碩士畢業(yè)論文致謝
論文致謝詞一般是用于實(shí)踐報告、畢業(yè)論文的結(jié)尾處，主要作用是表對導(dǎo)師或者某些輔導(dǎo)的感謝之詞。論文致謝詞的作用主要是為了表示尊重所有合作者的勞動，它有利于促進(jìn)形成相互幫助的社會風(fēng)氣。致謝提供的信息對讀者判斷論文的寫作過程和價值也有一定的參考作用。致謝態(tài)度要端正,措詞要恰如其分,一般寫在正文末與參考文獻(xiàn)之間。
碩士畢業(yè)論文致謝1
兩年半的時間，我完成了整個實(shí)驗(yàn)工作，發(fā)表了文章，撰寫了畢業(yè)論文，找到了自己滿意的工作，順利完成了畢業(yè)論文答辯，成功的拿到了學(xué)位，我很開心，這得感謝我的導(dǎo)師林老師。
記得在兩年前剛剛找導(dǎo)師的時候，自己傾向于找一位較牛的老板，沒有辦法，每個人貌似都是這樣想的，可是，陰差陽錯的，我成了林老師的開山弟子，兩年半寄人籬下的生活正式開始，由最初的懵懵懂懂，到現(xiàn)在所謂的看似成熟，確實(shí)，兩年半的時間讓我成熟了很多，成長了很多，每次組會的情景都?xì)v歷在目，每次組會后，我會郁悶，我會找人傾訴，之后我學(xué)著去總結(jié)教訓(xùn)，我學(xué)著去成長。為了所謂的研究，為了林老師，總是感覺王老師挺辛苦的，為了自己所謂的那么一丁點(diǎn)的憐憫心，感覺自己在苦苦掙扎，努力上進(jìn)，力求做好。很慶幸，自己在這個過程中學(xué)到了很多，在老師的嚴(yán)格要求下鍛煉了很多，是不是應(yīng)該感謝那個讓我成長的老老師呢，是的，謝謝您，親愛的老老師。
關(guān)于導(dǎo)師，我很感謝我的導(dǎo)師在生活，科研以及工作上給予的大力支持，我很慶幸，自己有這位處處為學(xué)生著想的導(dǎo)師，謝謝您，林老師。現(xiàn)在的我，在您的指導(dǎo)下，是各種輕松加愉快，順利畢業(yè)，拿到學(xué)位，找到工作，各種幸福加沒壓力。
最后的一次組會，即畢業(yè)答辯似乎讓我又郁悶了，找人傾訴了，同時自己也學(xué)著去總結(jié)。感悟了很多，我是一個愛憎分明的人，愛就是愛，恨就是恨， 我不會去敷衍別人，我有什么樣的思想我就要表達(dá)出來，而且要讓別人知道。也許社會就是這樣，要么讓自己變強(qiáng)，要么追隨一個所謂的強(qiáng)人。也許社會就是這樣現(xiàn)實(shí)，也許我一輩子也不會接受這種所謂的現(xiàn)象。也許老老師是為了我離開校園，步入社會做準(zhǔn)備吧，那我是不是還要感謝這位老老師呢?是的，感謝讓我成長的人，謝謝您，林老師。但是，老老師，我有我的思想，我有我的單純，我有我的真誠，我不需要這些!我想，我會讓自己活得更舒服，更享受。
碩士畢業(yè)論文致謝2
本文是在導(dǎo)師xxx教授、副導(dǎo)師xxx副教授的悉心指導(dǎo)下完成的，從最初論文的選題到定稿都傾注了兩位導(dǎo)師的大量心血。在三年的碩士研究生求學(xué)歷程中，老師在學(xué)習(xí)、生活等方面都給予了無微不至的關(guān)懷，使學(xué)生在學(xué)業(yè)上有了很大的進(jìn)步。兩位導(dǎo)師勤奮求實(shí)的敬業(yè)精神、謙遜嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)和誨人不倦的育人風(fēng)范，令學(xué)生終生難忘，它一直在激勵著我發(fā)奮圖強(qiáng)、不斷進(jìn)取。這將作為一筆寶貴的精神財富令學(xué)生受益終生。在此，謹(jǐn)向兩位導(dǎo)師致以衷心的感謝和深深的敬意。
同時，在論文的完成過程中，得到了山東科技大學(xué)工程管理系xxx、xxx、xxx、xxx、xxx等眾多老師們的親切指點(diǎn)和幫助，在此對老師們的熱情關(guān)照和大力幫助表示衷心的感謝！
感謝山東科技大學(xué)土建學(xué)院和研究生處的各位領(lǐng)導(dǎo)老師多年來對我的培養(yǎng)和教誨！
感謝三年來給予我熱情幫助、支持、鼓勵的朋友們。
感謝我的父母和家人，他們偉大、無私、不求回報的愛將永遠(yuǎn)銘記在我心中，并將激勵我熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)和工作，我不會辜負(fù)你們的期望，我將用心回報！
最后，特別感謝各位專家、學(xué)者在百忙之中對本文的審閱，并懇請?zhí)岢鰧氋F的意見和批評。
碩士畢業(yè)論文致謝3
