在我們平凡的日常里，報(bào)告對我們來說并不陌生，其在寫作上具有一定的竅門。寫起報(bào)告來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的教研論文開題報(bào)告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　由雨花區(qū)教科中心專家朱紫彪老師牽頭申報(bào)的“區(qū)域性推進(jìn)中學(xué)作文課堂教學(xué)有效性研究”課題，經(jīng)長沙市教科院批準(zhǔn)，列為市級規(guī)劃課題，現(xiàn)根據(jù)市教科院的要求，提出本課題的研究方案和實(shí)施計(jì)劃，準(zhǔn)備正式開展研究工作，請各位領(lǐng)導(dǎo)和專家予以審議指導(dǎo)。

　　一、課題研究的意義

　　1、系統(tǒng)研究區(qū)域性推進(jìn)中學(xué)作文課堂教學(xué)有效性是基礎(chǔ)教育課程改革的需要

　　《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》明確提出了做文章教學(xué)的xx項(xiàng)目標(biāo)和若干要求，特別是在“實(shí)施建議”中提出：“寫作是認(rèn)識世界，認(rèn)識自我，進(jìn)行創(chuàng)造性表述的過程”，可引導(dǎo)學(xué)生“多角度的觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活中的豐富多彩，捕捉事物的特征，力求有創(chuàng)意的表述”等，都為建立開放而有活力的作文教學(xué)體系指明了方向和途徑。

　　2、是我區(qū)中學(xué)寫作教學(xué)有效性研究的需要

　　教科中心在中學(xué)調(diào)研過程中發(fā)現(xiàn)，很多語文老師們常把作文課堂教學(xué)定位為如何搜集素材，如何講評作文等方面;很少有老師認(rèn)為，學(xué)生寫作的效果跟教師系列化的引導(dǎo)、點(diǎn)撥、指導(dǎo)有直接的關(guān)系。在聽課過程中還發(fā)現(xiàn)作文課堂教學(xué)大多流程單一或者呆板，基本為“命題――指導(dǎo)――寫作――批閱――講評”。這樣的程序無法調(diào)動學(xué)生寫作文的積極性，即使點(diǎn)評覆蓋面也有限，角度單一，標(biāo)準(zhǔn)呆板，課堂內(nèi)容往往是話題唯一，能力訓(xùn)練單一。課堂設(shè)計(jì)往往很難契合學(xué)生的興奮點(diǎn)，學(xué)生只覺課堂難熬，索然無味，作文也就是草草應(yīng)付了事。

　　在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，我們使用報(bào)告的情況越來越多，我們在寫報(bào)告的時候要避免篇幅過長。一聽到寫報(bào)告馬上頭昏腦漲？下面是小編收集整理的健康管理系統(tǒng)畢業(yè)論文開題報(bào)告格式，希望對大家有所幫助。

　　畢業(yè)論文開題報(bào)告格式字體要求

　　1.論文（含開題報(bào)告和文獻(xiàn)翻譯）用A4紙單面打印，頁面設(shè)置：左邊距、右邊距、下邊距均為2.5厘米；上邊距為2.8厘米。頁眉、頁腳均為2厘米。論文（含任務(wù)書）及附件裝訂成一冊，一式兩份。

　　2.頁眉從正文開始。頁眉左端頂格為論文標(biāo)題，論文標(biāo)題用宋體五號字。若為開題報(bào)告或文獻(xiàn)翻譯則在標(biāo)題后面加上“/開題報(bào)告或/文獻(xiàn)翻譯”.右端右對齊為頁碼，用五號阿拉伯?dāng)?shù)字。

　　3.正文（含開題報(bào)告和文獻(xiàn)翻譯）用宋體小四號，應(yīng)當(dāng)達(dá)到15000個字左右。非漢字均用Times New Roman體。字間距設(shè)置為“標(biāo)準(zhǔn)”,段落設(shè)置為“單倍行距”,所有段落開頭均縮進(jìn)2個字。數(shù)學(xué)公式用斜體，按章節(jié)編號，如第2章第3個公式為（2-3），并與段落右邊線對齊。

