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社會(huì)心理學(xué)試題

社會(huì)心理學(xué)是指研究個(gè)體和群體在社會(huì)相互作用中的心理和行為發(fā)生及變化規(guī)律。社會(huì)心理學(xué)在個(gè)體水平和社會(huì)群體水平上對(duì)人際關(guān)系進(jìn)行探討。在個(gè)體水平上進(jìn)行研究的內(nèi)容有:個(gè)體社會(huì)化過(guò)程,交往,言語(yǔ)發(fā)展,伙伴,家庭和居住環(huán)境及學(xué)校對(duì)個(gè)人的影響等。在社會(huì)群體水平上進(jìn)行研究的內(nèi)容有:群體交往結(jié)構(gòu)、群體規(guī)范,態(tài)度、種族偏見(jiàn)攻擊行為、風(fēng)俗習(xí)慣和文化等。

  單選題

  1、經(jīng)驗(yàn)描述階段的特點(diǎn)是在()的基礎(chǔ)上,對(duì)人類的心理活動(dòng)和行為方式進(jìn)行客觀的描述和分析。

  A、思辨

  B、觀察

  C、歸納

  D、實(shí)驗(yàn)

  參考答案 B

  2、個(gè)體與他人在()和身體接觸時(shí),情感體驗(yàn)最為深刻。

  A、觸摸

  B、目光接觸

  C、面部表情

  D、身體運(yùn)動(dòng)

  參考答案 A

  3、阻礙個(gè)體達(dá)到目標(biāo)的情境及行為受阻時(shí),個(gè)體產(chǎn)生的心理緊張狀態(tài)都是()。

  A、焦慮

  B、動(dòng)機(jī)受阻

  C、挫折

  D、需要

  參考答案 C

  4、人的社會(huì)行為的直接原因是()。

  A、社會(huì)態(tài)度

  B、社會(huì)動(dòng)機(jī)

  C、價(jià)值觀

  D、社會(huì)知覺(jué)

  參考答案 B

  5在有限經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上形成的刻板印象往往具有()的性質(zhì)。

  A、消極

  B、雙向作用

  C、定向作用

  D、積極

  參考答案 A

  6、社會(huì)心理學(xué)的形成期是()。

  A、學(xué)派時(shí)代

  B、實(shí)證分析階段

  C、經(jīng)驗(yàn)描述階段

  D、哲學(xué)思辨階段

  參考答案 C

  7、在他人作用下,引起個(gè)體思想、情感和行為的變化的現(xiàn)象,稱為()。

  A、人際吸引

  B、印象管理

  C、互動(dòng)

  D、社會(huì)影響

  參考答案 D

  8、在非對(duì)抗的條件下,通過(guò)語(yǔ)言、表情、姿勢(shì)以及動(dòng)作等對(duì)他人的心理與行為發(fā)生影響,使其接受影響者的意見(jiàn)和觀點(diǎn)或者按所示意的方式去活動(dòng),叫()。

  A、模仿

  B、感染

  C、社會(huì)促進(jìn)

  D、暗示

  參考答案 D

  9、第一印象作用的機(jī)制是()。

  A、光環(huán)效應(yīng)

  B、好惡評(píng)價(jià)

  C、近因效應(yīng)

  D、首因效應(yīng)

  參考答案D

  10、塔爾德在“模仿律”中指出,“個(gè)體對(duì)本土文化及其行為方式的模仿與選擇,總是優(yōu)于外域文化及其行為方式”,這被稱為()。

  A、結(jié)果律

  B、先內(nèi)后外律

  C、幾何級(jí)數(shù)律

  D、下降率

  參考答案 B

  11、在沒(méi)有外在壓力的條件下,個(gè)體受他人影響仿照他人,使自己與他人相同或相似的現(xiàn)象,稱為()。

  A、暗示

  B、社會(huì)促進(jìn)

  C、感染

  D、模仿

  參考答案 D

  12、出生順序是影響親合的一個(gè)重要因素。沙赫特的研究表明,長(zhǎng)子、長(zhǎng)女恐懼時(shí)的合群傾向要比他們的弟弟妹妹()。

  A、弱很多

  B、弱

  C、強(qiáng)

  D、穩(wěn)定

  參考答案 C

  13、關(guān)于愛(ài)情,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()。

  A、幼兒也有愛(ài)情體驗(yàn)