我首先得感謝我的導(dǎo)師張澤老師給了我一個寶貴的機(jī)會，讓我有幸來到美麗的西南大學(xué)，進(jìn)入到在世界上有影響力的蠶學(xué)與系統(tǒng)生物學(xué)研究所進(jìn)行學(xué)習(xí)生活，讓我與生命科學(xué)研究從此結(jié)下了扯不斷地緣，讓我與美麗而又神奇的蠶寶寶結(jié)下了一段美好的緣分，讓我有幸和那么多優(yōu)秀的老師為伍，同那么多友好的同學(xué)相聚在一起度過了三年美好的時光。
我的研究課題就在這樣的一個很好的環(huán)境下展開，整個研究方案的設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)中遇到的問題的探討、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析到論文的撰寫及修改到最終定稿都凝集了張老師巨大的心血和智慧。在日常的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，張老師總是充滿熱情的教學(xué)方式、學(xué)術(shù)問題討論和對生活充滿激情和希望的態(tài)度深深的影響了我，張老師常常和我們談?wù)摾硐�，但最后還不忘的提醒我們要腳踏實(shí)地的做事。在這三年的學(xué)習(xí)生活中我不只得到了張老師的愛，還得到了師娘的愛，在這雙份愛的呵護(hù)下，我的身心得到了很好的成長。在論文完成之際，謹(jǐn)向我的導(dǎo)師張澤老師及師娘致以崇高的敬意和感謝！還有就是非常高興作為張老師的學(xué)生，有幾次與日本東京大學(xué)的Kishino教授交流的機(jī)會，還有幸與他在美麗的大學(xué)城合影，這讓我倍受鼓舞和興奮，讓我開始對外面的世界有了一些了解。非常感謝我的導(dǎo)師和Kishino教授。
在三年的學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)中，得到了研究所向仲懷院士、夏慶友老師、魯成老師、周澤揚(yáng)老師、何寧佳老師、崔紅娟老師、沈以紅老師、趙萍老師、代方銀老師，潘敏慧老師、李春峰老師、趙愛春老師、潘國慶老師、程道軍老師、林英老師、查幸福老師、劉仕平老師、劉春老師、馮偉老師、廖眉老師及重慶大學(xué)的余泉友老師的幫助和支持，在此向各位老師表示衷心的感謝！
感謝沈以紅老師在三年以來在生活上和學(xué)習(xí)上給予我的很大幫助。沈老師從國外回來給我們講述了在國外生活的情況和美國的社會情況。常常鼓勵我們趁年輕時多奮斗，爭取到國外去學(xué)習(xí)，不斷的提高自己。每次聽到沈老師的話總讓我充滿信心，讓我一次次點(diǎn)燃我出國學(xué)習(xí)的火焰。謝謝沈老師！
感謝肖麗蓉在實(shí)驗(yàn)材料上提供的幫助。
感謝分子進(jìn)化小組所有成員，有了你們我的學(xué)習(xí)生活變得豐富有趣，在研究的道路上一路相伴。感謝于紅松師兄、郭意師兄、韓民錦師兄、孫偉師兄、周作勇師兄，已經(jīng)畢業(yè)的李文樂師兄、李雪師姐、姜云志師兄。自從來到研究所，師兄和師姐不管是在實(shí)驗(yàn)上還是生活上對我?guī)椭芏�，讓我受益良多。程靜、高穎慧、王曉瑩、李紫文、齊登偉、馬艷、史晉絨、肖麗蓉、楊文娟、胡永剛、許紅恩、楊紹宇、張化浩、馮丹丹、陳典剛、劉博、周良霄和徐盟書在學(xué)習(xí)生活中給予的熱心幫助。很懷念我們一起深夜做實(shí)驗(yàn)、一起就餐、一起運(yùn)動的日子。為了同一個目標(biāo)，圍繞在張老師身旁，大家齊心協(xié)力的工作。
感謝于紅松師兄、韓民錦師兄、胡永剛、許紅恩在繁忙的事務(wù)和實(shí)驗(yàn)任務(wù)下仍然擠出寶貴的時間來通讀我的初稿，給我查找出論文中的無數(shù)錯誤和提出許多寶貴的修改意見。我糟糕的初稿讓他們費(fèi)盡心思，在修改英文摘要的時候，把于紅松師兄的頭都弄大了；在內(nèi)容的語句措辭上讓他們晦澀難懂，但他們?nèi)阅托淖屑?xì)的幫我矯正，讓論文趨向于更好�？傊辛四銈兊膸椭业恼撐牟诺靡耘c大家見面。再次非常感謝你們的幫助！
在三年的實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)生活中，和于紅松師兄、胡永剛、許紅恩他們的日子比較多，很多個午夜，我們還在實(shí)驗(yàn)室里奮戰(zhàn)，在安靜的實(shí)驗(yàn)室里來回奔走。我們只為一個目標(biāo)。
有伍杰在的日子總是不會缺乏歡樂和笑聲，我在實(shí)驗(yàn)室很多快樂的日子都是與你分不開。我心中的轉(zhuǎn)基因達(dá)人和生活達(dá)人。
感謝喬梁師兄在實(shí)驗(yàn)上的幫助。師兄豐富的知識和高速運(yùn)轉(zhuǎn)的大腦，在談起遺傳定位相關(guān)的知識時總是異常興奮。