　　4.每一章另起一頁，章節(jié)采用三級標(biāo)題，用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號，（例：1,1.1,1.1.1）。章名為一級標(biāo)題，位于一頁的首行居中，用黑體小二號，段前距為0磅，與緊接其后的文字或二級標(biāo)題間距為12磅。二級標(biāo)題用宋體四號，左對齊，斷前距12磅，段后距0磅。三級標(biāo)題用黑體小四號，左對齊，段前距12磅，段后距0磅。

　　5.圖表要有名稱，表名位于表的正上方，用宋體小五號粗體。圖名位于圖的正下方，用宋體小五號粗體；圖表按章節(jié)編號。例如：表2.7為第2章第7個圖表；圖3-1為第3章第1個圖。圖表不要跨頁。凡引用的圖表，需在圖表名后用相應(yīng)的中括號〔 〕加以標(biāo)注，（如：〔1〕）。這里的標(biāo)注號應(yīng)與參考文獻(xiàn)的`序號為同一個號。

　　在不斷進(jìn)步的時代，接觸并使用報(bào)告的人越來越多，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報(bào)告格式嗎？以下是小編幫大家整理的旅游管理論文開題報(bào)告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

旅游管理論文開題報(bào)告1

　　一、選題背景與意義

　　1. 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、水平及存在的問題

　　旅游景區(qū)是旅游業(yè)的重要組成部分，沒有旅游景區(qū)旅游便沒有了目的地，旅游經(jīng)濟(jì)的興起，吸引了人們對旅游景區(qū)治理模式的研究。我國旅游業(yè)起步相對稍晚，但在旅游景區(qū)治理模式上也有諸多的研究成果，在借鑒國外的基礎(chǔ)上，我國的學(xué)者已經(jīng)著眼于中國情，對于政府、企業(yè)、集體在旅游景區(qū)治理中的地位，他們已經(jīng)能做出認(rèn)真的定位。

　　我國每年都會有大批的專業(yè)人才走出校門，參與到旅游景區(qū)治理模式問題研究智能光的人也越來越多。我國旅游景區(qū)治理模式研究的佼佼者彭德成著有《中國旅游景區(qū)治理模式》一書并發(fā)表了大量文章，他對旅游景區(qū)治理模式這一問題研究的較為全面，并擁有其獨(dú)特的見解。在《中國旅游景區(qū)治理模式》一書中，他詳細(xì)論述了旅游景區(qū)的治理結(jié)構(gòu)，現(xiàn)在主要幾種旅游景區(qū)治理模式的優(yōu)點(diǎn)和不足，旅游景區(qū)治理模式背后的利益糾葛等關(guān)鍵問題。

　　但他也在書中表明，旅游景區(qū)治理模式這一命題具有長期研究的.意義，它不應(yīng)該被輕易定性，對他的研究也十分任重而道遠(yuǎn)。國外的旅游業(yè)起步早，尤其是歐洲的旅游業(yè)發(fā)展的最好，無論在旅游經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展還是對遺產(chǎn)環(huán)境的保護(hù)都做得非常好。國外對旅游景區(qū)治理模式的研究比較全面也比較先進(jìn)，創(chuàng)新之處也很多，但可持續(xù)和人始終都是研究的重點(diǎn)內(nèi)容。

　　隨著社會不斷地進(jìn)步，需要使用報(bào)告的情況越來越多，我們在寫報(bào)告的時候要注意邏輯的合理性。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？以下是小編幫大家整理的論文開題報(bào)告課題論證，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一、選題的緣由及課題研究的背景

　　從中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的層面上來說，本課題的選擇是基于以下的一些主要因素：(1)新課程實(shí)施以來，特別是新課標(biāo)教學(xué)要求頒布以來，由于新教材留給老師的空間很大，不少老師對現(xiàn)在新的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)要求的把握以及在課堂中有效地落實(shí)好教學(xué)目標(biāo)和要求還存在著“新教材老要求、新要求老套路”等問題，這些嚴(yán)重影響了課堂教學(xué)有效度的達(dá)成。(2)課堂教學(xué)中，教師講的多，包辦的多，許多本該達(dá)到解釋水平的課，不少教師將此下降為記憶水平，“滿堂灌”或“滿堂問”(填空式問答，懂的要問、不懂的不問);有的課把教學(xué)混同于學(xué)科習(xí)題機(jī)械訓(xùn)練和簡單強(qiáng)化，“表面上像探究，實(shí)際上是講解”，大部分學(xué)生還處于被動接受的地位，思考力水平明顯下降。不少老師對一些主要課型的教學(xué)策略和教學(xué)模式還停留在原有教學(xué)理念和教學(xué)要求的層面上。(3)課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)設(shè)計(jì)與課堂動態(tài)生成性調(diào)控脫節(jié)。當(dāng)堂的學(xué)習(xí)質(zhì)量和效益明顯偏低。

