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考研知識(shí)手冊(cè)

時(shí)間:2020-12-12 18:39:30 考研資訊 我要投稿

2017年考研必備知識(shí)手冊(cè)

  考研,總是需要先了解一下考研必備知識(shí)手冊(cè),下面小編就收集了關(guān)于2017年考研必備知識(shí)手冊(cè),歡迎閱讀!

2017年考研必備知識(shí)手冊(cè)

  首先,大家在選擇考研之前,必須明確自己的定位。考研不是游戲,它要耗費(fèi)你一年的時(shí)間,不是說(shuō)考就能輕易考上的?佳杏泻軓(qiáng)的目的性,在選擇考研的時(shí)候,要深思考上研、讀完研,能夠給你帶來(lái)什么。要結(jié)合個(gè)人情況、家庭情況以及目前你的就業(yè)可能等因素,做出評(píng)估。最好自己能夠思考清楚,也可以聽聽已經(jīng)畢業(yè)的師兄師姐的意見。

  如果考研,能夠給你的未來(lái)帶來(lái)更多的機(jī)遇,或者能夠幫助你從事自己夢(mèng)寐的職業(yè),那么請(qǐng)你堅(jiān)定你考研的決心。

  如果考研不能夠讓你的現(xiàn)狀有更好的改變,那么,你應(yīng)該在這個(gè)畢業(yè)的關(guān)頭找更適合你

  的路,或者尋找其他深造的方式。

  以下幾種考生,是不建議參加研究生入學(xué)考試的。

  1.對(duì)踏入社會(huì)以及自己的未來(lái)不自信,從而萌發(fā)要考研以便能繼續(xù)待在學(xué)校的想法。這些人要明白,人這一輩子,肯定是要工作的,躲得了一時(shí),躲不了一世,早一些到社會(huì)上磨練,也許會(huì)更快地找到自信。

  2.增加自身砝碼。有人或許因?yàn)樽约罕究茖W(xué)校不怎么樣或覺(jué)得自己學(xué)歷不夠,只有去考研來(lái)鍍金。以便找更好的工作拿更多的錢等。他們即使能考上,也不過(guò)打算混過(guò)畢業(yè)而已,無(wú)有建樹。

  3.只會(huì)死讀書所以只有繼續(xù)讀書。畢業(yè)了,覺(jué)得自己工作好像實(shí)在不順手,只有繼續(xù)去讀書,發(fā)揚(yáng)摒棄一切興趣愛(ài)好抱定專業(yè)課本讀的精神,相信絕對(duì)能考上。我們見過(guò)不少這樣的學(xué)生,一般都只讀專業(yè)課本,問(wèn)及其他一概不知,卻又十分執(zhí)拗,再加上不善打扮不善交際,于是基本無(wú)法走上社會(huì)。

  4.聽從父母之命,一般的都是兒子服從于母命的多,這里面有不少是戀母情節(jié)較重的人群,由于自身比較軟弱和缺乏主見。在父母的驅(qū)使和鼓勵(lì)下容易自信滿滿地準(zhǔn)備考研,面對(duì)同學(xué)時(shí)容易自吹自擂說(shuō)自己的水平絕對(duì)能考得非常好;落榜后卻又是自我幻想加自我安慰,這里面有許多病態(tài)的心理因素在作祟。

  5.通過(guò)考研來(lái)向同學(xué)和家人證明自己實(shí)力?佳袥](méi)什么了不起的,如果要證明自己的實(shí)力,應(yīng)該通過(guò)更好的方式來(lái)證明。

  6.跟風(fēng)型的考生?佳鞋F(xiàn)在已經(jīng)形成了一股風(fēng)氣,在和本科生的交流中,發(fā)現(xiàn)很多人的考研想法,都是隨波逐流,沒(méi)有自己真正的簡(jiǎn)介。身邊的人都在考研,自己就盲目地加入考研陣營(yíng)。也許最后浪費(fèi)了時(shí)間也浪費(fèi)了精力,卻沒(méi)有找到自己想要的東西。

  如果你的情況和上面三種都不相似,那么請(qǐng)看看下面三種人。

  以下幾種考生,是適合參加研究生入學(xué)考試的:

  1、熱愛(ài)本專業(yè),希望深化本專業(yè)學(xué)習(xí)的考生,這些人希望在本專業(yè)的科研和學(xué)術(shù)領(lǐng)域有所成就。那么我們歡迎你參加考研。

  2、為了自己的興趣,決定通過(guò)考研來(lái)實(shí)現(xiàn)專業(yè)轉(zhuǎn)換的考生,這些人是為了自己人生的樂(lè)趣。那么我們歡迎你參加考研。

