暑假社會實(shí)踐計劃1

　　緊張、有序、愉悅的學(xué)校生活已經(jīng)結(jié)束，為讓學(xué)生過一個充實(shí)、有收獲、平安快樂的假期生活，依據(jù)xx關(guān)工委假期活動的指示精神，結(jié)合我校實(shí)際特制定本活動計劃：

　　一、指導(dǎo)思想：為加強(qiáng)對未成年人的思想教育，引導(dǎo)學(xué)生以“參與、感悟、體驗(yàn)”為主線，從書本走向生活；從課堂走向社區(qū)，接觸自然，了解社會，拓寬視野，在豐富多彩的社會實(shí)踐活動中加強(qiáng)對學(xué)生的愛黨、愛國、愛社會主義教育；在培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好的同時，提高他們的社會實(shí)踐能力，增強(qiáng)社會責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、健康地發(fā)展。

　　二、活動原則：安全第一，一區(qū)一組，分散與集中相結(jié)合。

　　三、活動主題：在黨的陽光下茁壯成長。

　　四、活動準(zhǔn)備；1由于部分教師的內(nèi)退，在管理區(qū)居住的教師陸續(xù)遷往xx場部，學(xué)校關(guān)工委做好對個別社區(qū)的指導(dǎo)教師的調(diào)整和補(bǔ)充工作；2由于兩校合并，撤隊并點(diǎn)工作尚在繼續(xù)中，學(xué)生居住流動性較大，學(xué)校關(guān)工委將合并后各社區(qū)學(xué)生名單進(jìn)行整理成冊、打印，發(fā)給社區(qū)關(guān)工委；3放假前對各社區(qū)活動指導(dǎo)教師進(jìn)行針對性較強(qiáng)的培訓(xùn)；4繼續(xù)堅持對孤兒、單親、留守兒童中重點(diǎn)對象的一一對應(yīng)幫扶跟蹤工作。5制定操作性強(qiáng)的假期學(xué)生活動計劃。

　　五、活動內(nèi)容：

　　(一)上一堂法制安全教育課，學(xué)生安全放在首位。學(xué)生假期活動必須在安全有保障的情況下開展�；顒忧爸笇�(dǎo)教師要對參與該次活動的學(xué)生進(jìn)行相關(guān)安全內(nèi)容的教育和要求。社區(qū)關(guān)工委邀請派出所干警為學(xué)生上一堂法制安全教育課，并做好安全教育簽字工作，提高學(xué)生的安全防范意識，確保每一項(xiàng)活動安全、無事故。

　　(二)“頌歌獻(xiàn)給黨”主題讀書活動進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)。1在家庭中開展親子共讀紅書活動，在社區(qū)開展頌歌獻(xiàn)給黨主題讀書演講比賽。四年級同學(xué)要有讀書筆記和心得體會，開學(xué)后每班選出10份上交校關(guān)工委，參加展覽。三年級同學(xué)要寫讀書日記，每個社區(qū)評選出一名書香家庭。(500字的介紹，統(tǒng)一填表，此項(xiàng)工作由指導(dǎo)教師完成。)返校后學(xué)校關(guān)工委統(tǒng)一組織學(xué)生進(jìn)行頌歌獻(xiàn)給黨知識問卷活動。2在二至四年級開展三代大荒人憶變化，頌黨恩活動。(搜集不同時代家庭照片，有文字注解，說明在什么時期在哪里拍照的)

　　(三)在觀光農(nóng)業(yè)中弘揚(yáng)北大荒精神，感恩黨。此項(xiàng)活動根據(jù)各管理區(qū)特色，指導(dǎo)教師和社區(qū)關(guān)工委聯(lián)合組織“五老”、學(xué)生進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí)，在田間、地頭、渠旁講發(fā)展，展未來。

　　(四)開展文明禮儀進(jìn)社區(qū)，我為黨旗添光彩活動。1在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下開展“紅領(lǐng)巾”監(jiān)督崗服務(wù)；2以小組為單位開展學(xué)雷鋒做好事活動。

　　(五)開展老少同樂頌黨恩活動。(唱紅歌、朗誦詩歌、舞蹈等)

暑假社會實(shí)踐計劃2

　　根據(jù)xxxx學(xué)院培養(yǎng)方案，xxxx年暑假xxxx級本科、xxxx級均需參加社會實(shí)踐活動。英語系聯(lián)合本院學(xué)生辦公室制定活動計劃，既有團(tuán)隊活動，也有個人實(shí)踐。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)小組及指導(dǎo)教師

