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師范生實習(xí)總結(jié)

總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料。同時總結(jié)是一個詞語,可做動詞,也可作名詞,另外也是一種應(yīng)用文體。對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性的結(jié)論。

師范生實習(xí)總結(jié)1

  伴隨著下課鈴聲的響起,歷時兩個月的實習(xí)終于畫上了句號,看著臺下那一張張因下課而興奮的臉,心里有種莫名的情感在流竄,回想兩個月前剛踏進這所學(xué)校,那時是抱著一種完成學(xué)校任務(wù)的心態(tài)來任職,前面的幾個禮拜就機械的幫著老師批改著一疊疊厚厚的作業(yè)本,完全沒有一點樂趣,只想著實習(xí)能早點結(jié)束,我也好放下這繁忙而無意義的工作。不知不覺的,這一想法從第一次上講臺開始慢慢改變。

  第一次上臺講課是在實習(xí)一個月以后,之前一直在拖,沒有那種想講課的沖動,直到那次指導(dǎo)老師臨時有事我才不得不上去給他們上課,由于是第一次的關(guān)系,無論是我還是臺下的同學(xué)都很是興奮,畢竟這節(jié)課對大家來說都是新鮮的,在講課期間臺下還是會發(fā)出那種上課開小差的聲音,因為之前聽課的時候早就領(lǐng)教到這個班的風(fēng)格,所以也沒那么生氣,只是跟指導(dǎo)老師的方式不一樣,沒有任由他們在下面折騰,而是讓他們一個個站上講臺回答問題,對于這種師生斗的情形我早就在心里彩排過好幾次了,不管他們有什么樣的舉動都將在我的意料之中,可能是年齡比較相近的關(guān)系,他們對我也沒有任何的拘束,看著我的時候臉上都帶著笑容,真不知道是他們天真還是我在引誘他們笑,本來嚴(yán)肅的課堂氣氛變得比較溫和,四十分鐘的時間也就在不知不覺中過去了,我想跟他們的羈絆就是在那堂課以后慢慢形成的。

  自從第一節(jié)課以后,學(xué)生們就開始陸續(xù)跟我交流起來,原來一開始他們誤以為我是那種很兇的惡魔老師,所以都不敢接近,直到上課之后才發(fā)現(xiàn)不是那樣,就算在樓道里迎面走過也會很有禮貌的說聲“老師好”,這種感覺是以前沒有過的。

  之后沒多久,甲型流感爆發(fā),學(xué)校里人心惶惶,因為學(xué)校是這種流感的易發(fā)地點,幾乎每天都陸續(xù)有人因為發(fā)燒而請假,學(xué)校對此也非常重視,命令老師們白天一大早就要在校門口站崗,測每一個進校學(xué)生的體溫,如發(fā)現(xiàn)異常馬上報告,那幾天對我來說真是痛苦,本來學(xué)校開放時間就早,這么一來我們就要比學(xué)生們更早到學(xué)校,每天五點半就早早的從床上爬起來,到學(xué)校也已經(jīng)六點半,手里拿著個溫度器,朝著每一個走來的學(xué)生腦袋上照一下,每次碰上自己班的學(xué)生就會不老實,在那里跟我躲,照一次不行還得照第二次,都是群愛動的小鬼,估計就是這個愛動的原因使得我們班的學(xué)生免疫力個個都很好,在那段時間竟然都沒人發(fā)燒,全員到齊。進行著正常的考試,有幾個調(diào)皮的孩子還怨氣沖天,只怪身體太好,不然就能請假回家不用考試,典型小孩子的幼稚想法。

  隨著時間的推移,來辦公室問問題的學(xué)生越來越多,有的甚至濫竽充數(shù),拿著作業(yè)跑來跟我聊天,當(dāng)時還真有點后悔給了他們這種友善的印象,否則我就可以清凈很多,其他的任課教師也開玩笑說我的人氣很旺,讓我著實風(fēng)光了一把。

  沒過多久,校運動會就要舉行了,怎么什么事都在這兩個月里冒出來了,接下來我的工作就是帶著這幫學(xué)生排練運動會的入場式跟訓(xùn)練參加比賽的運動員們,一到中午,整班人浩浩蕩蕩的來到操場,排好了方隊,在那里走著正步喊著口號,看著平日里嘻嘻哈哈的他們一臉嚴(yán)肅的走著正步嘴里喊著口號讓我忍不住在一旁偷笑,被他們發(fā)現(xiàn),跟著也一個個笑起來,結(jié)果第一次彩排就這么給糟蹋了,還挨了老師一頓訓(xùn),當(dāng)然,我不在挨訓(xùn)的范圍里。傍晚放學(xué)以后,我被班里的女學(xué)生拉著去了操場跟運動員們比試,跑步,跳遠。他們以為能贏我,又是小孩子幼稚的想法,好歹我的體育成績在以往就不遜色,跑步把他們遠遠的甩在了后頭,跳遠也留給了他們一個很難跨越的記錄,我相信,那次以后我在他們心目中的地位肯定提高了不少,我甚至能想象他們崇拜的表情。

師范生實習(xí)總結(jié)2

  從9月14日到今天,我走過了師范生教育實習(xí)的51個日子,其中的酸甜苦辣、歡笑淚水一點一滴我還歷歷在目,心裝得滿滿的……

  細(xì)心經(jīng)營,用愛呵護

  9月14日晚上7:50分我如期與我的學(xué)生見面了,踏進教室門口(高二22班、理科班)的那一刻掌聲如雷般響起,接著我自我介紹,完畢學(xué)生跟我要聯(lián)系方式,當(dāng)時我給了我的電話聯(lián)系方式,教室里立刻齊聲響起:“QQ、微博,我要新浪的微博……”當(dāng)時我心里就想:這幫90后真先進,還特別地活躍,看來這不是一個省油的班!事后跟原班主任了解,原來這幫學(xué)生基本上每個人都有一部手機,班里也建立了Q群,但這個班級的集體榮譽感不強,從原班主任上個學(xué)期4月份接手這個班開始到現(xiàn)在只拿過一次標(biāo)兵班(班風(fēng)評比,每個星期一次)。原班主任說班的成績很差,基本上每科的成績都是倒數(shù)的,還說班上有個同學(xué)有心里障礙的,會罵人罵得很兇的…看來我的責(zé)任很重大啊,當(dāng)時我就下了決心要全心全意協(xié)助班主任把這個班管理好,把班風(fēng)、把成績提升一下。

