期刊論文1

　　本研究及學(xué)位論文是在我的導(dǎo)師***老師的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下完成的。他嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，精益求精的工作作風(fēng)，深深地感染和激勵(lì)著我。*老師不僅在學(xué)業(yè)上給我以精心指導(dǎo)，同時(shí)還在思想、生活上給我以無(wú)微不至的關(guān)懷，在此謹(jǐn)向*老師致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬意。我還要感謝在一起愉快的度過(guò)畢業(yè)論文小組的同學(xué)們，正是由于你們的幫助和支持，我才能克服一個(gè)一個(gè)的困難和疑惑，直至本文的順利完成。

　　在論文即將完成之際，我的心情無(wú)法平靜，從開(kāi)始進(jìn)入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友給了我無(wú)言的幫助，在這里請(qǐng)接受我誠(chéng)摯的謝意!最后我還要感謝培養(yǎng)我長(zhǎng)大含辛茹苦的父母，謝謝你們!

　　最后，再次對(duì)關(guān)心、幫助我的老師和同學(xué)表示衷心地感謝！

期刊論文2

　　1 、題目

　　中文題名一般不超過(guò)20個(gè)漢字，必要時(shí)可加副題名。文章應(yīng)附英文題名。

　　2 、作者及其工作單位

　　中國(guó)作者姓名的漢語(yǔ)拼音采用如下寫法：姓前名后，中間為空格。姓氏的全部字母均大寫，復(fù)姓應(yīng)連寫。名字的首字母大寫，雙名中間加連字符;名字不縮寫。例： ZHAO Ling (趙 靈)，

　　文章應(yīng)標(biāo)明所有作者的工作單位，包括單位全稱、所在省市名及郵政編碼，以便于聯(lián)系和按地區(qū)、機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)文章的分布;單位名稱與省市名之間應(yīng)以逗號(hào)分隔。整個(gè)數(shù)據(jù)項(xiàng)用圓括號(hào)括起。英文文章和英文摘要中的作者工作單位還應(yīng)在省市名及郵編之后加列國(guó)名，其間以逗號(hào)分隔。例：

　　(華中電力集團(tuán)公司，湖北 武漢430027)

　　3 、摘要

　　切忌把應(yīng)在引言中出現(xiàn)的內(nèi)容寫入摘要;一般也不要對(duì)論文內(nèi)容作詮釋和評(píng)論(尤其是自我評(píng)價(jià))。不得簡(jiǎn)單重復(fù)題名中已有的信息。用第三人稱。不必使用"本文 "、"作者"等作為主語(yǔ)。縮略語(yǔ)、略稱、代號(hào)，除了相鄰專業(yè)的讀者也能清楚理解的以外，在首次出現(xiàn)時(shí)必須加以說(shuō)明。

　　4 、關(guān)鍵詞

　　一般每篇文章可選 3～8 個(gè)關(guān)鍵詞。多個(gè)關(guān)鍵詞之間應(yīng)以分號(hào)分隔，以便于計(jì)算機(jī)自動(dòng)切分。中、英文關(guān)鍵詞應(yīng)一一對(duì)應(yīng)。

　　5、參考文獻(xiàn)

　　參考文獻(xiàn)著錄項(xiàng)目： ① 主要責(zé)任者(專著為作者而非譯者)。多個(gè)責(zé)任者之間以"，"分隔，注意在本項(xiàng)數(shù)據(jù)中不得出現(xiàn)縮寫點(diǎn)". "(英文作者請(qǐng)將作者名寫全)。主要責(zé)任者只列姓名，其后不加"著"、"編"、"主編"、"合編"等責(zé)任說(shuō)明。②文獻(xiàn)題名及版本(初版省略)。③文獻(xiàn)類型及載體類型標(biāo)識(shí)。④ 出版項(xiàng)(出版地、出版者、出版年)。⑤ 文獻(xiàn)出處或電子文獻(xiàn)的可獲得地址。⑥ 文獻(xiàn)起止頁(yè)碼。⑦ 文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)編號(hào)(標(biāo)準(zhǔn)號(hào)、專利號(hào)......)。

　　各類參考文獻(xiàn)條目的編排格式及示例如下：

　　專著、論文集、學(xué)位論文、報(bào)告

　　[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)].出版地：出版者，出版年.起止頁(yè)碼(任選).