　　組長：xxxx； 副 組 長：xxx； 執(zhí)行組長：xxx

　　指導(dǎo)教師：xxxxxx

　　二、活動內(nèi)容

　�。�1）xxxx級

　　本次暑期社會實(shí)踐活動要求大學(xué)生立足自己的專業(yè)，深入企業(yè)、走進(jìn)社區(qū)、涉足相關(guān)行業(yè)，鼓勵大學(xué)生進(jìn)行深入而廣泛的專業(yè)實(shí)踐和德育實(shí)踐活動，進(jìn)行教育、商務(wù)、導(dǎo)游方面的實(shí)習(xí)或調(diào)查，為自己進(jìn)入社會積累一些經(jīng)驗(yàn)。

　�。�2）xxxx級

　　本年級暑假社會實(shí)習(xí)主題為“翻譯實(shí)習(xí)”。要求學(xué)生進(jìn)入企業(yè)、公司或其他領(lǐng)域，進(jìn)行口譯或筆譯實(shí)習(xí)。

　　三、時間安排和組織形式

　　時間安排：

　　1）20xx-xxxx學(xué)年第二學(xué)期第18周向?qū)W生傳達(dá)計劃，組織學(xué)生與指導(dǎo)教師見面。

　　2）xxxx年暑假，學(xué)生開始開展社會實(shí)踐活動，在假期內(nèi)完成社會實(shí)踐活動報告的撰寫工作。

　　3）xxxx-xxxx學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)后一周內(nèi)，各班以班為單位，將本班社會實(shí)踐活動報告交到教務(wù)辦，再由指導(dǎo)老師審閱并給定成績。

　　組織形式：

　　1）xxxx、xxxx級全體學(xué)生必須參與此次社會實(shí)踐活動。

　　2）學(xué)生在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，可自行安排調(diào)查地點(diǎn)，或個人自行實(shí)踐，或組隊集體實(shí)踐。

　　四、活動要求

　　1、開展調(diào)查前，了解并熟悉英語專業(yè)的規(guī)律和特點(diǎn)，摸清調(diào)查單位的特點(diǎn)，使調(diào)查活動具有針對性。

　　2、積極爭取服務(wù)當(dāng)?shù)卣�府、企業(yè)和群眾的支持，積極爭取各地區(qū)同學(xué)間的支持，為活動順利開展創(chuàng)造必要的條件。

　　3、明確社會實(shí)踐活動的目的和任務(wù)，活動中要注意安全，杜絕意外事故發(fā)生。

　　4、社會實(shí)踐報告不少于3000字， 包括調(diào)查內(nèi)容、過程、發(fā)現(xiàn)的問題、結(jié)論和體會等。尤其xxxx級參加翻譯實(shí)習(xí)，在社會實(shí)踐活動報告的附頁中提供“口譯”或“筆譯”的具體內(nèi)容。

　　5、登記表必須有參加社會實(shí)踐單位的鑒定和公章。

　　6、特殊情況不能參加社會實(shí)踐活動者必須經(jīng)社會實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。

　　7、找出知識盲點(diǎn)，知識盲區(qū)以及自身與社會實(shí)踐要求的差距，以便及時調(diào)整學(xué)習(xí)方法和方向。

　　五、調(diào)查報告格式

　　根據(jù)《湖南商學(xué)院暑假社會調(diào)查報告、學(xué)年論文（課程設(shè)計）管理辦法》，為進(jìn)一步規(guī)范暑假社會調(diào)查報告的寫作，對暑假社會調(diào)查報告的格式予以規(guī)范，具體格式見xxxx學(xué)院教學(xué)管理網(wǎng)頁。

　　（一）裝訂順序

　　1.封面； 2.調(diào)查報告正文； 3.評審表。

　　（二）各部分具體要求及格式

　　1.封面

　　按照學(xué)院規(guī)定的統(tǒng)一封面樣式進(jìn)行打印，詳見封面式樣。

　　2.正文

　　報告的正文由調(diào)查目標(biāo)、調(diào)查時間、調(diào)查對象、調(diào)查方式、正文主體等五個部分構(gòu)成。其中調(diào)查目標(biāo)即通過調(diào)查要驗(yàn)證什么樣的研究假設(shè)，發(fā)現(xiàn)的問題、擬解決什么問題、擬起到什么樣的社會作用等；調(diào)查時間即起止的調(diào)查時間；調(diào)查對象即調(diào)查中面對的具體對象，如單位和人群；調(diào)查方式即調(diào)查中所用的方法，如訪談法、問卷調(diào)查法等。