  B、愛(ài)情是一種高級(jí)情感,不是低級(jí)情緒

  C、愛(ài)情有生理基礎(chǔ),包括性愛(ài)因素

  D、愛(ài)情的基本傾向是奉獻(xiàn)

  參考答案 A

  14、問(wèn)卷設(shè)計(jì)的基本原則不包括()。

  A、系統(tǒng)性原則

  B、非暗示性原則

  C、目的性原則

  D、全面性原則

  參考答案 A

  15、社會(huì)交換論認(rèn)為態(tài)度改變的關(guān)鍵是()。

  A、誘因的強(qiáng)度

  B、趨向動(dòng)機(jī)

  C、回避動(dòng)機(jī)

  D、達(dá)到平衡狀態(tài)

  參考答案 A

  16、我國(guó)的勞動(dòng)教養(yǎng)制度是一種()的機(jī)制。

  A、終身社會(huì)化

  B、繼續(xù)社會(huì)化

  C、再社會(huì)化

  D、早期社會(huì)化

  參考答案 C

  17、在態(tài)度的A-B-C模型中,“C”是指()。

  A、認(rèn)知

  B、人格

  C、行為傾向

  D、情感

  參考答案 A

  18、勒溫認(rèn)為,要理解和描述行為,人和()必須被看成是一個(gè)相互依賴的因素群。

  A、他過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)

  B、他的個(gè)性特征

  C、他的情緒狀態(tài)

  D、他所處的情境

  參考答案 D

  19、在行為的內(nèi)因與外因中,一部分是可變的,另一部分是穩(wěn)定的。如內(nèi)因中人的()是易變性因素。

  A、情緒

  B、能力

  C、人格

  D、智力

  參考答案 A

  20、態(tài)度的三成分說(shuō)又稱態(tài)度的()模型。

  A、TIRO

  B、P-O-X

  C、A-B-C

  D、B=f(P,E)

  參考答案 C

  21、光環(huán)效應(yīng)是一種()的現(xiàn)象,一般是在人們沒(méi)有意識(shí)到的情況下發(fā)生。

  A、以偏概全

  B、先入為主

  C、信息干擾

  D、社會(huì)適應(yīng)

  參考答案 A

  22、已學(xué)習(xí)和掌握的相當(dāng)熟練的動(dòng)作,不假思索即可做出的反應(yīng),稱為()。

  A、促進(jìn)反應(yīng)

  B、弱勢(shì)反應(yīng)

  C、懈怠反應(yīng)

  D、優(yōu)勢(shì)反應(yīng)

  參考答案 D

  23、群體規(guī)模影響從眾行為,研究表明,群體規(guī)模一般在()時(shí),影響最大。

  A、1人~3人

  B、3人~4人

  C、4人~6人

  D、10人以上

  參考答案 B

  24、在印象管理中,為使他人對(duì)自己產(chǎn)生良好印象,建立良好人際關(guān)系,個(gè)體往往會(huì)承認(rèn)自己的某些小的不足,以使自己在抬高某些重要方面時(shí)變得可信。這種做法被稱為()。(1.0分)

  A、形象塑造

  B、自我暴露

  C、隱藏自我

  D、自我抬高

  參考答案 D

  25、雙方高度關(guān)懷對(duì)方的情感狀態(tài),覺(jué)得讓對(duì)方快樂(lè)和幸福是自己義不容辭的責(zé)任,這是()的特點(diǎn)。

  A、愛(ài)情

  B、喜歡

  C、單相思

  D、依戀

  參考答案 A

  26、“個(gè)體或群體重復(fù)獲得相同獎(jiǎng)賞的次數(shù)越多,則該獎(jiǎng)賞對(duì)個(gè)體的價(jià)值越小”,這是霍曼斯社會(huì)交換論的()。

  A、刺激命題

  B、剝奪-滿足命題

  C、價(jià)值命題

  D、成功命題

  參考答案 B

  27、個(gè)體對(duì)情境中的客體通過(guò)態(tài)度來(lái)賦予其意義,這是態(tài)度的()功能。

  A、價(jià)值表現(xiàn)

  B、認(rèn)知

  C、自我防御

  D、工具性

  參考答案 B

  28、對(duì)一些反社會(huì)的價(jià)值觀和一些引起心理障礙的價(jià)值理念,心理咨詢師應(yīng)該()。

  A、進(jìn)行干預(yù)

  B、進(jìn)行積極的干預(yù)和引導(dǎo)

  C、不用干預(yù)

