無領(lǐng)導(dǎo)小組面試題目

　　題目一：成功領(lǐng)導(dǎo)者

　　做一個成功的領(lǐng)導(dǎo)者，可能取決于很多的因素，比如：

　　善于鼓舞人 能充分發(fā)揮下屬優(yōu)勢

　　處事公正 能堅持原則又不失靈活性

　　辦事能力強 幽默

　　獨立有主見 言談舉止有風度

　　有親和力 有威嚴感

　　善于溝通 熟悉業(yè)務(wù)知識

　　有明確的目標 善于化解人際沖突

　　能通觀全局 有決斷力

　　請你分別從上面所列的因素中選出一個你認為最重要和最不重要的因素.

　　首先，給你5分鐘時間考慮，然后將答案寫在紙上,亮出來。

　　接下來，你們幾位用30分鐘時間就這一問題進行討論，并在結(jié)束時拿出一個一致性的意見，即得出一個你們共同認為最重要和最不重要的因素。

　　然后，派出一個代表來匯報你們的意見，闡述你們作出這種選擇的原因。

　　好的，現(xiàn)在開始。

　　題目二：沙漠求生記

　　一、 內(nèi)容

　　1、 在炎熱的`八月，你們乘坐的小型飛機在撒哈拉沙漠失事墜落，機身嚴重撞毀，將會著火焚燒。

　　2、 飛機燃燒前，你們只有十五分鐘時間，從飛機中取出物品。

　　3、 問題：在飛機失事中，如果你們只能從十五項物品中，挑選五項。在考慮沙漠的情況后，按物品的重要性，你們會怎樣選擇呢?請解釋原因。

　　二、 沙漠情況

　　1、 飛機的位置不能確定，只知道最近的城鎮(zhèn)是附近七十公里的煤礦小城。

　　2、 沙漠日間溫度是40度，夜間溫度隨時驟降至5度。

　　三、 假設(shè)

　　寫第二次了.剛才寫的沒有貼出來,郁悶.

　　面試一共有兩場.無領(lǐng)導(dǎo)小組討論,沒什么好說的.

　　主要說說結(jié)構(gòu)化面試(沒有按提問順序,記不清了)

　　1.請用兩分鐘做一個自我介紹?

　　2.你是學校足球隊的?

　　3.說一件大學期間生活上碰到的困難?

　　4.說一件大學期間學習上碰到的`困難?

　　5.你英語六級為什么沒過?

　　6.你大學期間最喜歡的幾門課?

　　7.貨幣乘數(shù)是什么意思?

　　8.如何看待商業(yè)銀行?

　　9.如果分派你到縣支行你愿意嗎?你將如何開展工作?

　　10.你家里和建行有業(yè)務(wù)來往嗎?

　　11.簡要談?wù)勀惬@獎的這篇調(diào)查報告的內(nèi)容?

　　12.你覺得你的性格是內(nèi)向還是外向?

　　13.談?wù)勀愕膶嵙暯?jīng)歷?

　　^^^^^^(關(guān)鍵詞:簡歷/專業(yè)/生活)

　　好象還有幾個問題的,記不起來問的什么了.我語速較快，大概用了20分鐘左右吧.沒注意看時間.出來以后感覺就是口干.

　　我之前的一位同學最后一個問題是英文的,沒有問我,真是可惜了.可能因為我是報地洲的。哎~

　　北京市，憑停車證購車，這項政策是否可行，說自己的觀點一是與巨大的需求和目前的海量欠賬相比，目前車位的“生產(chǎn)力”根本無法期待，供求關(guān)系的傾斜，極易釀成新的不公，成為一塊腐敗的新土壤。堂堂一個區(qū)，只增加幾千車位夠干什么的?此后每年的增長量，又能有多大突破?在供求關(guān)系極難緩解的情況下，就妄談“停車設(shè)施建設(shè)到位”，并想把“憑停車證明購車”作為趨勢來認識，實在有些一廂情愿。此外，停車證明由誰開具?憑什么開具?由誰來監(jiān)督?如果把這些問題放在目前的法制環(huán)境、道德環(huán)境中觀照，又有幾個人能放心?二是如果搖號購車與憑停車證明購車兩道門檻并行，公眾難以承受二者迭加的焦慮之痛。搖號購車，當前的中簽率只有12個百分點，如果再加停車證明這個門檻，人們的焦慮可想而知。而這樣的焦慮，決不僅僅是購車機會的越來越小，更多還是基于各種各樣的不公平。不用說別的，如果現(xiàn)有存量汽車遠遠沒有達到“一車一位”，亂停亂放依然沒人管，而只對未來車主要求“買車之前先有車位”，就很難讓人服氣。此外，公眾一直呼吁搖號購車以家庭為單位、有車家庭和無車家庭以不同的中簽率分批搖號，政府卻始終沒有實質(zhì)操作。這些體現(xiàn)公平、公正的人性化舉措無人響應(yīng)，反而對增加限制門檻興趣很大，無疑會增加百姓的焦慮情緒。我個人認為，在緩解交通擁堵的努力中，政府當前最該做的事，是以半公益、半市場的思路，加大立體停車產(chǎn)業(yè)的扶持開發(fā)，先解決目前存量車的車位問題，并通過類似的規(guī)范，讓用車成本的價值規(guī)律，來決定消費者的購車、養(yǎng)車選擇。第二是合理分配當前的緊缺資源，比如推出上述以家庭為單位搖號的政策，在限購的大背景下體現(xiàn)雪中送炭，緩解公眾的焦慮。起碼也應(yīng)該反思一下，憑停車證明購車的政策，曾實行過幾年又取消了，其中的不合理、不可行之處到底是什么?現(xiàn)在重提此事，此前不合理、不可行的條件是否已不復(fù)存在了?