　　正文主體字?jǐn)?shù)為3000字以上，包括調(diào)查內(nèi)容、過程、發(fā)現(xiàn)的問題、結(jié)論和體會等，內(nèi)容應(yīng)做到層次分明，數(shù)據(jù)可靠，文字簡練，觀點(diǎn)正確，用四號宋體打印。各部分標(biāo)題用四號黑體，行間距為固定值24磅。正文層次一般不超過5級，分別用“一”、“二”、“三”……；“㈠”、“㈡”、“㈢”……；“1.”、“2.”、“3.”……；“⑴”、“⑵”、“⑶”……；“①”、“②”、“③”……表示。

　　調(diào)查報告中如果參考了部分文獻(xiàn)資料，可以作注釋或在文章末尾注明，其他不要求撰寫參考文獻(xiàn)。

　　3.評審表由學(xué)生下載打印，評審意見、成績等由指導(dǎo)教師填寫。

　　六、成績評定

　　本次社會實(shí)踐活動，是xxxx學(xué)院實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中的重要內(nèi)容，要求學(xué)生提交認(rèn)識調(diào)查實(shí)習(xí)報告或論文（3000字以上），成績合格者xxxx級記3學(xué)分，xxxx級記2學(xué)分，不及格者記0學(xué)分。

　　指導(dǎo)教師要根據(jù)學(xué)生的調(diào)查筆記，實(shí)習(xí)報告或譯文等，按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級評定成績。實(shí)踐活動結(jié)束后，英語系對該實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，并提交總結(jié)報告。

暑假社會實(shí)踐計劃3

　　一、活動目標(biāo)

　　1、通過宣傳環(huán)保知識，讓社區(qū)人民了解低碳環(huán)保的好處及重要性。

　　2、提高社區(qū)居民的環(huán)保意識，樹立正確的環(huán)境價值觀。

　　3、使社區(qū)人民懂得低碳環(huán)保生活從我做起，從小事做起。

　　二、活動地點(diǎn)

　　zz社區(qū)

　　三、活動時間

　　7月1日—7月15日

　　四、活動人員

　　五、活動形式

　　1. 調(diào)查采訪：

　　在社區(qū)中采訪不同年齡段的市民，調(diào)查了解低碳生活的人到底有多少

　　2. 勞動實(shí)踐：

　　組織活動人員在小區(qū)內(nèi)拾樹葉、垃圾，打掃衛(wèi)生;

　　3. 宣傳活動

　　1)制作低碳環(huán)保知識宣傳展板，在社區(qū)大門口展示，吸引社區(qū)人民了解相關(guān)知識

　　2)制作并張貼宣傳低碳環(huán)保的漫畫和標(biāo)語，讓更多的居民參與到這一活動中來。

　　3)以歌表演、小品、詩歌的形式宣傳低碳環(huán)保的知識，增強(qiáng)開展本次活動的氛圍。

　　4、互動

　　1)環(huán)保知識有獎問答：根據(jù)展板內(nèi)容提出相關(guān)環(huán)保問題，答對給予環(huán)保文具、環(huán)保小布偶等獎品;

　　2)用問卷調(diào)查的方式了解人們在這段時間的宣傳學(xué)習(xí)下，是否加強(qiáng)了對低碳環(huán)保的認(rèn)識;

　　3)通過走訪， 小組成員與居民交流環(huán)保宣傳心得。

　　5、展示

　　1)開展社區(qū)“今天，你低碳了嗎?”演講比賽;

　　2)記錄“低碳生活家庭日記”，互相交流自己的做法 。

　　3)開展“變廢為寶”創(chuàng)意設(shè)計比賽

　　六、活動過程

　　1、編寫社區(qū)地低碳環(huán)保宣傳活動策劃及方案。

　　2、整理低碳資料，設(shè)計制作“低碳環(huán)保”宣傳展板(詩歌、低碳環(huán)保小知識、環(huán)保小制作、小發(fā)明等)及橫幅(低碳生活，從我做起);

　　3、策劃低碳環(huán)保小游戲，組織社區(qū)小朋友在草坪中進(jìn)行。

　　4、給社區(qū)居民分發(fā)低碳生活問卷調(diào)查表，收集相關(guān)數(shù)據(jù)，匯集居民好的做法。

　　5、開展演講比賽。

　　6、展示“低碳生活家庭日記”，評出優(yōu)秀獎5名。

　　7、展示“變廢為寶”創(chuàng)意設(shè)計比賽的優(yōu)秀作品