  D、進(jìn)行一定的引導(dǎo)

  參考答案 B

  29、企業(yè)家屬于()角色。

  A、創(chuàng)造性

  B、功利型

  C、表現(xiàn)型

  D、自由型

  參考答案 B

  30、被動(dòng)包容式人際關(guān)系的取向是()。

  A、期待他人引導(dǎo),愿意追隨他人

  B、對(duì)他人顯得冷淡,負(fù)性情緒較重,但期待他人對(duì)自己親密

  C、喜歡控制他人,能運(yùn)用權(quán)力

  D、期待他人接納自己,往往退縮、孤獨(dú)

  參考答案 D

  31、首因效應(yīng)和近因效應(yīng)表明,在印象形成過(guò)程中,()對(duì)印象形成有重要影響。

  A、信息數(shù)量

  B、信息順序

  C、信息內(nèi)容

  D、信息真實(shí)性

  參考答案 B

  32、實(shí)驗(yàn)社會(huì)心理學(xué)的奠基人是()。

  A、特里普力特

  B、勒溫

  C、麥獨(dú)孤

  D、F.奧爾波特

  參考答案 D

  33、身份的特點(diǎn)不包括()

  A、系統(tǒng)性

  B、穩(wěn)定性

  C、主觀性

  D、客觀性

  參考答案 A

  34、家長(zhǎng)對(duì)兒童的自律訓(xùn)練的嚴(yán)格程度與兒童的成就動(dòng)機(jī)之間是()的關(guān)系。

  A、很復(fù)雜

  B、零相關(guān)

  C、正相關(guān)

  D、負(fù)相關(guān)

  參考答案 C

  35、“個(gè)體與他人之間情感上的相互親密的狀態(tài),是人際關(guān)系中的一種肯定形式”,這指的是()。

  A、人際吸引

  B、利他關(guān)系

  C、依戀

  D、人際關(guān)系

  參考答案 A

  36、溝通是()傳遞和交流的過(guò)程。

  A、物質(zhì)

  B、情感

  C、信息

  D、能量

  參考答案 C

  37、自我概念的形成與發(fā)展大致經(jīng)歷三個(gè)階段,即()。

  A、從心理自我到社會(huì)自我,最后到生理自我

  B、從社會(huì)自我到生理自我,最后到心理自我

  C、從生理自我到心理自我,最后到社會(huì)自我

  D、從生理自我到社會(huì)自我,最后到心理自我

  參考答案 D

  38、最重要的體語(yǔ)溝通方式是()。

  A、目光

  B、身體運(yùn)動(dòng)

  C、面部表情

  D、身體姿勢(shì)

  參考答案 A

  39、其態(tài)度與行為方式是符合社會(huì)期待的是()。

  A、觀察者

  B、外控者

  C、內(nèi)控者

  D、行動(dòng)者

  參考答案 C

  40、朋友之間交往的距離屬于()距離。

  A、個(gè)人

  B、親密

  C、公眾

  D、社交

  參考答案 A

  41、關(guān)于社會(huì)交換論,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()。

  A、社會(huì)交換關(guān)系是建立在利益沖突基礎(chǔ)上的人們的競(jìng)爭(zhēng)性活動(dòng)

  B、趨利避害是人類行為的基本原則

  C、人們?cè)诨?dòng)中傾向于擴(kuò)大收益、縮小代價(jià)或傾向于擴(kuò)大滿意度、減少不滿意度

  D、社會(huì)交換論是主張從經(jīng)濟(jì)學(xué)的投入與產(chǎn)出關(guān)系的視角研究社會(huì)行為的理論

  參考答案 A

  42、詹姆士(1890)關(guān)于自尊的經(jīng)典公式是()。

  A、自尊=成功/抱負(fù)

  B、自尊=自信/抱負(fù)

  C、自尊=成功/自信

  D、自尊=抱負(fù)/成功

  參考答案 A

  43、利他行為中有一現(xiàn)象稱為“旁觀者效應(yīng)”,其意思是()。

  A、他人在場(chǎng),會(huì)激勵(lì)助人者

  B、他人在場(chǎng)有利于促進(jìn)助人行為

  C、他人在場(chǎng),使助人者體會(huì)到社會(huì)贊許,增進(jìn)助人行為

  D、他人在場(chǎng)對(duì)利他行為有負(fù)面影響

  參考答案 D

  44、個(gè)體追求自認(rèn)為是重要的、有價(jià)值的工作,并使之達(dá)到完善狀態(tài)的動(dòng)機(jī)叫()。

  A、成就動(dòng)機(jī)