  見習(xí)一周后,我就記住了班上所有學(xué)生的名字,并逐漸熟悉學(xué)生的性格、興趣、思想等。我們班是理科班,特點:男生多,女生少(我們72人,男57,女15)。男生頑皮、愛搗亂,難管理,但是很容易走進他們的心,他們會纏著我問東問西,也會跟我講班上的一些事情,比如東哥(原班主任)怎樣跟一個音樂老師競選當(dāng)時班主任的,還有哪個男生暗戀哪個女生等等,而且還有一些學(xué)生加了我的微博,我每天都會去關(guān)注他們,所以對他們的心事多多少少會有一些了解的。而女生們對我似乎不大感興趣,我想我還未能走進這些小女生的心。于是,我決定去體察“民情”。那天晚上,我下自修之后就去了女生宿舍,當(dāng)時只有幾個小女生在,她們看我來了也沒有表現(xiàn)得很興奮,也不大敢跟我講話。于是我只好“先下手為強”,先是問一個成績較好的女生想考什么大學(xué)(一般高二的學(xué)生對大學(xué)已有初步的設(shè)想),她回答我說,“想考復(fù)旦大學(xué)”,于是我跟她講了復(fù)旦大學(xué)的檔次、招生情況、學(xué)校環(huán)境等等,接著又有人問:“武漢大學(xué)怎么樣?”我知道我們找到了共同的話題,后來我們聊了很多,聊到網(wǎng)絡(luò)紅人鳳姐,聊到了食物添加劑,一直聊到宿舍門禁時間我才走,原來不是小女生們不夠熱情而是我對她們不夠關(guān)心啊。后來小女生們經(jīng)常邀請我到她們宿舍聊天呢…原來要想提高班主任工作質(zhì)量,還必須要深入到學(xué)生之中。

  慢慢地,我習(xí)慣他們叫我老師,我也真的把自己當(dāng)成了他們的班主任。為了更好地去掌握這所學(xué)校的管理模式,和融入到學(xué)生當(dāng)中,我堅持每個星期天晚上都去參加級的班主任例會,認(rèn)真聽學(xué)校主任和級長對上周的工作進行總結(jié)并對本周工作進行安排。級班主任例會回來就是我對自己班的上周情況進行總結(jié),記得我第一次進行總結(jié)時總結(jié)得不完全,是原班主任悉心指導(dǎo)下我才慢慢地把握了一周總結(jié)。我每天進行著班主任的常規(guī)工作:6點半準(zhǔn)時到達公區(qū)檢查值日情況和衛(wèi)生情況,下早晚讀,看早操,巡堂(檢查課堂紀(jì)律、看有沒有人睡覺),看自習(xí)等等。兩個星期過去了,我們班的班風(fēng)情況并沒有什么好轉(zhuǎn),當(dāng)然沒有拿到標(biāo)兵班,這時候月考的成績逐漸出來了,我們除了歷史是排理科普通班第一之外,英語、數(shù)學(xué)、化學(xué)等都排在倒數(shù)第二,狀況很不樂觀啊,看到成績我的心很沉重。其中跟我十分要好的一個學(xué)生其他科都考得不錯,化學(xué)卻考了20分,我開始找她談話,她跟我說是因為當(dāng)時坐在她后面的一個人一直跟她要答案,所以她當(dāng)時沒什么心情做試卷。我知道考了20分她心里肯定也不好受,我開始安慰她并鼓勵她,她也答應(yīng)我要好好學(xué)習(xí)化學(xué)。接下來她真的每天都做化學(xué)題,不懂的就來問我了,看到她的好學(xué)上進,我也十分的開心?磥砼c學(xué)生的交流是心的溝通,只有實實在在的站在學(xué)生的角度上,走進學(xué)生的內(nèi)心而不是一味的責(zé)怪和埋怨,這樣的處理方式才會把班主任工作做到最好。

  我知道高中生對大學(xué)很憧憬,也很希望自己能考上大學(xué)。我想利用月考成績來刺激他們一下,讓他們明確自己來上學(xué)的目標(biāo),也讓他們知道分?jǐn)?shù)的重要性(之前了解過,因為他們當(dāng)時考進的分?jǐn)?shù)都很低,所以他們都比較自卑,對分?jǐn)?shù)也沒有什么概念,考30分是習(xí)以為常的事情)。因此我特地設(shè)計了一個主題班會:“我的大學(xué),我的夢”,我通過介紹我親身體驗大學(xué)環(huán)境來激起他們對大學(xué)的向往之情,然后根據(jù)他們的職業(yè)夢想來帶領(lǐng)他們走近工作-招聘,利用招聘啟示的要求條件告訴他們上大學(xué)的重要性,再給出不同檔次大學(xué)的近兩年錄取分?jǐn)?shù)線讓他們知道離自己心儀的大學(xué)距離有多遠,從而鼓勵他們確定自己的目標(biāo)作為學(xué)習(xí)的動力。開完班會第二天晚上學(xué)校召開了高二級的月考總結(jié)大會,我們班意外得拿了月考優(yōu)勝獎(進步幅度排理科普通班第三),接下來我意外的發(fā)現(xiàn)每天的班風(fēng)評比我們班都排在普通班的前5名(共21個普通班)?磥磉m當(dāng)?shù)貙W(xué)生進行感性的教育和給予鼓勵更能提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  雖然每天的早出晚歸,每天的跟班很累,但是當(dāng)看到自己的學(xué)生,看到他們年輕朝氣的臉孔,看到孜孜不倦地學(xué)習(xí),我覺得這個班主任當(dāng)?shù)迷倏嘣倮鄱际侵档玫模?/p>