　　[1] 劉國(guó)鈞，陳紹業(yè)，王鳳翥.圖書館目錄[M].北京：高等教育出版社，1957.15-18.

　　期刊文章

　　[序號(hào)]主要責(zé)任者. 文獻(xiàn)題名[J]. 刊名，年，卷(期)：起止頁(yè)碼.

　　[5] 何齡修.讀顧城《南明史》[J].中國(guó)史研究，1998，(3)：167-173.

　　國(guó)際、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)

　　[序號(hào)]標(biāo)準(zhǔn)編號(hào)，標(biāo)準(zhǔn)名稱 [S].

　　[9] GB/T 16159-1996，漢語(yǔ)拼音正詞法基本規(guī)則[S].

　　【延伸閱讀：論文標(biāo)準(zhǔn)格式】

　　關(guān)于XXX問(wèn)題的研討 題目居中,三號(hào)黑體字

　　XXX XXX XXX 作者居中, 其后標(biāo)明工作單位，所在省、市，郵編，4號(hào)楷體字

　　摘 要:XXXXXXXXXXXXXX “摘要”兩字5號(hào)黑體,其余5號(hào)宋體

　　關(guān)鍵詞:XXXX XXXX(RS) YYYY “關(guān)鍵詞”三字用5號(hào)黑體,其余宋體5號(hào)

　　××××××××× (英文題目)

　　×××(××××) 英文作者姓名(單位、所在省、市，郵編)

　　【Abstract】 (英文摘要)

　　【Key words】 (英文關(guān)鍵詞)

　　(正文)

　　一、XXXXXX 一級(jí)標(biāo)題用4號(hào)黑體字(序號(hào)用一、二……依此類推)

　　1.XXXXXXX 二級(jí)標(biāo)題用4號(hào)宋體字(序號(hào)用1、2……依此類推)

　�、舩xxxxxxxx 三級(jí)標(biāo)題用4號(hào)宋體字(序號(hào)用⑴、⑵、⑶……依此類推)

　　(正文內(nèi)容)

　　yyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyy 正文用5號(hào)宋體

　　參考文獻(xiàn): 用5號(hào)黑體字

　　[1]XXX,XYY,XXX，XXXX，《XXXXXXXX》，20xx,(1) 5號(hào)宋體

　　[2]Xxx、Xxx 譯，《XXXXXXXX》，XX教育出版社，1998. 5號(hào)宋體

　　作者簡(jiǎn)介: 作者單位、電話、傳真、電子信箱、通訊地址及郵政編碼 5號(hào)宋體

　　論文的格式包括以下幾個(gè)方面，

　　1、論文題目格式：(在標(biāo)題下注明作者，郵編，工作單位，學(xué)生就寫所在學(xué)校)要求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、醒目、新穎。

　　2、目錄

　　目錄是論文中主要段落的簡(jiǎn)表。(短篇論文不必列目錄)

　　3、內(nèi)容提要：

　　是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。字?jǐn)?shù)少可幾十字，多不超過(guò)三百字為宜。

　　4、關(guān)鍵詞或主題詞

　　關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來(lái)的，是對(duì)表述論文的中心內(nèi)容有實(shí)質(zhì)意義的詞匯。關(guān)鍵詞是用作計(jì)算機(jī)系統(tǒng)標(biāo)引論文內(nèi)容特征的詞語(yǔ)，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。 每篇論文一般選取3-8個(gè)詞匯作為關(guān)鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。

　　5、論文正文：

　　(1)引言：引言又稱前言、序言和導(dǎo)言，用在論文的開(kāi)頭。 引言一般要概括地寫出作者意圖，說(shuō)明選題的目的和意義, 并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。

　　〈2)論文正文：正文是論文的主體，正文應(yīng)包括論點(diǎn)、論據(jù)、 論證過(guò)程和結(jié)論。主體部分包括以下內(nèi)容：

　　a.提出問(wèn)題-論點(diǎn);

　　b.分析問(wèn)題-論據(jù)和論證;

　　c.解決問(wèn)題-論證方法與步驟;

　　d.結(jié)論。

期刊論文3

　　摘 要：對(duì)于期刊論文的評(píng)價(jià)，一直是國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界關(guān)注的熱點(diǎn)。據(jù)調(diào)查，許多高校在科研成果認(rèn)定中，大都以論文發(fā)表的期刊以及期刊的影響因子（或是否核心期刊）來(lái)代替對(duì)論文本身的評(píng)價(jià)，這種評(píng)價(jià)雖然有一定的合理性，但也存在諸多問(wèn)題。因此，該文就國(guó)內(nèi)期刊論文評(píng)價(jià)進(jìn)行研究，從評(píng)價(jià)體系、評(píng)價(jià)指標(biāo)、評(píng)價(jià)制度等方面進(jìn)行了梳理和分析，并對(duì)存在的問(wèn)題及解決辦法給出了對(duì)策建議。