　　關(guān)于無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，我們僅學習前二篇的內(nèi)容還遠遠不夠，因為前兩篇只是告訴了我們該如何去回答無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試題目，我們只是掌握了宏觀的理論知識和通用的答題技巧，這就好比是我們掌握了如何欣賞拳擊這場體育比賽運動，但是如果我們想成為這項比賽的參加者并希望取得比賽的勝利，我們還要做大量的訓(xùn)練，掌握各種進攻和防守的招數(shù)。下面請您看我們?yōu)槟鷾蕚涞挠嘘P(guān)《無領(lǐng)導(dǎo)小組面試題目》：

　　按照常規(guī)分類，無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試題目可分為開放式、兩難式、多選式、操作式、爭奪式五種類型，本章針對這五種題目類型分別講解答題的技巧。

　　通過前兩篇的學習我們知道考生必須完成三大轉(zhuǎn)變，即角色轉(zhuǎn)變、思維方式轉(zhuǎn)變和語言轉(zhuǎn)變。本章在真題詳解的過程中，將全面貫徹這一三大轉(zhuǎn)變的要求。

　　開放式無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試真題

　　開放式無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試真題的答案范圍很廣，幾乎沒有固定的參考答案，考官只能憑借自己主觀判斷并結(jié)合考生的橫向比較來給出評價，這給考官帶來了一定的操作難度，但卻給考生留下了極大的發(fā)揮空間，考生回答問題時只需要考慮答案是否有針對性，思路是否清晰，以及是否有新的觀點和見解等，而無需受條條框框的束縛。

　　如：

　　1.你認為現(xiàn)在我國的主要環(huán)境污染有哪些?哪些污染的危害性最大?為什么?

　　2.一個領(lǐng)導(dǎo)干部最重要的任務(wù)是什么?

　　3.怎樣才能提高下屬的工作積極性?

　　4.中國足球隊聘請外國教練對于中國足球的未來發(fā)展有什么影響?

關(guān)于無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，我們僅學習前二篇的內(nèi)容還遠遠不夠，因為前兩篇只是告訴了我們該如何去回答無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試題目，我們只是掌握了宏觀的理論知識和通用的答題技巧，這就好比是我們掌握了如何欣賞拳擊這場體育比賽運動，但是如果我們想成為這項比賽的參加者并希望取得比賽的勝利，我們還要做大量的訓(xùn)練，掌握各種進攻和防守的招數(shù)。下面請您看我們?yōu)槟鷾蕚涞挠嘘P(guān)《無領(lǐng)導(dǎo)小組面試題目》：

　　按照常規(guī)分類，無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試題目可分為開放式、兩難式、多選式、操作式、爭奪式五種類型，本章針對這五種題目類型分別講解答題的技巧。

　　通過前兩篇的學習我們知道考生必須完成“三大轉(zhuǎn)變”，即角色轉(zhuǎn)變、思維方式轉(zhuǎn)變和語言轉(zhuǎn)變。本章在真題詳解的過程中，將全面貫徹這一“三大轉(zhuǎn)變”的要求。

　　開放式無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試真題

　　開放式無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試真題的答案范圍很廣，幾乎沒有固定的參考答案，考官只能憑借自己主觀判斷并結(jié)合考生的橫向比較來給出評價，這給考官帶來了一定的操作難度，但卻給考生留下了極大的發(fā)揮空間，考生回答問題時只需要考慮答案是否有針對性，思路是否清晰，以及是否有新的觀點和見解等，而無需受條條框框的束縛。

　　如：1.你認為現(xiàn)在我國的主要環(huán)境污染有哪些?哪些污染的危害性最大?為什么?

　　2.一個領(lǐng)導(dǎo)干部最重要的任務(wù)是什么?

　　3.怎樣才能提高下屬的工作積極性?

　　4.中國足球隊聘請外國教練對于中國足球的未來發(fā)展有什么影響?