  挑戰(zhàn)三尺講壇

  實習(xí)時,我被安排在高二級教理科班化學(xué),教材是人教版化學(xué)選修四化學(xué)反應(yīng)原理;瘜W(xué)反應(yīng)原理是高中化學(xué)知識最難的部分,我感覺自己當(dāng)時學(xué)得也不是特別好,現(xiàn)在讓我來教別人,我心里咯噔了一下,這談何容易?!幸好指導(dǎo)老師先安排我聽課和批改作業(yè),以了解學(xué)生水平。于是從9月15日-9月25日我進行見習(xí)聽課兩周,我不僅聽自己的指導(dǎo)老師的課,也聽了高二級所有化學(xué)老師的課,還去高一級聽課。聽課之前我都要先自行備課,然后再去聽課,聽完課后積極評課并與老師討論教法。在聽課時我發(fā)現(xiàn)了這邊的教學(xué)方式與我們平時練的微格有點不太一樣,他的教學(xué)模式都是一個知識點一道習(xí)題鞏固,或者是由一習(xí)題引出一個知識點;也不注重導(dǎo)入,一般他們上課都是直接開門見山的講這節(jié)課,看來大學(xué)學(xué)的教學(xué)論也要根據(jù)實際情況活學(xué)活用才行。

  我最擔(dān)心也最期待的終于來了,9月26日,我正式挑戰(zhàn)三尺講臺。我第一個課題是第二章第一節(jié)《化學(xué)反應(yīng)速率》,為了講好這節(jié)課我提前了三天備課,備課前,我先把課本的內(nèi)容研究一遍,再看配套的教師教學(xué)用書,教師教學(xué)用書提示學(xué)生已在化學(xué)必修2初步學(xué)過化學(xué)反應(yīng)速率的內(nèi)容,因此我又將必修2的課本研究一遍已了解學(xué)生對這一個內(nèi)容的掌握程度。接著我又把學(xué)生練習(xí)冊(金榜奪冠)做了一遍,做完之后我終于悟出了其實這節(jié)課的內(nèi)容是對以前學(xué)過的知識進行一個系統(tǒng)的復(fù)習(xí),同時是為本章第三節(jié)的內(nèi)容《化學(xué)平衡》做鋪墊的。做了前面這么多準(zhǔn)備工作后我就開始寫教案和做課件,完成后我就發(fā)給指導(dǎo)老師看,令我驚訝的是第一次自己準(zhǔn)備的40min課的教案老師竟然說通過,而且說思路很好,重難點把握的很到位,這讓我一下子自信心滿滿的。雖然是得到了老師的肯定,但是畢竟是第一次真正地上講臺,多少心里還是緊張的,當(dāng)時我還寫了2頁的講稿,把自己課上要講的每一句話、把學(xué)生的每一次反應(yīng)都做了設(shè)想,并且把講稿背的非常熟。終于站在講臺上了,面對70多個學(xué)生,還有指導(dǎo)老師坐在教室后面聽課,我覺得自己并沒有想象中的那么緊張,相反我表現(xiàn)還是比較從容、淡定的。一堂課下來,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生還是有反應(yīng)的,這證明我講得還是可以的!但是當(dāng)指導(dǎo)老師對我評課時我才意識到問題的嚴(yán)重性,她說:“跳躍性太大了,學(xué)生有點反應(yīng)不過來”“你可以試著過渡時講慢一點,讓學(xué)生有個反應(yīng)的時間,讓學(xué)生知道你是要講下一個內(nèi)容了。”于是第二節(jié)重復(fù)課是我按老師的建議在每個內(nèi)容的過渡時講慢點,果然學(xué)生的課堂反應(yīng)和參與度比第一節(jié)課要好很多,老師評課也說進步很大。后來我回去根據(jù)課堂效果和學(xué)生反應(yīng)、自己的教學(xué)反思修改教案和ppt,第三節(jié)、四節(jié)課講得更好了!因此在以后的每一次講課,我都按照“研究教材-參考教師用書-做習(xí)題-做教案和課件-講課-反思并修改課件-講課”這樣的環(huán)節(jié)進行,我發(fā)現(xiàn)自己的上課質(zhì)量越來越好了!

  我記得9月28日星期三,我講第二次新課《影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素》,正好那天四節(jié)課(上午兩節(jié),下午兩節(jié)),我上完三節(jié)課,老師說看我太累了,精神不是很好,然后她就上了《影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素》最后一節(jié)重復(fù)課,我則坐在后面聽。老師是用我的教案和ppt上課的,但是我發(fā)現(xiàn)在同樣的40min,她講的內(nèi)容比我豐富多了,比如在講濃度對反應(yīng)速率影響的演示實驗時不同濃度的草酸跟相同濃度相同體積的高錳酸鉀溶液反應(yīng),我是讓學(xué)生看一下實驗內(nèi)容就做給學(xué)生看;而老師是先講草酸與高錳酸鉀反應(yīng)的化學(xué)方程式,引導(dǎo)學(xué)生高錳酸鉀反應(yīng)前后有顏色變化和反應(yīng)有氣體放出來定性地判斷反應(yīng)速率的快慢,然后再做演示實驗。我覺得這樣能幫助學(xué)生形成一種思維模式(怎樣去判斷反應(yīng)速率的快慢),又能讓學(xué)生在觀看演示實驗時有所準(zhǔn)備而不至于實驗看完了卻不知怎么回事。這是我自己上了課然后聽課對比,找到了自己的不足,在以后的課堂教學(xué)中我都會倍加注意。在后來的一次聽課中,我還注意到如果一節(jié)課有幾個演示實驗,簡單操作的可以讓學(xué)生參與,這樣的話既可以提高學(xué)生課堂的興趣和參與度,又可以借此機會矯正學(xué)生的錯誤操作;如果幾個演示實驗都是由老師做,學(xué)生慢慢會不太感興趣,那么教學(xué)質(zhì)量就上不去。上課、聽課不斷的交替進行著,我也不斷地反思提高自己的教學(xué)技能、教學(xué)水平。終于我把這段時間所積累的經(jīng)驗在《催化劑對反應(yīng)速率的影響》課上發(fā)揮的淋漓盡致,那天年級備課組長來聽課了,聽到他對我甚高的評價,我知道我的辛苦和努力有了回報。