　　關(guān)鍵詞：期刊論文 論文評(píng)價(jià) 科研成果評(píng)價(jià)

　　近年來(lái)，隨著國(guó)家對(duì)科研的投入力度不斷加大，中國(guó)學(xué)者發(fā)表的國(guó)際科學(xué)論文數(shù)量快速增長(zhǎng)�？萍疾縿�(chuàng)新發(fā)展司數(shù)據(jù)顯示，20xx年我國(guó)學(xué)者發(fā)表SCI論文26.35萬(wàn)篇，連續(xù)6年排世界第2位。雖然數(shù)量增速明顯，但是論文的質(zhì)量與世界平均水平還有差距，造成這一問(wèn)題的原因在于我國(guó)科研評(píng)價(jià)機(jī)制長(zhǎng)期以來(lái)存在重?cái)?shù)量、輕質(zhì)量的問(wèn)題。

　　如何辦好大學(xué)，如何以科技服務(wù)社會(huì)，不僅是全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，也是教育界自身關(guān)注的焦點(diǎn)。好的大學(xué)不僅是人才培養(yǎng)的基地，更是科技創(chuàng)新（包括社會(huì)科學(xué)）的基地，無(wú)論是人才培養(yǎng)還是科技創(chuàng)新，關(guān)鍵在教師。公平、公正地評(píng)估教師的工作業(yè)績(jī)?nèi)缈蒲姓撐模�是激發(fā)教師、科研人員投身教育和科研事業(yè)積極性與主動(dòng)性的重要手段。為此，不同的高校都制定了相應(yīng)的科研成果評(píng)價(jià)制度。該文從評(píng)價(jià)體系、評(píng)價(jià)指標(biāo)以及評(píng)價(jià)制度三方面分別進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)述。

　　1 評(píng)價(jià)體系

　　科研成果一般以專利、論文、專著的形式出現(xiàn)，它們都是知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重要組成形式，獲得專利保護(hù)的成果在使用時(shí)是需要付費(fèi)的，而以論文、專著形式出現(xiàn)的成果則無(wú)須付費(fèi)。重要的成果往往在申請(qǐng)專利保護(hù)之后，再以論文的形式發(fā)表出來(lái)。目前我國(guó)科研論文評(píng)價(jià)的主要問(wèn)題，一是評(píng)價(jià)體系不健全。其主要表現(xiàn)是：在科研評(píng)價(jià)中行政化傾向嚴(yán)重，科研人員在評(píng)價(jià)體系設(shè)計(jì)中的發(fā)言權(quán)不夠，在評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)中的比例不足；更有甚者，在一些企業(yè)中，成果評(píng)價(jià)或者考核人員全部為行政部門負(fù)責(zé)人，一線科研人員基本沒(méi)有發(fā)言權(quán)，這不僅影響科研人員的科研積極性，而且也影響成果評(píng)價(jià)的公正性。二是有的評(píng)價(jià)存在重?cái)?shù)量而輕質(zhì)量的問(wèn)題。其表現(xiàn)是：我國(guó)論文的數(shù)量快速增長(zhǎng)，專利的數(shù)量急劇飚升，但原始創(chuàng)新不足，導(dǎo)致科研人員急功近利，甚至屢屢出現(xiàn)學(xué)術(shù)腐敗現(xiàn)象。致使“這么多年培養(yǎng)的學(xué)生，還沒(méi)有哪一個(gè)的學(xué)術(shù)成就，能夠跟民國(guó)時(shí)期培養(yǎng)的大師相比”。“為什么我們的學(xué)�？偸桥囵B(yǎng)不出杰出的人才？”這樣的錢學(xué)森之問(wèn)短期內(nèi)無(wú)解。