　　與本課題相關(guān)的研究，中學(xué)數(shù)學(xué)界一直沒有停止過，在近期還逐漸趨熱。有的側(cè)重于有效教學(xué)的策略研究，有的側(cè)重于有效學(xué)習(xí)方式的研究。特別是最近鄭毓信教授的研究文章“數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性與開放性”(見課程·教材·教法20xx第7期P.28)，從新課程實(shí)施以來數(shù)學(xué)教學(xué)有效性研究的興起，什么是有效的數(shù)學(xué)教學(xué)，數(shù)學(xué)教學(xué)有效性研究需注意的問題等角度，進(jìn)行了闡述和剖析。這些研究對本課題有著積極的指導(dǎo)意義。但從總體上看,有效的課堂教學(xué)的成功模式還遠(yuǎn)沒有建立起來,尚未取得突破性的進(jìn)展，特別是缺少成功的有效課堂教學(xué)的案例研究。本課題著力于課堂有效性教學(xué)的案例剖析，從微觀的操作層面入手，通過對案例的收集、分析、反思、提煉等，形成提高中學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效性教學(xué)的具體策略和方式方法。因此，本課題的研究，對當(dāng)前的課堂教學(xué)更具有現(xiàn)實(shí)意義。

　　我們眼下的社會，報(bào)告使用的頻率越來越高，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么報(bào)告應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的音樂論文開題報(bào)告整理，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一、綜述國內(nèi)外對本課題的研究動態(tài)，說明選題的依據(jù)和意義：

　　巴赫(johann sebastian bach1685-1750)德國管風(fēng)琴家、作曲家、巴洛克音樂風(fēng)格的杰出代表。他綜合德國南北前輩之長使管風(fēng)琴音樂達(dá)到了歷史的最頂峰;管風(fēng)琴音樂是巴赫創(chuàng)作的基礎(chǔ)與核心。代表作有《g大調(diào)幻想曲與賦格》、《e小調(diào)帕薩卡利亞與賦格》、《馬太受難樂》。巴赫努力錘煉自己的獨(dú)特音樂語言風(fēng)格，在一些管風(fēng)琴作品當(dāng)中展示其宏偉壯麗與戲劇性風(fēng)格，這在之前都是前所未有的。巴赫是一個心靈豐富、思想深刻的偉大藝術(shù)家，他的音樂深刻的表達(dá)了經(jīng)過三十年苦難戰(zhàn)爭之后，德國人民德思想感情，從他那博廣寬大德心靈中流淌出來的音樂，體現(xiàn)了他高尚的人道主義思想和對人類忘我的愛。他繼承了復(fù)調(diào)音樂的優(yōu)秀傳統(tǒng)、完善了賦格形式。巴赫的崇尚理性，尊重科學(xué)，音樂思維富有邏輯性，積極支持十二平均律。不僅把自己的鍵盤樂器改調(diào)新律，還先后創(chuàng)作了兩部《平均律鋼琴曲集》，用創(chuàng)作的時間來證明平均律的優(yōu)點(diǎn)和切實(shí)可行�！镀骄�律鋼琴曲集》是鍵盤音樂的經(jīng)典，驚人的寶庫，不僅在技巧上是無法與人倫比的而且具有豐富而深刻的精神內(nèi)涵。他的古鋼琴創(chuàng)作幾乎包括了巴洛克晚期已經(jīng)定型的所有古鋼琴體裁。通過他的藝術(shù)實(shí)踐，使醞釀以久的大小調(diào)體系完全成熟，為后來的音樂家的主調(diào)音樂創(chuàng)作鋪平了道路，其創(chuàng)作代表了巴洛克時期最高的藝術(shù)成就，被譽(yù)為近代音樂之父。