  3、已經(jīng)參加工作,在工作中發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)上還有些欠缺,視野不夠?qū)掗,希望能夠通過(guò)讀研,提高自己水平和知識(shí)層次的考生。我們也歡迎你參加考研。

  2.1 研究生入學(xué)考試

  研究生入學(xué)考試是成為研究生必須跨過(guò)的門檻?既〈T士研究生一般需要考外語(yǔ)、政治、綜合科目(根據(jù)報(bào)考專業(yè)不同而不同)和專業(yè)課。而考博士不需要考政治。研究生畢業(yè)后,也可稱研究生,含義為研究生學(xué)歷的人。在中國(guó)大陸地區(qū),普通民眾一般也將碩士畢業(yè)生稱為“碩士”,將博士畢業(yè)生稱為“博士”。

  我國(guó)招收研究生的二級(jí)學(xué)科、專業(yè)已發(fā)展到400余個(gè),分布在110 個(gè)一級(jí)學(xué)科、13個(gè)學(xué)科門類中。經(jīng)教育部批準(zhǔn),現(xiàn)有招收碩士生的單位共752 個(gè),其中,普通高等學(xué)校418所,科研機(jī)構(gòu)334 所;博士生招生單位359 個(gè),其中,普通高等學(xué)校216 所,科研機(jī)構(gòu)143所。

  2.1.2 研究生種類

  常用的是按專業(yè)和用途劃分:

  分為學(xué)術(shù)型研究生和專業(yè)學(xué)位研究生

  按照專業(yè)和用途的不同,碩士研究生可分為學(xué)術(shù)型研究生和專業(yè)學(xué)位研究生。

  (1)學(xué)術(shù)型研究生

  根據(jù)我國(guó)的有關(guān)規(guī)定,普通碩士教育以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主,授予學(xué)位的類型主要是學(xué)術(shù)型學(xué)位。

  目前,我國(guó)學(xué)術(shù)型學(xué)位按招生學(xué)科門類分為哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)、管理學(xué)等12大類,12大類下面再分為88個(gè)一級(jí)學(xué)科,88個(gè)一級(jí)學(xué)科下面再細(xì)分為300多個(gè)二級(jí)學(xué)科,同時(shí)還有招生單位自行設(shè)立的760多個(gè)二級(jí)學(xué)科。普通碩士的招生考試主要是年初的全國(guó)碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試(簡(jiǎn)稱“統(tǒng)考”),被錄取后,獲得研究生學(xué)籍。畢業(yè)時(shí),若課程學(xué)習(xí)和論文答辯均符合學(xué)位條例的規(guī)定,可獲畢業(yè)證書和學(xué)位證書。

  (2)專業(yè)學(xué)位研究生

  目前,我國(guó)經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)置的專業(yè)學(xué)位已達(dá)15類。專業(yè)學(xué)位教育是我國(guó)研究生教育的一種形式。區(qū)別于一般意義上側(cè)重理論、學(xué)術(shù)研究的研究生教育,專業(yè)學(xué)位教育旨在針對(duì)一定的職業(yè)背景、培養(yǎng)高層次、應(yīng)用型人才。除了我們熟知的工商管理碩士(MBA)與法律碩士以外,還包括公共管理碩士、教育碩士、公共衛(wèi)生碩士、體育碩士、軟件工程碩士、工程碩士、會(huì)計(jì)專業(yè)碩士、建筑學(xué)碩士、臨床碩士、藝術(shù)碩士、風(fēng)景園林碩士、農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位、獸醫(yī)碩士專業(yè)學(xué)位等。

  按學(xué)習(xí)方式劃分

  按學(xué)習(xí)方式的不同,分為脫產(chǎn)研究生和在職研究生。

  (1)脫產(chǎn)研究生

  脫產(chǎn)研究生是指在高等學(xué)校和科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行全日制學(xué)習(xí)的研究生。

  (2)在職研究生

  在職研究生是指在學(xué)習(xí)期間仍在原工作崗位承擔(dān)一定工作任務(wù)的研究生。專業(yè)課要完成學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并參加考試取得相應(yīng)的學(xué)分。還必須通過(guò)國(guó)家專門設(shè)計(jì)的英語(yǔ)、政治及專業(yè)全國(guó)統(tǒng)考,合格后可以申請(qǐng)學(xué)位。學(xué)習(xí)、考試、答辯均需交納一定費(fèi)用,一般全部下來(lái)在數(shù)萬(wàn)元左右。目前只有經(jīng)過(guò)國(guó)家教育部批準(zhǔn)的少數(shù)重點(diǎn)大學(xué)招收學(xué)位生,機(jī)會(huì)不多,而且必須征得工作單位的`同意。隨著學(xué)位管理的加強(qiáng),通過(guò)這條途徑來(lái)獲取學(xué)位的難度越來(lái)越大了。一般最終能夠通過(guò)答辯、取得學(xué)位的比例并不高。