  上課還在繼續(xù)著,星期二、三兩個晚上都要熬夜備新課,1點多了,看到全部的隊員都睡下了,我真想不備課了明天隨便講講就算了。但是我一想到那70多雙渴望的眼睛看著我時,一想到指導(dǎo)老師11點多還在幫我找合適的習(xí)題,我就有了備課的動力,為了你們我豁出去了!我還清楚地記得,23班的孩子,那天我去下班,你們從8:50晚自習(xí)開始就一直有人來問問題,到9:40下課你們竟然不讓我走,你們說:“老師10:15才走吧,我們想多問一會!笨吹胶⒆觽冋\懇的眼神,我當(dāng)然十分樂意的留下了。同時我發(fā)現(xiàn)自己其實知識還遠遠不夠淵博,有時候?qū)W生問個問題我一時半會解答不出的,所以我一有空就鉆研教材習(xí)題。

  短短的3個星期過去了,理科班的課上完了,自己終于有時間休息一下,不用天天熬夜備課。但我知道文科班化學(xué)老師生病了,于是我主動請求教文科班化學(xué)。教文科班理科雖然內(nèi)容簡單,但是真不容易,因為文科高考不考化學(xué),所以他們對化學(xué)根本不感興趣,第一次上課真受打擊,課堂氣氛很悶,認(rèn)真聽課的人不多,提問也沒反應(yīng)。但慢慢的,我發(fā)現(xiàn)只要講到有趣罕見的東西他們就很感興趣,比如講合金金首飾;或者說話方式變一下也可以調(diào)節(jié)氣氛,比如說提問個帥哥、我們來個男女搭配。這樣他們對我的關(guān)注就越來越多,自然的上課參與度就高,教學(xué)質(zhì)量也上去了!看來我們要多從學(xué)生的角度出發(fā),考慮從他們感興趣的角度上課,這樣自然教學(xué)質(zhì)量也能提高。

  如果說用一個字概括怎么來提高教學(xué)質(zhì)量,我覺得用“心”字最恰當(dāng),如果用兩個字概括,我認(rèn)為是“溝通”。只要你愿意,你就可以上好每一節(jié)課!

  滿載而歸

  實習(xí)已經(jīng)接近尾聲,心里有太多的留戀與不舍。心里裝得滿滿的都是學(xué)生的影子,學(xué)生上課時渴求知識的雙眼、與學(xué)生一起排練大合唱的日子、跟學(xué)生一起迎接月考……還有我們親愛的隊友,我可愛的兄弟姐妹,忘不了跟你們一起踢毽子的快樂情景,更忘不了我們在海灘上釋放自己……實習(xí)雖然辛苦,但是有你們同在,我們都不寂寞;我們雖然在這里奉獻了不少,但是我們收獲的更多,跟班主任學(xué)習(xí)了很多優(yōu)秀的管理班級經(jīng)驗,跟科任指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)了如何備好課、上好課,收獲了與學(xué)生純潔有好的師生情誼……我們空手而來,卻滿載而歸。

師范生實習(xí)總結(jié)3

  正所謂“十年樹木,百年樹人。”近半年的頂崗實習(xí),提供了充足的機會,使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐,使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。當(dāng)然,它也使我真正體會到做一位老師的樂趣。在這半年中,我們緊張過、努力過、開心過、醒悟過、自信過。這些從未有過的經(jīng)歷讓我進步了、成長了。學(xué)會了一些在學(xué)校以前從未學(xué)過以后也學(xué)不到的東西。教育實習(xí)是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標(biāo)志,是人生的另一個起點,對我們的職業(yè)生涯規(guī)劃有著重要的意義,也算是我們走出“象牙塔”,邁向社會的第一步。我懷著一半欣喜一半忐忑的心情來到實習(xí)學(xué)校,現(xiàn)在支教生活轉(zhuǎn)瞬即逝,在這收獲的季節(jié)里,我取得了意想不到的成績,獲得了寶貴的經(jīng)驗。

  在整個實習(xí)過程中,我作為202班的實習(xí)班主任,對該班級學(xué)生進行管理。實習(xí)班主任是實習(xí)過程中一個富有挑戰(zhàn)性的職務(wù)。第一次是在班會課上站在班級全體同學(xué)的前面講話,面對新面孔,有點緊張。但之后的日子里,我們互相熟悉,并建立了和諧的師生關(guān)系。

  剛剛接手班主任工作的時候,我一點經(jīng)驗都沒有。除了自我摸索之外,就是向班主任指導(dǎo)老師侯老師進行請教。對于課間操的管理,包括晨跑間操和上午課間操,在晨操時要管理學(xué)生的排隊、跑步,要求學(xué)生做到快、靜、齊。由于學(xué)生的集體性和紀(jì)律性還不強,所以一定要時刻督促,促進學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,形成集體的榮譽感。同時,做事就是做人,從晨操中就可以看出這個人對待事情的態(tài)度,正所謂態(tài)度決定一切。要從早操中對學(xué)生進行教育。并且每周舉行一次班會課,分為例行班會和主題班會,對學(xué)生進行思想教育。

  在平時的時候,我主動和學(xué)生溝通,摸清每個學(xué)生的個性,我不罵他們更不體罰他們,而是把學(xué)生都當(dāng)成“大人”,在保全他們自尊的情況下,給他們說道理,全班性的進行教育,對于個別調(diào)皮的學(xué)生的教育也不能一味的訓(xùn)斥,要盡量接近他的思想給以恰當(dāng)?shù)拈_導(dǎo)。然后就是盡最大的努力去給他們關(guān)懷。上課時,我是他們的老師,下課后我們就成了要好的朋友。我雖然沒有足夠多的經(jīng)驗,但我有的是熱情,應(yīng)該說在這次實習(xí)班主任過程中收獲很多,在工作過程中增強了自身的責(zé)任感、榮譽感和自信心,我懂得了如何與學(xué)生相處,如何管理學(xué)生,懂得如何以一個老師的身份與學(xué)生相處,懂得了要當(dāng)好班主任管理好班級就必須獎懲分明,建立班主任的威信。