  B、社會(huì)動(dòng)機(jī)

  C、抱負(fù)動(dòng)機(jī)

  D、習(xí)得性動(dòng)機(jī)

  參考答案 A

  45、某些人認(rèn)為個(gè)體生活中多數(shù)事情的結(jié)果是個(gè)人不能控制的各種外部力量的作用造成的,相信社會(huì)的安排,相信命運(yùn)和機(jī)遇等因素決定了自己的狀況,認(rèn)為個(gè)人的努力無(wú)濟(jì)于事。這種人被稱為()。 A、行動(dòng)者

  B、觀察者

  C、外控者

  D、內(nèi)控者

  參考答案 A

  46、虛擬溝通的進(jìn)程主要由溝通者自己的主觀感受和()來(lái)引導(dǎo)。

  A、認(rèn)知

  B、評(píng)價(jià)

  C、想象

  D、情緒

  參考答案 C

  47、人際關(guān)系的三維理論是由()提出來(lái)的。

  A、舒茨

  B、摩根

  C、費(fèi)斯廷格

  D、奧斯古德

  參考答案 A

  48、在斯坦伯格(R.Sternberg,1988)的愛(ài)情三角形中,一見(jiàn)鐘情屬于()。

  A、迷戀愛(ài)

  B、空洞愛(ài)

  C、愚蠢愛(ài)

  D、浪漫愛(ài)

  參考答案 D

  49、對(duì)不可控因素的歸因,使人們較可能對(duì)未來(lái)的行為做出()的預(yù)測(cè)。

  A、準(zhǔn)確

  B、變化

  C、可控

  D、不可控

  參考答案 A

  50、處于()中的人春風(fēng)沉醉,心無(wú)旁騖,不能忍受愛(ài)人的冷落和背叛,希望和對(duì)方融為一體。

  A、伙伴愛(ài)

  B、友誼愛(ài)

  C、游戲愛(ài)

  D、激情愛(ài)

  參考答案 D

2016年心理咨詢師《社會(huì)心理學(xué)》測(cè)試題

標(biāo)簽:心理咨詢師 時(shí)間:2020-08-12
【yjbys.com - 心理咨詢師】

  2016年的心理咨詢師考試即將開(kāi)始,以下是小編yjbys為您整理的一些關(guān)于心理咨詢師《社會(huì)心理學(xué)》測(cè)試題,歡迎學(xué)習(xí)參考,同時(shí)祝所有考生獲得理想的好成績(jī)!

  1.社會(huì)心理學(xué)是介于心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、()之間的一門中間性、邊緣性學(xué)科。

  A、哲學(xué)

  B、歷史學(xué)

  C、人類學(xué)

  D、傳播學(xué)

  參考答案:C

  2.社會(huì)心理學(xué)這一術(shù)語(yǔ)是()年由德國(guó)學(xué)者謝夫勒提出來(lái)的。

  A、1879

  B、1875

  C、1897

  D、1908

  參考答案:B

  3.()年,美國(guó)社會(huì)學(xué)家羅斯的《社會(huì)心理學(xué):大綱與資料集》、英國(guó)心理學(xué)家麥獨(dú)孤的《社會(huì)心理學(xué)導(dǎo)論》兩本書(shū)出版,標(biāo)志著社會(huì)心理學(xué)的誕生。

  A、1895

  B、1897

  C、1908

  D、1924

  參考答案:C

  4.美國(guó)心理學(xué)家?jiàn)W爾波特(1924)認(rèn)為社會(huì)心理學(xué)的研究對(duì)象是()。

  A、人際關(guān)系

  B、行為和態(tài)度

  C、人際關(guān)系和態(tài)度

  D、社會(huì)行為和社會(huì)意識(shí)

  參考答案:D

  5.奧爾波特(1968)認(rèn)為社會(huì)心理學(xué)研究人們的思想、感情和行為怎樣受他人存在的影響而發(fā)生變化。他人的'影響有現(xiàn)實(shí)的影響、想象的影響和()的影響。

  A、虛幻的

  B、隱含的

  C、真實(shí)的

  D、無(wú)意的

  參考答案:B

  6.勒溫的社會(huì)行為公式B=f(P,E)中,P代表()。

  A、行為

  B、個(gè)體