  目前,多數(shù)研究生招生單位只面向本單位職工招收在職研究生,有的單位面向本地區(qū)、本系統(tǒng)的職工招收在職研究生。

  2.1.3 學(xué)術(shù)型與專業(yè)型的區(qū)別

  學(xué)術(shù)型和專業(yè)型有以下八方面有不同:學(xué)術(shù)碩士即人們理解中的普通碩士

  一、培養(yǎng)方向不同

  根據(jù)我國(guó)的有關(guān)規(guī)定,普通碩士教育以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主,授予學(xué)位的類型主要是學(xué)術(shù)型學(xué)位;而專業(yè)碩士是注重應(yīng)用實(shí)踐能力的碩士學(xué)位,為培養(yǎng)特定職業(yè)高層次專門人才而設(shè)置。

  二、招生條件不同

  專業(yè)碩士分兩種情況,一種情況要求報(bào)考者有一定年限的工作經(jīng)歷,例如部分專業(yè)碩士要求在職人員報(bào)考需經(jīng)所在單位或相應(yīng)管理部門的同意,有的甚至要求所在單位推薦等;另一種情況,與普通碩士相同,并不要求工作經(jīng)歷。

  三、招生考試不同

  普通碩士的招生考試只有年初的“統(tǒng)考”一次機(jī)會(huì);專業(yè)碩士的招生考試有10月份的“聯(lián)考”和年初的“統(tǒng)考”兩次機(jī)會(huì),這兩大國(guó)家級(jí)別的專業(yè)考試,均由各招生單位自行命題、閱卷。值得注意的是,根據(jù)國(guó)家最新政策,自2016年起,專業(yè)碩士在職聯(lián)考將并入全國(guó)統(tǒng)考。

  四、學(xué)習(xí)方式不同

  普通碩士: 全日制學(xué)習(xí)。一般為3 年。

  專業(yè)碩士: 全日制學(xué)習(xí)和半脫產(chǎn)兩種形式,學(xué)制2-3 年。

  五、學(xué)習(xí)費(fèi)用不同

  自2014年秋季學(xué)期起,教育部規(guī)定各大高校碩士研究生教育開始實(shí)行收費(fèi)制度。學(xué)術(shù)碩士學(xué)費(fèi)一般為8000元/生·年,不同專業(yè)有所不同。專業(yè)碩士學(xué)費(fèi)一般由7000元/生·年往上不等,專業(yè)碩士學(xué)費(fèi)按照不同專業(yè)類別差別較大。例如,MBA 的學(xué)費(fèi)要十幾甚至幾十萬(wàn)元,而工程碩士的學(xué)費(fèi)一般為3-4 萬(wàn)元。經(jīng)濟(jì)困難考生可通過(guò)申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款或者商業(yè)貸款緩解學(xué)費(fèi)的壓力。

  六、認(rèn)可度不同

  普通碩士:由于是全日制正規(guī)大學(xué)碩士畢業(yè),擁有學(xué)歷、學(xué)位雙證,因此社會(huì)對(duì)這樣的畢業(yè)生的認(rèn)可度非常高。但企業(yè)在招聘時(shí)也會(huì)考慮到全日制碩士研究生的弱點(diǎn):光有理論,經(jīng)驗(yàn)不足。特別對(duì)于碩士專業(yè)與本科專業(yè)方向完全不同,又從無(wú)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的求職者,企業(yè)會(huì)有所顧忌。建議這類畢業(yè)生通過(guò)實(shí)習(xí)、兼職或考職業(yè)證書來(lái)加強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)力。

  專業(yè)碩士:自2011年以來(lái),由于研究生教育整體戰(zhàn)略布局的調(diào)整,專業(yè)碩士種類增至39種,報(bào)考人數(shù)連年上升,專業(yè)碩士招生計(jì)劃人數(shù)大增,大有與學(xué)術(shù)學(xué)位持平之勢(shì),其社會(huì)認(rèn)可度和求職地位已經(jīng)大幅上升,很多企業(yè)不再區(qū)分專碩、學(xué)碩,而是更關(guān)注碩士研究生的含金量。

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