  作為實習(xí)班主任,我從中學(xué)到很多從書本上學(xué)不到的東西,感受到那種一起拼搏之后激動的感覺。

  而現(xiàn)在,我將離開這里,真的是好不舍。回首這些日子,有過疲憊與煩惱,有過徘徊與失落,但是最多的還是開心與幸福。我感覺到太陽底下最光輝的職業(yè)是多么的不容易。要想成為一名合格的老師,我還需要付出很大的努力。這段時間雖然短暫,可確實是獲得了很多寶貴的經(jīng)驗,在即將結(jié)束的時候,我感覺到自己有了一點勝利的砝碼,帶著這份自信與能力相信我會走得更遠,為一個美好的未來而奮斗!它也將成為我一生中最美好的回憶!我將銘記這幫可愛的學(xué)生,銘記這的點點滴滴。

師范生個人教育實習(xí)工作總結(jié)2022年

標(biāo)簽:工作總結(jié) 時間:2022-10-18
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  總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點,不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢?下面是小編為大家收集的師范生個人教育實習(xí)工作總結(jié)2022年,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

師范生個人教育實習(xí)工作總結(jié)2022年1

  根據(jù)省教育廳制定的四年制師范本科漢語言文學(xué)專業(yè)的教學(xué)計劃的要求,高校師范類學(xué)生不僅應(yīng)有廣博扎實的專業(yè)知識,還應(yīng)具備一定的教育教學(xué)技能。為此,我系20xx級本科XX班中文系于本學(xué)期XX月XX日—XX日到XX縣民族中學(xué)進行了為期一個月的教育教學(xué)實習(xí)。圓滿完成了教育教學(xué)實習(xí)任務(wù),達到了預(yù)期的目的。現(xiàn)總結(jié)

  一、充分準(zhǔn)備,科學(xué)規(guī)劃

  我班在上學(xué)期就開始進行實習(xí)動員,讓學(xué)生熟悉自己手上的教材,撰寫教案,請教材教法老師擔(dān)任評委,進行班級微型課競賽,同時安排部分學(xué)生到都勻一中聽語文教師的課,使學(xué)生得到一定程度的訓(xùn)練,并充分感受到實習(xí)前的緊張感。在本學(xué)期開學(xué)時,就由周健自主任負(fù)責(zé),組建了20xx級本科XX班實習(xí)隊,擬訂實習(xí)計劃,把實習(xí)篇目分到每個學(xué)生手上。

  根據(jù)學(xué)生的特點和能力,以及實習(xí)學(xué)校班級的分布情況(高一年級11個班),注意高下結(jié)合、特長搭配,使學(xué)生能互相學(xué)習(xí)、取長補短、共同提高,將學(xué)生分為11個組進行試講。指導(dǎo)教師責(zé)任到人,負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)學(xué)生編寫教案,鉆研教材教法,聽學(xué)生試講并提出修改意見。由于準(zhǔn)備充分、安排合理,督促有力,前期試講效果好,學(xué)生積極性高。為實習(xí)的順利進行和圓滿成功奠定了堅實的基礎(chǔ)。

師范生實習(xí)總結(jié)教學(xué)

標(biāo)簽:實習(xí)總結(jié) 時間:2022-10-18
【yjbys.com - 實習(xí)總結(jié)】

  總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料,它能夠給人努力工作的動力,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?以下是小編為大家收集的師范生實習(xí)總結(jié)教學(xué),僅供參考,歡迎大家閱讀。

師范生實習(xí)總結(jié)教學(xué)1

  短短的幾個月很快就過去了,天下無不散筵席,我要感謝我的指導(dǎo)老師,你的點評讓我受益良多,正所謂“聽君一席話,勝讀十年書!边要謝謝我的第一批學(xué)生,雖然老師不能記住你們每一個人的名字,但是你們的歡聲笑語、一舉一動,你們的玲瓏面孔會永遠清晰地印在我的腦海里,我永遠都不會忘記你們喊我“Miss Zhong”時給我?guī)淼母袆印?p>  實習(xí),給我步向人生另一個階段上了一節(jié)悠長而充實的公開課,是我人生路上一筆不可多得的財富,也給我留下了很多美好回憶,那些快樂、那些難得經(jīng)歷,我一定好好珍惜!

師范生實習(xí)總結(jié)教學(xué)2

  這次實習(xí)令我感受頗多,我不得不承認(rèn)自己經(jīng)驗的缺乏,我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的,這一點在平時的上課紀(jì)律上可以看出來。我上課的時候由于講課不生動,所以,往往有時候紀(jì)律就不如老師上課的紀(jì)律好了。過后我也時刻對自己的教學(xué)方面進行不斷的反思,不斷的改進,通過自己的努力,也學(xué)到了一些方法。

  我深刻意識到幼師對孩子要充滿愛心,自己要有耐心,一定要有責(zé)任心,要隨時觀察孩子的一舉一動的活動,避免意外的發(fā)生。要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心。老師自己要有特長,要學(xué)會觀察孩子的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。社會的不斷進步,使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高,尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn),“學(xué)高為師,行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我不斷完善自己,準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè)。

師范生教育實習(xí)個人工作總結(jié)范文

標(biāo)簽:個人工作總結(jié) 時間:2022-10-17
【yjbys.com - 個人工作總結(jié)】

  總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚成績,不如我們來制定一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢?下面是小編收集整理的師范生教育實習(xí)個人工作總結(jié)范文,希望能夠幫助到大家。