　　在日常生活和工作中，報(bào)告有著舉足輕重的地位，我們在寫報(bào)告的時候要注意邏輯的合理性。那么一般報(bào)告是怎么寫的呢？以下是小編整理的畢業(yè)論文開題報(bào)告模板，歡迎閱讀與收藏。

　　開題報(bào)告：

　　房地產(chǎn)企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險防范研究

　　一、選題的目的和意義：

　　隨著我國經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展和消費(fèi)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，房地產(chǎn)業(yè)對我國經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率不斷上升，已逐步成為我國國民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)之一。與此同時，不少房地產(chǎn)企業(yè)也暴露出存在的財(cái)務(wù)風(fēng)險，面臨著嚴(yán)重的財(cái)務(wù)危機(jī)。選擇此論題的目的是總結(jié)國內(nèi)外有關(guān)企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險的理論研究成果，結(jié)合房地產(chǎn)行業(yè)的獨(dú)有特點(diǎn)，探尋其財(cái)務(wù)狀況及存在的財(cái)務(wù)風(fēng)險，提出財(cái)務(wù)風(fēng)險控制策略及建議，增強(qiáng)防范財(cái)務(wù)風(fēng)險的能力，以保障房地產(chǎn)行業(yè)的健康可持續(xù)發(fā)展。

　　受國內(nèi)宏觀政策調(diào)控、國際經(jīng)濟(jì)環(huán)境變動的影響，房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)承受著較大的財(cái)務(wù)風(fēng)險。因此，防范和化解房地產(chǎn)企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險的任務(wù)日益緊迫，財(cái)務(wù)風(fēng)險管理成為房地產(chǎn)企業(yè)亟待解決的重要課題。研究此論題有助于有效控制和防范房地產(chǎn)企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險，有利于提高房地產(chǎn)企業(yè)的`經(jīng)濟(jì)效益，對房地產(chǎn)行業(yè)乃至國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。

　　二、本課題的研究現(xiàn)狀：

　　三、主要內(nèi)容和預(yù)期目標(biāo)：

　　四、擬采用的研究方法和主要措施：

　　五、主要參考文獻(xiàn)：

　　[1]朱榮.企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險的評價與控制研究[D].大連：東北財(cái)經(jīng)大學(xué)，20xx.

　　[2]李景霞.瑞安房地產(chǎn)財(cái)務(wù)分析及風(fēng)險預(yù)警[D].重慶：重慶大學(xué)，20xx.

　　在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報(bào)告的適用范圍越來越廣泛，報(bào)告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。你所見過的報(bào)告是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的音樂畢業(yè)論文開題報(bào)告范文，希望能夠幫助到大家。

音樂畢業(yè)論文開題報(bào)告范文1

　　一、綜述國內(nèi)外對本課題的研究動態(tài)，說明選題的依據(jù)和意義：

　　音樂表演是音樂存在的活化機(jī)制，無論在任何音樂行為方式中，音樂表演都使整個音樂活動處于激活狀態(tài)。表演可使作品得到介紹、傳播、完善、獲得長久的生命力。音樂表演的目的不是引起有聲調(diào)聲覺的聲波運(yùn)動，而是通過內(nèi)在的情感動態(tài)形式的注入，引起深層心理體驗(yàn)，賦予無生命的形式以生命的活力，給人以人性的體驗(yàn)。音樂表演的二度創(chuàng)造，就是通過表演者對音樂的理解、投入感情，再次賦予音響的動態(tài)結(jié)構(gòu)以生命的形式，即充滿著豐富情態(tài)意味的音樂運(yùn)動。

　　二、研究的基本內(nèi)容，擬解決的主要問題：

　　主要內(nèi)容：

　　音樂是一種表演藝術(shù)，在表現(xiàn)方式上與非表演藝術(shù)很不相同。而音樂表演藝術(shù)則不同，他必須通過表演這個環(huán)節(jié)，才能把藝術(shù)作品傳達(dá)給欣賞者，實(shí)現(xiàn)藝術(shù)作品的審美價值。而音樂表演中根據(jù)藝術(shù)表現(xiàn)的需要，使表演者的對于投入的情感能做到呼之即出，揮之即去，達(dá)到揮灑自如、變化有序的境界，真正成為音樂表演所需要的情感。他有表演的真實(shí)情感作為種子，同時它又是經(jīng)過提煉，升華了的與音樂中的情感內(nèi)涵融為一體的。應(yīng)該說，只有這種藝術(shù)化了的情感，才是音樂表演所需要的。

