果不是，你就會難過，就會對自己失望，那種好不容易建立起來的自信心就會被自己的胡思亂想一步步摧毀。

　　我是幸運的，她沒有對我感到失望。在電話里，我又成為被安慰的那一個。我想，我仍是有機會的，三年后，我依舊有機會可以成為最好的那一個。這三年中，即使她不再教我，即使我們見面的機會寥寥無幾，但有機會她總會鼓勵我，她總會告訴在她心中我就是最優(yōu)秀的，她寄給我的信我一直保存著帶在身邊，因為那是我最大的動力。高考前，我以為不久之后我終于可以驕傲的回到母校，驕傲自信的站在她的面前。

　　是命運給我開了一個玩笑嗎？高考我竟然考出了歷史最差成績。當時的我并不像其他失利者一樣想到自己的前途，想該如何面對父母，我首先想到的是我該怎樣面對她，我竟然再一次讓她失望了。這次，我沒有在電話里像她哭泣，這次我懦弱的選擇了逃避。我發(fā)了一封郵件告訴她我的去處，便再也不敢面對她了。

　　一學期過去了，偶然路過學校我還是忍不住走了進去，我還是忍不住問了學妹們她在哪里。再次見到她，我在她的眼中看到了興奮看到了激動，我們聊了好久好久，我終于明白，不管是過去還是現(xiàn)在，我永遠是她心中的驕傲，對我來說，這足夠了。

　　她，就是我的老師，那個不管過去多少年總是一如既往支持著我的人，曾經(jīng)的三年里她給了我學業(yè)上的幫助，曾經(jīng)的六年里，她給了我無限的信心與能量，未來的日子里，她仍是那個教我笑對人生，教我做一個快樂、自信的陽光女孩的人。

　　多少文字都是無力的，多少文字也不能表達我對她的感激之情。