師范生教育實習(xí)個人工作總結(jié)范文1

  人生總有很多的第一次,當(dāng)我進入實習(xí)學(xué)校開端我的教育實習(xí)任務(wù),我的身份第一次變成了教師。當(dāng)先生向我打招待說出那句“教師好!”時,心中說不出的美,但又有些心虛。我能否能夠勝任這個職業(yè)呢?我將會給先生留下怎樣的印象呢?我需求用怎樣的態(tài)度去對待先生呢?太多的成績在我腦中盤旋。

  這一個月以來我有太多的感受與收獲,所以總結(jié)如下:

  一、帶著獵奇心和驕傲進校園,歡悲哀樂開端實習(xí)

  的確,我是帶著滿腔獵奇的驕傲的來到玉祁初級中學(xué)的。我有什么不驕傲呢?首先,在學(xué)校里自已經(jīng)做了好多的預(yù)備;然后,在那么多同窗都想到無錫實習(xí)的狀況下我能夠來;之后,本人是帶著對教育事業(yè)的熱誠而來。一切的這些是我驕傲的,我?guī)е@份驕傲開端了我的實習(xí)生活。

  前幾天的實習(xí)任務(wù),除了我感慨那里的教師真的都是鐵人以外,我都能夠承受。那里的教師每一天都要出題、做題、批閱、再出題、再批閱,兩頭還穿插著一個重要的活動那就是授課。每一天半夜他們都沒有空歇息,只能在限時鍛煉結(jié)束后在折疊躺椅上長工夫的小憩一會,然后繼續(xù)進入任務(wù)形態(tài)。為了能夠進修到更多我也同他們一樣沒有午休,用心的幫教師批閱卷子,為了進步本人分析和解題潛力,每一天持續(xù)完成限時鍛煉的卷子和作業(yè)卷子。幾乎每一天我要批閱一百份顯現(xiàn)鍛煉的卷子和一百份作業(yè)卷子,還有先生的部分糾習(xí)題。更個實習(xí)時期我共批閱試卷四千多份。

2022師范生教育實習(xí)個人總結(jié)范文

標(biāo)簽:實習(xí)總結(jié) 時間:2022-10-14
【yjbys.com - 實習(xí)總結(jié)】

  總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。總結(jié)一般是怎么寫的呢?以下是小編整理的2022師范生教育實習(xí)個人總結(jié)范文,歡迎大家分享。

2022師范生教育實習(xí)個人總結(jié)范文1

  金風(fēng)送爽的九月是一個收獲的季節(jié),同時對于我來說,也是一個充滿希望的季節(jié),因為20xx年9月1日我光榮的成為了一名人民教師。一轉(zhuǎn)眼我在教師這個崗位工作了快一年了,在這一年里我最大的感受就是“痛并快樂著”,因為到了一個新的環(huán)境,處處都充滿著陌生,身心都要受到洗禮,但是看到我可愛的學(xué)生又使我充滿著愉悅。我慢慢的喜歡上了這種感覺,這里有我可愛的學(xué)生,有關(guān)心我的同事,對于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的關(guān)心,我是深深的受到了感動,我真心的想對他們說:“謝謝你們了”。下面就是我工作以來的感受和心得體會。

  首先,教育教學(xué)方面——認(rèn)真?zhèn)湔n,注重積累。

  一是認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。教學(xué)中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分,能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就好。一開始每備一篇新課時,我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。因為第一年教學(xué),沒有任何經(jīng)驗,那這一學(xué)期該怎么安排授課內(nèi)容?成了我思考的問題。于是,每天我都花費大量的時間在備課上,認(rèn)真鉆研教材和教法,對照自己定的單元進行學(xué)習(xí)要求,找出重點、難點,進而組織安排上課的思路。此外,在備課的過程中,除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外,還盡量多收集一些有趣的游戲作為補充,提高學(xué)生的上課的興趣。

師范生教育教學(xué)實習(xí)總結(jié)

標(biāo)簽:實習(xí)總結(jié) 時間:2022-10-14
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  總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?以下是小編為大家整理的師范生教育教學(xué)實習(xí)總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

師范生教育教學(xué)實習(xí)總結(jié)1

  我實習(xí)所在的學(xué)校是華師一附中。實習(xí)的基本內(nèi)容包括:三部分:課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查。基本情況如下:

  1、課堂教學(xué):完成教案數(shù)為四份,試講過多次,上課節(jié)數(shù)為十八節(jié);

  2、班主任工作:協(xié)助原班主任管理好班上的日常工作,組織一次主題班會《理想——心中的象牙塔》;

  3、教育調(diào)查,完成一份教育調(diào)查報告。

  通過一個半月的教育實習(xí),我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉,也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能。

  第一,通過實習(xí),是我對中學(xué)的現(xiàn)狀有了進一步的認(rèn)識,對中學(xué)生的學(xué)習(xí)有了更為恰當(dāng)?shù)牧私猓瑢處煹墓ぷ饔辛烁鼮檎鎸嵉捏w驗,這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境,從心理上抹去對教學(xué)的畏懼。

  第二,通過實習(xí),使我掌握了一些基本的教學(xué)方法,提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平。在一次次的教學(xué)實踐中,在一次次的和老師的交流的過程中,使我的教學(xué)水平和對教學(xué)的認(rèn)識提高了很多。

  第三,通過實習(xí),增強了教師的責(zé)任感和榮譽感。教師承擔(dān)著”教書育人”和培養(yǎng)祖國未來人才的責(zé)任,因而他是光榮的。每當(dāng)上課時,看著臺下一雙雙渴求知識的眼睛,無不感到一種光榮,同時也感到一份沉甸甸的責(zé)任感。因此,備更好的課,講更好的課,并且教會學(xué)生做人的道理是我實習(xí)的愿望。

最新師范生實習(xí)工作總結(jié)

標(biāo)簽:實習(xí)總結(jié) 時間:2022-10-13
【yjbys.com - 實習(xí)總結(jié)】

  總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它是增長才干的一種好辦法,不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢?下面是小編整理的最新師范生實習(xí)工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