　　主要問題：

　　1、什么是音樂表演藝術(shù)及意義。

　　隨著人們自身素質(zhì)提升，我們使用報(bào)告的情況越來越多，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。為了讓您不再為寫報(bào)告頭疼，以下是小編幫大家整理的碩士學(xué)位論文開題報(bào)告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

碩士學(xué)位論文開題報(bào)告1

　　研究生學(xué)位論文工作是研究生培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)和主要內(nèi)容。是衡量研究生培養(yǎng)質(zhì)量和水平的重要標(biāo)志之一。為了提高研究生的學(xué)位論文質(zhì)量，做好學(xué)位論文選題及論文開題報(bào)告是十分重要的。凡進(jìn)入論文階段的攻讀工程碩士專業(yè)學(xué)位人員均應(yīng)做學(xué)位論文的開題報(bào)告。

　　一、工程碩士專業(yè)學(xué)位論文(設(shè)計(jì))的選題

　　1.工程碩士學(xué)位論文(設(shè)計(jì))選題應(yīng)直接來源于生產(chǎn)實(shí)際，或具有明確的生產(chǎn)背景和應(yīng)用價值。具體選題可以是一個完整的工程技術(shù)項(xiàng)目或研究課題，可以是技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)改造專題，可以是新工藝、新設(shè)備、新材料、新產(chǎn)品的研制與開發(fā)。

　　2.選題要重視國家急需解決的重大課題。

　　3.選題要注重實(shí)用性，要面向國民經(jīng)濟(jì)的主戰(zhàn)場。

　　4.選題的指導(dǎo)思想、技術(shù)路線等，必須有創(chuàng)新性，同時還應(yīng)與科學(xué)發(fā)展趨勢相一致。

　　5.選題范圍、研究內(nèi)容要適中，要考慮客觀的研究條件和環(huán)境，應(yīng)能在規(guī)定的學(xué)習(xí)期限內(nèi)經(jīng)過本人努力圓滿完成。

　　二、開題報(bào)告的準(zhǔn)備工作

　　開題報(bào)告是對論文選題的科學(xué)性、先進(jìn)性、可行性等的論證，是提高學(xué)位論文質(zhì)量和按時完成學(xué)位論文的重要環(huán)節(jié)。各研究生培養(yǎng)單位、研究生導(dǎo)師、導(dǎo)師組和研究生本人必須從思想上予以高度重視，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，嚴(yán)格按本規(guī)定有關(guān)要求辦理，否則，將不得進(jìn)入論文階段。

　　在現(xiàn)在社會，報(bào)告的適用范圍越來越廣泛，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。寫起報(bào)告來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的大學(xué)生畢業(yè)論文開題報(bào)告范文模版，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　普通本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題報(bào)告及任務(wù)書

　　論文（設(shè)計(jì)）

　　我國文化旅游資源的開發(fā)探究——以我國中部宗教文化旅游為例

　　題目

　　學(xué)生姓名仙草百搭專業(yè)09注會學(xué)號2090108

　　指導(dǎo)老師陳麗萍職稱教授

　　一選題目的和意義：

　�。ㄒ唬╊}目來源

　　在我國“中部崛起”的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略指導(dǎo)下，中部地區(qū)成為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要地區(qū)。中部六省位于中國內(nèi)陸腹地，總面積102.8萬平方公里，占全國的10.7％；人口眾多，20xx年底總?cè)丝?.53億，占全國的.27.3％。這些省份自然、文化和旅游資源豐富，科教基礎(chǔ)較好，具有綜合區(qū)位優(yōu)勢，是重要的農(nóng)產(chǎn)品、能源、原材料和裝備制造基地，為全國經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。