　　為此，張萌物等[1]提出構(gòu)建發(fā)展性科研成果評(píng)價(jià)體系，即從評(píng)價(jià)對(duì)象過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)的貢獻(xiàn)出發(fā)，對(duì)評(píng)價(jià)對(duì)象進(jìn)行全面綜合評(píng)價(jià)。王峰等[2]也提出了目前我國(guó)核心期刊存在不思進(jìn)取、人情稿、關(guān)系稿等問(wèn)題，實(shí)際上某些核心期刊存在的問(wèn)題遠(yuǎn)甚于此，有些核心期刊把版面出租給某些公司，把期刊當(dāng)成了搖錢樹(shù)，這也是導(dǎo)致我國(guó)某些期刊近年來(lái)被核心期刊、EI驅(qū)逐出去的直接原因。因此，在對(duì)論文進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，片面采用核心期刊作為指標(biāo)也是不客觀的。于敬等[3]則認(rèn)為，要克服現(xiàn)行科研評(píng)價(jià)機(jī)制存在的不足，必須建立彈性的科研業(yè)績(jī)考核機(jī)制，必須建立分類評(píng)價(jià)和管理方法，必須建立有中國(guó)特色的同行專家評(píng)議制度，才能為廣大科研工作者創(chuàng)造一個(gè)公平、公正、公開(kāi)的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。到目前為止，國(guó)內(nèi)甚至全世界也沒(méi)有一套大家公認(rèn)的、放之四海而皆準(zhǔn)的期刊論文評(píng)價(jià)體系，實(shí)際上這樣的體系也不應(yīng)該存在，因?yàn)楹玫脑u(píng)價(jià)體系一定要符合國(guó)情、域情，符合學(xué)科特點(diǎn)。

　　2 關(guān)于評(píng)價(jià)指標(biāo)

　　從宏觀上講，論文的評(píng)價(jià)不外乎兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)是數(shù)量，一個(gè)是質(zhì)量，核心是質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)，這也是期刊論文評(píng)價(jià)的重點(diǎn)、熱點(diǎn)和難點(diǎn)。創(chuàng)造性、新穎性和實(shí)用性是發(fā)明專利是否授權(quán)的根據(jù)，其參考的對(duì)象是全世界公開(kāi)發(fā)表的文獻(xiàn)，專利審查員是經(jīng)過(guò)專門培訓(xùn)的具有資質(zhì)的專業(yè)人士，所以專利的評(píng)審具有相對(duì)嚴(yán)格的尺度。而論文的評(píng)審，一般沒(méi)有統(tǒng)一的尺度，負(fù)責(zé)任的期刊要有專門的審稿專家?guī)欤�論文由專家審稿把關(guān)。但國(guó)內(nèi)外都有一些期刊沒(méi)有審稿流程，有些是形式審查，有些是所謂重復(fù)率審查，而最重要的稿件質(zhì)量審查卻被忽視了，這是造成期刊論文質(zhì)量良莠不齊的主要原因。

　　關(guān)于期刊論文的質(zhì)量，普遍接受的標(biāo)準(zhǔn)有三個(gè)：一是期刊的影響因子，二是被引頻次，三是同行評(píng)議。討論期刊論文評(píng)價(jià)，目的是希望把確實(shí)好的論文評(píng)出來(lái)，但實(shí)際上很難有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是沒(méi)有漏洞的，因?yàn)樗�有的�?biāo)準(zhǔn)都可以被人為操縱。比如期刊的影響因子，國(guó)內(nèi)外都有一些期刊要求投稿作者要引用投稿期刊發(fā)表的論文作為參考文獻(xiàn)，有些甚至因沒(méi)有引用而拒絕發(fā)稿；再如被引頻次，存在自引和他引以及互相引用的問(wèn)題，也難以完全杜絕人為因素；被學(xué)界普遍認(rèn)為最好的同行評(píng)議形式，也因?yàn)樵S多人情和關(guān)系而失去本色。20xx年3月底，英國(guó)現(xiàn)代出版集團(tuán)宣布撤回43篇論文，撤回的理由是“同行評(píng)審過(guò)程受到不正當(dāng)影響以及存在問(wèn)題”，導(dǎo)致相關(guān)論文的學(xué)術(shù)真實(shí)性無(wú)法得到保證。這43篇論文中有41篇的作者為中國(guó)人，涉及38所高校等機(jī)構(gòu)。這再次說(shuō)明同行評(píng)審也有人為因素干擾。