  今年的一次實習(xí)是我們畢業(yè)前的最終一次實習(xí)。實習(xí)是師范生職前教育的必要組成部分。經(jīng)過實習(xí),能夠使師范生提前了解現(xiàn)代中小學(xué)教育教學(xué)模式,在實際的教學(xué)情境中感受作為一名教師的職責(zé)與義務(wù),也能夠指導(dǎo)我們怎樣才能把資料講清楚,怎樣才能充分的調(diào)動學(xué)生的進取性,教會運用巧妙的方法來提出問題,并且這些問題和下一個問題能夠銜接上。在實習(xí)期間,我們坐在班級后面聽教師講課,其實這種聽課和我們以往的聽課是不一樣的,這種聽課并不是為了學(xué)習(xí)教師所講的知識,而是學(xué)習(xí)教師怎樣樣講課,如何傳授知識,如何駕駛課堂,如何控制授課時間等。要學(xué)習(xí)的知識真的很多很多。

  一、實習(xí)目的

  教育見習(xí)是師范專業(yè)人才培養(yǎng)過程中重要的一個實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),是專業(yè)教學(xué)法課程的有機組成部分。所以,本次見習(xí)活動的目的是讓我們這些師范專業(yè)的學(xué)生了解社會、初步接觸教學(xué)實際,增強對本專業(yè)學(xué)科知識的感性認(rèn)識,獲得本專業(yè)教師教學(xué)初步的實際知識,為后續(xù)課程的教學(xué)作好準(zhǔn)備也彌補課堂教學(xué)的不足,訓(xùn)練學(xué)生從事本專業(yè)課堂教學(xué)工作的相關(guān)教育教學(xué)技能,鞏固和運用所學(xué)的理論知識,豐富、發(fā)展教育教學(xué)理論和學(xué)校德育理論,培養(yǎng)學(xué)生分析、研究、解決實際問題的初步本事,使我能夠從理論高度上升到實踐高度,更好的實現(xiàn)理論和實踐的結(jié)合,為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的知識。

師范生頂崗實習(xí)工作總結(jié)范文

標(biāo)簽:工作總結(jié) 時間:2022-10-12
【yjbys.com - 工作總結(jié)】

  總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,不如我們來制定一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編收集整理的師范生頂崗實習(xí)工作總結(jié)范文,歡迎大家分享。

師范生頂崗實習(xí)工作總結(jié)范文1

  大一的時候就知道大三的上學(xué)期學(xué)校有頂崗實習(xí)活動,也知道這個機會對于我們師范生來說很難得,所以我毅然地選擇了頂崗。不知道頂崗的生活會是怎樣,學(xué)校怎么樣,學(xué)生好不好管,會是收獲滿滿還是不如不曾經(jīng)歷過,一切都充滿疑惑。曾經(jīng)問過師哥師姐,答案卻是相差甚大,一切都是未知數(shù)?赊D(zhuǎn)眼間,實習(xí)已接近尾聲,中學(xué)是一個小社會,是大社會的一個縮影,頂崗實習(xí)是大學(xué)步入社會的一個縮影,是大學(xué)進入社會的一個過渡。在這為期半年的實習(xí)中,我們有最初的迷茫、緊張、陌生到現(xiàn)在的習(xí)慣、大方自然,工作、生活看似單調(diào),但是,不論從剛開始的聽課,到后來的講課,參加班級管理,我們都受益匪淺:不在懶床,不再拖拉,多了責(zé)任,多了經(jīng)驗,也收獲了幸福。

  從腳步邁入二中這所學(xué)校大門開始,我就知道自己已經(jīng)不僅僅是一個大學(xué)生了,我現(xiàn)在是一個老師,我要以老師的身份來完成這半年的實習(xí)生涯。另外在這里,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師都給了我很多幫助。學(xué)校完全把我們這些頂崗實習(xí)生看成正式老師,無論哪一方面都更正式老師一樣,沒有區(qū)別。這對我們這些實習(xí)生來說實在是一次難得的鍛煉的機會。另外,學(xué)校還專門為我們配有指導(dǎo)老師。他們無論在教學(xué)技能和教學(xué)經(jīng)驗上都能給我們很多指導(dǎo)和幫助。使我們在教學(xué)這條路上少走彎路。每個禮拜我們的指導(dǎo)老師都會來聽我們的課。每一次準(zhǔn)備的過程都是在不斷的進步。而我們每個禮拜也會去聽指導(dǎo)老師的課,從他們身上,我們能夠看到自己的不足,使自己在教學(xué)實際中揚長避短。

大學(xué)生師范生實習(xí)總結(jié)

標(biāo)簽:實習(xí)總結(jié) 時間:2022-10-11
【yjbys.com - 實習(xí)總結(jié)】

  總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它能夠給人努力工作的動力,不如我們來制定一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編收集整理的大學(xué)生師范生實習(xí)總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

大學(xué)生師范生實習(xí)總結(jié)1

  在為期一個多月的實習(xí)中,讓我體會到做為一名教師經(jīng)歷的點點滴滴,讓我初次體會到作為一名教師的酸甜苦辣。在教學(xué)實習(xí)中虛心聽取指導(dǎo)教師的建議,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,認(rèn)真開展每一堂課的教學(xué),認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,認(rèn)認(rèn)真真,踏踏實實,勤勤懇懇,任勞任怨地開展實習(xí)工作,雖然很累很苦,但也有很多收獲。

  實習(xí)對于我——一名即將畢業(yè)的師范生來說是必需的,也是必要的,它不僅為我們提供了一個在展示自己教學(xué)技能的機會,還為我們提供了一個檢驗自己學(xué)業(yè)成果的舞臺。這不僅僅是學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù),更是一個了解學(xué)生學(xué)情、熟悉教學(xué)方法策略和各個教學(xué)環(huán)節(jié)的機會,還是一個把理論和實踐相結(jié)合的機遇,為此我在為期、、個多月的實習(xí)工作中認(rèn)真研習(xí)教材,總結(jié)學(xué)生學(xué)情,在教學(xué)過程中及時準(zhǔn)確的處理學(xué)生的提問和質(zhì)疑,并在教學(xué)中恰當(dāng)處理師生關(guān)系。