　　目前，中部六省為加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，都將旅游產(chǎn)業(yè)定為本省的支柱產(chǎn)業(yè)，使得旅游產(chǎn)業(yè)具有了重要的產(chǎn)業(yè)地位。中部地區(qū)歷史上是我國佛教、道教的主要活動地，有著眾多的宗教遺產(chǎn)，構(gòu)成了豐富的宗教旅游資源。合理開發(fā)宗教旅游資源，發(fā)展宗教旅游是該地區(qū)旅游產(chǎn)業(yè)的重要發(fā)展方向。

　　（二）探究目的和意義

　　我國現(xiàn)代旅游業(yè)不斷發(fā)展壯大起來，而現(xiàn)代旅游的一個特點(diǎn)就是文化性強(qiáng)。隨著旅游的日益發(fā)展，人們的欣賞水平已不僅僅停留在原來的觀賞層面上了，人們更注重旅游產(chǎn)品的品味。宗教是人類文化的一個不可分割的組成部分，因此宗教旅游正迎合了現(xiàn)代旅游者的這種需求。宗教文化資源是我國豐富歷史遺產(chǎn)和文化瑰寶。開發(fā)及研究中部六省宗教旅游文化資源目的在于指導(dǎo)中部六省開發(fā)宗教文化旅游，完善中部六省旅游產(chǎn)品結(jié)構(gòu)體系，并形成中部六省旅游鏈，促進(jìn)中部地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化等綜合競爭力的提升，加強(qiáng)中東西部經(jīng)濟(jì)文化交流，從而提升我國整理綜合實(shí)力。開發(fā)利用宗教文化資源有利于擴(kuò)大中部六省之間的交流；有利于提高中部旅游的知名度；有利于豐富中部六省旅游產(chǎn)品種類；有利于構(gòu)筑中部大旅游格局，提升中部六省的綜合競爭力，也是發(fā)掘中部歷史文化底蘊(yùn)、展示中部六省優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的有效途徑。可以說，宗教文化具有巨大的旅游價值，宗教文化是寶貴的旅游資源。

　　在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，需要使用報(bào)告的情況越來越多，報(bào)告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。那么報(bào)告應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的秘書素養(yǎng)開題報(bào)告和論文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　開題報(bào)告填寫要求

　　1、開題報(bào)告作為畢業(yè)論文答辯委員會對學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一，開題報(bào)告和論文。此報(bào)告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生在畢業(yè)論文工作前期內(nèi)完成，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見及分院部審查后生效;

　　2、開題報(bào)告內(nèi)容必須用墨水筆工整書寫或按分院統(tǒng)一設(shè)計(jì)的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式打印，禁止打印在其它紙上后剪貼，完成后應(yīng)及時交給指導(dǎo)教師和分院簽署意見;

　　3、學(xué)生查閱資料的參考文獻(xiàn)應(yīng)不少于6篇(不包括辭典、手冊);

　　4、有關(guān)年月日等日期的填寫，應(yīng)當(dāng)按照國標(biāo)GB/T 7408-94《數(shù)據(jù)元和交換格式、信息交換、日期和時間表示法》規(guī)定的要求，一律用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫。如"20xx年10月26日"。

　　5、排版格式：字體-小4號宋體，20磅行距。

　　畢業(yè)論文開題報(bào)告

　　撰寫本論文的背景、意義

　　背景：

　　秘書是一項(xiàng)常青的職業(yè)，古今有之，中外有之。

　　隨著社會的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的繁榮、對外貿(mào)易的往來，各種社會關(guān)系的多樣化、復(fù)雜性，秘書工作也越來越新穎化和高深化，并能力階段提升到其綜合素質(zhì)上。在新的形式下，秘書人員要勝任秘書工作，既要具備較高的業(yè)務(wù)能力又要具備良好的心理素質(zhì)。

　　意義

　　理論意義：在我國，秘書人員的工作繁重，特別是要謹(jǐn)慎處理各種復(fù)雜的人際關(guān)系，忍受無形的壓力，在緊張的工作中所遇到的矛盾和困難挫折較多。如果秘書人員沒有較強(qiáng)的心理承受能力，就難以應(yīng)付工作中出項(xiàng)的各種情況，產(chǎn)生心理上的不適應(yīng)。