　　筆者以為，如同專利評(píng)審一樣，對(duì)期刊論文的評(píng)價(jià)，首先要看創(chuàng)新性，無(wú)論是自然科學(xué)、還是哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究，創(chuàng)新是靈魂，是動(dòng)力，是源泉。沒(méi)有創(chuàng)新的研究，不僅是人力、物力和財(cái)力的浪費(fèi)，也是時(shí)間的浪費(fèi)，在研究上，只有第一，沒(méi)有第二。其次，要看論文的被引頻次，在注重他引的同時(shí)，還要區(qū)分高被引論文和熱門論文的區(qū)別。被引頻次高，說(shuō)明發(fā)表后同行關(guān)注度高，論文影響力大，但有時(shí)綜述論文的被引頻次會(huì)高于研究論文，而綜述論文的本身并不代表研究的最新動(dòng)態(tài)，所以，也要具體問(wèn)題具體分析。再次，要看期刊的影響因子，影響因子高的期刊，一般是同行公認(rèn)的高水平期刊，其龐大的高素質(zhì)審稿人隊(duì)伍，嚴(yán)格的審校流程和編輯質(zhì)量，吸引了高水平論文的投稿。對(duì)于不同學(xué)科、不同領(lǐng)域、不同研究單位期刊論文評(píng)價(jià)體系的建立，要具體情況具體分析，既要有利于調(diào)動(dòng)科研人員的積極性，還要具有可操作性；既要符合國(guó)際潮流，也要切合學(xué)科和單位實(shí)際；既要有定性指標(biāo)，也要以定量指標(biāo)為主，把人為因素降到最低。

　　3 關(guān)于評(píng)價(jià)制度

　　推進(jìn)期刊論文評(píng)價(jià)改革的關(guān)鍵要靠制度建設(shè)。首先要推動(dòng)科研機(jī)構(gòu)行政權(quán)、學(xué)術(shù)權(quán)的分離，建立以學(xué)術(shù)為本的管理體系，實(shí)行學(xué)術(shù)自治、專家治研。20xx年底，教育部印發(fā)《關(guān)于深化高等學(xué)�？萍荚u(píng)價(jià)改革的意見(jiàn)》，規(guī)定了深化高校科技評(píng)價(jià)改革的原則和導(dǎo)向。20xx年7月，教育部和科學(xué)技術(shù)委員會(huì)聯(lián)合發(fā)布了《高等學(xué)�？萍挤诸愒u(píng)價(jià)指標(biāo)體系及評(píng)價(jià)要點(diǎn)》，對(duì)科技評(píng)價(jià)工作的具體指標(biāo)體系及評(píng)價(jià)要點(diǎn)作了詳細(xì)規(guī)定；20xx年10月，教育部辦公廳再次發(fā)出《關(guān)于開(kāi)展高等學(xué)校科技評(píng)價(jià)改革試點(diǎn)的通知》，要求典型地區(qū)、典型高校針對(duì)問(wèn)題，先行先試，加快探索實(shí)踐，強(qiáng)化引領(lǐng)示范。

　　實(shí)際上，除了教育部以外，其他科研院所也發(fā)布了關(guān)于科研評(píng)價(jià)的指導(dǎo)意見(jiàn)。以高等學(xué)校為例，北京市主要針對(duì)“重科研輕教學(xué)”現(xiàn)象，以科研質(zhì)量為導(dǎo)向，逐步建立一套有效促進(jìn)和形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)的評(píng)價(jià)體系；上海市教委在發(fā)布的指導(dǎo)意見(jiàn)中提出，除了分類考核體系和科研成果的多元化評(píng)價(jià)體系外，上海積極推進(jìn)“同行評(píng)議”“第三方評(píng)價(jià)”和“國(guó)際評(píng)價(jià)”等評(píng)價(jià)方法，建立與國(guó)外接軌的評(píng)價(jià)制度。河南省教育廳在20xx年底也發(fā)文表示，到20xx年底，全省高校將逐步形成包括社會(huì)專業(yè)機(jī)構(gòu)評(píng)價(jià)、市場(chǎng)評(píng)價(jià)和必要的政府評(píng)價(jià)在內(nèi)的多元化科技評(píng)價(jià)體系。