  為期、、個多月的實習(xí)轉(zhuǎn)眼即逝,通過實習(xí),我充實了自己,學(xué)會了如何教學(xué),如何處理師生關(guān)系,學(xué)習(xí)到了許多未曾接觸過的東西,在實習(xí)中很快的將理論和實踐相結(jié)合。經(jīng)歷了這段實習(xí)生活,讓我感受到新一代教師肩上的重?fù)?dān),體會到教師的艱辛和不易。實習(xí)雖然結(jié)束了,受到學(xué)生、老師、實習(xí)學(xué)校的肯定和好評,但我自己認(rèn)為在實習(xí)的過程中仍然存在很多問題,而自己在教學(xué)的舞臺上還不能很好的展示自己,鑒于此我還得在以后的學(xué)習(xí)中更加努力的糾正自己的不足。

通用2022優(yōu)秀師范生實習(xí)總結(jié)

標(biāo)簽:實習(xí)總結(jié) 時間:2022-10-11
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  總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)?偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎?下面是小編為大家收集的通用2022優(yōu)秀師范生實習(xí)總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

通用2022優(yōu)秀師范生實習(xí)總結(jié)1

  金秋十月收獲的季節(jié)里,我也迎來了收獲日子。到第一高級中學(xué)進行教育實習(xí)。此次實習(xí)內(nèi)容有:課堂教學(xué)和班主任工作,課堂教學(xué)的內(nèi)容是高一化學(xué)第二章《物質(zhì)的變化及其分類》,班主任實習(xí)主要是學(xué)習(xí)班主任對班級的管理組織開展班級活動等

  來到實習(xí)學(xué)校第一高級中學(xué)我很榮幸地分在優(yōu)秀教師徐老師的后面教育實習(xí)和班主任實習(xí)。由于我和另外一個同學(xué)同時分在同一個班實習(xí)化學(xué)教學(xué)和班主任工作,實習(xí)的第一個星期我就匆匆走上講臺,上第二章第一節(jié)的第一課時〈物質(zhì)的分類及其分類方法〉這一節(jié)課是我們化學(xué)化工學(xué)院15名實習(xí)生在石化第一高級中學(xué)上的第一節(jié)課,壓力很大可想而知,再加上準(zhǔn)備時間短〈從接到通知到上課只有一晚上的準(zhǔn)備時間〉,導(dǎo)致暴露的缺點很多,記不住教案課堂上氣氛沒有調(diào)動起來聲音不夠宏亮等等。但最終算說得過去,思路基本上清晰,把握住了重點〈徐老師課后點評〉在接下來的幾節(jié)課〈分散系及其分類〉、〈離子反應(yīng)〉、〈氧化還原反應(yīng)〉。上課前都虛心向徐老師請教,聽從徐老師的安排認(rèn)真?zhèn)湔n課前自己找教室試講每一節(jié)課都有很大進步直至教學(xué)實習(xí)的最后一節(jié)課,得到老師和一起實習(xí)同學(xué)的很高評價。

師范生教育實習(xí)總結(jié)范文(通用6篇)

標(biāo)簽:實習(xí)總結(jié) 時間:2022-10-11
【yjbys.com - 實習(xí)總結(jié)】

  艱苦的實習(xí)生活已經(jīng)告一段落,回顧這段時間的實習(xí)經(jīng)歷,收獲的不僅歲月,還有成長,這時候就十分有必須要寫一份實習(xí)總結(jié)了!千萬不能認(rèn)為實習(xí)總結(jié)隨便應(yīng)付就可以,以下是小編整理的師范生教育實習(xí)總結(jié)范文(通用6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  師范生教育實習(xí)總結(jié)1

  轉(zhuǎn)眼間四個月的實習(xí)生活也結(jié)束了。還記得剛開始的時候,還天天盼望著實習(xí)結(jié)束的一天,而當(dāng)這一天真的到來的時候自己才發(fā)現(xiàn),雖然是短短的四個月時間,可是自己早已不知不覺中習(xí)慣了這個環(huán)境,融入了這個集體,早已把自己當(dāng)成了這個集體里的一份子。想到自己要離開了,是那么的不舍?吹阶约合嗵幜怂膫月的學(xué)生和老師,想到今后就不能再見面了,真的不想走。突然間發(fā)現(xiàn)這里的一切都好親切,自己的學(xué)生都萬分可愛?吹剿麄円粋個不舍的眼神真的很想留下來。時間過得真快,四個月就這樣過去了;叵肫鹪谶@短暫的四個月內(nèi)所發(fā)生的和自己所經(jīng)歷的事情,真的學(xué)會了很多。

  實習(xí)是大學(xué)階段很重要的一件事情。實習(xí)鍛煉了我們的實踐教學(xué)能力。提高了對教育工作的認(rèn)識。在實踐中體會了教書育人的重大責(zé)任。在這兩個月的實習(xí)期間,我認(rèn)真的向自己的指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)。認(rèn)真的聽取老師們對我的評價和建議。認(rèn)真的聽好老師上的每一堂課,吸取老師的寶貴的教學(xué)方法。認(rèn)真,充分準(zhǔn)備每一堂課,聽取老師的建議和教導(dǎo)。認(rèn)真,仔細(xì)批改學(xué)生每天的作業(yè),做好作業(yè)講評工作。幫助作業(yè)中錯誤較多的學(xué)生進行個別講解,盡全力做好一名有責(zé)任心的好老師。在班主任工作方面,觀察學(xué)生的上課出勤情況。針對學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上存在的問題進行耐心的教導(dǎo)。同時在工作上也得到了其他老師們的幫助和關(guān)心。得到了學(xué)生的配合和支持。短短的兩個月,給我留下了很多美好的回憶。這些都讓我的實習(xí)生活變得難忘和豐富多彩。