　　黃維[4]指出，在我國(guó)建立科研評(píng)價(jià)體系，必須解決三關(guān)問(wèn)題，一是質(zhì)量關(guān)，二是人情關(guān)，三是功利觀。解決質(zhì)量關(guān)，就必須嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)規(guī)范。遵守學(xué)術(shù)規(guī)范是治學(xué)的起碼要求，是學(xué)者的學(xué)術(shù)良心，其核心是要選擇學(xué)術(shù)水平高、判斷力強(qiáng)，品行操守好和具有公道心的專家隊(duì)伍。解決人情關(guān)的問(wèn)題，就是要靠嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲制度。解決功利關(guān)的問(wèn)題，要靠強(qiáng)有利的反腐措施。

　　有鑒于此，必須建立符合我國(guó)國(guó)情的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)制度。首先是要確立正確的導(dǎo)向。一是要堅(jiān)持政治性和學(xué)術(shù)性的統(tǒng)一，尤其是在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域一定要堅(jiān)持馬克思主義尤其是馬克思主義中國(guó)化最新成果的指導(dǎo)地位，在對(duì)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)專著和論文進(jìn)行學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)放棄不符合我國(guó)國(guó)情的西方標(biāo)準(zhǔn)，回歸中國(guó)學(xué)術(shù)優(yōu)良傳統(tǒng)，采用中國(guó)學(xué)術(shù)規(guī)范，運(yùn)用中國(guó)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。二是堅(jiān)持以質(zhì)量為本。質(zhì)量是學(xué)術(shù)成果的生命。在學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)中，應(yīng)破除數(shù)字迷信，樹(shù)立精品意識(shí)，以真理性和科學(xué)性為根本評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，正確處理數(shù)量和質(zhì)量的關(guān)系，注重學(xué)術(shù)成果的創(chuàng)新價(jià)值，堅(jiān)決抵制科研商業(yè)化、論文商業(yè)化的不良風(fēng)氣。

　　關(guān)于學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)方法，文獻(xiàn)浩瀚，筆者以為，一是把定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合，二是將專家評(píng)價(jià)與社會(huì)評(píng)價(jià)相結(jié)合，三是將期刊的影響力與論文本身的影響力和創(chuàng)新性相結(jié)合。在科研成果評(píng)價(jià)時(shí)，加強(qiáng)科研成果原創(chuàng)性考核的比重，完善針對(duì)學(xué)術(shù)論文的評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)科研成果轉(zhuǎn)化考核的比重[5]，讓科研回歸學(xué)術(shù)本身，讓科研人員回歸學(xué)術(shù)陣地。

　　4 結(jié)語(yǔ)

　　科研成果大部分以論文的形式表現(xiàn)出來(lái)，對(duì)期刊論文的評(píng)價(jià)自然成為科研管理工作的重要內(nèi)容。如何全面、公正、準(zhǔn)確地對(duì)論文進(jìn)行評(píng)價(jià)，不僅關(guān)系到對(duì)教師、科研人員科研業(yè)績(jī)的評(píng)價(jià)、職稱評(píng)定、崗位津貼的發(fā)放等教師、科研人員的切身利益（這些直接影響到教師和科研人員從事科研工作的積極性和主動(dòng)性）；而且關(guān)系到人才的評(píng)價(jià)、發(fā)現(xiàn)和選拔，最終關(guān)系到高校的科研和學(xué)科發(fā)展。許多高校也制定了科研成果考核辦法及獎(jiǎng)勵(lì)辦法，在實(shí)踐中發(fā)揮了重要作用。但在實(shí)踐中，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)行的期刊論文評(píng)價(jià)辦法還存在著一定的不足，主要表現(xiàn)在評(píng)價(jià)辦法考慮的因素較少，缺乏對(duì)論文整體的量化考核，如單純靠期刊的影響因子評(píng)定論文的水平，而沒(méi)有考慮論文內(nèi)容本身的創(chuàng)新性和影響力。因此，建立科學(xué)、全面、合理、簡(jiǎn)便、定量綜合的期刊論文評(píng)價(jià)體系和評(píng)價(jià)制度，對(duì)于推動(dòng)高�？茖W(xué)研究持續(xù)健康發(fā)展，促進(jìn)高�？蒲匈Y源優(yōu)化配置，提高科研管理水平，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

　　參考文獻(xiàn)

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　　[4] 黃維.科研評(píng)價(jià)要過(guò)好三道關(guān)[N].人x日?qǐng)?bào)，20xx-05-04（7）.

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